四年级下册语文课文多音字

“脖子不舒服”通过精心收集，向本站投稿了9篇四年级下册语文课文多音字，以下是小编为大家准备的四年级下册语文课文多音字，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级下册语文课文多音字

篇1：四年级下册语文课文多音字

四年级下册语文课文多音字

四年级下册语文课文中多音字还是比较多的`，同学们要多读多区分。

闷 mēn (闷热) 钉 dīnɡ (钉子) 看kān (看守)

mèn (闷雷) dìnɡ (钉扣子) kàn (看见)

称 chèn (称心) 把 bǎ (一把) 干ɡān (干粮)

chēnɡ(称呼) ba (刀把儿) ɡàn (树干)

划 huá (划船) 乐 yuè (音乐) 数shǔ (数不清)

huà (计划) lè (快乐) shù (数学)

缝 fénɡ (缝补) 似sì (似乎) 佛fó (大佛)

fènɡ (缝隙) shì (似的) fú (仿佛)

应 yīnɡ (应该) 兴xīnɡ (兴奋) 模 mó (模糊)

yìnɡ (答应) xìnɡ (高兴) mú (模样)

重 chónɡ (重新) 空kōnɡ (天空) 铺pū (铺床)

zhònɡ (重要) kònɡ (空地) pù (当铺)

塞 sāi (塞车) 着 zhe (走着) 折 zhē (折腾)

sài (塞外) zháo (着地) zhé (折断)

sè (堵塞) zhuó (着想) shé (折本)

号 háo (号叫) 朝cháo (朝下) 曲 qū (曲折)

hào (号召) zhāo (朝阳) qǔ (歌曲)

脏 zānɡ (脏话) 长chánɡ (长度) 和 hé (和平)

zànɡ (肝脏) zhǎnɡ (长大) hè (唱和)

处 chǔ (处理) 觉jué (觉得) 扇shān (扇动)

chù (好处) jiào (睡觉) shàn (风扇)

角 jué (角色) 当dānɡ (当时) 恶è (凶恶)

jiǎo (角度) dànɡ (上当) wù (可恶)

的 dí (的确) 卷 juǎn (卷起) 几 jī (几乎)

dì (目的) juàn (试卷) jǐ (几个)

系 jì (系鞋带) 转 zhuǎn (转身) 间 jiān (中间)

xì (关系) zhuàn (转动) jiàn (间隔)

饮 yǐn (饮水) 发fā (发现) 华huá (中华)

yìn (饮马) fà (头发) huà (华山)

没 méi (没有) 要 yāo (要求) 泊 bó (泊船)

mò (沉没) yào (要领) pō (血泊)

好 hǎo (好人) 剥 bāo (剥花生) 调 tiáo (调节)

hào (爱好) bō (剥削) diào (调动)

便 pián (便宜) 散 sǎn (散文) 还hái (还有)

biàn (方便) sàn (分散) huán (还书)

为 wéi (为人) 据jū (拮据) 中zhōnɡ (中间)

wèi (因为) jù (证据) zhònɡ (中奖)

削 xiāo (削铅笔) 难 nán (困难) 扎 zhā (扎针)

xuē (剥削) nàn (灾难) zhá (挣扎)

圈 quān (圆圈) 吁yù (呼吁) 撒 sā (撒网)

juàn (猪圈) xū (气喘吁吁) sǎ (撒种)

扫 sǎo (扫地) 弹dàn (子弹) 悄 qiāo (悄悄)

sào (扫把) tán (弹琴) qiǎo(悄然无声)

冠 ɡuān(鸡冠花) 种zhǒnɡ (种子) 拧 nínɡ (拧毛巾)

ɡuàn (冠军) zhònɡ (种瓜) nìnɡ (拧螺丝)

