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篇1：面试题：你对未来的职业规划？
面试题：你对未来的职业规划？
分析：这个问题是在考察你的工作动机，它是在探究是否可以信赖你把工作长久地干下去，而且干得努力。
回答对策：你最好的对策就是诚实。这是一贯强调的。我并非是要你把负面的信息也摆出来，你应该准备坦率地、正面地回答雇主关心的问题。而哪些是雇主关心的问题取决于你介绍个人背景的具体情况。
例如：
你对工作满意吗? (如果不满意你会离开公司吗?)
你想成家吗? (如果成家，你会停职去照料小孩吗?)
你是否有过短期工作后离开的历史?(如果有，你会不会也放弃这份工作呢?)
你是否刚搬到此地，是临时的或暂住人口? (如果是，你也不会在此地久居，对吗?)
你是否有比本工作要求更好的条件?(如果是，是什么使你不去高就呢?)
你有什么优势和承诺在工作中发展吗?(如果不是，谁需要一个没有优势和动力的人呢?)
有什么原因使你感到不满吗? (如果有，雇主自然会设法搞清楚。)
回答样板1：对于一个刚刚参加工作的人，他可以这样回答：
“我认识到要在这一领域造就自己，我很愿意从此开始。我想过我要做什么，而且肯定我的技能正是做好这项工作所需要的。例如，我善于与人打交道，
在我过去的一项工作中，我每周向1000 多名不同的人提供服务。在我18 个月的工作中，我曾为7 多名顾客提供服务，从未得到一次正式的投诉。事实上，他们常因我的周到服务表扬我。我认识到我喜欢与公众接触，想到我能得到这份工作感到非常愉快。我想在工作中更好地学习，并与之共同进步。由于我对公司的贡献和价值不断提高，我希望能考虑使我得到更有责任的职务。”
评语：雇主想了解你会长期工作下去并努力工作。这样的回答使对此表示关注的雇主感到安慰。(注意，这样的回答可以在快餐店工作获得的经验为背景。)
回答样板2：对没有工作经验和只有各种短期工作经验的人，他们可以这样回答：
“我做过几种工作(一种或失业)，我认识到应该珍视体面的、稳定的工作。我的各种经验是一种财富，我学到很多东西，我可以把它们用于这项工作中去。我正在寻找一份可以安定下来，努力工作并持久下去的工作。”
评语：这是一种可以接受的回答，只是回答太短，也没有提供证据。介绍自己的实例最好放在最后一句话之前。有些职务，如销售方面的工作，要求你有勃勃雄心，或者说是咄咄勇气。其它工作有对工作领域或专门机构的要求。你不会总能预料到雇主想要什么。如果你能正确地做，你就会具有任何工作要求的条件，而这一切只需要你用嘴讲出来，就是这么简单。
篇2：未来的我我想对你说作文
未来的我我想对你说作文
未来对于我来说，看似遥远但又触手可及，有时充满幻想有时又很迷茫……
现在的我，只是个平凡不过的孩子。淹没在无边的天空下，偶尔会忧伤，偶尔又会发呆傻笑。喜欢看些触动心弦的文字，有时不说话，但却喜欢热闹的人。也许，未来的我不再孩子气，不再固执得像个傻瓜。我知道，你一定会做到的。时间，就这么淡淡地过去，没有痕迹。你只是还有点小倔强，会懂得自己曾经的样子。或许，你已经变了太多—成熟、知足……又也许，还是现在的我。不过时间是神奇的，成长就是那么轰轰烈烈地改变了我，成就了你。那时的你，也许会浅笑，那泛黄的照片上的遗留下的只是记忆中的，我。
未来的我，我无法预知，但一定是经历了许许多多的悲欢离合。那就让我在心里描绘你的模糊昏黄的模样吧！
你无论何时何地都要保持一颗乐观快乐的心。未来的路不一定有多么好走，但一定不能气馁，而要迎难而上，面对困难保持乐观心态处理，只有快乐的学习处事，才能拥有好的结果。你一定要坚持自己的`梦想，每一个成功者只会改变方法而不会放弃梦想。虽然前路坎坷，荆棘丛生，也许未来的我会在某个暗夜里默默流泪，会在某个荒芜之地颤抖着包扎自己流血的伤口，会在众人不屑的目光下放弃梦想。但不管怎样，我们的梦都曾在生命的天空中熠熠生辉。我相信，你一定可以，可以一路攀上高峰，摘下那颗最明亮的星星。你一定要懂得感恩，父母将一生都耗在你身上—青春、心血，精力，都一直在无私奉献。希望你可以多为父母考虑，站在他们的角度思考问题，可以年少轻狂，但尽量不要惹父母生气，他们值得拥有最浓厚的爱与尊重。
未来的我不要害怕孤独，没有谁可以一直陪伴着你，生老病死注定是人一生要经历的，不可改变，所以你一定要学会独立，学会自己照顾自己。最重要的是，做真实的自己，独一无二的自己，拥有自己的生活方式，不忘初衷。始终保持一颗明净的心，听从自己内心最正确的选择，活出最精彩的自己，无论如何，不要彷徨，走自己的路，直到生命凋零。
未来的我，我想对你说……你听到了吗？
篇3： 未来的自己，我想对你说
未来的自己，我想对你说
女人要独立，首先要经济独立。无论将来自己工作怎样，待遇怎样，我一定努力学习，认真上进，有属于自己的资金来源。
无论老公资产多少，都要有自己的工作，哪怕只够养活自己。
将来有了孩子，无论多么舍不得小孩，休产假期间，一定要塑造自己，不能堕落，假后要回到属于自己的工作当中，哪怕保姆工资或者托儿所月费比自己工资还高，也要坚持工作，哪怕老公资产多高或多低，都要有自己的工作。
这个社会太现实了，只有让自己永远有价值可循，才会有人愿意多看你两眼，哪怕是最亲的之前百般讨好甚至纵容的自己的人。
让自己永远作个有价值的`女人，不把注意力全放在一种环境里或者一件事一个人身上。
女人在功成身退之前就得跟上时代的大步伐，要有属于自己工作和生活的圈子，要有一个人能生活的能力。
亲爱的自己，为了未来的那个自己，所以要努力！
篇4：未来的我，我想对你说作文
亲爱的未来的我：
你现在过得好吗？工作顺利吗？你是在做着自己热爱的事情吗？最近有没有想起我呢？
请原谅我第一次与你在信上相见就问你这么多的问题，因为我是真的对你很好奇啊。对你来说，我是你最熟悉的人，而对我来说，你却是那么的陌生和未知。
我一直在想象时间会带给我哪些改变，从容貌到性格再到生活，我都一一进行过幻想。我认为未来的我一定会非常阳光、帅气、风度翩翩，而性格上也许会更加谦逊、从容、彬彬有礼。总之，我希望把一切美好的东西都能赋予在你的身上。
都说时间是最好的魔术师，你永远不知道他的帽子里会变出鲜花还是鸽子，就如同我不知道未来的你过得是否顺利。其实啊，现在的我也碰到了很多生活的难题：零花钱永远不够花、想看的书作者还没更新完、还有考试卷子上永远不会做的最后一道大题都是让我苦恼的事。我想在未来，这些难题应该都迎刃而解了吧。但是我也会害怕，我怕现在的我不够努力，无法让以后的你过得再顺利些，做事情再容易些。我怕以后的某个时刻，你在想起我的时候会懊恼、会悔恨，会抱怨当初的我为什么不再努力些，为什么不再坚持一下自己的梦想。
