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篇1:复信显真情
复信显真情
我们是建筑工人,又是贵刊的`热心读者,从2月至6月,在工作之余写了12篇文稿,寄给了《建筑工人》编辑部,全部收到复信,其中有3篇已经审定,可供留用,还有9篇也复了信,说明不准备刊用的原因.
作 者:李金龄 李世经 李世纬 作者单位: 刊 名:建筑工人 英文刊名:BUILDERS' MONTHLY 年,卷(期): “”(11) 分类号: 关键词:篇2:复信
复信
复信fù xìn[释义]①(动)答复来信。
②(名)答复的信。
[构成] 动宾式:复|信篇3:团结友爱显真情
团结友爱显真情_作文
暑假,我读了图文并茂的<<知荣明辱争做渝中好少年>>一书,这本书有奉献自己生命的故事,也有献爱心的事。我收获颇多,感悟很深。让我懂的了许许多多做人的道理。当我读到<<盲人和跛子>>这个短篇的故事时,它让我受益匪浅。我品这则故事时,我被它们团结友爱互相帮助的精神所感动。当我读到“盲人背着跛子,跛子给盲人指路,两个人都逃出了火海“时很感人。这幅图上刻画的是一个戴眼镜盲人背着脚用纱布包扎的跛子。他们团结互助走出困境。
是啊,在文明的国度,创造和谐社会的今天,更需要团结互助的精神。我们应该将此发扬光大。我们在学校就应该做到团结友爱,和同学建立良好的情感,不骂人、不打架,和同学多一些沟通,多一些交流,成为自己的好朋友。同学之间应该互相帮助,让团结友爱照耀我们的校园。
我想:我们在生活中,不就是有团结友爱这种精神吗?
看,在操场上的我们正在玩篮球,我们六个人分成两组来比赛。我拿到球一个转身投蓝了,不料没投进,却将球打到了一个同学的`背上。我急得像热锅上的蚂蚁连忙跑过去解释到:“对不起,我不是故意的。”那个同学说:“没关系。”我又急忙说:“要不要紧?去不去医务室看一看?”他回答说:“没事,只想休息一会儿。”于是我慢慢地把他扶到孔子像旁边的椅子上,让他休息一会儿。在我的身边还有一个真实的故事。就是在五年级的时候,一次排球比赛,我们打入了决赛。对手胜一球,正当比赛要到高潮时,一场不愉快开始了。一个同学不服气,生气地说:“我比小周打的好,为什么不让我去。”小周也生气地说:“你本身就没有我打的好。”最后小周还是上了。小陈不服气便说:“我们班要输,我们班要输!”在他的诅咒下,我们班打输了。回到教室后,我们班同学分成了两派:一边是支持小周的,一边是支持小陈的。两方吵了起来,这样的气氛真让人不爽,为什么不友好相处呢。这时救世之星——老师来了。在老师的调节下,在荣辱观的感召下,同学们认识自己的错误。
篇4:季节变化显真情
季节变化显真情
(南京市鼓楼幼儿园 崔利玲)
幼儿园里的老人们――关于离退休人员的管理
由于事业单位退离休人员的工资福利均由原单位解决,退离休人员的管理必然纳入幼儿园人员管理的范畴。我园退休老师数量众多,年龄差异30多岁,如何让她们“老有所养、老有所乐”,成为年轻领导班子棘手的难题。
