“十里荷花”通过精心收集，向本站投稿了8篇专家指导自考临考20天的复习方法，下面小编给大家整理后的专家指导自考临考20天的复习方法，供大家阅读参考。
篇1：专家指导自考临考20天的复习方法
专家指导自考临考20天的复习方法
离10月自考仅剩20天，多数考生已进入备战状态。有关专家建议考生复习冲刺分三步走。
专家指导，冲刺备考要分三步：听串讲＋看真题＋做模考。
听串讲，重现课本知识。串讲中，老师帮考生把书本的知识重点、考点进行系统梳理，并根据当年考试的实际情况指导复习。参加串讲的考生要领会教材重点、难点，不要把希望放在老师的“预测”上。
看真题，弄懂每道题的解题方法。近3至5年的真题往往包含了教材的.大部分知识点和考点，是了解考试情况和考点分布的最好途径。每门课程考生最好认真做上2至3套真题，并真正弄懂每一道题，最好能和教材的知识点对应上。
做模考，把握考试节奏。好的模拟试卷融入了老师对当次考试考点和重点的理解，并且按照正式考试同样的题型、时间、分值分布，甚至同等难度出题。考生通过模拟训练，可以适应考试，把握考试题型和节奏，还能检测应试能力，提高考试技巧。
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篇2：自考的临考复习方法
自考的临考复习方法
学习的第一步，就是看书。看书是整个学习中的一个重要的过程，所以在第一次看书时，可以把不懂的地方做个记号，留下你的足迹！关于书要看几遍是因具体情况而定的。其实，要看几遍书不是本质的问题，关键是要把书上不懂的知识弄懂，也就是要解决实际的问题，只有这样才会有进步！
我把要学习的课程分成四个类别，对于不同类别的课，学习方法有所不同：
1.记忆量较小的课程。
如公共政治课。我的方法是，先粗略地看一遍书，然后可以做一下买的辅导书上的选择题（如时间不够，可以不买辅导书、不做辅导书的题），做错了就看看书，弄明白为什么做错的！
2.记忆量较大的课程。
类似于英语（一）和英语（二）等课程！我把我学习英语（一）的方法介绍一下：
第一，在看课文之前先把课后单词表的新单词读读背背，最好把单词的音标读准。其实，这一步也就是对单词大概的熟悉一下，背不出是正常的，不用紧张，单词只需要慢慢地熟悉，慢慢地加深了解就可以了。
第二，看课文时把自己不认识或不熟悉的英文单词、词组的中文意思，通过查字典，标注到课文中对应单词、词组所在行的空白处。这样，下次再看这篇课文时，就不会因遗忘单词的中文意思而再次查字典了。这样一边查字典，一边看课文的同时，一定要弄明白课文讲的中文意思是什么！我就是这样看完整篇课文，看完整本书的。在每次要学习新的课文前，可以把已学过课文的单词再背一背，做到温故而知新。
第三，由于课后的习题比较多，所以在一篇课文看完后，对于课后的习题可以适当的选做，而不必全做。如果时间不够的，可以不做，因为这些题与考题还是有一段距离的，所以还不如多用点时间看看课文呢（如，单选、中译英等题目都直接取自课文）！当然，课后的语法专题是一定要看的，很多题都是从这里选的，而语法专题后的习题则可以不做。如果你的学习时间比较充裕，还可以做买的辅导书上的题。
3.内容比较灵活的课程。
对于高等数学，如果是完全靠自己看的话（当然也可以去上辅导班），在看书时，就要对书中所有的定义、定理、命题、推论、公式等有基本的理解，检验是否理解的办法是：如果书中的例题看的懂，并且把书合上后能把题做出来，这就表明基本理解了。另外，课后的习题和买的辅导书上的题可以是每看完一节就把题完做，或者等到书全部看完后再集中精力来做。如果时间不允许，可以不做的，只要把例题做好就行了！
对于要进行计算机编程的课，一定要把书上的示例程序输入电脑调试运行，这样一来就比较容易记住程序的语法规则了！
4.要记忆又要进行计算的课程。