拓展阅读：四年级下册语文课文近义词、反义词汇总

(一)近义词

观赏 — 欣赏蜿蜒 — 曲折精湛 — 精深安慰 — 安抚

耽误 — 耽搁均匀 — 匀称围绕 — 环绕鼓动 — 鼓舞

启示 — 启迪隐蔽 — 躲藏沉寂 — 寂静凶恶 -- 凶狠

执行 — 履行打破 — 突破偶尔 — 偶然约摸 — 大概

流畅 — 通畅安静 — 宁静给予 — 赋予沉稳 — 稳重

篇2：小学语文四年级下册多音字组词

小学语文四年级下册多音字组词

mēn (闷热) dīn (钉子) kān (看守)

闷钉看

mèn (闷雷) dìn (钉扣子) kàn (看见)

chèn (称心) bǎ (一把) 括n (干粮)

称把干

chēn (称呼) ba (刀把儿) 括n (树干)

huá (划船) yuè (音乐) shǔ (数不清)

划乐数

huà (计划) lè (快乐) shù (数学)

fén (缝补) sì (似乎) fó (大佛)

缝似佛

fèn (缝隙) shì (似的) fú (仿佛)

yīn (应该) xīn (兴奋) mó (模糊)

应兴模

yìn (答应) xìn (高兴) mú (模样)

chón (重新) kōn (天空) pū (铺床)

重空铺

zhòn (重要) kòn (空地) pù (当铺)

sāi (塞车) zhe (走着) zhé (折断)

塞 sài (塞外) 着 zháo 着地) 折 zhē (折腾)

sè (堵塞) zhuó (着想) shé (折本)

háo (号叫) cháo (朝下) qū (曲折)

号朝曲

hào (号召) zhāo (朝阳) qǔ (歌曲)

zān (脏话) hé (和平) chǔ (处理)

脏和处

zàn (肝脏) hè (唱和) chù (好处)

jué (觉得) shān (扇动) dí (的确)

觉扇的

jiào (睡觉) shàn (风扇) dì (目的)

jué (角色) dān (当时) è (凶恶)

角当恶

jiǎo (角度) dàn (上当) wù (可恶)

jì (系鞋带) juǎn (卷起) jī (几乎)

系卷几

xì (关系) juàn (试卷) jǐ (几个)

zhuǎn (转身) jiān (中间) yǐn (饮水)

转间饮

zhuàn (转动) jiàn (间隔) yìn (饮马)

fā (发现) huá (中华) méi (没有)

发华没

fà (头发) huà (华山) mò (沉没)

yāo (要求) bó (泊船) hǎo (好人)

要泊好

yào (要领) pō (血泊) hào (爱好)

bāo (剥花生) tiáo (调节) pián (便宜)

剥调便

bō (剥削) diào (调动) biàn (方便)

sǎn (散文) hái (还有) wéi (为人)

散还为

sàn (分散) huán (还书) wèi (因为)

jū (拮据) zhōn (中间) xiāo (削铅笔)

据中削

jù (证据) zhòn (中奖) xuē (剥削)

nán (困难) zhā (扎针) quān (圆圈)

难扎圈

nàn (灾难) zhá (挣扎) juàn (猪圈)

yù (呼吁) sā (撒网) sǎo (扫地)

吁撒扫

xū (气喘吁吁) sǎ (撒种) sào (扫把)

dàn (子弹) qiāo (悄悄) uān(鸡冠花)

弹悄冠

tán (弹琴) qiǎo (悄然无声) uàn (冠军)

zhǒn (种子) nín (拧毛巾)

种拧

zhòn (种瓜) nìn (拧螺丝)

小学语文四年级下册多音字组词由小编整理，仅供参考。

[小学语文四年级下册多音字组词汇总整理]

篇3：四年级下册语文课文

亲爱的孩子们，当新年的脚步向我们走近，当新年的钟声即将敲响，你是不是也有许多美好的愿望向大家诉说?你是否也有许多美好的祝福带给大家呢?今天，老师带领大家走进新年，聆听诗人徐鲁的诗歌《你好!新年》。

