“不是小和尚”通过精心收集，向本站投稿了10篇我的新同学真幽默佳作，这里给大家分享一些我的新同学真幽默佳作，供大家参考。
篇1：我的新同学真幽默-同学作文700字
我的新同学真幽默-同学作文700字
转眼时间的`纱布沾上了灰尘，六年一晃而过，我们也都成为了一名初中生，在这个新的初中生活中我结识了许多朋友，其中有一位最有特点……
他叫小海，他长得眉清目秀，唇红齿白，别看这个人长得一表人才，英俊潇洒，实际上是个幽默界的鬼才，搞笑界的扛把子！
上午上课时的幽默
小海上课还是很认真听讲的，但只要老师讲了个好笑的东西，你准会听见他的笑声，你们可能会想听见笑声不是很正常的吗？可关键是人家的笑声太魔性了！一声哈哈哈带动全场气氛，使空气中都充满着笑声，他的笑声真别说一般人还真受不住！一听准笑！
下课时的幽默
下课小海总会讲一些好笑的事情来博取大家的笑声，例如：那个谁谁今天怎么怎么样了，但都是善意的开玩笑，不知为什么除了讲笑话之外他每节下课都要撩起他那帅气的刘海，露出惊人的发际和月球般的脑门，使人疑惑，但他却乐此不疲！
中午时的幽默
一说到中午必然让人想到吃饭与休息，谁都想做第一个飞出教室拥抱太阳的鸟儿。这时小海他却蹲下了，因为他的抽屉实在是太乱了，刚收好因书太多全又掉了下来。这时你千万不要心软帮他，因为你一旦帮他捡，他就会当那只抛弃你的鸟儿快速飞了出去，只留你一个人在那傻站着。最后出于好心的你还得帮他捡起，捡完后一看时间快要关门了，你又得赶快冲出校门！
下午上课时的幽默
下午一般全是副课，可是这时一向搞笑热闹的小海却变得安静，你叫下他，他会用一种呆滞的眼神望着你不说话，不知道是一天的课程让他有点累，还是没找到什么乐子！
啊！小海就是这样幽默的人，他总能给我们带来快乐与欢笑！所以切记不要以貌取人啊！其实我们大家都很感谢小海。不是因为他搞笑而是他乐观的心态感染着我们，让我们感受到了快乐背后的温暖，所以小海谢谢你的幽默！
篇2：我的新同学真幽默作文500字
我们班有一个嘻哈王——吴思鸣，他的好多动作都能让我们捧腹大笑。
他长着一张瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，红得像樱桃一样的小嘴巴(可是能说会道哦!)下面我就来给他照几张相吧!
镜头一：像条蛇一次，老师让他擦黑板，他却在黑板前扭来扭去，真像一条正在跳舞的小蛇，逗得同学们哈哈大笑。
镜头二：是演员
他是一位相声演员，演什么都十分像。一次，他正要演一个摔跤的人，突然一屁股倒在地上，瞬间他就跳起来，摸着屁股问让他摔
跤的那个人，说：“你干啥呀?”
我的这个朋友够逗的吧!这只是他生活中搞笑的一部分，如果再让我写，我可能要写一本《吴思明搞笑大全》了!
