英语中考语法(三)代词复习

“Kra”通过精心收集，向本站投稿了8篇英语中考语法(三)代词复习，下面是小编给大家带来英语中考语法(三)代词复习，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。

篇1：英语中考语法(三)代词复习

英语中考语法(三)代词专题复习(2)

（第七周复习内容）

12 every , no, all, both, neither, nor

1）不定代词有

all , both, every, each, either, neither, more, little, few, much, many, another, other, some, any , one, no 以及some, something, anything, everything, somebody, someone, anybody, anyone, nothing , nobody, no one, none, everybody, everyone.等。

2） 不定代词的功能与用法

a. 除every 和no外不定代词既可用作名词，也可用作形容词。every和no在句中只能作定语。

I have no idea about it.

b. all 都，指三者以上。

all 的主谓一致：all的单复数由它所修饰或指代的名词的单复数决定。

All goes well. 一切进展得很好。

all 通常不与可数名词单数连用，如：不说 all the book，而说 the whole book。

但all可与表时间的可数名词单数连用，如 all day，all night，all the year； 但习惯上不说 all hour，all century。

all还可以与一些特殊的单数名词连用，如 all China， all the city， all my life， all the way

3) both 都，指两者。

a. both 与复数动词连用，但 both… and…可与单数名词连用。

b. both, all 都可作同位语，其位置在行为动词前， be 动词之后。如果助动词或情态动词后面的实义动词省去，则位于助动词或情态动词之前。

Who can speak Japanese? We both (all) can.

4) neither 两者都不

a. neither作主语时，谓语动词用单数。

b. 作定语与单数名词连用，但neither… nor 用作并列连词，可与复数名词连用。其谓语采用就近原则。

c. 可用于下列句型，避免重复。

She can't sing，neither (can) he.

neither 与nor

d. 如前句是否定式从句，则主句用neither，而不用 nor。

If you don't do it，neither should I. 如果你不干，我也不干。

e. 如后连续有几个否定句式，则用nor，不用neither。

He can't sing，nor dance，nor skate.

13 none, few, some, any, one, ones

一、none 无

1) none作主语，多与of 构成短语 none of。在答语中，none可单独使用。

Are there any pictures on the wall? None.

2) none作主语，谓语动词单复数均可。但如做表语，则其单复数与表语一致。

It is none of your business.

二、few 一些，少数

few 作主语时，谓语动词用复数，多用于肯定句。

三、some 一些

1) 可与复数名词及不可数名词连用。

2) 当做“某一”解时，也可与单数名词连用。（= a certain）

You will be sorry for this some day.

总有一天，你会后悔这件事的。

A certain (some) person has seen you break the rule.

某些人不同意你的看法。

注意：

(1)在肯定疑问句中用some代替any。

(2)some用于其他句式中:

a. 肯定疑问句中：说话人认为对方的答案会是肯定的，或期望得到肯定回答时。

Would you like句式中，表委婉请求或建议，如：

Would you like some coffee?

b. 在条件状语从句中表示确定的意义时，如：

If you need some help，let me know.

c. some位于主语部分,

Some students haven't been there before.

d. 当否定的`是整体中的部分时，some可用于否定句。如：

I haven't heard from some of my old friends these years.

这些年我没有收到一些老朋友的信。

四、any 一些

1) any 多用于否定句和疑问句和条件状语从句中。

当句中含有任何的意思时，any可用于肯定句。

Here are three novels. You may read any. 这有三本小说，你可任读一本。

五、one, ones 为复数形式

ones必须和形容词连用。如果替代的名词时无形容词在前，则用some, any，而不

用ones。

Have you bought any rulers? Yes，I 've bought some.