1.学会倾听老人的声音。紧张工作了几十年后,从岗位上退下来的老人们逐渐与外界隔离,一些空巢老人,特别是一些上了岁数的老人,有强烈的倾诉愿望,自己得了什么病、在什么医院看的、医生说了什么、自己感觉如何、花了多少钱……她们会一遍遍地细说。单位的领导,此时就成为老人的倾诉对象和心理医生。初当园长时,我非常怕和老人交流,常常听得多,说得少,因为一分钟就可以表达清楚的话题老人们常用半个小时来表达,如果再应答,话题越扯越远。但随着自己年龄的增长,看着老人们信任的眼光,听着老人子女们传达老人倾诉之后的兴奋,我的应答慢慢多了,与老人的交流也逐渐耐心、静心了,对于老人一些不着边际的问题也能理解了。
我的体会是:与老人沟通一定要听老人把话说完,听她反反复复地唠叨后,再表达自己的想法。其实有些老人目的就是倾诉而已,她们认为自己是有组织的.人,这是向组织汇报自己的生活和思想。倾听老人的声音,可以让老人有归属感,这是领导与退离休人员相互信任的极佳方式。
2.让老人倾听幼儿园的声音。没有了往日的工作压力,一点点小事就可能成为老人关注的中心,她们也会因为信息的闭塞和记忆的衰退让小事无限放大,困扰自己的生活。我的做法是:及时传递相关信息,让老人了解现代社会教师工作的压力,了解幼儿园的新目标、新变化,让老人学会换位思考。如现在教师收入水平不断提高,我园的退离休人员也多次呼吁要提高退离休人员的福利待遇。在了解了周边中小学幼儿园退离休人员的状况后,我认为我园在退离休人员的福利待遇支出上已经偏高,特别是医药费用大大超出了其他单位的人均标准。我就列出一张详细的退离休人员资金支出清单,并在退离休人员来园时详细向她们介绍,让她们知道哪些是单位给付的、哪些是财政给付的,幼儿园人均支出数是多少等等,老人们听了详细的介绍,理解并信任了幼儿园的相关政策。
再如在医药费报销方式上,我园先后实行过医院记帐、单位支票先行垫付、按比例报销等方式,有些老人在新政策实行了多年后,依然不知所云,遇到问题情绪异常激动,认为幼儿园不关心老人。在经历了几次教训后,我总结了几条要领:第一,凡有新政策出台一定要及时传达,必要时要人手一张政策要点提示;第二,传达时语言速度要慢,声音要响,让每个老人听清、听懂;第三,一定要让老人知道新政策代替老政策后,过去的政策相应取消,帮助老人了解执,行新政策时要注意的问题。
3.形成尊老爱老的风气。每月的8号,是我园退离休人员活动日,每次半天。上级要求基层单位每年组织好“三节两游一祝寿”活动,根据我园退离休人员年龄偏大、身体条件较弱的实际,我园每学期为老人们组织四次活动,有健康咨询、老少运动会、生日会、迎新茶话会,或时事知识竞答、市内游览、美食品尝等,每次活动从场地布置、物品准备、活动流程等,均安排专人负责,让老人们在活动中感受快乐。我们还在全园教师中提出“爱老、尊老”要求,青年文明号实行老人分片包干制,负责传递信息、春节走访慰问;行政、工会实行“大病必访”制,凡是生病住院的老人一定要探视;党支部实行“节日走访”制,春节、教师节、“七一”要去部分老人家慰问……在活动中,年轻的领导了解了老人的成长历程,年轻的教师了解了幼儿园的创业史,互相的交流与沟通促进了相互的理解,幼儿园优秀的文化得到很好的传承。
篇5:患难之时显真情散文
患难之时显真情散文
一场突入其来的金融风暴,使得我们的国家面临困境,而给我们广大外来务工人员也带来了重重危机!自金融风暴袭来,使得许多企业难以支撑,不得不裁员或降薪,部分企业甚至频频倒闭!