像经济管理类专业中的课，如财务管理学、管理经济学等，经验交流《自考过来人谈临考复习方法》。对于财务管理学，方法是：建议先看一下考纲，考纲上写了“如果在考纲的标题上（节标题或是节以下的标题）有五角星就是会计专业要考察的内容，没有的则是各个不同专业（包括会计专业）都要考察的内容”。所以，你可以在书中相应标题上打上五角星来标明这些是自己可以不看的，这样可以缩小看书的范围。看书时主要就是看不打星的内容，特别是其中的公式都要理解、例题要看懂（如果有例题的话）。而对于打星的只要浏览一下就好了，如果时间不够的，不看也行。另外，在某些不打星号的章节里，有时一页纸上竟有5~6个公式，而字却只有2~3行，那么这些公式就不用看了，因为这些公式是不可能考的，如果考到了，也是不会有人考得及格的。
接下来，介绍复习迎考的方法。
我的法子是：用历年试卷来带动整个复习过程，复习一定要有针对性，复习开始的时间不要定得太完，只要书看完了，就可开始了。当然，对于要背的`可以到考前再背，以免到考试时都忘的差不多了。
对于不同的课程，复习迎考的方法有所不同：
1.记忆量较小课程。
由于公共政治课的考题重复率较高，所以可先把历年试卷的选择题作完，这些历年的选择题已经足够对付考试了。然后你可以把从开始到现在为止的所有的历年试卷上的简答、论述题背一背就行了！
2.记忆量较大的课程。
对于英语（一）：我在复习时坚持每个双休日集中把每一篇课文的单词背背、课文看看。在看课文时要侧重于把英文翻译成中文，还要再看看语法专题。等你这样来回看了几遍后就可以掐着手表做试卷了。另外，你还可以做买的辅导书上的完型填空和阅读理解，炼炼速度！
3.内容比较灵活的课程。
对于高等数学：首先是做历年试卷上的题，由于出题的人总是按书上的基本知识（定义、定理、命题、推论、公式）来出题的，所以每个题总是有书上的基本知识予以对应。如果不会做，就看试卷的解答，解答看不懂就翻书，这样就加深了对知识的理解！还有就是对于考卷上不同类型的题要总结解题的步骤和思路，这样就能以一挡十了！总的就是要反复做题，反复翻书。
4.要记忆又要进行计算的课程。对于财务管理学：
第一，选择题。我自己在复习时看了历年试卷上的题，觉得都不会做，因为题目出的很刁。我的办法是你可以把试卷上的题都标记到书上，在旁边写上是几几年的什么类型（选择题、简答题、论述题，计算题等）的考题。这个过程一开始时是比较艰难，因为你会发现很多题的原型和答案在书上好像找不到。但你一定要坚持下去，最后，几乎所有的题都能找到出处！而且会发现这些出题的地方往往比较集中。你接下来要做的无非是把书本上的这些重点内容及周围的内容都仔细地看一下。由于在考纲上打星的内容也会考单项选择和多项选择题，所以这部分内容也是要看的，不过稍稍看看就行了，特别是其中的公式是不用看的。这样的复习已经足够应付选择题的40分了。
第二，简答题、论述题。你最好能背熟历年试卷上的简答题和论述题，因为可能下次会重复或者是以多项选择题的形式考你。我去年考的时候就有2道简答题和1道论述题是重复的。另外，我自己还总结了一些题，一般就是在书中找某一节下一层的黑体字标题或是黑体字标题的下一层标题的内容中有1、2、3、4、5、6个数不等的表达清晰并且有内容、作用、组成、特点等字样的陈述，这些可以归为简答题和论述题。之后，你可以花点时间把题抄在本子上，这样有利于集中背诵，而不用再翻书了。注意：在把题目写好后，要稍微动动脑筋把书上的答案简化并提炼一些主要的句子抄在本子上，不要大段大段的，因为这样是不易背诵的。我在考前选择了一部分题背了背，因为我归纳的有些题是特别偏的，本来是准备以防万一的，后来由于时间太紧，而且其他课程也要考试，所以最后把一部分自己认为考的可能性很小题舍去了。
第三，计算题。历年试卷上的计算题自己一定要做一遍，如果公式不熟就看书。每做完一题就查标准答案，看看自己是否做对了，但绝不能先看答案再做题。你想想看，先给了公式了，可还是没做对，而在正式考试时是闭卷的，不能看书，到那时就更加考不出了！对于没做对的题一定要把书上公式周围的文字仔细的体会一遍，要彻底弄明白每个量的真正含义。
