“晴天霹雳”通过精心收集，向本站投稿了13篇表达自己的看法范文，以下是小编帮大家整理后的表达自己的看法范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：习作--我的发现、真实的表达自己的看法(网友来稿) 教案教学设计
教学目标：
1会在合作中说真话，告诉别人心里话。
2用通顺连贯的话把自己想说的话写出来！
教学重点：写出自己心里的话！
教学难点：用通顺生动的语言表达自己内心的想法。
教学过程：
一、“我的发现”
1.读读小林和小东的对话，说说小东说了习作上的哪些好经验。
2.归纳过渡：习作除了留心观察周围，把自己观察到的事物写下来之外，还可以把自己心里想的事情，或者想对别人说的话写下来。
二、本次习作要求，启发思路
1.阅读习作提示。让学生明确：写的是自己想说的心里话，要真实，不说假话。
2.思考表达的内容。先要想好，最想对谁说自己的心里话，再考虑要说的话，可以是欢心的事情，也可以是烦恼的事情、难受的事情……
3.学生酝酿交流、师生个别谈话：
根据习作要求，学生自行酝酿，指名个别交流，启发学生的习作思路。教师随机与个别学生轻声交谈。
4.学生动笔。
5.相互交流，修改。
反思：学生的本次习作，因为是写出自己心中所想，所以感情较为真挚，但是学生在写的过程中，内容较为空洞，所以篇幅占不开！学生还是不能用较生动的语言来表达自己心中所想！但是从学生的作文中，教师能发现一些 对于日后教学有用的信息。
第四课时日积月累趣味语文
教学目标 ：
积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思
想情感。
教学重点：积累有关诚信的词语，激发待人诚恳，讲信用的感情。
教学难点：激发待人诚恳，讲信用的感情。
教学过程：
一、词语盘点：
1.学生自读。
2.同桌互查。
3.学生质疑，教师释疑。
4.记记写写。
二、日积月累：
1.告诉学生，这些都是从古诗文中选取的名句，每句话都是包含着深刻的道理。
2.逐句自读。
3.说说自己能读懂的句子，提出不理解的。
4.教师释疑。
5.熟读、背诵。
三、趣味语文
1、系本单元《中彩那天》等课文，指出诚信是我们中华民族的传统美德。
2.自读。
3.师生共同举出生活中的事例，理解“自信、守信、诚信”等等。
选取其中的一个带有“信”的词，再根据这个词语的意思，写一个事例。
习作教学
教学目标：
1、写出自己的心里话，要真实，要有自己的想法。
2、写出的文章有条理，内容清楚，有主题。
教学重点：文章真实地表达自己的看法，层次清楚，内容具体.
教学难点：真实的表达自己的看法！
教学过程：
一、同学们，这段时间你有什么话憋在心里很想说出来，可又没有合适的机会说出来吗？现在说出来听一听。让学生相互说说。
二、现在我们来看看这次习作的要求，让学生读一读，再说一说习作要求什么，给我们提示了哪些写作的内容。
三、让学生在说一说自己想些什么？怎么写？
四、老师带领学生一起分析学生口述作文的优点与不足。再次提醒学生文章的真实性。
五、出示范文，进行分析。
亲爱的奶奶，有些话压在我心里已经一年多了，我曾几此想当面对您说，可是又怕您生气，话刚到嘴边，又都咽了下去。奶奶，今天我借写作文的机会，把憋在心里的话告诉您。
奶奶，我是一个活泼、有自尊心的男孩儿，虽然有时也很顽皮，常常惹您生气，但不希望您对我的同学不客气。您知道吗，同学们在背后老讲您的坏话，我的心里真不是滋味。记得一个星期天下午，一个同学来找我。当时我正在房里做作业。是您开的门，您见到我的同学，不问青红皂白就说：“去去去，伟翔不在家。”转身把门关上了。星期一，我一到学校，那位同学就对我说：“你奶奶好凶呀，我想问你一道数学题，话还没说，你奶奶就把我赶走了。以后，我可再也不敢去你家了。”奶奶，您知道，听了同学的话，我的心里有多难受吗？
奶奶，我知道您上了年纪，喜欢安静，您也怕同学来我家里吵闹影响我的学习，是为我好，可您对他们也不必那么凶呀。我们同学聚在一起探讨学习上的难题，交流学习方法，有时难免会吵一点儿，但这不是坏事呀！我们有时也偷着玩，打打闹闹，我们毕竟是孩子，还请您谅解。我也经常到同学家，可别人的奶奶总是轻声细语、和蔼可亲，您为什么就那么凶呢？奶奶，我真心希望您以后对我的同学和蔼点儿，成为一位和蔼可亲的好奶奶。
亲爱的奶奶，您能答应吗?
