“奈雪毒唯”通过精心收集，向本站投稿了9篇《善待生灵》阅读答案，以下是小编为大家准备的《善待生灵》阅读答案，希望对大家有帮助。
篇1：《善待生灵》阅读答案
《善待生灵》阅读答案
有时，动物界也会发生令人难以置信的故事。
有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖边，准备全部活捉。约摸半小时后，羚羊群分成了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来，朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然朝前奔向悬崖对面;紧接着，老羚羊也飞跃出去，只是跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖上，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。
试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了枪。
动物在生命危急之时的举动，令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢?
“当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时，当最末一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时，当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时……人类，从某种意义上也已看到了自己的结局。”这是人类对动物的哀怜，更是动物对人类的警示。
人类只有一个地球，人和动物都是大地之子。本是同根生，相煎何太急?保护野生动物，就是保护人类自己;善待生灵，也就是善待我们自己。
阅读题：
1、解释词语的意思。(2分)
肃然起敬：
2、“本是同根生，相煎何太急”是谁写的.诗句，引用这两句诗的效果是什么?(3分)
3、第一段中所说的“令人难以置信的故事”是指什么?(用自己的话概括)(3分)
4、“猎人们不由自主地放下了枪”的原因是什么?(用原文回答)(2分)
5、能揭示全文主旨的语句是那一句?这一句运用了什么的表达方式?(4分)
6、“动物在生命危急之时的举动”指什么? (3分)
参考答案：
1、形容产生严肃敬仰的感情。
2、三国;曹植;强调地球是人类与动物的共同家园。
3、老羚羊以身体支撑年轻羚羊飞跃山涧。
4、动物在危急之时的举动，令人肃然起敬。
5、保护野生动物……善待我们自己;议论。
6、老羚羊以死亡做桥礅搭起生命桥和众羚羊逃生时井然有序。
篇2：善待生灵作文800字
善待生灵作文800字
这个世界由许多的生物组成，有大的、小的、肉眼看不见的对待他们，我们应怀有一颗善良包容的心。善待生灵，它们也会善待你的！
一个假期，和好友去他的家乡游玩。他的老家在农村，虽然没有城市的热闹非凡，却也有许多有意思的玩意儿。
农村的天十分蓝，如宝石一般。空气清新，富含氧离子。我忍不住吸了几大口，十分惬意。我们东走走，西转转，农村的事物无不让我感到新鲜有趣。
这时，只见一个黑色的.身影从我们身边飞快地窜了过去，好友和我十分惊诧，连忙追赶。追了好一阵子，只见这个小家伙躺在了树旁，气喘吁吁。定晴一看，原来是一只小松鼠。这只松鼠王体形较小，毛色鲜艳，两只小汪汪的大眼睛骨碌碌地转着，透露出一丝可怜与哀求。
细心的好友发现，小松鼠的尾巴上有一个夹子，似乎是捕鼠用的。可怜的小家伙。好友说道，我一定要把你带回去治好！看着好友坚定的眼神，我不禁被他的爱心所打动。
好友小心翼翼地把它捧在手心，生怕把它弄疼了。这小小家伙丝毫不抗拒，十分乖巧。
回到了家，天色已晚。好友不顾劳累，帮松鼠包扎了伤口，并为它准备了一个小窝和一些食物。真是个细心的人，我心想。
傍晚，我正静静地看着书，突然听到门外发出了争吵的声音，我走出了门，听了一会儿，终于知道了其中的原因。原来好友的邻居家的小朋友看到了这只松鼠，想借来玩玩。可好友坚决不肯，因为这熊孩子是出了名的动物杀手，他曾把金鱼放在开水之中，把小狗的毛全剪光干下的恶事不计其数。怎能让这样一只可爱的松鼠毁在他的手中！我与好友同仇敌忾，终于，好友和我气走了这熊孩子，松鼠的生命也安全了。
好友向我致谢，和我说了他小时候和小动物的故事。他救助过流浪的小狗小猫，也为踩死一只小蚂蚁懊悔不已听完以后，我不禁为自己以前做过的一些幼稚的事感到惭愧与羞耻。
过了几天，我回去了，又是一个午后，我在QQ上与好友聊天，听他说到小松鼠已经完全康复，还经常找他玩耍，并附了照片，看了之后，我感慨万分，多么和谐啊！
也许，这就是人与自然的桥梁吧！我心想，善待生灵，尊重它们，即便是微小的事物常怀一颗善良的心，这是好友给我最好的启示。
篇3：《善待挫折》阅读答案
15. 第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? (3分)
答:_________________________________________________________________
______________________________________________________________________
16. 文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么? (2分)
答: 绊脚石:_____________________________________________________________
垫脚石:_____________________________________________________________
17.本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据。 (2分 )
答:_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
篇4：《善待挫折》阅读答案
15.(3分)主要运用了事实论证方法(或:例证法)。文中运用司马迁和贝多芬的事例,更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点,进一步增强了说服力。 (明确方法计1分;准确说出好处计2分,意思相近即可)
16.(2分)绊脚石:人生路上的障碍。垫脚石:人生路上不断前进的凭借 (明确两者内涵各计1分,不够准确酌情扣分)
17.(2分)本文论述的中心论点是“要善待挫折”(或：要在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求,成为生活的强者)(2分;意思相近即可);举例1分(只要与观点相吻合即可)
篇5：善待挫折 阅读答案
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?