篇3：10月自考临考20天复习冲刺三步走
10月自考临考20天复习冲刺三步走
离10月自考仅剩20天，多数考生已进入备战状态。有关专家建议考生复习冲刺分三步走。
华夏大地教育网考试顾问、北京人文大学文学院王子铭教授说，冲刺备考要分三步：听串讲＋看真题＋做模考。
听串讲，重现课本知识。串讲中，老师帮考生把书本的知识重点、考点进行系统梳理，并根据当年考试的'实际情况指导复习。参加串讲的考生要领会教材重点、难点，不要把希望放在老师的“预测”上。
看真题，弄懂每道题的解题方法。近3至5年的真题往往包含了教材的大部分知识点和考点，是了解考试情况和考点分布的最好途径。每门课程考生最好认真做上2至3套真题，并真正弄懂每一道题，最好能和教材的知识点对应上。
做模考，把握考试节奏。好的模拟试卷融入了老师对当次考试考点和重点的理解，并且按照正式考试同样的题型、时间、分值分布，甚至同等难度出题。考生通过模拟训练，可以适应考试，把握考试题型和节奏，还能检测应试能力，提高考试技巧。
北京考试报
篇4：专家指导：在职考研英语复习方法
专家指导：在职考研英语复习方法推荐
对于在职考研的人们来说，需要面临的问题也是很多的，不同于普通的考研，他们除了要面临复习的压力，还要面对很多生活工作方面的压力，所以在职考研的人们需要花更多的精力来做好考试的复习。现在距离考试的时间也不多了，在这个时间段上，考研英语就是在职考研人重点关注的科目了，那么到底应该怎么去面对诸多的问题呢？接下来就从两个方面为广大在职考研人士推荐一些复习的方法。
词汇
英语一直都是在职考研人士的一大难题，大多数在职人士离开学校后，对于英语的学习都放松了，在工作中在职人士对英语的需求也不是很高。离开学校的时间越长，在职人士对于英语，尤其是单词的掌握上，都是呈现出倒退的.趋势。在准备考试的复习中，相信很多的人们都是对英语做了强化的复习。但是很多人都知道，英语单词的学习永远都是没有止境的，单词的量越多越好，不是说基本的掌握了就可以了。现在距离考试的时间也不多了，在职考研的人士们就需要花更多的时间去做单词的复习。
做题
很多的考生都会遇到这样的烦恼，在平时的复习时非常的用功，知识的掌握也是很不错的，而且自我感觉也很良好，可是一上了考场，就会精神紧张，状态不佳，最后的考试成绩也是不尽人意。对于任何一个考研的人来说，这都是无法接受的。那么怎么才能合理的解决这个问题呢？而且对于在职考人士来讲，主观条件也有很多的制约，也不可能报很多的考试去给自己练习，所以最有效的一个方法就是自己多做模拟练习。在做模拟试题的时候不能当做一个平时的练习，一定要当做真正的考试，提高自己应对考场气氛的能力。当你经过了多次的模拟练习后，相信你对考场的适应能力也都有了很大的提高，在以后真正上了考场的时候，就能从容应对，不会再出现怯场的情况了。
篇5：专家指导：有效的注册会计师冲刺复习方法
首先，必须指出，在复习过程中对于绝大多数考生，特别是无任何会计基础的考生来说，不经过一番寒彻骨，要想达到梅花扑鼻香的效果是很困难的。任何幻想某一大师给予点石成金的法宝是不可能的，也是不负责任的。
但是，并不是说不存在科学的方法。事实上，只要我们找出规律，完全可以达到很好的效果。
一、基于注册会计师视角的点—线—面全面复习法
毫无疑问，注册会计师五门课程是环环相通的，会计是基础。五门课程的基本思想是相通的，只有把握住其精粹，才能够顺利通过考试。然而，正如任何学科一样，都是由基本概念、基本理论和基本知识组成的。事实上，正如古老学科数学一样，我们可以把注册会计师知识整合为点-线---面，从而可以树立整体和部分有机结合的观念。下面我们结合具体课程来说明这一观念。