分析：给别人说话，要有礼貌，有分寸，为了让内容更具体，要有具体的事例，要入情入理的讲清楚道理，同时对别人也应该给与理解，对别人提要求要合理。
六、学生习作。老师个别指导。
七、以学生的文章作案例，进行讲评。
八、学生修改自己的习作，交换修改习作。
九、誊写习作。
[习作--我的发现、真实的表达自己的看法(网友来稿) 教案教学设计]
篇2：《说说自己的看法》 之二
《说说自己的看法》 之二
《说说自己的看法》教学设计之二佚名
教学目标：
1、能在讨论问题时听清别人的意见，讲清自己的看法。
2、培养分析问题的能力和敢于大胆发言的勇气。
重点：围绕一个中心话题听清别人的意见，讲清自己的看法。
难点：说话有条理有观点。
教学过程：
1、揭题审题。
同学们，当你对一件事有了自己的看法，怎么发表自己的意见呢？今天我们就来解决这个问题。
出示课题，齐读后思考：这个题目的中心词是什么？（自己的`）
2、明确听说要求：
（1）激疑：说清自己的看法很重要，那么别人的看法要不要听呢？
（2）讨论，结合课文明确要求。
先听清别人的意见，对照自己的算法，再修改组织自己的看法作大胆表述，以求能说服别人。
3、四人小组先话题说说自己的看法。
（可以学着用上“我认为”“我同意……但是……”等句式说。）
全班交流。
在语言别人的发言中教师渗透：
（1）别人与自己一致的意见，可以用“我同意XXX的说法”省略。
（2）说自己的看法时要注陈述理由。
4、小结；
要说清自己的意见，也要虚心听别人的说法，再对自己的看法进行组织并有条理地说出来。
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篇3：写了一些自己的看法
大家随便看，不要丢砖头啊
从下半年注册开始，到6月份考试结束，我经历了成功和失败，写出来和大家分享。
三、 为何选择acca
在国内事务所，有cicpa就已经足够了，我相信也不会有人选择acca的考试，作为后续教育的一种来提高自己的业务水平。选择acca，是因为这个组织在英国海外的营销做的不错，特别是在中国，得到很多外资公司的认可。个人能力固然是很重要，但是应聘大公司中高层职位的时候，acca也是不可缺少的一块敲门砖。为此，我选择参加acca考试，为将来自己的职业规划添砖加瓦。
四、 我自己的复习经验
总的说来，我一般是在考前1个多月开始看教材（2.4-2.6看的是bpp的，后来觉得太厚，改成了at的），做12月份以来的真题2－3遍，考前上网收集hot tips和mock exams。我觉得自己能够通过依赖于以下几个因素：
（1） 良好的计划
计划的重要性就不多说了。我自己是考前根据自己的空闲时间安排看书和做题的时间，确保自己的学习进度不会太慢，有足够的时间去做历年的真题。时间不够的时候，我会选择不看书，直接看真题。不懂的再回头看书。
（2） 学习之前的分析
一般在开始一门的学习之前，我会把这门的真题仔细读一遍，找出考试的重点。个人觉得acca的考试很有规律，重点永远都是重点，经常题目的类型都不变。掌握好考题的侧重之后，看书才比较有针对性，有些时候不重要的章节直接跳过，有次我甚至为了省钱，不重要的章节我都没有复印。
（3） 考试之前的总结
考试之前的总结也很重要。总结什么？历年真题的解答规律。比如真题后面的得分结构一定要看的。举个例子，2.5一定会考consolidation吧？那么consolidation的时候，计算的顺序是怎么样的呢？第一步计算什么，接下去计算什么，再下去计算什么。这些都应该在脑子里有个清晰的概念。acca的得分点比较分散，其实只要结构和层次写对了都可以得很多分，即使计算错了。所以，模仿真题的解答格式就很重要的。这样便于改卷老师改卷。
我这里举3.1的例子：
3.1的第三题很固定，给出公司的会计处理，作为审计师应该如何获得审计证据支持自己的审计结论和出具合适的审计报告。我当时就做了这样的总结：
第三题
答题框架
matter
materiality（b/s和p/l应分开计算）
ias（相应的会计准则的正确处理方式）
risk（描述控制和固有风险）
implication for auditor’s report（对审计报告的影响）
evidence
written/oral
internal/external
auditor-generated
aeiou（analysis procedure、enquiry、inspection、compare、computation）
实质性测试程序，获得支持报表认定的证据
报表认定