14 代词比较辩异 one，that 和it

one表示泛指，that和it 表示特指。that与所指名词为同类，但不是同一个，而it 与所指名词为同一个。

I can't find my hat. I think I must buy one. (不定)

我找不到我的帽子了。我想我该去买一顶。

The hat you bought is bigger than that I bought. (同类但不同个)

你买的那顶帽子比我买的大。

I can't find my hat. I don' t know where I put it. ( 同一物)

我找不到我的帽子。我不知道我把它放在哪了。

15 one/another/the other

one… the other 只有两个

some… the others 有三个以上

one… another，another…

some… others，others…

others = other people/things

the others = the rest 剩余的全部

1) 泛指另一个用another。

2) 一定范围内两人(物)，一个用one，另一个用the other。

3) 一定范围内三者，一个用one，另一个用one (another)，第三个可用the other，a third。

4) 一定范围内，除去一部分人/物，剩余的全部用the others。

5) 泛指别的人或物时，用others当在一定范围内，除去一部分后，剩余部分但不是全部时，也用others。

16 “the”的妙用

He is one of the students who help me.

He is the one of the students who helps me.

他是帮我的学生之一。

第一句定语从句与the students 一致。

第二句定语从句与the one 一致。

17 anyone/any one；no one/none；every/each

1．anyone 和 any one

anyone仅指人，any one既可指人，也可指物。

2．no one 和none

a) none 后跟of短语，既可指人又可指物，而no one只单独使用，只指人。

b) none 作主语，谓语动词用单，复数均可，而no one作主语谓语动词只能是单数。

None of you could lift it. 你们中没有人可举起它。

---- Did any one call me up just now? --刚才有人打电话给我吗?

---- No one.--没有。

3．every 和each

1) every 强调全体的概念， each强调个体概念。

Every student in our school works hard. 我们学校的学生都很用功。

Each student may have one book.. 每个学生都可有一本书。

2) every 指三个以上的人或物(含三个)，each指两个以上的人或物 (含两个)。

3) every 只作形容词，不可单独使用。each可作代词或形容词。

Every student has to take one.

Each boy has to take one.

Each of the boys has to take one.

4) every不可以作状语，each可作状语。

5) every 有反复重复的意思，如 every two weeks等； each没有。

6) every 与not 连用，表示部分否定； each 和not连用表示全部否定。

Every man is not honest. 并非每个人都诚实。

Each man is not honest. 这儿每个人都不诚实。

18 both, either, neither, all, any, none

这些词都可用作代词或形容词。其位置都在be 动词之后，行为动词之前或第一助动词之后。

1) both (两者都)，either(两者中任何一个)， neither (两者都不)。以上词使用范围为两个人或物。

Neither of the two boys is clever. 两个男孩都不聪明。

2) both，either

both与复数连用，either与单数连用。

Both the boys are clever. 两个男孩都很聪明。

Either of the two boys is clever. 两个男孩都很聪明。

There are flowers on both sides of the street.

(两岸)

There are flowers on either side of the street.

(岸的两边)

路边长满了野花。

3) all (所有的，全部的人或物)，any (任何一个)， none (都不)。以上词使用范围为三者以上。

All the flowers are gone. 所有的花都谢了。

I don't like any of the flowers. 这些花我都不喜欢。

I like none of the flowers. 这些花我都不喜欢。

注意：all与none用法一样。跟单数名词，用单数动词；跟复数名词，用复数动词。

All of the students are there.

所有的学生都在那。

All (of) the milk is there.

所有的牛奶都在那。

19 many, much

Many，much都意为“许多”， many + 可数名词，much + 不可数名词。

How many people are there at the meeting?

How much time has we left?

Many of the workers were at the meeting.

Much of the time was spent on learning.

20 few, little, a few, a little

(a) few + 可数名词, (a) little + 不可数名词

篇2：英语中考语法(三)代词复习

英语中考语法(三)代词专题复习(1)

（第六,七周复习内容）

1.主格   宾格  形容词性的   名词性的        反身代词

代词        代词

I      me      my       mine       myself

we     us      our      ours       ourselves

he     him     his      his         himself

she    her     her      hers        herself

it     it      its       its         itself

they   them    their     theirs     themself

you    you     your      yours    yourself/ves

2.人称代词的用法

1）人称代词的主格在句子中作主语或主语补语，例如：

John waited a while but eventually he went home.