篇3：我的新同学真幽默作文600字
“柯玲敏，你咋那么多坏点子?”刚一下课，周围同学马上气势汹汹地围攻过来，哎!真是冤枉死了!我的好同学，我的幽默同学。“人之初，性本善。”我怎么会坏，要坏也是学得呀，而且我的鬼与我的师傅们比起来可真是小巫见大巫呢!不信?请看——
“我没用”
课间时，我的后桌神秘的拍了我一下，我忙回头问：“有何贵干。”
“我少了一枝笔，你有用过吗。”
“我没用啊。”
“你真没用??”她加强了语气。
“我真没用!”我不耐烦的回答。
“哈哈…。。”她捧腹大笑地说：“你真笨。”我呆在那想：“难道我又说错什么啦。”“真是死脑筋到现在还没有转弯过来，还竟然承让自已没用。”噢!我晃然大悟，她呢?早一颠一颠地去向别的同学报告她丰功伟绩去了。
1+1=3
考试完后，我伸了个懒腰说：“惨了，这回真快要瞎了。”于是顺手拿来别人的眼镜戴上。小陈得意洋洋的跳过来说：“怎么了，我的幽默同学”
“瞎了。”我随口应了一声。
“什么，瞎了?这是几。”她伸出一支手问。
“1。”
“这个呢。”她伸出两个手指。
“2。”
“1+1等于几?”她伸出三个手指。
“3”我不经意的回答。
“哈哈，你数学怎么学的连1+1等于几都说错了。”她向我做了个鬼脸。
“你不是伸出三个手指吗?”“但我问的是1+1等于几。”“你耍赖!”“谁说的”……
幽默大师
中午，他那又围满了人，不时有许多笑声传出。
“有只大象把粪便排在了马路中间，一只蚂蚁正好路过，他抬头望了望那云雾缭绕的`顶峰，不禁感叹道：‘呀啦唆，这就是青藏高原啊!’大声高唱毕，全场的笑声已是一阵排山倒海之势汹涌而来。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”我的好同学，你说与这些可爱的鬼怪同学们六年朝夕共处，我能不受影响吗?
篇4：我新同桌真幽默精选
我上中学的第一个同桌是一个美丽、温柔、善解人意的女孩。她不但学习好，而且助人为乐。
同桌，和你在一起的日子是快乐的。不知你还记得我们相识的那一天?
新入学的早晨，阳光和煦，心情特别的兴奋和紧张。毕竟是要离开小学的生活，走向新生活了。
走到教室，找一个空位坐下来。突然发现，在这陌生的环境里，有一张笑脸在我眼前绽开，笑得那样的自然和灿烂。同桌，不要藐视这一笑，就是这开心的真诚笑容，使我认识了中学的第一个同桌。
说来也巧，每次老师排位，都没有把我们分开。也许这就是缘分吧。古人不是说“有缘千里来相会”吗。
同桌之间发生斗嘴之类的小事是常免的。但我们同桌一起的日子里，经历了四次调位，就是没有红过脸。有了问题，我们只是相互商量，共同排除困难。特别是同桌她，有时还带领我去帮助别人做一些力所能及的事。在班级里，我们常常被人夸奖呢。
现在虽说我们在不同的班级，见面的机会少了，但同桌对我的影响还在心中。有这样的好同桌，你一定会想知道她是谁吧?她就是我信任的知心好友李迪。
篇5：小学生300佳作：我的老师真幽默
有人说，老师像园丁，一样培养我们，有人说，老师是一盏明灯照亮了我们前进的方向，有人说，老师是一只小船，载着我们去知识的海洋，有人说，老师春蚕有人说，老师是蜡炬……的确，老师在我们的心中是那样伟大，那样高尚，那样善解人意。我有一个数学老师，他在我心目中是一位幽默风趣而又严肃的老师。
我的数学老师是一位男性有三十出头，有一米七来高，黑宝石般的大眼睛上戴着一个大大的眼镜，俗话说得好：岁月如水，不饶人。老师头油亮的黑发中夹着一两根白发。
我的数学老师幽默又严肃。下面先说说他的幽默吧。我的数学老师浑身充满了幽默的细胞，每当我们上课无聊时，老师就会说一些笑话来逗我们。记的有一次。我们在学解方程，做一个应用题时。本来不用解设，我却解设了。我脱口而出：“那我还白设了。”老师急中生智说了一句了：“我还黑色了。”弄的大家哄堂大笑。
这就是我的数学老师，他是位幽默天使，又是一位严肃使者，只有这样调和才使我对他的课永不厌倦，真希望六年级还是他教。
篇6：小学生300佳作：我的老师真幽默
“老师是辛勤的园丁”，“老师是蜡烛”，“老师是人类灵魂的工程师”。这些语言用来形容老师是再恰当不过的，可是在我眼中老师还是塑造幽默的大师，任何人的幽默都从这里开始萌发。
在小学的一年级到四年级中，我一直认为自然课纯粹只是做实验，既枯燥又乏味，可是自从张老师接管我们的自然课之后，使我感到仿佛在干渴的心田中，注下了一汪清泉。
那天，张老师像往常一样带领我们去实验室做实验，做完实验后让我们说说这其中的道理，我们没有一个人说的出来，张老师看着我们若有所思的说：“王嘉怡，你来说一说”谁知叫了好半天王嘉怡才站起来，张老师一脸严肃地问：“刚才叫你，为什么不起来”“老师，我在系鞋带”张老师听了笑了一笑，说道：“怪不得，我闻到了一股臭味，我建议你以后去装一个‘拖排油烟机’消消臭”这句话引得我们一阵哄笑。
张老师不仅幽默，而且还善解人意。五年级下半学期的期末考试，对我们而言是多么的重要啊!语文，数学，英语这三门主课都得做卷子，我们做的头都大了，到了张老师的课，他并没有向别的老师那样把自己的课给三门主课的老师，而是教我们如何去面对考试，叫我们放轻松，在考试前的一节快他还给我们讲笑话。
我永远都忘不了他，是他在最后一节课告诉我们怎样考试，他在我心中的地位已经远远的超过了老师了!