就拿我们厂来说,一直以来都是以货源充足为傲,可自打受金融风暴的影响后,员工就再也没班可加。尤其今年,厂里不仅没班加,而且轮流休假,这样以来,连基本底薪都拿不到了。这分明是逼着员工辞工——我就是其中的一员。
原以为刚开年工作一定很好找,谁知出来了才知找工作难,一连多日,都是一辆破单车陪伴着我同甘共苦。眼看着囊中渐渐羞涩,可工作依然没有着落。偶而碰见一个厂招工,却也只要女不要男,而且条件相当苛刻。本想再找不着工作的话就返乡回家,可妻子的厂子却暂时还能维持,要是俩人一块回去,一时半会的还没什么营生。我就只好硬着头皮再坚持找。
当我已没有信心之际,却在一个小巷的墙壁上发现一则招聘启事,当我选择了一项适合自己的职位去面试时,找工心切的我却不幸被骗了几百元钱。这对于失业的我无疑是雪上加霜。
那些缺德的不法分子,总是在摸透了找工作心切的心理下,趁着金融危机找工难的幌子而变着各种伎俩骗取务工者钱财。
原以为我不慎被骗会被妻子一顿奚落或是蔑视,谁知她却一改往日那“妻管严”风范,乐观地对我说:“骗就骗了,不就是钱嘛,只要人身体好啥都有了,权当是你打牌输了,别泄气么……”她虽这么说,可她的心里一定比我更心疼,我知道这只是在我有困难时她不想给我打击,要是平时,她一定会说我傻。而且会说:“你那么能还会被人骗了?还好意思说?”要知道她平时花钱可节约了,别的女孩发了工资都变着法子打扮自己,甚至海吃海喝挥霍无度。而她净拣地摊上的便宜货买,我时常说她不会打扮不懂浪漫,她就说:“你以为有钱谁不会打扮啊?穿衣服只要不露肉就行了,谁知道我身上的衣服不值钱?”我时常为她的乡巴佬相而感觉没有面子。
不仅她自己太过节俭,却时常更要束缚我,每每发了工资,钱在我身上还没暖热,她总是不声不响地从我身上掏走了,只留几十块零花钱给我。好在我没吸烟嗜好,也无需多少零用钱。惟一的一个缺陷就是我嗜好。因此,她总是把我的经济控制起来。我常感觉自己没有一点做男人的尊严,更羡慕那些任意挥霍潇洒自由的单身汉。难怪有一首歌是这么唱的:“光棍有酒喝呀,光棍有烟抽,光棍的日子真好过……”有时,我是多么想摆脱别人的束缚。过几天逍遥畅快的单身汉日子。可我最近一直没事做,她却像变了个人似的,以改昔日的“妻管严”风范,说:“你找工作别着急,慢慢来,钱在衣柜里我的衣服口袋里,你要多少你自己拿,记得按时吃饭,渴了就买水喝。”忽然间感觉她似乎变了一个人似的'。我也感觉自己有了自由了,可没了工作的滋味更让人难受,她虽然没说什么,可我感觉是她在养活着我一样,感觉心里更内疚!她还揶揄地说,“现在没事做了也没饭吃了吧?想吃肉了就去超市买些肉回来,不挣钱了身体也要紧……”“收入都没有了那还有心情吃?”我不好意思地说。“什么不好意思,挣钱不就是用嘛,身体都垮了还要钱做什么,只要你不打牌,你要什么都可以。再说,你没收入了还有我呀!”听妻子这么一说,我感到非常惭愧!是呀,有输掉的那些钱,要买多少好东西,以前真的是很对不起她!她每天加班那么晚下班了即使再累再乏还要为我洗衣服,为我做宵夜。而我还总是经常为她管着我,和她吵架。而她却那么节俭,这些都不是为了一家人生活的更幸福些吗?可现在,一时没了收入,我心里才慌了,那还再有心思去?难怪她最近那么信任我,把钱留给我自己控制。我知道,这不仅仅是对我关心,更是对我一种无声的反省。
也许,平日里总是吵吵闹闹,而一旦有了困难,她就显现出了内心深处的善良,虽然天天在一起感觉很平凡,可患难之时显真情。
是的,“你没收入了还有我呀!”这虽然只是一句普普通通的话语,但却蕴含着一种无言的力量和鞭策。这使我想起了一句话:“两人一条心,有钱甚买金;一人一条心,无钱难买针。”虽然我现在的工作一时还很渺茫,但我坚信,人生路上,有她的相伴,我的未来一定会很幸福!
篇6:情系灾区:医疗服务显真情
情系灾区:医疗服务显真情
今年7月,长时间、大面积、高强度的.降水,使淮河流域遭遇了1954年以来的第二大流域性洪水.