约翰等了一会儿，最后他回家了。

John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.

约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。

说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如：

When he arrived, John went straight to the bank.

约翰一到就直接去银行了。

2）人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语，例如：

I saw her with them, at least, I thought it was her.

我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾语，them做介词宾语，her做主语补语）

a. -- Who broke the vase? --谁打碎了花瓶？

b. -- Me. --我。（me做主语补语= It's me.）

说明：在上面两例句中，her和me分别作主语补语。现代英语中多用宾格，在正式文体中这里应为she和I。

2 人称代词之主、宾格的替换

1) 宾格代替主格

a.在简短对话中，当人称代词单独使用或在not 后，多用宾语。

---- I like English. --我喜欢英语。

---- Me too. --我也喜欢。

---- Have more wine? --再来点酒喝吗?

---- Not me. --我可不要了。

b.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。但如果比较状语的谓语保留，则主语只能用主格。

He is taller than I/me.

He is taller than I am.

2) 主格代替宾格

a. 在介词but，except 后，有时可用主格代替宾格。

b. 在电话用语中常用主格。

---- I wish to speak to Mary. --我想和玛丽通话。

---- This is she. --我就是玛丽。

注意：在动词be 或to be 后的人称代词视其前面的名词或代词而定。

I thought it was she. 我以为是她。(主格----主格)

I thought it to be her. (宾格----宾格)

I was taken to be she. 我被当成了她。 (主格----主格)

They took me to be her. 他们把我当成了她。 (宾格----宾格)

3 代词的指代问题

1）不定代词 anybody，everybody，nobody，anyone， someone， everyone，no one，及whoever和person在正式场合使用时，可用he, his, him代替。

Nobody came, did he? 谁也没来，是吗?

2）动物名词的指代一般用it或they代替，有时也用he, she，带有亲切的感情色彩。

Give the cat some food. She is hungry. 给这猫一些吃的。她饿了。

3）指代车或国家，船舶的名词，含感情色彩时常用she。

.4 并列人称代词的排列顺序

1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：

第二人称 －>第三人称 －>第一人称

you －>he/she; it ->I或

you , him/her/it ,me

You, he and I should return on time.

Kate sits among of you, he and me.

2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：

第一人称 －>第二人称 －>第三人称

we －>you －>They

注意： 在下列情况中，第一人称放在前面。

a. 在承认错误，承担责任时，

It was I and John that made her angry.

是我和约翰惹她生气了。

b. 在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称， 如：I and you try to finish it.

c. 并列主语只有第一人称和第三人称时，

d. 当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。

5 物主代词

1）物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：

John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.

约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。

物主代词有形容词性（my, your等）和名词性（mine, yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。

名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 --'s属格结构，例如：

Jack's cap 意为 The cap is Jack's.

His cap 意为 The cap is his.

2) 名词性物主代词的句法功能

a. 作主语，例如：

May I use your pen? Yours works better.

我可以用一用你的钢笔吗？ 你的'比我的好用。

b. 作宾语，例如：

I love my motherland as much as you love yours.

我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。

c. 作介词宾语，例如：

Your should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.

你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。

d. 作主语补语，例如：

The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命属于你，属于你，属于你。

注意形容词性的物主代词下面用法：

1）．one's+身体的部位．如：We walks with ours feet.

2). 相关短语的用法，根据人称变化one's .Eg:  do one's best to

, change one's mind to .do one's homework. set one's up .make up one's mind .on one's way to .on one's way home . save one's life

all/in one's life.......

6 双重所有格

物主代词不可与 a, an, this, that, these, those, some, any, several, no, each, every, such, another, which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。

公式为：

a, an, this, that +名词+of +名词性物主代词。如：

a friend of mine.

each brother of his.