这世界上有很多人，可是自己却只有一个，所以不会有人比我更爱你了。如果有一天你开始怀疑这世界上没有人爱你，那么我希望你能记住，我永远在过去的时间里关心着你、想象着你，爱着你！
未来的我啊，我也想给你一些建议。我希望你能保持你的棱角，即使生活一直在打磨你，我也希望你能是千千万万的普通人里最有个性的那一个；我希望你能时常去看望父母，孝敬他们，陪他们聊聊天、吃吃饭，这么多年他们一直在为我付出，我希望他们能够幸福；我还希望你能够兴致盎然的与世界交手，我不希望你的生活一帆风顺，那样太无趣了对不对？你也会遇到一些小问题，但我希望彼时的你已经能够有解决问题的能力了。
其实，无论哪个年龄段，我们都会遇到自己的苦恼，但无论发生了什么，请记住，在遥远的小时候，任然有个人在无条件的理解你，相信你。所以，勇敢的去生活吧，世界不是最好的，但你一定是最好的！
最后，希望你一切如愿，也希望时间能把我的问候和祝福带给你。
篇5：未来，你怎么看
未来，未来？未来时什么样子的？未来是和平的吗？你会说“是”还是“不是”？未来是幸福的吗？你会说“是”还是“不是”？未来，让人捉摸不透。50年前，人们憧憬现在，希望现在能够和平、幸福，50年后，我们有做到吗？
未来可能是黑暗的。工厂烟囱排出的黑烟、毒气布满天空，酸雨不断的降临世界，世界处处有垃圾，难闻的气息弥漫在空中……那时，随处可见的，是毫无尊严的、身穿破旧不堪的旧衣服、手中拿着生锈的碗、不停地对人们拜啊、跪啊、求啊、哭啊的乞丐，因为从前的贪婪，是他们走上了不归路，于是，就有了今天这番景象。哭泣声、求饶声、打骂声……这些，把原本和和美美的世界给活活的埋葬了。
未来可能是幸福的。欢笑声、嬉戏声常常回荡在人们的耳边。父母牵着小孩儿，手里拿着一张张钞票，小孩儿面带笑容，手里拿着棉花糖，耳边听着《童年》，和父母欢快的进入公园玩赏、野餐。在这里，人们个个都是“富二代”，包儿里塞个一两万，手上戴着金戒指，脖子上戴着黄金项链，服饰一个比一个随潮流、一个比一个美丽，远看，不像是一群人，倒像一群宝石站在那儿。
未来可能是危险的。第三次世界大战爆发，一朵朵蘑菇云随时有可能在世界的任何角落出现。像冰雹似的子弹不断飞来，一次次的爆炸声不断在人们的耳畔边回响……日本再一次反抗，把占领中国的企图渐渐完成；苏联及其他国家联合起来打中国，使得人们狼狈不堪，逃的逃，死的死，骂的骂，血流成河的地面到处是牺牲的战士、无辜的老百姓，长江、黄河都遭遇了毒手，投毒、污染，把我们的母亲河，搞得一塌糊涂。
未来可能是快乐的。美国与中国建立友好关系，台湾回归中国，人们举国欢庆。发明家发明“现代四大发明”，使人们的生活更加方便。有了“欢乐果汁”，人们心中不再有邪念，不会再去干偷鸡摸狗、伤人心气的事了。那时，世界上没有小偷、强盗、土匪、海盗，只有一群美好、快乐的人心！
未来可能是……
未来，是靠我们创造的。我们现在不应该用自己的双手，来创造今后贫苦、可怜的生活。自己的快乐属于自己，也是靠自己创造出来的。每天多做一些好事，美好的明天，就在等着我们！我们现在随心所欲、什么事都由着自己，有没有想过今后呢？今天美好，不代表明天也美好。让我们自己去开创属于我们自己的未来吧！
玉环县城关中心小学四年级:董益铭
篇6：未来的你
早先，有一个叫闽清的小镇，那里有一条波涛汹涌的江，名叫闽江。闽江里的江水又黑又臭，时不时还会看到一些垃圾漂浮在水面上。闽江很想让小朋友们到她的怀抱里嬉戏、游泳，可是小朋友们不但不来还超她丢垃圾。原本江两岸的大树都变成了一栋栋高楼大厦，每天都是雾霾，空气中弥漫着汽车尾气的味道，绿化带被人给推掉，改成了停车场，小动物们都没有了藏身之处，濒临灭绝。
五十年后，我乘着每秒十万公里的磁悬浮列车，从太空回到了闽清，我发现绿化带又重新建造起来了，闽江两边种着各种树木，柳树姐姐梳着自己细长又柔软的长头发，榕树爷爷摸着自己棕色的长胡子，一阵微风吹过，桃花的香味迎面扑来。桃花已经开了不少了，有的桃花欣然怒放，露出细腻柔软的花蕾；有的还是个花骨朵，就像一个害羞的小姑娘不肯露出红色的脸颊；还有的桃花开的久了，红中都有些透着紫。空气甜润，只要你吸进一口气，就会感觉身体好像被清洗了一遍。天气很好，湛蓝的天空中飘着几朵白云有的像羊有的像棉花糖漂亮极了。江里的水清澈见底，水又清又甜，如甘露一般可口。人们的环境保护意识已经很强了，家家户户都有专门的智能垃圾桶，分门别类，大家的自觉性很高，没有人会再乱扔废弃物，江面再也看不到垃圾了。
不仅空气好、水质好，而且生态也非常好。镇里的人们还特地建造了一个野生动物森林，森林里的树木郁郁葱葱，动物们在里面无忧无虑的嬉闹着，过着快乐的生活。
不用说我是多么喜欢五十年后的闽清了，我相信闽清的天空会越来越蓝，阳光也会更加灿烂，我爱闽清。
篇7：未来的你
天渐渐地暗下来，红艳的太阳不再象中午那般猛烈，散发出了暖暖的气息。在厦门大学的宿舍里，女同学在尽情地嬉戏。而我，正坐在靠窗的粉红椅子上，一边看着美丽的太阳，一边望着日记本，回想着小学六年级的往事。
想着想着，我笑了。我很庆幸当初遇到一位好老师。如果不是丁老师，我就不会有写日记的好习惯，作文更不会这么优秀。如果不是丁老师，我就不会在期中考试后奋发图强，更不会考上梦寐以求的厦门大学。丁老师，也许是我一生中遇到的最好的老师了，他对我的帮助如同天上的星星，多而璀璨。我又想起同学们。那一张张熟悉的面孔都深深地刻在我的心中。这时，我哭了，我想起当年毕业时在每一位同学手里都递上一颗幸运星，都是同学之间的一个永恒的承诺啊！我从小玻璃盒是捧出这颗幸运星，粉色的纸条上有些发黄，闪亮的边上也显得暗淡。泪水打湿了我的日记本，这时我才发现宿舍里只剩下我一人。
天黑了，世界却格外明亮。黑色的夜空中群星璀璨，好像变成了当年那几十颗永恒的幸运星飞向全国各地。我实在忍不住了，泪水不断地滴落在日记本上。我想起与她们的快乐时光，想起与丁老师之间的玩笑。六年级的一点一滴都从心灵深处涌出。春天，桃花盛开，在幽香中我们一起享受自由；夏天，烈日高照，我们一起在空调房里品尝友谊的雪糕，一起做精美的手工；秋天，暖暖的阳光照在满窗户的牵牛花上，每一朵花都我们每一个微笑；冬天，我们一起买卡纸准备做新年贺卡寄托祝福……
那一页被我写上“20xx年11月3日，同学在思想中相聚”，内容空白。但那些泪水却足以表达一切，许许多多的话儿在泪水中表达，是一亿天、一亿夜都写不完的内容啊!