作 者:张艳芬 作者单位: 刊 名:河南教育(高校版) 英文刊名:HENAN JIAOYU 年,卷(期): “”(10) 分类号: 关键词:篇7:打个电话显真情班主任寄语
打个电话显真情班主任寄语
短短的几年,电话已走进了千家万户,过去这个时尚的贵族标识如今已大众化了,寻常百姓办事,不再受到高山大河的阻隔了。同样,电话的遍及城乡也为子女的教育架起了一座家校联系的桥梁,成了彼此沟通的快捷渠道之一。
过去的岁月里,我们当班主任的每年要跋山涉水徒步去家访,一天下来少则一二十里,多则百八十里,累得筋疲力尽不说,一天也走访不了几位家长。
现在好了,有了座机,有了手机,班主任与家长的联系即使远隔千里,一个电话也就把情况弄清楚了,把事情办妥帖了。很多班主任手里都有一张卡片,详细地让载着班上每一位家长的联系电话,真是“一卡在手,诸事不愁”。比起当年上山下乡的走访那真是另一片家校合作的新天地。
业内人士都知道,学生的成长,离不开家庭与学校的共同培养,虽然许多学校内都设有家长学校,成立有家长委员会,拟定有家长委员会章程,但那只能从宏观上给予家长和班主任一些指导,具体的家校联系工作还在班主任创造性地去展开,而电话联系就是好途径之一。
一个班级的学生总是呈好中差常态分布的,总有着各种情况要及时与家长交流,学生生病了,需要告知家长;学生“调皮”了,需要告知家长;学生学习成绩下降了,同样需要告知家长,但是许多班主任却忽略了告知的另一面,学生进步了,学生获奖了,学生的性格变好了,学生待人接物成熟了。
我们的家长也许只习惯于老师的“告状”,而不习惯于教师的报喜,这正说明教育的'另一个目的,还在于与家长分享教育成功的喜悦。只报喜不报忧不行,反之,只报忧不报喜,也不符合事物发展的规律,如果,我们及时把喜讯传达给家长,那就等于及时传达给了社会,对于我们这样的综合学校来说,无疑有一种免费的广告效应。家长看到孩子的进步,会打心眼里感激老师,感谢学校,他会在很多场合不失时机地将他的喜悦传递给他人分享,他会为自己孩子的成长感到骄傲,哪怕是一点点。
我曾了解到白氏坪有一个学生,读初中时,就已成众矢之的,老师家长没有一个说他好,他自己也“破罐子破摔”,准备读几年中专把日子混过去算了。但是,我们都没有想到,入学以后,我们的许红英老师经常找他谈心,把他的每一点进步都及时地用电话告知家长,渐渐地,家长有了信心,学生也充满了信心,学生和许老师之间建立了深厚的感情,逢年过节的,师生之间的电话也多了。去年腊月,我们到白氏坪招生,见到村里的方书记,听到他的第一句话就是,XX娃子变了,客人一来,赶忙找椅子倒茶,还同客人很有礼貌地说几句话,这可是破天荒的事,这可得感谢学校,感谢老师的教育。但是村支书却不知道,电话立下了汗马功劳。
家长听到报喜的电话,他的感谢又会推动班主任把工作做得更细更好,从某种意义上说,家长的感谢是对班主任工作的最高评价。我们不要小看家长和社会的影响力,有些时候,他可以成就一个人,有些时候,他也可以让你陷入十分尴尬的境地。
于是,我想到,做班主任的如果常常在逢年过节的时候向家长打个电话,发个短信,送去一声问候,一句祝语,家长会打心眼里敬重你的处事,你的为人,他会觉得把孩子放在你班上,一百个放心。他也会告诫孩子好好地跟着你学知识,练本领的。
篇8:复信的解释及造句
1、官方宣布,他们就给苏联的复信一事取得了一致的意见。
2、本文提出了一种基于多层前馈神经网络杂交学习算法的自适应复信道均衡的新方法。
3、她给他的复信使他同她结婚的希望一笔勾销。
4、我没有复信,因为你的信从未到我手里。
5、已准备并已把《学生退学申请批复信》发给学生。
6、已准备并已把《学生中途转换课程申请批复信》发给学生。