③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的.强者。( 有删改 )
15. 第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? (3分)
16. 文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么? (2分)
17.本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据。 (2分 )
参考答案：
15.(3分)主要运用了事实论证方法(或:例证法)。文中运用司马迁和贝多芬的事例,更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点,进一步增强了说服力。 (明确方法计1分;准确说出好处计2分,意思相近即可)
16.(2分)绊脚石:人生路上的障碍。垫脚石:人生路上不断前进的凭借 (明确两者内涵各计1分,不够准确酌情扣分)
17.(2分)本文论述的中心论点是“要善待挫折”(或：要在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求,成为生活的强者)(2分;意思相近即可);举例1分(只要与观点相吻合即可)
篇6：《善待苦难》阅读答案
章剑和
如果你只剩下一只眼睛，你会不会哭泣?如果你少了一条腿，你会不会悲伤?如果你失去了一双手，你是不是会痛不欲生?如果你同时失去了一只眼睛、一条腿、一双手，你还活得下去吗?
然而就有这样一个人，在他16岁那年，因事故失去了一条腿、一双手，后来又失去了一双眼睛。他不仅活了下来，而且还活出了风采，活出了快乐。
他就是台湾青年奖章获得者、台湾十大杰出青年谢坤山，他用嘴咬着笔一个字一个字地写出的自传《我是谢坤山》在台湾出版后立即引起了轰动并成为畅销书，现又被香港特区政府推荐为“十大好书”之一。几年来，他在国内外的演讲超过百次，由他参加的自传体电视剧即将开机，美国的《读者文摘》将用19种语言向全世界隆重推出其挑战生命极限的传奇故事。
谢坤山的经历，对我们有很大的'启发，那就是要学会寻找快乐，遇事多往光明处想，这样，就没有过不去的坎儿。在一次与内地少年儿童的对话中，有观众问谢坤山有什么礼物送给孩子们时，他答道：“珍惜你们现在拥有的吧，要知道现在你们有多幸福，不要只计较自己没有的，而要多想想自己拥有的，这样的人才会快乐，遇到挫折才不会绝望。想想看，就算天塌下来，你们也比我多两只手撑着啊!”