对面宿舍楼的灯全亮了，才发觉自己还没吃晚饭。但那种思念却填满了我的心灵，填饱了我的脑海。我做了一杯柠檬茶，细细品尝。在这繁星闪烁的夜空下，608班的每位同学或许也都在思念！
篇8：未来的你
“啊！”我惊讶的尖叫道！“这，这是什么玩意？”这不是哆啦A梦中的机器猫吗？怎么会在现实之中呢？还有周围的一切，呀！蚂蚁咋还变得这么大了呢？还有人坐在里面驾驶，以为和我一样的老兄告诉我，这应该是未来时代，这是蚂蚁和人类的亲密合作，关于这个，还有一个故事呢：
一日蚂蚁觉得眼前的一切都比自己大，大很多倍，自己只能生活在狭小的地下，感觉十分抑郁，十分压抑，就找到了最聪明的人类，人类说自己每天开着车，太没有挑战感了，太不刺激了，要是有点新的交通工具就好了，马上就给蚂蚁滴上了汽车化感染液，蚂蚁立即变大，竟然像汽车一样了。打开车门，准确的说是把眼睛打开，人进去后，就像是坐在宫殿里一样，汽车会按照8888888D的扫描地图来自动行驶。
从此，蚂蚁就变得这么大了。
机器猫过来，用标准的普通话说：“欢迎来到未来世界！有什么需要帮助的吗？我是机器猫1号，我可以给你一些食物，或者是一些武器，我是免费商店，现在的东西，没用的会自动消失，如果要用，请拨打12345，机器猫专用电话。你想要什么就会得到什么。”我想，这个不错，不孬不孬。
正想着，从脑袋上空飞过一架飞机，飞机上下来飞行员，把我带走了，来到了一个相当豪华的黄金宫殿，这里的一切一切全都是金子，就连筷子，勺子都是金子做的。哎呀！太有钱了！
一位身穿中山装的人走出来，如果我没想错，这就是主席了，这是谁呢，我也不知道。
他和蔼的对我说：“这是未来的中国。欢迎你来到。有什么需要帮忙的，尽管说话。”“哦，”我低声的答道，“我是怎么来到这里的？”“过去有10个人的机会可以来到这里，你有幸成为其中的一个。”
我终于明白了我是谁！我是怎么来的！原来是这样啊！
正在我刚刚弄明白的时候，闹钟响了，老妈喊着吃饭的话语说起来了，原来是一场梦啊！
篇9：笑对未来作文
材料中，男孩儿巧口问父亲是否父亲知道的比孩子多，并以爱迪生为例。一时间，竟令父亲哑口无言。
古人曾说，青出于蓝而青于蓝，这便是一种超越。
超越就像一道虹，它横贯长空；超越就像是一条波涛汹涌的长江，它阻隔南北。我们需要它，就如鱼求水，鸟求翅一般，紧密而无法分离。
生活中，我们应本着一颗求真务实的心去达到它。
正如比尔.盖茨的辉煌，松下幸之助的成功那样，他们哪一个不是本着一颗求真务实的心？他们必是经过一番市场调查后，经过仔细地考量后才迈同出第一步的。求真务实的心是超越的基础，唯有在良好的心理状态下，超越才有可能成为现实。
因此，我们需要有步步为营的策略以及快人一步的胆略。
伟大的领袖努尔哈赤，他驰骋沙场，东奔西闯，为后来人杀出一条通向大清王朝的大道。每逢战事，他总是与众将士商议到深夜，务必做到滴水不漏，完胜归来。也就因此，满军才能一步步地打破汉军溃败的防线，一步步占领大明朝的江山。因此，我们不难看出，细致谋略是极其关键的，稍有不慎，就可能全盘皆输，无法达到超越前人的目标。所以，请睁大我们的双眼，看看前方的路，我们的方向在哪儿？该如何走下去？这样做之后，我们能否达成预期的结果？有一句话说的好：机会只留给有准备的人，只要我们努力过，思量过，就一定有机会超越前人，为自已的人生添上浓墨水重彩的一笔！
在这个社会中，人类就是社会进步的原动力，而究其根本，超越竟占据了全部。唯有超越，历史才能被一次次书写；唯有超越，时代才能向好的方向发展；唯有超越，人类才能为社会披上一件完美的新装！加油吧！只要我们怀着一颗求真务实的心，以步步为营的策略和快人一步的胆略去直面生活的困难和挑战，我们一定能超越自我，笑对未来！
篇10：对未来充满希望作文
一辈子，我们总会看见晴天，遇见阴天、雨天还有雪天……
人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口，没有桥的河岸，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠簸，都会有摆渡的船只常常在我们自己的手里。但有的人倒在岸边为自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。
史铁生才刚刚20岁但命运夺走了他的双腿，但他默默地为自己折了一只船。这是一只名为写作号的船。他看穿了死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。将自己从死亡中摆渡出来让他决定不妨活下去试试。
患上了运动神经细胞病的一位正玫读博士学位的史蒂芬霍金，做了一场自己被处死的梦，梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情，于是他给自己折了一只船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系，黑洞，夸克，带味的粒子、自旋的粒子，时间的箭头……
他们在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。
也许一生中我们不会遭遇这样大的大灾难，然而我们何曾摆脱过阴天、雨天、雪天。何曾摆脱过绝望的纠缠！
折磨人生的也只不过是爱情，生存但这些鸡毛蒜皮的事，总让我们难以渡过，有的人为爱情自杀，自闭，与世隔绝，为了生存在工作上失败了却不愿重新站起来却很失落，落魄有的人借洒消愁，我想他们这样自暴自弃永远也别想摆脱这小小的折磨、失败。
在此我想让你们回过头来回想那些伟大们又怎么会成为伟大，他们也必定在成功的路上失败过无数回，伟大的发明家爱迪生在发明电灯时失败的次数那就是多也莫说电灯了，还有留声机等很多都失败过无数次，但在他看来失败却难不倒他反而让他更有兴趣，所以他才能发明出让人们振感慷慨的发明。
无论你处于什么样的状态，无论命运跟你开了多大的玩笑，都要相信，你的人生，你可以掌舵。
篇11：对幼儿园未来发展计划
一、幼儿园概况：
赢在起点幼儿园是一所半日制的乡镇幼儿园，拥有大、中、小4个教学班，幼儿人数130名，教职工14名。
二、我园存在的问题：
1、新教师整体素养有待提高：本园共有教师6名，远远低于幼儿园教师配备标准，而且教师们基本教育技能不过硬，把握幼儿关键经验、整合教学内容、设计教学方案能力以及组织实施活动的应变和掌控能力都有待提高。
2、专业化水平有待进一步提升：教师对新课程理念与内涵的理解需要进一步深化，还存在理念与行为之间的落差，所以在引导教师“教学相长”、实践反思，提升专业化水平上有待进一步提高。
三、幼儿园201x年发展规划
1、指导思想
以国家的教育法律法规为依据，以党和国家的教育方针、政策为指导，遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，探索农村幼教科学管理模式，积极实施素质启蒙教育，促进幼儿全面发展。 2、.0年发展总目标：