completeness
occurrence
measurement
presentation and disclosure
appropriate carrying value（valuation）
rights and obligations
existence
(mnemonic compare)
针对每种报表认定采取的实质性测试的程序（83）
注意真题中的实质性测试程序。
3.1的第五题也是如此：
第五题
职业道德准则
考过：更换会计师事务所、欺诈、独立客观性（收入10％、提供物品、超出社交服务、亲密关系、拥有公司股票、其他咨询、评估业务）、对客户信息保密、低价竞争
考点：
独立客观（注意所有情况page8－15），注意事务所应有复核程序，检查执业会计师是否不满足独立客观条件（page14）
保密（page15、16），注意不保密的几种情况。
欺诈舞弊（page25）注意会计师对公司涉及欺诈和错误所承担的责任；当会计师怀疑公司存在欺诈应采取的措施（page26、27）
违反法律规定会计师的责任（page28、58）
更换事务所（etiquetteletter，考虑前任会计师的答复）
答题步骤
根据case，套相关职业道德准则（每一句话都有implication，详见student account）
对存在的风险加以描述（对客观独立性的威胁）
应采取的相应的措施
（4） 志同道合的考友
找几个和自己同level的考友，如果在同一个城市，大家可以约定每隔一段时间聚会一次，聊聊各自这段时间的学习经验和总结，学习别人的经验，可以让自己节约时间。
五、
（1） 计算题
计算题对中国考生应该是很容易的，关键就是如何让改卷老师了解自己的意思，以免在计算错误的时候还可以让老师了解自己的意图而仅仅失去计算错误的分数。这就要求大家在做题目的时候不只是想着自己是否做出正确的数字，还要想到自己这样做的格式是否清晰简单明了。所以大家在看答案的时候，不仅要关注数字，更重要的是关注解题思路。
（2） 分析题
要有比较清晰的层次，建议大家平时在练习的时候就养成良好的习惯，先形成总体的框架。比如计划要写3点，那么应该先写下每点的标题，然后再围绕这个标题展开。这样既节约了时间又让格式清晰。很多时候改卷老师要面对这么多母语非英语国家的考生的试卷，都写的很潦草，我都可以想象很多时候他们甚至就只看标题，至于标题下面的内容，估计都一扫而过的。我在回答分析类题目的时候，标题总是写的很工整醒目的，至于支持标题的内容，不仅语法错误的惨不忍睹，字迹也相当潦草。我自己都不忍心回头看自己写完的东西，有一种要涂改掉重新写过的冲动。既然我这样的都能pass，可见改卷老师也是多么的粗枝大叶了。
篇4：关于坚持自己看法句子
关于坚持自己看法句子
1.在我的生命中，从未遭受过失败，我所遇到的，都是暂时的挫折罢了。
2.把弯路走直是聪明的，因为找到了捷径;把直路走弯是豁达的，因为可以多看了几道风景。
3.心如止水，笑对人生，坦然会让我们的生活快乐而美丽;微笑，会让我们敢于迎接人生的挑战。
4.成功的秘诀在于永不改变既定的目标。
5.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
6.如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点。
7.你跌跌撞撞，落得这一身伤，就当是为青春，画下的残妆。
8.生活是一场漫长的旅行，不要浪费时间，去等待那些不愿与你携手同行的人。
9.总有一天你会成为你想成为的人。
10.路是自己走出来的，没有什么后悔的理由。
11.永远都不要停止微笑，即使在是你难过的时候，说不定有人会因为你的微笑而爱上你。
12.关于明天的事情，后天我们就都知道了。
13.讲真话的最大好处就是：不必记得自己讲过什么。
14.世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达到成功的，成功的背后一定有许多人在有意或无意识地帮助你，你要永远感激他们。
15.生活就是一种积累，你若储存的温暖越多，你的生活就会越阳光明媚，你若储存太多寒凉，你的生活就会阴云密布。
16.如果你独自一人笑了，那是真心的笑。
17.属于自己的，不要放弃;别人得到的，切莫妒忌。
18.世界上有两种东西是怎样都无法挽回的，一种是过去的时间;另一种就是说过的话。
19.生活不是一场赛跑，生活是一场旅行，要懂得好好欣赏每一段的风景。
20.人活着，就是一种心态：用情感看世界是一场悲剧，有理智看才是一场喜剧!