7、他最后从写字台中间抽屉里翻找出她的复信。
8、目前市场我可供我方选择的品种很多,而且各个国家新的生产厂家不断出现,因此,希望你们能够早日复信,接受我方所还盘之价格。
9、但一个不守时的人通常浪费掉自己的时间,还常抱怨没有时间复信。
10、他写了一封简明扼要的.复信给罗达,封起来,扔在发文的信筐里。
11、无论你用中文或英文复信给我都没有问题。
12、盼速复信。
13、这些都是我们所要知道的,复信可一一报告大概。
14、她在复信中强调她的孩子不可能那样做因为他们没有红笔。
15、复信可以用好几种方式,在激动不安的不眠之夜,他对每一种都做了一番考虑。
16、综观马克思给查苏利奇的复信及其他相关文献,马克思非常明确地提出了俄国农村公社在一定条件下可以跨越资本主义卡夫丁峡谷的思想。
17、这就是我迟迟不给你复信的缘故。
18、我只得推迟复信。
19、今天上午汤姆除了复信什么也没做。
篇9:真挚感人显真情高考作文写作指导
真挚感人显真情高考作文写作指导
高考题目是《坚韧--我追求的品格》/《战胜脆弱》,许多考生写父母不是双亡就是遭遇不幸(如得不治之症,出车祸等),分明是编造情节、无病呻吟!从开始,高考作文的发展等级里增加了一条“感情真挚”的要求,这就告诉我们一个信息:高考中那些以真情动人的文章能获得高分。
“感人心者,莫先乎情”,“情”这个我们生活中无处不在的东西,千百年来,不知被多少文人墨客以不同的方式讴歌、赞美,成就了多少感天动地、荡气回肠的美文。人类最复杂的东西是情感,最具有个性特色、最能打动人的也是情感,因而语言真正的力量是要挖掘内心深处的灵魂,抒写发自内心深处的真实感情,敞开心扉,“以自己的心灵之火点燃别人的心灵之火”,使读者“去以心发现”(何其芳语),才能取得感人的艺术效果。时下的影视大片,尽管其耗资怎样巨大,其阵容怎样无比,其视觉怎样新丽,其音响怎样震撼,也只不过是一时耸人耳目、娱乐视听而已,终究没能震撼观众的心灵,也就终究难以动人。记住:行文语言一旦真挚,出乎心灵,有无技巧都无关紧要,甚至让一切技巧黯然失色,如同出浴的.美人,素面朝天,也还是魅力动人。
当然,做到语言真挚,情感动人,也有值得借鉴的方法:
1.素材选写中见真情。王国维在《人间词话》上说过:“能写真景物,真感情者,谓之有境界。”要选择自己经历过的或者最熟悉的情感素材来写。
2.冲突描写中露真情。如现实与理想的冲突、误会的冲突、情感的冲突……这些常是捕捉真挚情感的地方。
3.细节勾勒中绘真情。真实细腻的细节描写,向来就是动人情思的。细节描写的魅力是在细致入微的描绘中展现人物的内心世界、思想感情。朱自清的《背影》最感人处,就在于父亲蹒跚地努力地穿过铁道爬上月台为我“买橘子”的细节描写。
4.烘托叙述中显真情。如欲扬先抑的手法,互见与烘托法——情感是一个复杂的东西,它可彼此交错彼此映衬,一方的真情可以衬托出另一方的真情。
5.综合表达中传深情。起码有记叙、描写、抒情、议论四种:抒情自不待言,我们可以根据文章内容的不同、自身性格的不同,选择恰当的抒情方式,或直抒胸臆,或间接抒情;描写,特别是细腻的心理描写,对表达感情无疑也有直接的功效;适当的议论,能使所抒之情得到升华;具体的记叙,是抒发感情的依托。抒情描写议论若不与记叙相结合,情感的表达就会缺乏必然性。此外,关键语句的反复咏叹,可以使感情表达逐层加深,从而产生强烈的感染力;恰当的对比,能使感情表达更鲜明;形象的比喻,能使无形无质的感情更容易被人理解。
【例文借鉴】
真爱
路小汶死的时候,才只有六岁。
5月12日14时28分,那场几乎要波及整个中国的地震把这个像花朵一样的小女孩永远地掩埋了。她甚至还没能从那场甜美的梦中醒过来。