管理科学，队伍优质，保教一流、环境优化，营造教师快乐工作、幼儿安全、健康成长的校园环境和文化，开发安全教育资源和课程，彰显幼儿园办园特色。
3、幼儿园的发展愿景：
愿每个教师和幼儿都安全、健康、快乐的成长。
四、幼儿园201x年发展目标：
管理人本、队伍优良、质量过硬、环境温馨、家园互动
管理规范、队伍优化、质量上乘、环境美化、家园共建
管理科学、队伍优质、质量一流、环境优化、家园共育
五、工作目标与实施要点：
一、管理工作：
目标：
倡导“人本”管理，构建“和谐、快乐、安全、健康”的校园文化，打造“民主、宽容、真诚”的团队精神，调整和完善幼儿园各项管理制度，使教师快乐工作，幼儿健康成长。
措施：
1、加强组织管理：
成立规划领导小组，加强对计划全过程的贯彻、落实、监督和反馈，并能对计划进行及时的调控和完善，使规划能引领幼儿园的可持续发展。
2、增强班子建设：
增强班子“协调、和谐”能力，各成员之间团结协作、各司其职，逐步形成一支凝聚力强、率先垂范，群众信任的干部队伍，带领全园教工共同实现幼儿园的工作目标。
3、推进制度建设：
使制度体现与时俱进的要求，不断调整完善幼儿园各项管理制度，变刚性制度为人性制度，积极营造“引导、激励、服务和支持”的制度文化。
4、内化制度管理：
学习相关法律、法规，根据时代发展需要，对照一级幼儿园评审标准，对现有内部管理制度进行梳理和调整、规范岗位职责、完善考
核评价，实施动态管理，出台新的班务工作管理细则，做到“常规工作抓细节，发展工作抓创新”，确保管理工作规范有序。
5、加强和谐校园：
突出“三项深化内容”——深化素质校园建设、民主校园建设、安全校园建设，以此进一步弘扬优秀师德，提高教职工的综合素质；进一步优化民主管理，提高教职工的主人翁地位；进一步丰富校园生活，提高教职工的职业认同感，不断激发教职工的潜能，为教育事业发展发挥更大的作用。
6、加强安全校园教育：
切实加强校园安全教育，不断增强建设平安校园的责任感。开发安全、健康教育资源和课程，打造特色课程，彰显幼儿园办园特色。
二、队伍建设
目标：
扬师德，铸师爱，打造一支素质好、学历高、理念新、行为实、会科研的学习型教师团队；切实加强校园安全教育，大力弘扬崇高的师德风范，不断增强建设平安校园的责任感。
措施：
组织教工讨论幼儿园发展规划，在与幼儿园发展目标达成共识时，引导每位教师寻找自身的优势与不足，制定与幼儿园发展目标一致的新三年发展计划。将共同目标内化为各自的个人行动，激发教工的内在需求，促进个性化发展。
鼓励和支持教师外出参加各类培训和活动、参加高一层次学历培训，并选送骨干教师参加各级各类学习和培训，给予时间，保证经费，提高他们自身的素养和管理能力。
为每位教师订一份教育报刊书籍，开展优秀书籍的园内推荐、交流、阅读活动，营造“爱读书，读好书” 的氛围,丰富教师的精神生活。
通过岗位跟职，营造“对话文化”，使骨干教师在一次次的岗位跟职中，不断积累经验，提升能力，从而能更好带动更多的教师去思考、去发现问题，为形成和打造一支骨干梯队奠定基础。
三）保教工作
目标：
加强保教工作的常规化和过程化管理，深入开展新课程实践研究，确保基础性课程，打造特色课程，切实加强校园安全教育，不断增强建设平安校园的责任感。开发安全、健康教育资源和课程，彰显幼儿园办园特色。
措施：
1．确立运行机制
领导:指挥、协调、监督、保证
教师:创设环境、组织实施、活动反思
2、加强理论学习
认真学习幼儿园指导纲要，使教师在学习和研究中，深刻领会其内涵，并付诸于工作实践。
3、注重园本培训
鼓励教师以研究者的眼光审视分析和解决自己在教研过程中遇到的问题，强调教师之间专业切磋、合作交流，优势互补、经验分享、共同成长的研讨氛围。
引导教师分析幼儿学习和年龄特点，确立各年龄段幼儿的关键经验和培养目标。培养教师设计和组织集体活动的能力，进一步树立教
师保教并重意识，对于不同年龄层次幼儿要求教师在教育研究和行为上选择不同的侧重点，把安全健康教育寓于一日活动中，使幼儿能健康、快乐的成长。
四、家园社区
目标：
树立服务意识和品牌意识，做好幼儿园辐射社区和与社区共建工作，形成家园工作制度化、育儿指导科学化、社区服务经常化、社区资源整合化、活动形式多样化的教育合力。
措施：
1、做好家长调研工作，每年向家长发放问卷，了解本园家长的实际需求。
2、做好0—3岁科学育儿早教指导点工作，利用社区资源，做好新一轮0—3岁散居儿童的摸底工作，开展丰富多彩的亲子活动，提升教师早教指导能力。
3、挖掘、利用社区和幼儿园现有的资源。开展幼儿园、家庭和社区共育活动，拓展教育资源，形成互动、合作的新局面，联手创造共建氛围。
4、进一步发挥家委会功能，如参与安全、健康教育教学——参与活动策划——参与幼儿园管理，争取家长的`大力支持和配合。
5、加强与家长的多方沟通、宣传和联系，建立家园之廊，完善幼儿园信息平台，促进家校互动，使之成为幼儿园和社区、家庭、沟通的纽带，取得家长支持，达成教育共识。
五、园容园貌
目标：
篇12：对幼儿园未来发展计划
一、园所情况分析--优势
硬件设施：
校园环境：阳光幼儿园创办于20xx年7月，是一所按95规划建造的幼儿园，目前定性为二级幼儿园。总占地面积3080平方米，户外场地总面积平方米，绿地面积956平方米。幼儿活动室宽敞明亮，并有独立的餐厅、卧室、盥洗室。
教学设施：钢琴、电脑、电视、音响设备、投影仪、多媒体一应俱全。
各类专用活动室：陶艺吧、小画室、小工厂、建构室、工艺吧、图书室、舞蹈房、多功能大厅等，为幼儿的学习生活创设了良好的环境。
幼儿情况：小、中、大各两个班，共6个班，目前全园合计幼儿数 194 名。
软件设施：
师资队伍：学历--全园13名教师（包括行政），本科1名，大专11名(其中3名正在攻读本科)，占91.7% ，中专1名
职称--小高级8名，占66.7%，小一级3名，占25%； 小二级1名，见习教师1名。
年龄--30岁以下教师5名，35--45岁教师6名，45--50岁教师1名，平均年龄37.3岁。
一类园新转进教师一名（原担任年级组长），3名教师参加区中心组学习。
后勤队伍：财务1名：会计师，大专；保健1名：持保健上岗证；营养员2名：1名高级营养师；1名退聘人员，保育员6名（聘用人员）
幼儿园情况：我园有一支团结奋进、积极向上的领导班子，相互配合、团结协作、追求美
好、营造民主的管理机制；有一支敬业爱岗、勤奋学习、不断进取的教师队伍；有一支踏实肯干、经验丰富的后勤人员队伍。
随着二期课改的不断深入，教师们努力把新的教育理念渗透到一日活动中，加强教研组建设，在学习同研讨、交流中逐步领会，实践中不断提高。因而获得了一些成绩。多名教师曾获得区园丁奖、区科研先进个人、耕耘奖提名奖。学校多年来一直保持局文明单位，小、中、大班年级组和后勤组曾多次被评为徐汇区教育局文明组室，幼儿园参加区级体育课题推广研究。
家长现况：
1、家长层次参差不齐，配合教育意识不够强。