21.失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。
22.寂寞其实应是一朵开放的心灵深初最美丽的花，扎根于孤独的土壤，自我生发，自我研丽。
23.人一简单就快乐，一世故就变老。
24.时光，因爱而温润;岁月，因情而丰盈，毕竟我们经历着，便懂得着，感念着，便幸福着。
25.有时候，你问的问题，如果对方一直在闪躲，其实那是在委婉的告诉你，真实的回答很残忍。
26.说有上辈子的人是在骗自我;说有下辈子的人是在骗别人。
27.谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。
28.任何人都能够变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。
29.坚持者能在命运风暴中奋斗。
30.机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
31、别人能够替你开车，但不能替你走路;能够替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己去走，成功要靠自己去争取。天助自助者，成功者自救。
32、脾气不是天生的，是好是坏，一切由己，要求心灵的安宁，必须自己培养好脾气，让暴戾之气化于无形，你就不至于闻谤痛心，受辱耿耿于怀了。
33、不是第一名就要努力成为第一名，而即使你是第一名，也永远可以做得更好。
34、梦想是绳，升起饱满的帆梦想是帆，推动希望的船，梦想是船，漂荡理想的海，梦想是海，托起光明的阳，梦想是阳，照亮前进的路。
35、懂得放弃的人，得到更多懂得舍取的人，珍惜更多懂得遗忘的人，快乐更多!
36、多数的错失，是因为不坚持，不努力，不挽留，然后催眠自己说一切都是命运。
37、生活如花，姹紫嫣红;生活如歌，美妙动听;生活如酒，芳香清醇;生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
38、你的心情一定要好，想得到的不一定是你最需要。认认真真做事踏踏实实睡觉。即使有些忧伤，也要把它藏好。现在还不是深秋，你的收获还没到。
39、一点阻碍，就很容易沉溺在自我满足的世界里，无法超越精进，而生命的停顿就是死亡。
40、大多数的体面，都是通过狭小的地道，一点点爬出来的。那些路本身没有光，但坚持往前走，总能看到光。
41、父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。
42、别人有别人的优秀和光环，我们也有自己的独一无二。尽己所能，发扬自己的长处，弥补自己的短板，就是对自己最好的成全。我们的对手，从来不是别人，而是自己。不怕别人阻挡，只怕自己投降。
43、一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。
44、生活尽管不完美，我却依然微笑，有时是我们自己可以选择的，有时却是我们必须去接受。能认识自己失去和欠缺，勇敢的面对和承应，欣赏自己的生活，我觉得是人生应有的态度。
45、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。
46、假如命运亏待了你，我们无法选择命运，我们唯一可以选择的是，当命运露出狰狞的一面时，坦然无畏地活下去。
47、生命中有许多你不想做却不能不做的事，这就是责任;生命中有许多你想做却不能做的事，这就是命运。
48、要记住!情况越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为就越有害。
49、即使没有人注视，你也要努力去成长;许多的眼睛，都是藏在你看不见的地方。
50、没有压力的生活就会空虚，没有压力的青春就会枯萎，没有压力的生命就会黯淡。
51、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举;在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。
52、面对恐惧，擦干眼泪，每一天醒来都要比昨天更坚强。无论你今天要面对什么，既然走到了这一步，就坚持下去，给自己一些肯定，你比自己想象中要坚强!