点：实际上指的是基本概念和基本元素。例如在财务管理复习中我们就要把财务管理的最基本概念---货币时间价值和风险报酬这一对贯穿始终的核心思想把握住，再在此基础上引申。在内容上，我们把整体划分为部分----筹资、投资、营运、利润分配，从而能够在每一内容上一一掌握。在会计学习上我们也可以把会计分成如下几块：会计记账方法、会计资产负债和所有者权益核算、合并会计报表、特种业务会计处理、特殊情况会计处理。我们在把握住几块业务处理的基础上进行整合。对于其它几门课程都可以分门别类地归纳总结。
线：实际上指的是基本知识。例如在财务管理课程学习过程中，我们在学习掌握“点”的基础上把他们串联起来，从而形成比较清晰的轮廓。例如在学习筹资时就要想到筹资的下一步---投资和上一步----资金的来源。这样就可以把整个内容连成一条线，在某一段如果有问题时就能够及时找到问题，及时解决。
面：在以上“点”、“线”的基础上我们在来谈一谈“面”的问题，实际上指的是基本思想的把握。只有站在一定的专业高度上，才能完全把握内容，从而达到融会贯通的目的。例如在财务学习中，要知道现代财务管理的思想是：企业必须以最小的成本以获得最大的收益；企业必须更新观念，利用现代理财理念以发挥财务杠杆作用，等等。否则，如果不明白理财基本思想，就没有把握其核心，在实际作业时就容易陷入圈套。在考试中经常出现这种似是而非的问题，主要由于不能准确把握其基本思想，而不能够应付考试。
二、基于基本内容的比较法
在复习迎考的过程中，我们经常会遇到考生询问如何能够区别例如不同情况下的个人所得税处理、企业所得税和外资所得税的联系与区别、减税与免税的处理、会计估计、会计差错和或有事项的联系与区别等等问题。实际上，每年考试的难点也大多数在这些方面，而考生失分每每也在这些方面。可以毫不夸张的说，绝大多数50分以上的考生凭其实力是能够通过考试的，但由于某些模胡认识而造成终身遗憾。因此，我们在学习过程中，要在对内容理解基础上加以比较。有比较才有鉴别，才能够真正理解，真正把握。下面我们结合具体学科来说明这一问题。在税法学习过程中，对减税免税的把握是一个棘手的问题，而几乎年年在试卷中出现。其实我们只要简单的归纳就可以明白这一点，就能够轻松通过考试。
企业所得税：
税率：15%
国务院批准高新技术产业区的高新技术产业-------永久享受
外商所得税：
税率：15%
生产性投资企业(以上) 1-2年免税，3-5年减半征收；
从事港口、交通、码头等基础行业的生产性企业永久享受；
从事码头建设的企业(以上) 1-5年免税，6-10年减半征收；
本文仅举15%税率作为说明对象，至于其它完全可以通过比较法加深理解。当然，要作好这一工作，必须花费时间。一分耕耘，一分收获。但是可以肯定的是，这种学习方法绝对比浏览教材好的多，而时间的效益也大的多。
篇6：专家指导:有效的cpa冲刺复习方法
首先，必须指出，在复习过程中对于绝大多数考生，特别是无任何会计基础的考生来说，不经过一番寒彻骨，要想达到梅花扑鼻香的效果是很困难的。任何幻想某一大师给予点石成金的法宝是不可能的，也是不负责任的。
但是，并不是说不存在科学的方法。事实上，只要我们找出规律，完全可以达到很好的效果。
一、基于注册会计师视角的点—线—面全面复习法
毫无疑问，注册会计师五门课程是环环相通的，会计是基础。五门课程的基本思想是相通的，只有把握住其精粹，才能够顺利通过考试。然而，正如任何学科一样，都是由基本概念、基本理论和基本知识组成的。事实上，正如古老学科数学一样，我们可以把注册会计师知识整合为点-线---面，从而可以树立整体和部分有机结合的观念。下面我们结合具体课程来说明这一观念。
点：实际上指的是基本概念和基本元素。例如在财务管理复习中我们就要把财务管理的最基本概念---货币时间价值和风险报酬这一对贯穿始终的核心思想把握住，再在此基础上引申。在内容上，我们把整体划分为部分----筹资、投资、营运、利润分配，从而能够在每一内容上一一掌握。在会计学习上我们也可以把会计分成如下几块：会计记账方法、会计资产负债和所有者权益核算、合并会计报表、特种业务会计处理、特殊情况会计处理。我们在把握住几块业务处理的基础上进行整合。对于其它几门课程都可以分门别类地归纳总结。