2、家长普遍偏重于幼儿知识技能的学习，注重结果，缺少正确的教育内容与方法，对幼儿升学率要求过高。
幼儿情况：活泼、大方，有礼貌，喜欢游戏、运动，活动量大，动作发展较协调，对运动类游戏很感兴趣，有一定的运动基础。但良好的倾听习惯、语言表述能力、行为习惯养成等方面还不够。
主要劣势：
发展中的阳光幼儿园正在进一步朝着“强化素质，优化服务，注重发展，稳步提高”等方面努力。但是我们也清楚地认识到幼儿园目前存在的问题：
1．管理、考核机制与监控力度需进一步完善和加强。
2．教师理论转化为实践行为还较为薄弱，实践、反思、总结能力需进一步提高。
3．科研能力还很薄弱，尤其是教师个人的课题研究能力很缺乏。
4．需积极开展凝聚力工程，形成齐心协力、共同提高的良好氛围。
5．后勤保育员队伍需要加强岗位培训，争取人人持证上岗。
6．家长层次参差不齐，配合教育意识不够强。
二、办学思想：
以党的教育方针和学前“新纲要”为指导，以国内外先进的幼儿教育理论为引导，以促进儿童的发展为本，积极贯彻上海市学前教育三年行动计划，遵循“突出运动、保教并重、全面发展”的办学理念，全面实施素质启蒙教育，为培养健康活泼、勇敢自信的新一代儿童作出贡献。
三、办学亮点：幼儿园办学特色是幼儿园精神和园所文化的一种基本属性，也是一所幼儿园个性的一种体现。它是渗透在幼儿园工作的主要方面和教学过程始终。我园力图经过三年的发展，在办学特色上致力于形成“运动、健康、快乐”的乐园。
具体致力于形成以下特征：
*在办园的观念上：“形成”以人为本“办学指导思想，学会欣赏每个人。注重全园幼儿身心健康和终身发展，注重教师、职工的成熟发展，环境育人，体现主人翁的态度。
*在幼儿的素质结构上：培养幼儿具有勇敢坚强、不怕困难、敢于探索的精神，形成素质和谐、个性发展的新时代儿童。
*在幼儿园课程结构上：形成本园具有健康教育理念的主题课程，既有共同课程，又有可选择课程。
*在师资队伍结构上：形成一支具有特长的教师队伍和有高尚师德，有探究精神和创新意识的教师，有1-2名有一定知名度的园级骨干教师。
四、办学目标：（三年总目标）
幼儿园定位：办园水平名列成为同级幼儿园前列，争创一级幼儿园。
教师定位：培养教师具有高尚的道德情操，健康的心理素质，和谐积极的工作态度，培样出20%具有丰富教学经验的园级骨干教师，创建优秀的文明班组，形成开放、有序、注重效益的办学机制。
幼儿定位：将每一名幼儿塑造成健康快乐、个性鲜明、具有”完整型的人格“的全面和谐发展的”阳光幼儿“。
五、办学思路：总体思路：在规范中求稳定，在稳定中求发展，在发展中创特色，在特色中求提高。
具体思路：1、幼儿园贯彻落实《纲要》、《规程》的精神，坚持依法办园、以德立园，科学管理与人本管理相结合。
2、幼儿园全心全意依靠全体教职员工，努力创设使每一名教工成熟和不断进取的条件和机会。致力于设一支富有朝气、勇敢创新的专业型教师。
3、幼儿园注重科学管理模式，以目标导向和评估激励机制，使每个部门、管理
有序，幼儿园的设备设施、教育资源达到充分整合、利用，良性运作。
4、坚持”以管理要质量，靠科研创特色"的办学方针，以创建优良的办学水平和教育科研水平。使阳光幼儿园办园水平名列同级幼儿园前列，争创一级幼儿园。
5、树立敬业务实创新，不畏艰难的工作作风，提高有亲和力的服务质量。
6、为每一名幼儿提供适合其潜能开发和个性发展的充分的教育条件和教育机会，对每一名幼儿的全面发展和终身发展负责。
六、保障机制：
1、管理机制：组建幼儿园规划实施领导小组，加强民主监督保障作用，充分发挥党、团组织的先锋模范作用。
2、互动机制：在实践中不断调整、完善各项管理和实践措施。形成经常与群众、与领导、与专家的互动机制。
3、师资保障：稳定师资队伍，特别是骨干教师队伍。为落实三年规划，积极开展园内自培。
4、环境保障：努力创造舒适、安全的环境，保证幼儿健康、安全的活动
5．经费保障：制定年度经费预算，并严格执行。依法理财、勤俭节约、提高幼儿学习生活质量
6．办公条件：创立现代化办公条件，争取电脑人手一台，全园网络通，多媒体教学
七、监控：
主要途径：家委会、家长信箱、家长调查问卷、家长代表听证会、社区、民主管理大会、校务公开、上级部门
方法：1、每学期定期通过各渠道开展相关调查，发现问题，及时改进
2、每学年对幼儿的发展情况进行评估
3、每学年由教代会审核通过学年工作小结
4、每学年由监控小组对年度工作进行较为全面的评价
篇13： 对未来的憧憬
对未来的憧憬
1、其实很简单，就像放风筝，把握住手中的那根线，然后放飞它，放飞自己的梦想，就算线断了，也不用奇怪，因为那没什么，每一个阶段都有一个奋斗的目标，就算是失败了也没有什么，捡起梦想的风筝，继续放飞，相信自己总有一天，会越飞越高，越飞越远，最后到达自己梦想的天堂。
2、我们此刻就应做的是做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的状态投入到新的学习中去，想想古往今来的伟人，谁不是经历过无数的磨难，谁不是历尽千辛万苦，谁不是在一次一次的跌倒之后又顽强不屈地站起来，所以，作为中学生的我们更就应坚强地站起来，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我们要有信心，要有坚韧不拔的毅力，努力拼搏，展望属于我们的未来。
3、一辈子的朋友就是：理解你的过去，相信你的未来，并包容你的此刻的人。
4、人总是那样感性值得怀念的太多思念永远不会停止以前的完美如今的陌生未来的谈然。
5、一般状况下，不想三年以后的事，只想此刻的事。此刻有成就，以后才能更辉煌
6、回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。
7、我们此刻就应做的是做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的状态投入到新的学习中去，想想古往今来的伟人，谁不是经历过无数的磨难，谁不是历尽千辛万苦，谁不是在一次一次的跌倒之后又顽强不屈地站起来，所以，作为中学生的我们更就应坚强地站起来，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我们要有信心，要有坚韧不拔的毅力，努力拼搏，展望属于我们的未来。
8、展望未来，要有实力。南山中学的名号是享誉天府的，享誉神州的，正因为南山的实力雄厚，南山的学子优秀，我们共同构筑了一个百年名校，真金不怕火炼，我们不能也不会怕考验的，是经得起考验的，我们要继续提升自己的实力，展望我们完美的未来，延续南山的精彩，增添南山与南山人的魅力，加油吧！学友们，老师们，前方的辉煌还需要我们共同去谱写。
9、我有梦，有远方，我会为了它们奔跑，奋斗，直到成为连我自己都佩服的人。
10、回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。