7．反身代词

1） 列表

I you you she he

myself yourself yourselves herself himself

we they it one

ourselves themselves itself oneself

2）做宾语

a. 有些动词需有反身代词

absent, bathe, amuse, blame, dry, cut, enjoy, hurt, introduce, behave

We enjoyed ourselves very much last night. 我们昨晚玩得很开心。

Please help yourself to some fish. 请你随便吃点鱼。

b. 用于及物动词+宾语+介词

take pride in, be annoyed with, help oneself to sth.

I could not dress (myself) up at that time. 那个时候我不能打扮我自己。

注：有些动词后不跟反身代词， get up, sit-down, stand up, wake up等。

Please sit down. 请坐。

3） 作表语； 同位语

be oneself: I am not myself today. 我今天不舒服。

The thing itself is not important. 事情本身并不重要。

8．相互代词

1）相互代词只有each other和one another两个词组。他们表示句中动词所叙述的动作或感觉在涉及的各个对象之间

篇3：中考语法复习

一、主动语态, 在初中阶段, 我们学习过以下8种时态, 它们是:

1、一般将来时 2、一般现在时 3、现在进行时

4、现在完成时 5、一般过去时 6、过去进行时

7、过去完成时 8、过去将来时

其中后3种只要求理解, 不要求掌握, 下面, 根据各个时态的特点, 我们分别就时态构成和时间状语进行比较。通过这个总结和比较, 大家会很容易发现两个时态在构成或时间状语上的对应性和规律性, 以达到易学易记, 难忘不混这一事半功倍的目的。尤其要提醒大家的是, 要注意分清各个时态所对应的不同的时间状语。在没有通过上下文给出语境的情况下, 时间状语就是我们决定使用哪种时态的依据; 也可以说: 不同的时间状语就是不同的时态的标志。

时间状语的比较

1 一般将来时主 + will + do + 其它主 + am / is / are + going to + do + 其它 过去将来时主 + would + do + 其它主 + was / were + going to + do + 其它

2 一般现在时肯定句: 主 + do / does + 其它否定句: 主 + don't / doesn't + do + 其它 (助动词)疑问句: Do / Does + 主 + do + 其它 一般过去时主 + did + 其它主 + didn't + do + 其它 助动词Did + 主 + do + 其它

3 现在进行时主 + am / is / are + doing + 其它 过去进行时主 + was / were + doing + 其它

4 现在完成时主 + have / has + done + 其它 过去完成时主 + had + done + 其它

说明 do--表示动词原形did--表示动词的过去式下划线的词为助动词 doing--表示动词的现在分词done--表示动词的过去分词

小结: 通过“构成”上的比较, 很容易发现, 在边一组时态中的助动词都是动词(will, be, do, have)的一般现在时形式, 而右边时态的助动词则都是这些动词的过去式。

时间状语比较

1 一般将来时(1)tomorrow, the day after tomorrow, tomorrow morning (evening, afternoon)(2)next time, next Friday, next term, next month(3)in 2 hours, in a week, in 3 years' time, in a minute / monent(4)soon = right away = at once 一般过去时(1)yesterday, the day before yesterday, yesterday morning (evening, afternoon)(2)last time, last Friday, last term, last month(3)2 hours ago, a week ago, 3 years ago(4)just now = a moment ago

2 一般现在时(1)always, usually, often, sometimes(2)every day, every morning, every Saturday, every time(3)in the morning, on Saturdays(4)once a week, three times, a day, twice a year 现在完成时(1)already, yet, ever, never, just, before(2)for + 一段时间, since + 过去某一点时间