篇7：小学生300佳作：我的老师真幽默
今天，我们班来了个新男老师来给我们上语文课。他个子很高，人非常瘦，也非常年轻，其实他已经38岁了，他姓董。他和我们班的董其文五百年前是一家。他可是个幽默大王，一句短短的话语就能把我们逗得哈哈大笑。一节课里我们教师的气氛非常活跃，还不时地传来一阵阵捧腹大笑声。
首先，老师抽学号来读课文，第一个是1号董其文，同学们一看便笑起来，老师也不禁说：哎!缘分呐!”一会儿老师又盯上了俞宛予，说：“你是一个可爱，聪明的小姑娘，可是俗话说‘坐有坐相，站有站相’请你坐端正。你就像一个太阳，可是太阳也是有规律的，早上从东边升起，傍晚从西边落下。”说完，同学们又哈哈大笑起来。当俞宛予回答问题时，老师又说：“是太阳总会发光的!”……一阵阵哈哈大笑声一直回荡在我们的教师。
老师不仅幽默，而且朗读特严格。一篇课文一人读一段，共五人。除了压轴王牌俞宛予一人，其余的都被老师“挑骨头”。什么太快了，“吃”字了，没有感情。哇，好严格哦。
“叮铃铃”下课了，可是同学们还是舍不得，恳求老师再给我们上一节，可老师说语文老师要布置作业了，交代了句，便走了。哎!董老师可真是幽默又严格。要是他给我们上课，我们一定不会寂寞，因为他就像一个“开心果”。
一个新老师，令人欢迎的新老师，不晓得他明天会带给我们怎样的惊喜。
篇8：这个新同学真幽默(学生随笔)
话说从古至今，每个班都会有一个特别调皮捣蛋的人。他会在课堂上找人聊天搞小动作，老师说话时会无端端的一句:“啊，好难我不会呀”之类的话。
我们班就有一个，他就是我的前桌，我们都喜欢叫他铿仔。记得有一次，上数学课，数学老师一讲到我们不会的题就用力拍讲台，数学老师瞪大眼睛，活似门神，他在黑板上写出一道题，我深吸一口气，好难！前桌的铿仔津津有味地张开嘴巴和一旁的同学开小差，数学老师正愁找不着人，看见铿仔这么开心就道:“铿！铿仔，来，上来做这道题吧，看你会不会。”铿仔满脸都是“什么情况”“我怎么了”“谁来救救我”，怀着满心的忧怨上了讲台，抓起一只粉笔在黑板上乱写。老师看见铿仔丝毫没有拖拉带水的动作，欣喜的说:“唉，看来我们铿仔好像会做了哈，大家也要学习一下铿仔，认真听课。”我在课桌底下偷笑，他哪里会，乱写一通，真是“牛头不对马嘴”！旁边的人笑着说:“哇，铿仔好棒。”铿仔写完后，大步流星坐回位置，看他自信的表情，似乎对自己的答案胸有成竹。我强忍着笑意，老师走上讲台:“让我们看看铿仔的答案。”
铿仔扭过头对我说:“你信不信我做对了？”我说:“不信。”他皱着脸:“什么？不信！打赌，谁输了打谁两下。”我道:“偏不信，那肯定我赢定了。”他用带有怨气的眼睛看了我几眼，“哼”一声扭回去。
老师圈了好几下:“怎么可以这样做呢？约分啊，通分呀，怎么回事呀？”
铿仔的下巴掉了下去，一旁的人又说风凉话:“哎呀，铿仔好棒啊！”铿仔大叫:“去去去，我下次一定会做对的。”