线：实际上指的是基本知识。例如在财务管理课程学习过程中，我们在学习掌握“点”的基础上把他们串联起来，从而形成比较清晰的轮廓。例如在学习筹资时就要想到筹资的下一步---投资和上一步----资金的来源。这样就可以把整个内容连成一条线，在某一段如果有问题时就能够及时找到问题，及时解决。
面：在以上“点”、“线”的基础上我们在来谈一谈“面”的问题，实际上指的是基本思想的把握。只有站在一定的专业高度上，才能完全把握内容，从而达到融会贯通的目的。例如在财务学习中，要知道现代财务管理的思想是：企业必须以最小的成本以获得最大的收益；企业必须更新观念，利用现代理财理念以发挥财务杠杆作用，等等。否则，如果不明白理财基本思想，就没有把握其核心，在实际作业时就容易陷入圈套。在考试中经常出现这种似是而非的问题，主要由于不能准确把握其基本思想，而不能够应付考试。
二、基于基本内容的比较法
在复习迎考的过程中，我们经常会遇到考生询问如何能够区别例如不同情况下的个人所得税处理、企业所得税和外资所得税的联系与区别、减税与免税的处理、会计估计、会计差错和或有事项的联系与区别等等问题。实际上，每年考试的难点也大多数在这些方面，而考生失分每每也在这些方面。可以毫不夸张的说，绝大多数50分以上的考生凭其实力是能够通过考试的，但由于某些模胡认识而造成终身遗憾。因此，我们在学习过程中，要在对内容理解基础上加以比较。有比较才有鉴别，才能够真正理解，真正把握。下面我们结合具体学科来说明这一问题。在税法学习过程中，对减税免税的把握是一个棘手的问题，而几乎年年在试卷中出现。其实我们只要简单的归纳就可以明白这一点，就能够轻松通过考试。
篇7：专家指导：如何制定数学学习计划+立体几何口诀复习方法
专家指导：新学年高中生如何制定数学学习计划
大家知道，凡成绩优秀的同学，他们既是过程的决策者，又是过程的管理者和执行者，他们的学习过程总是有条不紊，亦张亦弛。而学习困难的同学，要么整天无所事事，要么手慌脚乱，碰碰这样，拿拿那样，心神不定，恍惚焦虑。怎样制定好计划呢?下面以数学学科为例，谈谈计划的类型以及制定计划的注意事项。
一、宏观计划 树立目标
树立远大理想并非空话，俗话说：求高得中，求中得低。一个人有宏伟目标，一定会为实现这个目标而勤奋努力。因为努力，必然丰富人生的知识、能力和精神积沉。为建立人生大厦打下坚实的基础。
一个人有了理想，学习就会干劲倍增;一个人有了理想，人生就乐观向上;一个人有了理想，就信心十足;一个人有了理想，就毅力无穷。
没有人生计划的人，就会显得碌碌无为，精神上显得未老先衰，做事情得过且过，经常抱怨，甚至时常搞点恶作剧，寻求一时精神刺激，因为没有学习的源动力，所以疲于应付，天长日久就成为落伍者而心安理得。
我们走访了部分优秀的学生，他们有的坦然理想，雄心勃勃;有的虽不善言表，但胸怀大志。总之他们都有目标在激励!希望还没有人生目标或目标不明的同学，赶快根据自己的兴趣爱好和能力特点确定人生目标，让人生旅途有盏明灯。
二、中期计划 条块分明
中期计划也就是阶段性计划。举个例子吧，我国的经济发展，按照时间的顺序，设计为一个个五年规划。在每个五年计划中，明确提出经济建设的任务，需要达到的目标，所要采取的措施等等。这样，我们就思路清晰，抓住重点，统筹安排，稳步前进。
作为高中学生，为了制定好学习数学的阶段计划，可以把每学年作为一个阶段进行制定。
高一年级我们要脚踏实地的完成课本知识的学习，发展相应的数学能力，达到一定的考核目的。完成与教材配套的教学参考书一套，并且钻研一至两本数学扩展书籍。每学期至少参加一次社会实践活动，并将获得的数据进行处理，建立数学模型，尝试解决，完成实践报告。还可以写出数学学习的阶段性学习小结，也可以试着撰写数学小论文等。这样就能夯实基础，发展能力，学会学习，促进创新。