注意: (1)现在进行时的时间状语只有now, 但Look! Listen!等上下文暗示都可以告诉你用现在进行时。

(2)过去完成时表达的是“过去的过去”, 所以在使用过去完成时的时候, 一定有过去某个时间作为依托, 它的过去, 才用过去完成时表示。

(3)过去将来时一般用于主句是过去时的从句之中。

(4)过去进行时强调过去某一刻 / 某一刹那正在发生的动作或存在的状态, 时间状语有: at that time, at that moment, this time yesterdayevening等。

二、接着, 我们复习被动语态, 我们知道, 被动语态是由be + done(动词的过去分词)构成的, 初中阶段只要求掌握: 被动语态的一般现在时, 一般过去时和含有情态动词的被动语态。

被动语态构成比较

一般现在时 一般过去时 含情态动词

主 + am / is / are + done 主 + was / were + done 主 + 情态动词 + be done

说明(1)done表示动词的过去分词 (2)下划线的词为助动词

三、最后我们复习一下从句和疑问句

初中阶段我们重点学习了宾语从句和状语从句。

(1)对于宾语从句要掌握以下三点

①语序: 从句的语序必须是陈述句语序, 即“主语 + 谓语”这种形式。

②时态: 当主句是一般现在时或一般将来时的时候, 从句可以是任何时态, 而当主句是一般过去时的时候, 从句, 从句时态必须是过去时范围的时态, 即(一般过去时, 过去进行时, 过去完成时, 过去将来时)。

③连接词: 当从句意思完整, 主句意思肯定时, 连接词用that, 且可以省去, 当从句意思完整, 主句意思不确定或含否定含意时, 常用if或whether(是否), 当从句意思不完整时, 连接词则是代替不完整部分的特殊疑问词。

(2)对于状语从句, 我们主要学习了时间状语从句和条件状语从句。对于这两种状语从句, 除了注意语序要用陈述句语序外, 在时态上尤其要注意, “主将从现”这种结构(即: 当主句是将来时态时候), 从句如果也要用将来时, 则必须用一般现在时代替一般将来时, 时间状语从句和条件状语从句的连接词通常为: when, while, as soon as, until和if。所以, 当连接词为以上五个词时, 如果主句是将来时, 就要考虑从句是否也要用将来时, 如果是, 则用“主将从现”结构, 其它还有由so…that…构成的结果状语从句, 由Though…或…but…, 构成的让步状语从句和由because或so构成的原因状语从句, 注意Though(虽然)与but(但是), because(因为)与so(所以)不能同时出现在句子里, 只用其中之一表达汉语中两个词的意义。