当妈妈劫后余生从单位赶过来的时候,幼儿园只有成堆的钢筋水泥。耳畔是同样年轻的爸爸妈妈们撕心裂肺的哭喊声,他们如同疯子一样冲上去,用双手不停地搬、挖,鲜血淋漓。
那一刻,日月无光,天昏地暗。
救援队来了。不断有孩子从废墟中抬上来,但大多已成了尸体。残缺、变形甚至于血肉模糊。只有3个孩子幸存,但是没有路小汶。
妈妈像是失神了,她看到小汶穿着白裙子背着书包一蹦一跳地走过来,甜甜地叫着“妈妈,我们回家吧!”……书包?妈妈忽然看到小汶的花书包了。它在废墟里悄悄探着个头儿。妈妈于是飞一般地冲过去,双膝跪地,手忙脚乱地一边叫着“汶汶,妈妈来了。汶汶,妈妈来了……”一边把它挖出来。但等到妈妈真的把它挖出来的时候才真的明白,汶汶是真的不在了,不在了……
她抱着书包坐在那一堆残垣断壁上号啕大哭……
她的泪水一直没有断过,一天,二天……
直到有一天,她忽然做了一个梦:一群小天使在天堂里祈祷,每个孩子手里都拿着一支点亮的蜡烛,只有一个小女孩的蜡烛是熄灭的。她赶忙跑过去一看,那个女孩居然是汶汶。她泣不成声地问汶汶:“汶汶,为什么只有你的蜡烛是熄灭的?”汶汶委曲地说:“妈妈,每次他们帮我点亮蜡烛,你的泪水就把它浇灭了。”
她恍有所悟,却不再哭了。她做了救灾志愿者,匆忙地奔走。拯救每一个可能获救的生命,帮助每一个无家可归的人……她不再悲伤了。每个孩子都是妈妈的孩子,每个妈妈都是孩子的妈妈。
再后来,她收养了一个四岁的小男孩,她叫他小川。她像一个真正的妈妈一样爱他,就像爱汶汶一样。
这晚,她又做了一个梦:看见小汶手里捧着最明亮的蜡烛,笑容甜甜地站在那些小天使中……
她忽然明白了:
原来爱可以用这种方式表达。
简评:文章作者编述了一个故事,在汶川地震中,一位母亲失去了小女儿——小汶,她痛彻心扉。痛定思痛,坚强的母亲成了一名志愿者,并收养了一个小男孩——小川,汶川地震牵动全国人民的心。这里,反映出受难群众的悲痛,也反映出灾区人民的坚强,更反映出人间的真爱,感人至深,催人泪下。
篇10:高考真实写作方法及:真挚感人显真情
【作文题目】
人类最复杂的东西是情感,最具有个性特色、最能打动人的也是情感,因而语言真正的力量是要挖掘内心深处的灵魂,抒写发自内心深处的真实感情,敞开心扉,“以自己的心灵之火点燃别人的心灵之火”,使读者“去以心发现”(何其芳语),才能取得感人的艺术效果。时下的影视大片,尽管其耗资怎样巨大,其阵容怎样无比,其视觉怎样新丽,其音响怎样震撼,也只不过是一时耸人耳目、娱乐视听而已,终究没能震撼观众的心灵,也就终究难以动人。记住:行文语言一旦真挚,出乎心灵,有无技巧都无关紧要,甚至让一切技巧黯然失色,如同出浴的美人,素面朝天,也还是魅力动人。
当然,做到语言真挚,情感动人,也有值得借鉴的方法:
1.素材选写中见真情。王国维在《人间词话》上说过:“能写真景物,真感情者,谓之有境界。”要选择自己经历过的或者最熟悉的情感素材来写。
2.冲突描写中露真情。如现实与理想的冲突、误会的冲突、情感的冲突……这些常是捕捉真挚情感的地方。
3.细节勾勒中绘真情。真实细腻的细节描写,向来就是动人情思的。细节描写的魅力是在细致入微的描绘中展现人物的内心世界、思想感情。朱自清的《背影》最感人处,就在于父亲蹒跚地努力地穿过铁道爬上月台为我“买橘子”的细节描写。
4.烘托叙述中显真情。如欲扬先抑的手法,互见与烘托法——情感是一个复杂的东西,它可彼此交错彼此映衬,一方的真情可以衬托出另一方的真情。
5.综合表达中传深情。起码有记叙、描写、抒情、议论四种:抒情自不待言,我们可以根据文章内容的不同、自身性格的不同,选择恰当的抒情方式,或直抒胸臆,或间接抒情;描写,特别是细腻的心理描写,对表达感情无疑也有直接的功效;适当的议论,能使所抒之情得到升华;具体的记叙,是抒发感情的依托。抒情描写议论若不与记叙相结合,情感的'表达就会缺乏必然性。此外,关键语句的反复咏叹,可以使感情表达逐层加深,从而产生强烈的感染力;恰当的对比,能使感情表达更鲜明;形象的比喻,能使无形无质的感情更容易被人理解。