高二年级应该基本完成高中数学知识的学习任务，提出考核目标。利用两大假期对知识和方法进行梳理，形成网络。找出学习的薄弱环节，并尽早查漏补缺。在高二学年中，要对某些重要数学问题进行专题学习，展开研究，力争突破。注重学法总结，保证学习高质高效;注意数学思想方法的钻研，用辩证的思想指导我们的数学学习，为高三的综合复习打下坚实的知识、方法和思想基础。
高三年级是高考的综合复习阶段。时间紧，任务重，压力大。计划显得更为重要。必须做到：研究考纲，明确要求;重视课本，夯实双基;梳理知识，形成网络;关注生活，学会应用;错题建档，查漏补缺;抽象概括，发展能力;挑战新境，提升学法;引申变化，探究创新;重视考试，提高考技;心理调适，决胜高考。
三、短期计划 切实可行
短期计划一般是指周计划，学习者可以非常具体的制定自己的时间安排，他是操作性很强的计划。就是一周内阅读什么参考书，完成什么作业，重点研讨哪个章节的内容，完成那个章节的错题整理，归纳梳理那部分知识和方法等，一一例举清楚，定好完成时间，一旦计划定好后，严格执行，不找借口，保质保量完成。
短期计划，要分不同的时段有所侧重，不要千篇 一律。例如在放假时要劳逸结合，注意查漏补缺，安排好实践活动，做好调查研究工作;考试前的一周要安排知识梳理，归纳总结，查阅笔记，考前模拟等;考试后的一周要进行经验总结，教训反思，薄弱知识和方法的补救，学习方法的调整等;学期中途的一般时间段里，应有条不紊安排知识学习，方法训练，做好自学、互学，做好感兴趣的专题研究，或每隔一段时间写一篇数学小品文章等。以上更要求我们在制定计划时，考虑到相应时间的重点任务，安排时注意轻重缓急，同时也要考虑到一些突击性的任务的安排。
短期计划要克服一些不妥的安排。如，凭兴趣偏科安排，导致短项学科被忽视，形成恶性循环。还有为了快速提高成绩，急功近利，时间安排太紧，执行起来过度疲劳，效益降低，影响学习情绪和身体健康，应保证张弛有度，应对自如。
四、及时计划 保证落实
即时计划一般指日计划，他是将短期计划进行适当分解后，落实到具体每天的任务，以及每天的即时任务构成的计划，他是非常具体的，具有可操作性和可执行性，是最现实的。
制定日计划要服从老师的教学进度与要求。把与教学进度同步的任务优先安排，并保证完成，如果新授的内容还不清楚的情况下去做其他的事情，会得不偿失，事倍功半。如果新学的内容已经得心应手，学有余力，也可以适当安排自主学习的内容。
制定日计划要学会平衡。有的同学学习被动，老师抓得紧就多投入，老师抓的松些就少投入，甚至不闻不问。殊不知，数学一天不练习，就会影响思维速度，拿到题目就会反应慢，上手迟缓且容易错，必须学会自我调节，做到拳不离手，曲不离口，数学天天见。
完成日计划要不折不扣。一旦计划定好以后，必须坚决执行，保证完成。不能找种种借口拖延计划的完成，必须今日事今日毕。任务不能积累，因为明天又有新的任务在等待着你。每天10道题可以克服困难，完成任务。如果几天积累到一起，就是几十道题，似乎没有办法完成了，有时就会横下一条心干脆不做!丧失了信心和斗志。
学好数学，计划先行，希望大家定好计划，坚持不懈，养成良好的学习习惯，取得数学学习的成功。
高考数学复习：学习立体几何的口诀
学好立几并不难，空间想象是关键。点线面体是一家，共筑立几百花园。
点在线面用属于，线在面内用包含。四个公理是基础，推证演算巧周旋。
空间之中两条线，平行相交和异面。线线平行同方向，等角定理进空间。
判定线和面平行，面中找条平行线。已知线与面平行，过线作面找交线。
要证面和面平行，面中找出两交线，线面平行若成立，面面平行不用看。
已知面与面平行，线面平行是必然;若与三面都相交，则得两条平行线。
判定线和面垂直，线垂面中两交线。两线垂直同一面，相互平行共伸展。