(3)疑问句, 我们主要要复习一下选择疑问句和反意疑问句。

①一般疑问句只要把相应的助动词放在句首即可, 特殊疑问句主要是要明白这个特殊疑问词的含义和替代的对象。

②要注意的是选择疑问句是由“一般疑问句 + 其它选项(中间用逗号隔开) + or + 最后一个选项”构成的, 回答时不能用Yes或No, 必须作出选择。

③反意疑问句要注意, 后边的反问句中人称必须用代词, 同时要注意前一句中是否有否定含义的词, 如never, little, few, hardly等。

篇4：中考英语复习语法词法Ⅰ

语法（词法Ⅰ）

一．考点透视

知识与能力要求

重难点问题归纳

中考热点分析预测

应试策略

二．知识讲解

名词

代词

冠词

数词

形容词、副词

介词

三．典型例题

四．强化训练及答案

一．考点透视

【知识与能力要求】

1．掌握所学单词的形态变化。

2．掌握简单句的五种基本句型，四笔头练习基本正确。

3．能理解不复杂的、含有状语从句或宾语从句的复合句。

4．掌握动词的五种基本时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时）的基本用法。

5．能理解并初步掌握过去进行时、过去完成时和过去将来时的基本用法。

6．掌握一般现在时（包括含有情态动词的一般现在时）、一般过去时的被动语态的基本用法。

7．掌握动词不定式作宾语、宾语补足语和状语的用法（作主语和定语的用法只要求理解）。

【重难点问题归纳】

语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化和简单句的五种基本句型是语法学习的基础之基础。五种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中毕业班学生学习的重点也是语法学习的难点。五种基本时态中的一般过去时和现在完成时的基本用法及其区别是学习的难点。状语从句中的时态问题，宾语从句中的主语和谓语的语序问题是学生感到头痛的问题。被动语态是中国学生最不喜欢学习和使用的一种语态。因此，学生在学习时，时常感觉到很困难。动词不定式是初中英语语法中的一个重点。不定式在句中作宾语、宾语补足语和状语等用法均要求掌握，特别是一些动词，有些后面要求跟不定式作宾语，有些则要求跟动词一ing形式作宾语。

总之，语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。

【中考热点分析预测】

语法部分历年来是中考的必考内容。考试的范围广，涉及单词词形变化、基本句子结构、五种基本时态搬动语态、不定式用法以及状语从句、宾语从句，等等。近年来，在教学改革方面加大了对听说教学的力度，初中段以培养学生的交际能力为主，为高中段的英语学习打好基础，对语法知识的要求作了调整，降低了难度，但考查的范围并没有减小。单纯考语法知识的题比以前明显减少。试题往往设置一个情景，在对话中考查时态及基本句型。当然，有些语法项目设置在单句中，如：不定式、被动语态以及词语搭配。

语言学习是一个积累的过程，不记住相当数量的词语、习惯用语。句型和语法规则，是学不好英语的。因此，对词形变换、句型结构、状语从句中的时态以及常用的五种基本时态的考查仍将是中考命题的热点。

【应试策略】

动词及其时态是英语学习最重要的部分，也是学习的难点。被动语态也是学习的难点。宾语从句和状语从句是复合句中最重要、最常用的结构，是初中毕业生必须掌握的从句。注意现在时、过去时和将来时及现在完成时的基本用法以及句中的副词（包括时间副词）的用法，尤其要注意过去时与现在完成时的区别。宾语从句要注意从句结构的语序（连接词+从句的主语+从句的谓语+……）问题和时态问题（主句是过去时，从句必须用过去时的某种形式）；状语从句要注意在时间状语从句和条件状语从句中用一般现在时表示将来时态。动词、时态与语态与从句一定要在大量课文和对话的句子中反复操练，才能真正学会。只要你在复习和应试中注意以上几点，考试就一定能取得好成绩。

二．知识讲解

【名词】

1．名词的可数与不可数

可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。

2．名词的复数

（1）规则变化

A．一般情况下加-s。

B．以s, x, ch, sh, 结尾的加-es。

如：bus---buses，box---boxes，watch---watches，brush---brushes

C．以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es。

如：city---cities，country---countries

D．以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es。

（2）不规则变化

A．元音发生变化。

如：man---men，woman---women，foot---feet，tooth---teeth，mouse---mice

B．词尾发生变化。

如：child---children

C．单、复数同形。

如：fish---fish，Japanese---Japanese，Chinese---Chinese，sheep---sheep

3．物质名词（不可数名词）量的表示方法

（1）用much，a little，a lot of等表示

（2）用容器表示

a bowl of rice，a glass of water，a cup of tea，a piece of，orange，two glasses of milk，two pieces of paper

4．名词的所有格

(1) 名词所有格的构成法

A．单数名词词尾加’ s，复数名词词尾若没有s，也要加’ s。

the worker's bike，the Children’ s ball

B．表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。如：

This is Lucy and Licy’ s room．

These are Kate's and jack’ s rooms．

C. 如果是通过在词尾加―s构成的复数形式的名词，只加’。如:

the students’ books，the girls’ blouses

(2)名词+of+名词

名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系.如:

the legs of the desk，the door of the room

但在表示名词所有格时，’ s结构也常可转换成of结构。有些表示时间,距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加’s来构成所有格.如:

ten minutes' walk，today's newspaper

【代词】

人称代词，物主代词，反身代词

类别

人称

主格

宾格

形容词性

物主代词

名词性

物主代词

反身代词

第一人称

单数

I

me

my

mine

myself

复数

we

us

our

ours

ourselves

第二人称

单数

you

you

your

yours

yourself

复数

you

you

your

yours

yourselves

第三人称

单数

he

him

his

his

himself

she

her

her

hers

herself

it

it

its

its

itself

复数

they

them

their

theirs

themselves

1．人称代词

人称代词it的特殊用法：一般it指“它”，但在表示天气、时间、距离等时，用it来代替，此时的it并不译为“它”。

当三个人称代词(单数)同时出现时，其先后顺序为you，he，I。而复数一般采用we，you，they顺序。

2．物主代词

物主代词的用法：

形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。

名词性物主代词可作主语、表语、宾语。

3．反身代词

1)反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词：性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves．

2)反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。

如：I enjoyed myself at the party．另一种是作名词或代词的同位语；用来加强语气。如：I can do it myself．

3)初中阶段由反身代词构成的常用词组有：enjoy oneself，help oneself to，learn by oneself，teach oneself，(all)by oneself，leave...by oneself，lose oneself in等，在运用反身代词时，应注意它在数、性别上与哪一个保持一致。试比较：

“Help yourselves to some fish，Tom and Mike．”与I can’t leave the girl by herself．

指示代词

指示代词的特殊用法：

(1)为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。

(2)this，that有时可代替句子或句子中的一部分。

不定代词

主要不定代词的用法：

(1)one的用法

A. one作为代词可以指人，也可以指物。

B. one，ones (one的复数形式) 可用来代替前面出现过的少数名词，以避免重复。

C. one的前面可用this，that，the，which等词来修饰。

D. 常有a+形容词+one这一形式。

it和one的用法区别：it用来指特定的东西，而one则用于替代不特定的东西。

(2)some和any的用法区别

A. some，any可与单、复数可数名词和不可数名词连用。some一般用于肯定句，any一般用于否定句，疑问句和条件句中。

B. some，any与―thing，―body，―one构成的合成词的用法与some，any一样。

C.在疑问句中，一般不用some，只有当问句表示一种邀请或者请求，或期待一个肯定的回答时才能用some。

D. some在否定句中表示半否定，any表示全否定。

E．some用于单数可数名词前，表示“某个”而不是“一些”。

(3)other，another的用法

数

种类

单数

复数

泛指

another=an other

other (boys)

others

特指

the other

the other (boys)

the others

功能

作主语、宾语、定语

作定语

作主语、宾语

A. another＝another“另一个”，泛指众多者中的另一个，在原有基础上自然增加的另一个。一般后面接单数名词，前面不能加定冠词。有时another可以用在复数名词前表示“又”“再”，如：

I want to have another two cakes．我想再吃两个蛋糕。

B．the other表示两个中的另一个，常与one连用。常见形式是“one．．．the other．．．”。

C. other+复数名词＝others

D. the other+复数名词＝the others

(4) a11、both的用法

both表示“两者都……”，而a11表示“三个或三个以上的人或物都……”。

a11、both在句中放在be动词，情态动词及助动词之后，放在实义动词之前。

(5) each和every的用法

A. each用来指两个或两个以上的人或物中的一个。every则指两个以上的人或物中的一个。

B. 从含义和语法功能上看，each是“单个”的意思，侧重个体，在句中可作主语、同位语、定语和宾语。而every是“每一个”之意，侧重全体、整体、共性。在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟著名词。而由every构成的合成词后面绝不能跟名词。

(6)either，neither，both的用法

either：指两者中的任意一个。作主语谓语用单数。

neither：指两者都不，全否定。作主语谓语用单数。

both：指两者都。作主语谓语用复数。

(7)many和much

many只能和复数可数名词连用。

much只能和不可数名词连用。

注意：

a lot of／lots of / plenty of＝much／many

a large／great number of＝many

a great／good deal of＝much

(8)few，a few，little，a little

few，little表示否定含义，“很少”“几乎没有”；a few，a little表示肯定含义，有一些”。few，a few用在可数名词前，little，a little用在不可数名词前。

【冠词】

1.不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词a.