【例文】
真爱
路小汶死的时候,才只有六岁。
205月12日14时28分,那场几乎要波及整个中国的地震把这个像花朵一样的小女孩永远地掩埋了。她甚至还没能从那场甜美的梦中醒过来。
当妈妈劫后余生从单位赶过来的时候,幼儿园只有成堆的钢筋水泥。耳畔是同样年轻的爸爸妈妈们撕心裂肺的哭喊声,他们如同疯子一样冲上去,用双手不停地搬、挖,鲜血淋漓。
那一刻,日月无光,天昏地暗。
救援队来了。不断有孩子从废墟中抬上来,但大多已成了尸体。残缺、变形甚至于血肉模糊。只有3个孩子幸存,但是没有路小汶。
妈妈像是失神了,她看到小汶穿着白裙子背着书包一蹦一跳地走过来,甜甜地叫着“妈妈,我们回家吧!”……书包?妈妈忽然看到小汶的花书包了。它在废墟里悄悄探着个头儿。妈妈于是飞一般地冲过去,双膝跪地,手忙脚乱地一边叫着“汶汶,妈妈来了。汶汶,妈妈来了……”一边把它挖出来。但等到妈妈真的把它挖出来的时候才真的明白,汶汶是真的不在了,不在了……
她抱着书包坐在那一堆残垣断壁上号啕大哭……
她的泪水一直没有断过,一天,二天……
直到有一天,她忽然做了一个梦:一群小天使在天堂里祈祷,每个孩子手里都拿着一支点亮的蜡烛,只有一个小女孩的蜡烛是熄灭的。她赶忙跑过去一看,那个女孩居然是汶汶。她泣不成声地问汶汶:“汶汶,为什么只有你的蜡烛是熄灭的?”汶汶委曲地说:“妈妈,每次他们帮我点亮蜡烛,你的泪水就把它浇灭了。”
她恍有所悟,却不再哭了。她做了救灾志愿者,匆忙地奔走。拯救每一个可能获救的生命,帮助每一个无家可归的人……她不再悲伤了。每个孩子都是妈妈的孩子,每个妈妈都是孩子的妈妈。
再后来,她收养了一个四岁的小男孩,她叫他小川。她像一个真正的妈妈一样爱他,就像爱汶汶一样。
这晚,她又做了一个梦:看见小汶手里捧着最明亮的蜡烛,笑容甜甜地站在那些小天使中……
她忽然明白了:
原来爱可以用这种方式表达。
简评:文章作者编述了一个故事,在汶川地震中,一位母亲失去了小女儿——小汶,她痛彻心扉。痛定思痛,坚强的母亲成了一名志愿者,并收养了一个小男孩——小川,汶川地震牵动全国人民的心。这里,反映出受难群众的悲痛,也反映出灾区人民的坚强,更反映出人间的真爱,感人至深,催人泪下。
篇11:入党函调证明材料回复信
证 明
中共xxx大塘镇xxx支部委员会:
收到贵支部所发的“函调证明材料信”,很高兴原我xxxx同志能成为贵支部的发展对象,现就xxx同志父母及弟弟的政治面貌、社会关系、现实表现等证明如下:
父亲:xxx,现年53岁,高中学历,系xx乡xx村xx队农民,群众;
母亲:xxx,现年56岁,高中学历,系xx乡xx村xx队农民,中共党员;
弟弟:xxx,现年23岁,中专学历,现已移居xx县xx镇xxx街,群众。
其家庭成员积极拥护中国共产党,坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,自觉执行党的路线、方针、政策,政治立场坚定,在大是大非面前保持政治上的清醒与坚定。
该同志父母及弟弟现实表现好,品行端正,无不良习气,为人忠厚老实,作风正派,有较强的组织纪律观念,工作兢兢业业,勤奋努力,无违规违纪行为,不参与**活动,对“”等反动组织态度鲜明,立场坚定不参与。除此之外,也无其他问题。
综上所述,我们认为xxx同志的政治审查是合格的。
特此证明
中共xx县xx乡xx村支部委员会(印章)
二○xx年xx月xx日