用手机上的配乐朗读《你好!新年》。

篇4：四年级下册语文课文

(一)学习第一、二、三小节。

1、读读第一、二、三小节。说说你读懂了些什么。

2、你从课文的哪些地方看出新年来了?(抓住“冰河”、“燕子”、“冬末”、“草垛”等词语)

3、新年美吗?让我从你的声音、表情中感觉出来吧。

4、请推荐一位你们心目中读得最好的同学示范一下。

5、有他的示范，我们都可以把课文读好。朗读接力赛，女士优先。(女生读)

6、男孩子，不甘示弱。(男生读)

7、春雪初融，燕子归来，杨柳新枝，鲜花满园，让我也来感受新年到来时的喜悦吧(师范读)。

8、孩子，最高境界的朗读是能与作者心心相通。这些文字出自我的口，外在表现是把对文章的理解写在脸上，写在眼睛里。

9、学生齐读第一、二、三小节。

10、这么美的.一段话，让我们把它记在心中。(学生练习背诵第一、二小节，老师和学生一起背诵。)

篇5：四年级下册语文课文

1、朗读第四小节。

2、说说你都读懂了些什么。

3、孩子，让我们共同欢呼新年的到来。

4、孩子，此时此刻，新年的钟声已经敲响，让我们双手合十，默默地许下心中的愿望。(停半分钟)

5、孩子，都说“一年之计在于春”。新的一年，新的希望;新的一年，新的开始;新的一年里，一切都是新的。孩子，把你刚才在心里默默盘算的计划或者许下的愿望，写一写，画一画，在小组内交流交流。(学生分组交流)

6、汇报

篇6：四年级下册语文课文

1、朗读第五小节。出示：

三百六十五片叶子，叶叶青翠，

请你把第一片珍贵的叶子捧在手上;

三百六十五里路，路正漫长，

请你用诚实的脚步去把它丈量。

2、你从这段文字中体会到了什么?把你体会到的读出来。

3、“三百六十五片叶子”指什么?(三百六十五天)“珍贵”是什么意思?谁能用“珍贵”说句话?你觉得“第一片珍贵的叶子”会是什么?

4、“诚实”是什么意思?你能用它说句话吗?

5、你是怎么理解“三百六十五里路，路正漫长，请你用诚实的脚步去把它丈量”这句话的?

6、孩子，人，以诚为本，以信为天。诚实是我们做人的基本原则。请看，古今中外，有很多有关诚实的名言警句：

诚者，天之道;思诚者，人之道也。

——孟子

我的座右铭是：第一是诚实，第二是勤勉，第三是专心工作。

——卡耐基

没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。

——莎士比亚

始终不渝地忠实于自己和别人，就能具备最伟大才华的最高贵品质。

——歌德

诚实，是人生最宝贵的财富。

——未来的教育学家赵苹

7、孩子，你一定也能像老师一样，写上一两句。把它当做新年的礼物，送给你最想送的人，你也可以制作成新年卡片。

8、学生汇报。

篇7：四年级下册语文课文

1、孩子，课堂上最美妙的是书声琅琅，请自由、放声地朗读课文，读的时候注意字字入眼，读得不顺的地方，多读几遍。

2、有没有字音容易读错的生字?(提醒注意“淙”是平舌音，“草垛”的“垛”是四声，“雪橇”的“橇”右边是三个毛字，把学生提出的生词写在卡片上。)

3、现在请孩子们读读这些生词。(淙淙、流淌、草垛、雪橇、滑翔等)

4、孩子，书是读出来的。请孩子们再读读课文，朗读的美感如同大珠小珠落玉盘，声声悦耳，让琅琅的书声在教室里回荡。

篇8：四年级下册语文课文

1、认识生字，并能正确书写;理解“珍贵”、“诚实”等词语的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵第一、二节。

3、体会诗歌所表达的意思。

篇9：四年级下册课文语文

四年级下册课文语文

第一单元：

《独坐敬亭山》作者李白（701-762），字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情。《望洞庭》作者刘禹锡：字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。诗人以轻快地笔触，描写了一幅优美的洞庭湖秋月图。