残缺是一种痛苦，它会让你伤心落泪;残缺也是一种财富，它会让你得到更有价值的东西：坚强、坚韧。
苦难并不意味着永远苦难，幸福也不意味着永远幸福。生活有时会违反常规，以另一种形式出现在我们的面前。在许多时候，幸福往往会变成一道减法题，一点点减去你的斗志和气魄;而苦难却成为一道加法题，不断地加上你的梦想、努力和汗水，累加起来，你就拉上了成功的手。
人们最出色的成绩往往是在身处逆境下做出的，思想上的压力，甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂。美国曾抽查了1000位财富在1000万美元以上的富翁，调查了他们的生活，结果发现，他们打都出生在普通人家，甚至有一部分人的少年时在贫民窟里度过的。生活有是真的像魔术，会变幻出令人难以置信的结果。
苦难并不可怕，可怕的是你没有认识到苦难本身蕴含着无尽的契机。如果你认为苦难是一道减法题，那么它的答案你已经知道，它将减去你所有的一切，包括生命;如果你认为苦难是一道加法题，那么演算的结果，可能就是一个惊人的数字。
在人生的长河中，失败与苦难都是难免的，关键是你如何对待它们。
篇7：《善待苦难》阅读答案
1.善待苦难。(要学会寻找快乐，遇事多往光明处想，这样，就没有过不去的坎儿。)
2.举例论证：如第七段中关于美国富翁的调查。比喻论证和对比论证：如第六段。
3.幸福往往会一点点减去你的斗志和气魄;而苦难却不断地加上你的梦想、努力和汗水，累加起来，你就拉上了成功的手。
4.自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。“累累伤痕是生命给予你的最好的东西”(罗曼·罗兰)司马迁身受酷刑，但完成了中国历史上的伟大巨著《史记》;曹雪芹举家食粥，却完成了中国古典小说里程碑式的作品《红楼梦》等。
篇8：《善待苦难》阅读答案
1.本文阐述的主要观点是：________
2.请写出本文使用的一种论证方法并举例说明。
答：_________________
3.如何理解“幸福往往会变成一道减法题”“而苦难却成为一道加法题”?
答：_________________
4.请在你的记忆长河中再采撷一句能证明论点的名言(俗语、诗句)并举出一个能证明论点的事例。
名言：_______________
事例：_______________
篇9：《善待挫折》阅读答案
《善待挫折》
巫山多雾。因而有人叫它巫峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。
山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画。头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。
半山雾，又叫遮山雾。犹如一道幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一时让人想起恶劣贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山力量的人家，云雾里的路……”此情此景，这是活画出了。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛。盘着绳子叉角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。
轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来;于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动;神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……好心的“神女”哟，你是不是又要去盗父王的宝剑斩杀搅乱峡江水道的恶龙?
跑马雾，气势好生得了!初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口子吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来;窄窄的峡谷，哪经得起如此之多的马驰骋?一时间马群拥挤不堪。有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有是挤得竖起鬃毛，有的挤得腾起四蹄。呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷。听来让人心潮澎湃，热血沸腾。身上禁不住沁出粒粒汗珠来。好厉害的跑马雾!
巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前我一再提醒自己：千万不要被那雾所迷惑。千万千万。却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。
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巫峡赏雾阅读练习题：
1.结合上下文或联系生活实际理解文中的词语。
欣赏璀璨夺目驰骋
2.作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点?请写一写
3.理清文章的条理。用(先写.......然后写......这样的句子表达)
4.在首尾段找出一出互相呼应的句子来，并说出这样写的好处
5.本文表达了作者怎样的思想感情
6.从文中找出你喜欢的句子，说说你为甚么喜欢
喜欢的句子：
喜欢的原因：
7.对“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。”这句话你是怎么理解的?
由此联想到古诗中的诗句:____，_____.
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巫峡赏雾阅读答案：
1.欣赏，即对美好事物而言，放在文中便是对巫山的雾的褒扬。
璀璨夺目，写出山帽子雾的光泽耀眼。
驰骋，有速度感，写出雾的气势磅礴。
2.山帽子雾：大而圆，光彩夺目。轻纱雾：轻盈，飘逸。
3.文章先总括巫山多雾的特点，然后分说几类雾各自的特色，最后再心生感慨。总-分-总结构。
4.“巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人”和“巫峡的雾，迷人的雾”，首尾相呼，前后照应，使文章结构严谨而浑然一体。
5.对巫山雾的赞赏喜爱之情。
6.“有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有是挤得竖起鬃毛，有的挤得腾起四蹄。呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷。”运用排比，拟人的手法，将雾人格化，气势雄壮，动作声音相结合，生动形象。
7.侧面表现出遮山雾的“遮”字，隐藏的身形，挡住了视线，比正面描写更具说服力。《鹿柴》“空山不见人，但闻人语响”。
通过《巫峡赏雾》阅读参考答案，同学们是否觉得自己对这篇文章的理解程还不够深刻呢，如果是这样，那就抓紧时间改正吧。