11、融入银河，就安谧地和明月为伴照亮长天；没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地，这样才算善待生命，不负年华。
12、人生不能缺乏的是雨夜，淅沥地，独自的雨夜。这样的雨夜里，天有泪，烛有泪，天泪有声，烛泪有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是点点无声无行的热泪。
13、一个忠诚的人十分难得。一个既忠诚又有潜力的人更是难求；在人生事业中，需要用智慧来做出决策的大事很少，需要用行动来落实的小事甚多。少数人需要智慧加勤奋，而多数人却要靠忠诚和勤奋。
14、十七岁的梦，踩着单车，在单车的轮子上慢慢地流逝。十七岁的梦，笑容那么地真挚狂野，在一次次狂野的笑声中流逝。十七岁的梦，字典里查不到悲哀的字眼，应对未知的前方，害怕伴随着期待和憧憬。那些最初的梦想，想飞却又飞不起来，但却一次次地激励着我去应对一切的坎坷，只能勇敢。只有勇敢的人才有一对隐形的翅膀，才有可能飞起来，像歌词里面一样，把眼泪装在心上，就会开出勇敢的花。
15、有时候，听到一首歌，会突然想起一个人；有时候，走过熟悉的街角，道路旁我憧憬完美未来。
16、有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
17、无论如何选择，只要是自己的选择，就不存在对错更无须后悔。过去的你不会让此刻的你满意，此刻的你也不会让未来的你满意。若当初有胆量去选择,就就应有勇气将后果承受。
18、每个圣人都有过去，每个罪人都有未来。
19、立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今日，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光!拥抱今日吧!
20、幸福是每一天都要有的，像空气水和盐一样，不能把它们都留在未来。还好，很多细微的事情能给我们带来幸福。这个世界上，谁都能够闲下来的，记住，有闲才能产生幸福，别把自己逼得太急。
21、展望未来，要有勇气。有句话是这样说的：“你若失去钱财，失之甚少；你若失去勇气，则失去了一切。”南山学子，灌注了精神与霸气，我们来到了南山，既要学习知识，也哟锻炼意志。在南山精神的带领下，在老师的教导下，我们相信，南山学子是自信的，勇敢的，坚强的。我们要敢于应对，不退却，为了完美的未来，就算有无数荆棘阻挡，我们相信柳暗花明，我们就不能放弃。
22、明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。
23、我想要是有这样的笔就好了：它不但外面美观，而且十分耐用。它的笔油永远都用不完，还有多彩的颜色。它会根据你的情绪改变颜色和音乐，高兴时，它会变成红色和快乐的歌曲，生病时，它会变成黑色和舒适的歌曲。它的笔帽上还装有全球卫星定位系统，能够为盲人迷路的人在野外旅游的人们，还有家长追踪小孩的行踪，它都会为你调查得清清楚楚。
24、一般状况下，不想三年以后的事，只想此刻的事。此刻有成就，以后才能更辉煌
25、做人不能太较真，不能自己跟自己过不去。毕竟人的一生中，期望与现实常常会发生冲突。我们期望的，未必能够获得，我们能获得的，却未必是所期望的。然而这就是生活。生活本身不可能事事遂人所愿，人生也不是理想的化身，虽然我们也辛勤耕耘，但总有一些东西我们一生都不可能得到。
26、其实很简单，就像放风筝，把握住手中的那根线，然后放飞它，放飞自己的梦想，就算线断了，也不用奇怪，因为那没什么，每一个阶段都有一个奋斗的目标，就算是失败了也没有什么，捡起梦想的风筝，继续放飞，相信自己总有一天，会越飞越高，越飞越远，最后到达自己梦想的天堂。
27、只有远离这种清新，才成了一种奢侈的享受，用心去感受……未来如此完美。
28、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
29、展望未来，要有实力。南山中学的名号是享誉天府的，享誉神州的，正因为南山的实力雄厚，南山的学子优秀，我们共同构筑了一个百年名校，真金不怕火炼，我们不能也不会怕考验的，是经得起考验的，我们要继续提升自己的实力，展望我们完美的未来，延续南山的精彩，增添南山与南山人的魅力，加油吧！学友们，老师们，前方的辉煌还需要我们共同去谱写。
30、南山得心跳仍在继续，我们的脚步也没有停息，梦想在前方，未来也在前方。不要徘徊，不要犹豫，放飞梦想吧！展望未来吧！
31、展望未来，要有志气。南山学子是聪慧的，我们的大脑受到书香的洗礼，受到南山百年文化结晶的点化。因此，我们要进步，一天之后，一个小时之后，甚至一分钟之后，我们进步的气息，都就应是越描越浓。人不可有傲气，但不可无傲骨，南山学子的品质是优秀的，是真正将个人未来融入到祖国未来中去的，是有着无穷热情的，南山巍巍，一百年的荣耀，一百年的良好口碑，都证明着，南山学子是有志气的。我们要努力，我们要进步，我们要书写最精彩的未来。
32、立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今日，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今日吧！
33、回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。
34、十七岁的梦，踩着单车，在单车的轮子上慢慢地流逝。十七岁的梦，笑容那么地真挚狂野，在一次次狂野的笑声中流逝。十七岁的梦，字典里查不到悲哀的字眼，应对未知的前方，害怕伴随着期待和憧憬。那些最初的梦想，想飞却又飞不起来，但却一次次地激励着我去应对一切的坎坷，只能勇敢。只有勇敢的人才有一对隐形的翅膀，才有可能飞起来，像歌词里面一样，把眼泪装在心上，就会开出勇敢的花。
35、明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。
36、人生一台戏，在你上台之前舞台是空的，在你下台之后舞台还是空的，人生是否精彩，关键在演戏的过程和担当的主角；戏剧有杯具喜剧情景剧英雄剧，也有闹剧和恐怖剧。我们没法完全决定故事情节，但我们能够努力决定自己所担当的主角。有的人一生演成了喜剧有的人演成了杯具，也有人演成了闹剧。
37、你能看到多远的过去，就能看到多远的未来。
38、未来，就是你站在茫茫大海的这一边，遥望着海的那一边，充满好奇心，憧憬这对海那边的向往，正是对未知的不了解与向往，所以才有了去追逐未来的勇气。
39、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀；一个人，想要优秀，你必须要理解挑战；一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战；一个人，敢听真话，需要勇气；一个人敢说真话，需要魄力；一个人的知识，透过学习能够得到；一个人的成长，必须透过磨练。