两面垂直同一线，一面平行另一面。要让面与面垂直，面过另面一垂线。
面面垂直成直角，线面垂直记心间。
一面四线定射影，找出斜射一垂线，线线垂直得巧证，三垂定理风采显。
空间距离和夹角，平行转化在平面，一找二证三构造，三角形中求答案。
引进向量新工具，计算证明开新篇。空间建系求坐标，向量运算更简便。
知识创新无止境，学问思辨勇攀登。
多面体和旋转体，上述内容的延续。扮演载体新角色，位置关系全在里。
算面积来求体积，基本公式是依据。规则形体用公式，非规形体靠化归。
展开分割好办法，化难为易新天地。
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篇8：专家指导：安全工程师考试不同科目的复习方法
注册安全工程师考试科目有四门：《安全生产法及相关法律知识》、《安全生产管理知识》、《安全生产技术》、及《安全生产案例分析》，对照这四门课程，对于大部分人来说，相对较难的一门就是《安全生产案例分析》，因为这门课程的考试是在其它三门基础上的综合，以安全管理知识的应用为主，支撑点为法律和技术;具有很大的灵活性。也就要求考生有极强的知识综合能力。各门都要以安全生产的全过程为主线，利用综合掌握方法才可能系统地掌握知识点，大纲给出的要点要注意，因此全面掌握比较重要，但注意把握要点。
从整体上分析，复习这四门课程概括起来，最重要的是在备考之前对教材进行全面的分析，做到有的放矢;如果记忆力好，书读三遍，记忆力相对较差的，多读几遍。当然是精读和泛读相结合，读和写结合。不要迷信习题集，最好自己按照教材出题，保证有效。如果能找到前两年的考试真题就认真去必做。对习题不管做得对与错都要在书上找到依据，知识点适当延伸，不能为做而做题，不能做完对一下答案了事，练习在于精而不在于多，争取做一个掌握一个知识点。
1、《安全生产法律及相关法律知识》：应该是熟读教材，对于大纲中要求掌握、熟悉、根据了解的部分必须全部通读;在看书的时候一定要有针对性的，区分开重点和难点，并适当的做好笔记可标记，以备后面的复习，考大标题的可能性不大了，近两年新颁布的法律法规或规定要注意，要及时归纳比较。如果可能的话，《安全生产法》要基本背熟，近几前考试所占的分值比例呈上升趋势，《安全生产法律及鲜明公关法律知识》是很多人学习过程中最为困难的一本，时间花的也不少，但实际效果可能是最差的一门，原因是除书本内容外，书上涉及的法律法规、标准较多，
备考资料
2、《安全生产管理知识》：这科目是教材中最为困难的一本，内容多，新增了统计学原理，但这些内容都比较笼统，有些时候必须查阅相关书籍获取完整的资料。对教材中的一些提法与概念必须熟悉，否则很容易混淆。同时要做好知识点的归纳总结。
3、《安全生产技术》：这门比较容易，内容看起来最多，但常识性和基础性的内容多，直观，考试中判断相对比较容易。大纲中要求掌握、熟悉、了解的部分务必全部通读;要注意细节，注意及时归纳与总结。
4、《安全生产案例分析》：看起来比较容易，但需要记忆的内容比较多，复习这门课程，熟悉相关法律法规、标准非常重要，凡教材里没有涉及的法律法规、标准不要去读，考试不会涉及到，但凡提到的，都应当学习一下。案例分析里边事故责任的分析认定，事故原因的查明，事故调查组的组成，事故调查的程序，责任的划分，细的比如危险有害因素的辨识，基本预防措施必须熟记，有些措施可以看一下《安全生产技术》，应急预案肯定有题，统计方面也应当由小题目。再者，事故案例不能光看不练，因为案例分析是做出来的而不是看和听出来的，对历年考题当中的安全分析题，一定要重视，把自己的答题与标准答案想比较，找也自己的不足，再对照教材进行全面的复习。
以上是对注册安全工程师的四个不同科目的复习方法，当然不同的人有自己不同的学习方法，以上的方法，大家可心借鉴一下，希望对各位参加09年注册安全工程师考试的考生有所帮助。