53、要像监守生命一样监守它们，因为一旦你丢失了它们，生活就会变的毫无意义。
54、无聊是有必要的，一个人在空白时间所做的事，就决定了这个人和其他人根本的不同。
55、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰，的的确确，在任何事情上，只有勇敢地让自己学一个傻瓜，他才能取得进步。
56、记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
57、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
58、如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜，不做无谓的伤感，并向着自己应做的事业去努力，尤其是青年时代一点也不把时光滥用，那我们可以武断地说将来必然是会成功的。
59、每个人都需要微光指引，它是我们的路，我们的方向，它引领我们穿越茫茫黑暗，穿越墨守成规，穿越平淡过往。对我而言，那束微光，就是梦想。
60、青春——人的一生中最美好年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃发、朝气蓬勃;它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望的未知数。
61.时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。
62.生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。
63.过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。
64.没有命中注定的结局，只有不够努力的过程。
65.你的潜力远比你表现出来的强大得多。
66.勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
67.用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。
68.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
69.勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
70.孤独是每个强者必须经历的坎。
71.有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。
72.炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。
73.让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
74.如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
75.其实根本就没有什么假如，每个人的人生都不可重新设计。
76.只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。
77.卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
78.伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。
79.成功的关键在于我们对失败的反应。
80.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
81.即使行动导致错误，却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。
82.顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。
83.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
84.用这生命中的每一秒，给自己一个不后悔的未来。
85.与其顾虑太多，倒不如放手一搏。
86.我要像一块石灰一样活着别人越泼我凉水我的人生越沸腾。
87.如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
88.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
89.我相信只要踏踏实实的走，总会走出我的天。
90.用放大镜去看人生，人生则是一场悲剧;而用望远镜去看人生，人生则是一场喜剧。
篇5：自己对谈判口才的看法
自己对谈判口才的看法
美国谈判学会会长尼尔伦伯格说过：“只要人们是为了改变相互关系而交换观点，只要人们为了取得一致而磋商协议，他们就是在进行谈判!”
在谈判之前，双方都存在各自的利益追求或者利益冲突，而谈判之后，各取所需，能够一定程度满足到彼此的需求。
例如两兄妹吃蛋糕，两人都想吃最大的那份，因此争执不下。父亲出面调停，让哥哥拥有切蛋糕的权力，却让妹妹拥有先挑选蛋糕的权力。最终是什么结果，大家可以想象出来了。
那什么是谈判?谈判有三大要素：
1，谈判双方;
2，谈判信息;
3，谈判时间。
简单来说，当你想要进行谈判时，你一定要清楚知道跟你谈判的人是谁，而你自己也需要有足够的谈判知识和技能，去跟对方打交道。