40、我想要是有这样的笔就好了：它不但外面美观，而且十分耐用。它的笔油永远都用不完，还有多彩的颜色。它会根据你的情绪改变颜色和音乐，高兴时，它会变成红色和快乐的歌曲，生病时，它会变成黑色和舒适的歌曲。它的笔帽上还装有全球卫星定位系统，能够为盲人迷路的人在野外旅游的人们，还有家长追踪小孩的行踪，它都会为你调查得清清楚楚。
41、思念是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉湎和对未来完美的向往。
42、你若对未来充满希望和自信，你就会发现它真的如你期待的那样了。
43、记忆随风而去，流向昨日的阳光。寒露掠过，地上才成霜。远方，在不远的地方，别怕未来的自己，没有赖以依靠的臂膀；别怕过去的自己，如何生活的狼狈不堪；只有此刻勇往直前的力量，才足以战胜遥不可及的梦想。路，一向在脚下，奋勇拼搏，明日必定辉煌灿烂。
44、如果你不肯付出一时的努力去博取成功，那么你可能就要用一生的耐心去忍受失败。
45、人生就是一场修行，修的就是一颗心，趁年轻，好好珍惜以拥有的生活，为自己而活，自己的人生，自己作主，活出真正的自己！对自己更好一点，不让自己委屈，这点要求我并不觉得自私。
46、昨日，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨日，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨日，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。
47、每一天的努力，总会有一天，你会变成自己想要的样貌。
48、相信优美的生命，就是一曲无字的挽歌，漫过心际的孤独，早已蔚然成冰，而你是这个季节里最美的音符。
49、从明天起，做一个简单而幸福的.人。不沉溺幻想，不庸人自扰，不浪费时间，不沉迷过去，不畏惧将来。
50、我们此刻就应做的是总结做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的状态投入到新的学习中去，想想古往今来的伟人，谁不是经历过无数的磨难，谁不是历尽千辛万苦，谁不是在一次一次的跌倒之后又顽强不屈地站起来，所以，作为中学生的我们更就应坚强地站起来，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我们要有信心，要有坚韧不拔的毅力，努力拼搏，展望属于我们的未来。
51、回首昨日，我问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我的心灵，尽管太多的无奈写在我的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
52、有时候，听到一首歌，会突然想起一个人；有时候，走过熟悉的街角，道路旁我憧憬完美未来。
53、回首昨日，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
54、人生万千，世事无常。时间就是答案，它证明了一切，也忘记了一切。即便无人喝彩，也要守住自己的人生。每一次失败，都是成功的伏笔；每一次考验，都有一份收获；每一次泪水，都有一次醒悟；每一次磨难，都有生命的财富。每一次伤痛，都是成长的支柱。
55、你真正喜欢想要的，没有一样，是能够轻易得到的。这就是努力的理由。
56、回首昨日，我问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我的心灵，尽管太多的无奈写在我的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
57、莫愁前路无知己,天下谁人不识君？
58、南山得心跳仍在继续，我们的脚步也没有停息，梦想在前方，未来也在前方。不要徘徊，不要犹豫，放飞梦想吧！展望未来吧！
59、一些明明我知道会有的痛，依旧会去尝试；一些明明我知道会有的心酸，仍然会去体会。在我们年轻的时候，就要勇敢地尝试人生不一样的可能性。这样，我们才能够在未来的人生旅途中，走出属于我们的路。
60、未来，就是你站在茫茫大海的这一边，遥望着海的那一边，充满好奇心，憧憬这对海那边的向往，正是对未知的不了解与向往，所以才有了去追逐未来的勇气。
61、有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
62、展望未来，要有实力。南山中学的名号是享誉天府的，享誉神州的，正因为南山的实力雄厚，南山的学子优秀，我们共同构筑了一个百年名校，真金不怕火炼，我们不能也不会怕考验的，是经得起考验的，我们要继续提升自己的实力，展望我们完美的未来，延续南山的精彩，增添南山与南山人的魅力，加油吧！学友们，老师们，前方的辉煌还需要我们共同去谱写。
63、我们此刻就应做的是总结做的好的地方，反省做的不好的地方，然后以最佳的状态投入到新的学习中去，想想古往今来的伟人，谁不是经历过无数的磨难，谁不是历尽千辛万苦，谁不是在一次一次的跌倒之后又顽强不屈地站起来，所以，作为中学生的我们更就应坚强地站起来，跌倒并不可怕，可怕的是一蹶不起，我们要有信心，要有坚韧不拔的毅力，努力拼搏，展望属于我们的未来。
64、如果有那么一天，你不再记得，我不再记得，时光必须会替我们记得。最辛苦的不是两地相隔，而是明明相爱，却不敢想未来。
65、展望未来，要有志气。南山学子是聪慧的，我们的大脑受到书香的洗礼，受到南山百年文化结晶的点化。因此，我们要进步，一天之后，一个小时之后，甚至一分钟之后，我们进步的气息，都就应是越描越浓。人不可有傲气，但不可无傲骨，南山学子的品质是优秀的，是真正将个人未来融入到祖国未来中去的，是有着无穷热情的，南山巍巍，一百年的荣耀，一百年的良好口碑，都证明着，南山学子是有志气的。我们要努力，我们要进步，我们要书写最精彩的未来。
66、思念是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉湎和对未来完美的向往。
篇14：对未来的畅想
荡一叶扁舟，驶入充满科幻的未来……
外面刮着风，呼呼作响。树叶被风无情的厮打着，雨点啪啪地打在玻璃墙上。这时，我的思绪不禁又飞到那一派祥和的未来，便踏上了未来随想之旅……
海水淡化危机
开发新水源，是解决水危机的一个重要途径。面对咸苦浩瀚的大海，人们在望洋兴叹之余，肯定不止一次地幻想过：有没有一种可以淡化海水的机器?的确如此，在未来便发明一种名叫“海水淡化机”的机器。只要把海水放进去，便可以过滤成清甜可口的淡水了。至于那句“世界上的最后一滴水，将是人类的眼泪”警句将化成泡影，水波消逝。
难道，未来的世界不令人向往吗?