《忆江南》是唐代诗人白居易写的一首词，“忆江南”是词牌名，这首诗表达了作者对江南美景的赞美和怀念之情。《桂林山水》描写桂林水的特点是：静、清、绿；桂林的水的特点是：奇、秀、险。《记金华的双龙洞》是叶圣陶写的一篇游记，作者按游览的顺序，描写了“路上－洞口－外洞－孔隙－内洞－出洞”的过程。写外洞的宽敞，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，写内洞的大，用“大概有十来进房子那么大”来比拟。写孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实写出窄小的特点

第二单元：

《中彩那天》通过学习课文，懂得诚信是人生的精神财富，它比物质财富更珍贵。母亲的话是：一个人只要活得诚实，有行用，就等于有了一大笔财富。

《万年牢》中三处“万年牢”，表现了父亲做事的认真和实在。

《尊严》使我们懂得了尊严比任何财富都重要，都宝贵，告诉我们只要有尊严，就会坚持不懈地努力，就一定会成功。

第三单元：

《自然之道》使我们懂得了如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。

第四单元

《夜莺的歌声》一文写了“歌声诱敌、麻痹敌人、诱敌深入、传递敌情、歼灭敌人、继续战斗”几个部分，表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。

《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一份信，体会作者所表达的情感——反对战争，渴望和平。

①但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。这句话的意思是说：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。 ②让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！这句话饱含着一个失去亲人的.孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。

第五单元：

《触摸春天》给我们讲述了一个春天的早晨，八岁的盲童安静奇迹般地捉住了一只蝴蝶，并且在细细地感受到春光后，安静又把这只蝴蝶给放飞了。这给故事所给予孩子们的真切的感受是：盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，从而懂得珍惜生命和热爱生活。

①安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。——“悄然”是没有声音或声音很低；“竟然”表示出乎意料；“神奇”是非常奇妙；“灵性”是指智慧、聪明才智。若不是有一种神奇的灵性在牵引着她、指挥着她，睁着眼睛的蝴蝶怎么会被盲女孩抓住呢？这神奇的灵性不正来自小女孩对春天、对大自然的热爱吗？与其说是蝴蝶被盲女孩拢住，不如说是生命的美好被盲女孩神奇的灵性所摄取、所捕捉。 ②许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。——“张望”是向四周或远处看。这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。“弧线”是指圆周上任意两点之间的线段，这里用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界里，已经感受到飞翔的快乐，人生的美好。 ③“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界”：使我们懂得了每一个人都拥有生活得权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。

《生命生命》用飞蛾求生、瓜苗砖缝生长、倾听心跳三个事例，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

第六单元：

《乡下人家》通过瓜藤攀檐、鲜花轮绽、雨后春笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦六个画面，描绘了一幅独特、迷人的乡村风景，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生村活，表现作者对乡村生活和乡村景色的喜爱之情。

《乡村四月》翁卷，南京诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。第一句主要写了江南水乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作，同时体现了作者对劳动人民的同情、赞美。“少”“才”“又”突出了劳作的繁忙。

《四时田园杂兴》作者是宋朝的范成大，诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。《渔歌子》作者张志和既是诗人还是画家，他通过这首词借表现渔夫生活来再现自己隐居生活的乐趣。

第七单元

《两个铁球同时着地》赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执着追求真理的精神。使我们懂得了对权威要尊重，但不要盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。

《全神贯注》表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神。

《鱼游到了纸上》课文记叙的是“我”去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，就像在纸上游动一样，赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。

第八单元

《纪昌学射》使我们懂得了无论学习什么技艺，都要从学习基本功入手。学习要有恒心和毅力。《扁鹊治病》使我们懂得了要防微杜渐，要听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。不能讳疾忌医，固执已见等道理。

《普罗米修斯》赞扬了普罗米修斯不畏，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。