铿仔的幽默还体现在他的言行举止，有一次我用尺子轻轻碰了他几下，他扭过头来:“干啥？”他一脸不耐烦，“呃，没什么...”他扭回去，过一会他又扭回来，一脸狡诈地说:“你是不是干了什么坏事？告诉我。”“没有。”“别骗我了，你是不是往我书包放东西？”他迅速的地毯式搜书包。“没有。”我一脸无奈。“不是这些还有什么？什么！”我无奈的说:“赶紧坐好吧，不然老师发现就不好了。”他像个口香糖粘在那里不动。老师鹰眼一转:“铿仔，你在干嘛？”吓得铿仔立刻把身子转过去:“哎呀，老师你真厉害。”引得全班大笑。铿仔挺直腰杆睁大眼睛假惺惺的装认真，一有空嘴就巴拉巴拉地说个不停。
他真是我们的开心果。
这是我们班的铿仔。
欧阳洋
[这个新同学真幽默(学生随笔)]
篇9：我的同学真幽默作文
他的学习偏科，算是英语最好，其次数学，最后语文。看试卷的时候，他的嘴开始了讽刺性模式！最常用的一句话：“xxx，才考了这么点分啊，这么丢人”，哎，这张永不罢休的嘴额外有一点点的幽默感。但他考试丢分的时候会：“这纯粹就是失误，试卷没有印好”。就这样他那张嘴又开始辨别了。同学们一听到这句话，就笑掉大牙！
我以前的同桌很幽默的，我想：幽默是一种使人快乐的东西，它不仅可以让人找到快乐，应该也可以让自己在学习中会放松，在学习中做个调整。
我以前的同桌啊！他身材高高的，胖胖的，一张红红的脸蛋，一双小小而乌黑的'眼睛。还有一张又幽默又讽刺的嘴！它是一张永不消停的嘴，他那张嘴，经常逗我们开怀大笑。只要让他听到什么话题，他就用这个话题做出很多幽默的话语！在我们班中的外号是“幽哥”。每一次上课都要有个自我介绍！每一次也都是他第一个冲向前去，声音非常嘹亮，而且他那红红的脸蛋也起到了正常作用，发光发热。
在一次搬书的过程中，他捡到了一张钱，就话也不说跑到老师面前给了老师，老师在课上表扬，请他到讲桌前说一番，我这是第一次看见他那红红的脸蛋比原来更红，这说明了他很害羞，就在讲桌前结结巴巴地说完了。他的最后一句话把全班人笑翻了：“我……我以后捡到钱都会给老师的，不管是假钱还是真钱”。
篇10：我的新同桌真幽默300字
我们班的李老师，那可是我们班出了名的幽默大王，如果学校要发一个幽默大奖，我一定会毫不犹豫的去推荐我们的李老师，不信，一起来瞧瞧吧!有一次，老师让我们查一个资料，可有些同学却不把这项作业放在心上，就没有查。第二天到校，老实讲完课后，还提问了我们查资料的事，还说下午要提问，可下午还是有同学没准备，老师让没有查资料的同学站起来。哇塞!我的老天爷，好多啊，等着挨批吧!
下面不断有一些小声的话语，站着的同学正等着老师的声声训斥，可老师却说：“怎么，觉得惹老师生气太好玩?你看你，真厉害，别人都不敢不完成作业，你就敢，是不是该让老师发一个特别的大奖给你呀!下面的同学都看见了吗?应该向他们好好“学习学习”啊!说完，老师在黑板上写了几行字，“我奖励你们每天写一篇日记，题目我都想好了，可以为：我真牛、我真厉害或我比老师都棒……”老实话音刚落，下面一片哄堂大笑。
[我的新同桌真幽默300字]