同时，你也要知道你们是为了什么事情而进行谈判，你对这件事背后的所有信息和情报，最好有充分的把握，以便制定适合的谈判策略。
最后，在适当的时间开始你们的谈判。
可以看得出，谈判是一种斗智斗勇的谈话方式，如果好像普通聊天那样去操作，就很难有一个满意的结果。
这时，就需要你掌握谈判口才了。
谈判基本技巧
一般大型的谈判都会分为五个阶段：
1，准备阶段;
2，开局阶段;
3，交流阶段;
4，磋商阶段;
5，签约阶段;
现在中美贸易的谈判，就处于第四个阶段，迟迟无法达成协议。
但在日常生活当中，我们通常遇到的都是一个个小型的谈判，不会这么“郑重其事”，反而跟普通的谈话并无二致，也是由听、说、问、答几方面构成。
然而想要提升自己的谈判能力，我们必须要从这几方面入手学习，掌握相应的谈判技巧。
而跟谈判有关的基本技巧，一般分为五个层面的应用。这些技巧，完全可以运用在我们的日常生活之中。
谈判要领
1.叙述时，务必明确易懂、使对方明白自己的意思，如有较为艰深的词语，要加以解释。因为对方决不会同意做他们根本就不懂的事情。
4.叙述时，要讲出精确的数值，如价格、税率、质量规格等，这是谈判中通常要涉及的实质性内容，半点也含糊不得。有的要提出某某上限或某某下限，以供对方选择，作为讨价还价的基础。
5.叙述时，第一次就要将叙述的内容说对，切忌信口乱说，然后再来修正。为此，谈话之前要做好充分的准备工作，而在谈判时也要采取谨慎的态度。
商务仪式是指在一定场合举行的具有既定程序、业已社会规范化了的商务活动。这类活动的目的是通过组织周密、讲求效率的礼仪形式赢得业界交际对象的好感，扩大组织方的知名度和美誉度。谈判礼仪亦是商务礼仪的一个重要组成部分。
篇6：打破对自己的固有看法
打破对自己的固有看法
要让人们为了共同的事业齐心协力，至关重要的是领导者要对自己有清醒的认识，最近杰夫“伊梅尔特（Jeff Immelt）对西点军校学生说的话提醒了我这一点。
通用电气公司的首席执行官伊梅尔特说，他从上世纪30年代经济大萧条中获得了教益，让他“更加谦卑和饥饿……要在这场危机中生存下来我本需要成为一个更好的听众……我本应该对后来发生的巨大变化进行更多的预测”。这样的坦白说明他对自己很了解，即使是在他需要为公司的未来做出艰难抉择的时候。
承认自身的缺点是私密的事。但是，如果你不能够承认自身的缺点，它就会影响你的领导能力，从而引起公众的高度关注。因此，领导人就自己的管理能力可以问问自己或者可以信任的合作伙伴以下三个问题。
1. 我还需要什么？这个问题看似简单，因为领导者总是说，他们需要更多时间。没错，没时间经常成为没有解决日益严重的问题或者没有完成项目的借口。问问你自己和其他人，你需要做得更多的`是什么，其中一个答案可能是“少做一点”。也就是说，学会把工作委派下去，把更多的时间用在思考上。
2. 我还应该做些什么？把精力放到更少的事情上，你要学会委托的不仅是任务，还有责任，
管理人员往往感到他们需要忙于工作，而实际上他们需要忙于跟人打交道。让你的员工做好他们的工作。如果他们不能，找出原因。你可能需要找到具有不同技能的员工，或者给员工提供更多的培训、资源和人力。
3. 如何接受反馈意见？ “哪天士兵不再找你解决他们的问题了，就说明你已经失去了对他们的领导力了，”科林”鲍威尔（Colin Powell）说，“他们已经对你失去了信心，认为你不能够帮助他们，或者你不关心他们。”谁也不想听到关于自己或者自己工作的负面消息，但是对自己有自知之明的领导不但接受这些问题，而且欢迎这些问题，甚至去寻找这些问题。他们这样做是因为他们在不断学习。没有学习，就没有个人的成长。
对这些问题的回答，可能会挑战你对自己的看法。然而，你能自我反省的问题也就到此为止了DD你不可能意识到你不知道的事情。比较你对自己的看法和别人对你的看法，能够让你看得更透彻。例如，你可能认为自己善于跟人交流，善于分派任务、监督工作、肯定他人，但是除非你得知别人也这么认为，否则你不可能了解真相。个性和领导力评估以及360度评估在这种情况下都很有用。
一旦你收集了这些问题的答案，你必须把反馈融入你的行为和方式中，这样你才能变得更有能力，更有知识，更了解自己。问题和评估只能做到这些。接受反馈会让你非常痛苦，尤其是当我们听到负面的反馈时。然而，强有力的领导者承认自己的缺点，并下定决心改正。说起来容易，做起来难，除非你凭自己的能力去了解自己。
篇7：《说说自己的看法》教学设计
《说说自己的看法》教学设计模板
教学目标
1．能在讨论问题时听清别人的意见，讲清自己的看法。
2．培养分析问题的能力和敢于大胆发言的勇气。
课时安排
l课时
教学重点
能在讨论问题时听清别人的意见，讲清自己的看法。
教学难点
培养分析问题的能力和敢于大胆发言的勇气。
教学过程
一、揭题，解题
“说说自己的看法”是指在讨论问题时，能对所要讨论的问题谈谈自己的看法。讨论问题是我们平时学习生活中经常碰到的—种学习方式，今后的学习和将来的工作部离不开它。积极参加问题讨论，可以培养我们分析问题解决问题的能力，可以提高我们对事物的认识。训练我们的听说能力。
二、明确要求和内容。
1．我们这次听说训练的要求上要分几点?
(一是先仔细听别人的发言，二、是再谈自己的看法)
生讨论，师帮助归纳以下几点具体要求：
①如果是别人先说，我们就要先仔细倾听别人说了哪些意见，或是哪几方面意见，自己需要补充哪些意见，
②表达自己的意见前，要考虑好要讲的`内容，先说什么，后说什么，怎样才能说得有条理。
③自己与别人有不同意见或是自己需要谈出对特定问题的看法，要有勇气大胆地说。
2． 师提出这次听说训练的主题：班级要建立一个小图书馆，你认为应该怎样筹建?