瞬间转移法
想必，你在看名着《西游记》时，不禁为孙悟空的变幻莫测而惊叹。是的，朋友你不必羡慕，在未来，有专门授法大师，教予我们这项本领，在那时，随心所欲，心有所想，路亦同趋。你想要去哪就去哪，也不会为时间的关系而头疼。更不会发生可怕的交通事故，对环境也是一种极大的保护。
难道，未来的世界不会令人惊叹吗?
时光倒流器
时间一去不复返，这以已经是古往今来人们心中的叹词。古人常说：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。都流露出对时间稍纵即逝的感叹。在未来，科学家又发明一种“时光倒流器”。这种机器，您可以随时到哪儿。这样一来，那些感叹自己少年时虚度年华的人就可以重新学习，重新奋斗，老来时，人生也就可以画上圆满的句号。
难道，未来的世界不令人青睐吗?
潇洒飘飞翅
“我知道我有一双隐形的翅膀，带我飞飞过绝望……”这句歌词已经是家喻户晓了。但只不过是一种幻想。在未来，每一个人都拥有了一双翅膀。它已不是隐形，而是实形，拥有这对翅膀，就可以与小鸟嬉戏，去拥饱览祖国风光，尽情地领略大自然的杰作。说不定，还可以看见牛郎与织女相会的情景。
难道，未来的世界不令人陶醉吗?
寻着未来的脚步，只生于科幻的世界，放慢探索的步伐，领路着未来的奇效。
篇15：对未来的憧憬
时光流逝，又是一年，四季变更。完美的一年，却有着两个不一样的我。
——题记
在第一个学期里，除了保住了自我的新成绩，一切就都平淡如水，并没有发生什么使我记忆深刻。然而在慢的节奏中，时间又是那么的快。可是就在这初二的末尾，我的好朋友却离开了我。
相处了两年的好友，在分别的时候却没有说出一句话！我对我自我感到十分的失望，可是我又常常失掉勇气，被那突然掀起的巨浪所击翻。从此回家的路上仿佛失去了什么，望着他的家，又低头默默地走向远方……剩下的只是孤独和后悔。
开学了，初三也来了。心中不免有些激动，但终究还是有一条孤独的路寒冷着我，直到有一件事温暖了我，点亮了那一把明亮的火。
那条大河枯了，只剩下我一人向前流动。我迟到了！我向学校飞奔着，额头上渐渐冒出了汗，渐渐地越跑越慢。突然，一个声音叫住了我。快上车，我送你去上学！，她边说边把车头调转了过来。在犹豫之后，我选择了上车。开始我一向坚持警惕。可是我错了，她是一个善良的人。她甚至细心地还告诉了我开校门和上课的时间并让我下次早点出发……就这样，她播种下了一枚种子，使我变得更加善良，乐于助人。
初三生活是丰富多彩而又忙碌的。每一天的课间总会被各种各样的事情所挤满，奔走穿梭于班级与办公室之间；放学的时候，又奔跑在操场之上练习跑步。
第一次月考我坚持着原有的成绩，但期中考却让我跌了个跤。在充分的复习之后，我走进了考场。语文顺利的经过，但等接下来却不好过了——数学物理连着两科没写完。那一天的状态十分不好，一个简简单单的数我算了半天也算不对，以至于我没有多少的时间了。我奋笔疾书两科却从九十多分终落到了六十多分。好在政治和历史帮我拉回了一些分，不然，我就不会只退步了一百多名。
我的退步引起了教师的关注。在那一周的时间十分的难过，连着找了好几次家长。经历了艰苦奋战，我成功进入了前200，但这离目标是甚远的。回想起那段经历，我感到悲痛又感激，毕竟那都是教师对我的殷切期望。
教师的各种活动丰富了着我们的学校生活，我也渐渐参与了进来，渐渐告别了作为旁观者。因为我要锻炼自我，善于发言，更因为那句没说出口的分别的话！
我变了，成绩逐步增加；我变了，开始热爱运动；我变了，开始进取背诵；我变了，变得乐于助人；我变了，加入了共青团；我变了，开始拥有勇气；我变了，开始享受每一天……我变了，我要让一切都有所提高！
，我会更好，继续努力前行，为考入梦想的学校而奋斗！不苦不累初三无味，不拼不搏初三白活！
篇16：对未来的憧憬
总喜欢把思想带入过去，因为过去好像很有吸引力，有着完美的回忆也有着对未来无限的展望。于是我们在网上看到了这样的一句话：总喜欢缅怀过去的人，大抵是因为他没有提高。很真实，也很贴切。真的挺庆幸自我发现了这句话，因为自我恰恰就是这么一个人。
对于我而言，昨日总是完美的，我喜欢回忆以前的一切的又一切，记忆中的同学是那么的完美无缺，可如今放眼自我的身边，总觉得和以前相比，少了些什么啊。看到网上的话，的确发现自我是一个没有提高的人，但也很庆幸，我发现了自我是一个没有提高的人。
于是，我开始反思生活。人生的价值是什么？生活。生活的价值又是什么？身而为人，生活在于我们能够自由的选择，自由的决定我们的思想和人生。为什么我会缅怀于过去的生活，因为我让自我走出了当初的舒适，于是经历过磨砺的我开始怀念过去的完美，但我也为了未来的生活。
于是，我又开始发现，缅怀于过去的完美，那些完美已经开始不足以支撑如今的磨砺所受的苦流的泪，我的失落已经无法用过去的完美来填满。于是乎，我开始放下了过去，沉溺于过去的完美啊，总是会错过此刻的一些什么，珍惜当下好像更重要一些。
缅怀过去好像只会让自我的此刻变得更加难堪，开始了展望未来，因为未来时刻还握在自我手里。
