“桂容”通过精心收集,向本站投稿了5篇《蚂蚁的团队精神》四年级阅读练习题,下面小编为大家带来整理后的《蚂蚁的团队精神》四年级阅读练习题,希望大家能够受用!

《蚂蚁的团队精神》四年级阅读练习题

篇1:《蚂蚁的团队精神》四年级阅读练习题

《蚂蚁的团队精神》四年级阅读练习题

当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?

火灾就是命令,无数只蚂蚁迅速聚拢,紧紧抱成一团,像球一样飞速滚动,以最快的速度逃离火海。

每当想到这些,我就泪眼模糊,深为它们的行为所震撼。我仿佛看见在凶猛的火舌中,一个巨大的`黑球正沿着山脊滚动,我仿佛听见噼里啪啦的爆裂声,那是最外一层的蚂蚁在用生命保护着里面的同伴,用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆没。

生命的渺小、体力的单薄,并没有什么可怕的。世界上称得上伟大的东西,往往不是体积而是精神。

1、按要求写出词语的近义词。

迅速——渺小——

2、假如蚂蚁没有“抱成团”的智慧,结局是______________。

3、在文前的横线上,给短文加上合适的题目。

4、短文讲了一个什么道理?用“__”画出来。

5、读了短文后,你想对蚂蚁说些什么?写一两句话。

篇2:《蚂蚁的团队精神》四年级阅读训练附答案

《蚂蚁的团队精神》四年级阅读训练附答案

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当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?

火灾就是命令,无数只蚂蚁迅速聚拢,紧紧抱成一团,像球一样飞速滚动,以最快的速度逃离火海。

每当想到这些,我就泪眼模糊,深为它们的行为所震撼。我仿佛看见在凶猛的火舌中,一个巨大的黑球正沿着山脊滚动,我仿佛听见噼里啪啦的爆裂声,那是最外一层的蚂蚁在用生命保护着里面的同伴,用躯体开拓求生之路。

《蚂蚁的团队精神》四年级阅读练习题假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆没。

生命的渺小、体力的单薄,并没有什么可怕的'。世界上称得上伟大的东西,往往不是体积而是精神。

1.按要求写出词语的近义词。

迅速——渺小——

2.假如蚂蚁没有“抱成团”的智慧,结局是______________。

3.在文前的横线上,给短文加上合适的题目。

4.短文讲了一个什么道理?用“__”画出来。

5.读了短文后,你想对蚂蚁说些什么?写一两句话。

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答案:

1.立刻微小2.全军覆没……5.小蚂蚁,我真佩服你们,你们在灾难面前团结一心、勇于牺牲的精神真伟大。

篇3:蜜蜂和蚂蚁阅读理解练习题

蜜蜂和蚂蚁阅读理解练习题

人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的`孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。//

有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气乎乎地说:

“                    ”

“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。

“                    ”

“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”

“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”

小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们……”

蚂蚁听了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。//

1、填空:  蚂蚁忌妒蜜蜂的是 (                  ),蚂蚁想来想去想不通的是(               ),蜜蜂勤劳为的是(            ),蚂蚁勤劳为的是 (               )。从中看出 (                            )。

2、文中两个省略号,第一个表示(            ),第二个表示(             )。

3、从文中找出三个意思相同的词。(      )  (       ) (       )

4、联系上下文,在“   “上补全对话。   5、看了这个故事,你懂得了什么?

篇4:《图书馆》四年级阅读练习题

《图书馆》四年级阅读练习题

清晨,图书馆的大门敞开了,人们便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标,小心翼翼地取下书,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。

不一会儿,图书馆里恢复了平静,只能偶尔听到翻书的声音,也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。

一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时还停下来皱紧眉头想想什么,不时地扶扶那滑落在鼻粱上的'眼镜;一位留披肩发的姑娘,顾不得去整理那散乱的长发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的头发;一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌子上,用手指着,一个字一个字地念着,很吃力,却很专注……

我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了,它好像在告诉我什么。到底是什么呢……

1、为文章加一个恰当的题目,写在文前的横线上。

2、照样子填空。

(光滑)的(脸蛋)(温柔)地(抚摸)

3、短文中具体描写了哪几个人物?请你用“__”画出。

4、这些人物的表现,告诉了我们什么?

篇5:四年级蚂蚁搬家奥数练习题

四年级蚂蚁搬家奥数练习题

一群蚂蚁搬家,原存一堆食物.第一天运出总数的一半少12克.第二天运出剩下的一半少12克,结果窝里还剩下43克.问蚂蚁家原有食物多少克?

答案与解析:

采用倒推法,教师可画线段图帮助学生理解.如果第二天再多运出12克,就是剩下的`一半,所以第一天运出后,剩下的一半重量是43-12=31(克);这样,第一天运出后剩下的重31×2=62(克).那么同理,一半的重量是62-12=50(克),原有食物50×2=100(克).即[(43-12)×2-12]×2=100(克).

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