三、指导掌握发言方法。
我们针对“怎样筹建”这个问题，要考虑分几个方面让大家谈看法。如图书的来源问题、谁来管理图书问题，怎么建立借阅制度的问题等等。大家要多考虑几方面的意见，把事情处理完善些。
老师这里有一个关于“怎样筹建班级图书馆的讨论”的录音，先放给大家听，看看有没有启发。（放录音）
四、生针对问题有次序地发言。对有语病的学生，让他纠正后练说。
五、师小结评议，指出生发言中的离题，实际难以办到等现象，肯定正确的可以采纳的意见，鼓励学生在讨论问题时谈出自己不同的看法，谈出自己的见解，并鼓励学生发言要大胆，声音要响亮，思路要清晰，语句要简洁。
篇8： 《说说自己的看法》教学设计
教学目标：
1、能在讨论问题时听清别人的意见，讲清自己的看法。
2、培养分析问题的能力和敢于大胆发言的勇气。
重点：围绕一个中心话题听清别人的意见，讲清自己的看法。
难点：说话有条理有观点。
教学过程：
1、揭题审题。
同学们，当你对一件事有了自己的看法，怎么发表自己的意见呢？今天我们就来解决这个问题。
出示课题，齐读后思考：这个题目的中心词是什么？（自己的）
2、明确听说要求：
（1）激疑：说清自己的看法很重要，那么别人的看法要不要听呢？
（2）讨论，结合课文明确要求。
先听清别人的意见，对照自己的算法，再修改组织自己的看法作大胆表述，以求能说服别人。
3、四人小组先话题说说自己的看法。
（可以学着用上“我认为”“我同意……但是……”等句式说。）
全班交流。
在语言别人的发言中教师渗透：
（1）别人与自己一致的意见，可以用“我同意XXX的说法”省略。
（2）说自己的看法时要注陈述理由。
4、小结；
要说清自己的意见，也要虚心听别人的说法，再对自己的看法进行组织并有条理地说出来。
篇9：个人简历里说明自己的看法
个人简历里说明自己的看法
在个人简历里我们该不该说明自己对出差的看法?如果说明了自己不想做经常出差的工作又怕企业不愿招聘自己，但是如果不说的话到时候需要经常出差则又会做得不开心，或者因为家里的影响导致自己最终又得更换岗位或者公司，这样的麻烦事情谁都不想再重复了。那么在简历里我们该怎么去说明出差的情况了?当然这里说的就是那种不希望出差或者极少出差的求职者。
其实关键是要知道自己是如何看待出差这个问题的，如果你觉得实在难以接受出差的工作那就应该在简历里直接表示你可以接受的出差情况是是不是样的，一般来说不要在简历里把话说得太死，就算你想找一份完全不用出差的工作也不能说只要需要出差的工作你都不接受，因为现在的工作很难说是否需要出差，有些不属于出差性质的'工作在某些情况下也是需要出差的。本文信息来源大学生个人简历网www.YJSJL.org网请注明!
比如说前台一般肯定是坐在企业门口的，但是偶尔时也可能被公司派去外面出差，因为其形象可以带来一些便利之处。所以说只要公司有需要的话那就可能会出差，这不是你个人完全能够决定的东西，所以有的时候不如灵活点，要懂得变通，反正不是本身属于出差性质的工作那你何必太计较?为此在简历里表示不接受经常出差的工作，如果平均一个月需要出差一周以上就无法接受。最好说个大概的时间比较好，这样企业也好参考下。有些求职者不愿出差实际上是因为不放心另一半，既然你天生多疑实在是放不下那也应该坚决在简历里表明态度，以免日后出现有关矛盾。
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篇10：谈谈自己的看法语文教案
谈谈自己的看法语文教案
课题：能说会写 谈谈自己的看法
教学日期：
教学目标：1、通过口语训练使学生学会如何分辨是非。
2、使学生体会到帮助别人是一种快乐。
3、培养学生尊重他人，认真听别人讲话的好习惯。
教学重难点：学会如何做对别人有意义的事情。
教学准备：挂图
教学流程：
一、创设情境，切入话题
同学们在生活中你遇到过什么事情让你最难忘呢？
二、展开讨论，明确话题
1、引导学生回忆在生活中遇到过那些事情？
2、学生搜集话题。
3、出示四幅图
师：看看图中的人物谁的做法好，看谁的`做法不好，他们的心灵美不美。
三、扮演角色，小组练习
1、学生自由选择做法好的进行表演。
2、引导学生进入角色，进行“体验性”演练。
四、全班交流，师生评议
1、选出三组进行全班表演。
2、引导学生从请教的内容、态度等方面进行评价。
板书设计：心灵美才是真正的美
尊老爱幼、不随地扔垃圾……
篇11：语文教案：《谈谈自己的看法》
课题：能说会写 谈谈自己的看法
教学日期：
教学目标：1、通过口语训练使学生学会如何分辨是非。
2、使学生体会到帮助别人是一种快乐。
3、培养学生尊重他人，认真听别人的好习惯。
教学重难点：学会如何做对别人有意义的事情。
教学准备：挂图
教学流程：
一、创设情境，切入话题
同学们在生活中你遇到过什么事情让你最难忘呢？
二、展开讨论，明确话题
1、引导学生回忆在生活中遇到过那些事情？
2、学生搜集话题。
3、出示四幅图
师：看看图中的人物谁的做法好，看谁的做法不好，他们的心灵美不美。
三、扮演角色，小组练习
1、学生自由选择做法好的`进行表演。
2、引导学生进入角色，进行“体验性”演练。
四、全班交流，师生评议
1、选出三组进行全班表演。
2、引导学生从请教的内容、态度等方面进行。
板书设计：心灵美才是真正的美
尊老爱幼、不随地扔垃圾……
篇12：对于外链和反链自己的看法
SEOer每天都在喊叫外链、反链，可是有很多人都不能很好的给外链和反链做出很好的定义，下面我把自己的一点观点和大家分享下。 我认...
SEOer每天都在喊叫外链、反链。可是有很多人都不能很好的给外链和反链做出很好的定义，下面我把自己的一点观点和大家分享下。
我认为反链属于外链，而反链却不能和外链花等号。外链，从字面意思就能知道，站外的所有的关于你的站点的链接都可以叫做外链。我认为外链就是能够给你带来蜘蛛爬行的链接就叫做外链，而反链就是存在快照并且长期存在的外链。但是也存在这种情况，链接刚发出去，被蜘蛛抓取到了，并且快照也放出来了，但是只存活了很短的时间，在蜘蛛下次抓取的时候没了，那么这个就只能叫做外链。不能够长期存在的反链就只能叫做外链，虽然它勾引了蜘蛛，但是却没有能够长时间的勾引蜘蛛并且为我们的站点投票。做SEO的大概都遇到过这种情况：反向连接不多，但是蜘蛛来的却很疯狂。那么你有没有想过这是什么问题呢?我认为这是外链起的作用。我们经常做大量的外链，然后能够在搜索引擎找到快照的却不是很多，但是蜘蛛却来的不少，我认为它大部分是顺着外链进来的。外链就是为蜘蛛提供大量的路标信息，指导并且勾引蜘蛛的爬行路径，
那么反链是干什么用的?反链就是我们网站是否受大众喜欢的一个重要指标。反链就是别的站点对我们站点的投票，我们的反链越多那么我们的价值就越高，权重就越高。我们的反链越多，我们在搜索引擎得到的分值就越高，分值越高我们的排名就越好。
????? 或许你会问如何做反链，我认为没有必要刻意的做反链。我们每天都在做外链，在做外链的时候只要稍微用心原创几篇文章就够了，如果没有心思原创那至少也需要几篇高质量的伪原创。让蜘蛛抓取，并且放出快照那么就Ok了。其余的全做外链，给蜘蛛留下路标让他自己去寻找。我们经常看到有人到处说外链不要一次性加的太多，以免被认为作弊，我认为这是一个很不好笑的笑话。SEO本来就是作弊，还不想让被认为是作弊，纯粹的掩耳盗铃。其实这句话是很有道理的，只是他说错了所以就只能说有一点点道理。首先他把外链和反链没有彻底的理解，其次外链多了不会引起被K,反而会增加蜘蛛的爬行。只是反链一下子多很多那就不好说了，或许会在立刻显示出作弊的后果，也或许会在以后的某个时间段，出来混的早晚都要还得，不要认为自己一定会一帆风顺的。
就我自己总结出来的关于外链和反链的一句话：外链越多越好，多多益善;反链每日增加，日积月累。
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篇13：表达自己用英语怎么表达？
例句：
I wouldn't lower myself by working for him.
我不会贬低自己的身份去为他工作。
This behaviour must stop ─ do I make myself clear?
这种行为必须停止——我讲清楚了吧？
Even at my advanced age I still know how to enjoy myself!
我虽说是黄昏暮年，也还懂得如何找乐儿！
I'm going to London by myself next week.
我准备下星期一个人去伦敦。