2．定冠词的基本用法

A.用在重新提到的人或事物前面。

B. 指谈话双方都知道的人或事物前面。

C用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。

3．定冠词的特殊用法

A.用在世界上独一无二的事物或方位名词前。

B. 用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。

C用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。

D.用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。

E.用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。

F．用在乐器名称前。

G. 和某些形容词连用，表示某一类人或事物。

4．名词前不用冠词的情况

A. 在专有名词 (包括人名、地名、节日、月份、季节) 、物质名词和抽象名词前―般不用冠词。但在以Festival组成的民间节日前要加the。

B. 表示一类人或事物的复数名词前。

C. 名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。

D. 三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。正在有些词组中，有无冠词含义不同。

(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌边

go to school去上学；go to the school去那所学校；in hospital住院；in the hospital在那个医院里

【数词】

1．数字的表示

三位数数词要在百位和十位（若无十位则和个位）之间加and。

1，000以上的数字，从后向前第三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand，第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion。

2．序数词除了first，second，third外，其余都在基数词尾加-th构成。

3．分数分子在前，分母在后，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1小时，分母序数词要变成复数。

4．Hundreds（thousands，millions）of……用法。

【形容词，副词】

形容词

1.形容词的位置

(1)形容词作定语一般要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词something，nothing，anything时要放在所修饰的不定代词之后。如：something important，nothing serious。

(2)当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时，定语或表语要后置。如：

We have dug a hole two meters deep．

The hole is about two metres deep．

2．形容词的比较等级

(1) 单音节词和少数双音节词，在词尾加―(e)r，―(e)st来构成比较级和最高级。其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级。如：

popular―――more popular―――most popular

important―more important―most important

(2) 不规则变化

原级 比较级 最高级

good better best

well

bad worse worst

ill

old older oldest

elder eldest

many more most

much

little less least

far farther farthest

further furthest

3. 形容词比较级的用法

形容词比较级通常可分为原级、比较级、最高级三种基本形式，具体而言，它们分别以下列形式出现在句中：

它们分别以下列形式出现在句中：

(1)as+原级+as

(2)比较级+than

(3)the+最高级+of (in)．．．

需注意的原级的用法：

(1)否定结构有A．．。not as+形容词原级+as B及A．．．not so +形容词原级+as B两种结构。

(2)表示倍数有．．．times as+形容词原级+as的句型。如：

This garden is ten times as large as that one．

This room is twice as large as that one．

(3)half as+形容词原级+as表示“……的一半”。

如：This book is half as thick as that one．

需注意的比较级的用法：

(1)than后面接代词时，一般要用主格，但在口语中工也可换成me。

(2)比较级前还可以用much，even，still，a little来修饰。

(3)表示倍数时，试比较

Our room is twice as large as theirs． 我们的房间是他们的两倍那样大。

Our room is twice larger than theirs． 我们的房间比他们的大两倍。

(4) I’ m two years older than you． 我比你大两岁。

(5)“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。

如: He becomes fatter and fatter．

(6)”The+比较级…，the+比较级”表示“越……，越……”。如：The busier he is，the happier he feels．他越忙就越高兴。

需注意的最高级的用法：

(1)常见结构有：“of+复数意义的词”表示“在……之中的”，“在……中”；“in+范围、场所”表示“在……之中”。如：

He is the tallest“all the boys”．

China is the greatest in the world．

副词

1．副词比较级的构成

(1) 单音节副词和个别双音节副词通过加-er，-est来构成比较级和最高级。

(2) 绝大多数副词借助more，most来构成比较级和最高级。

(3) 少数副词的不规则变化：

原级 比较级 最高级

well better best

badly worse worst

much more most

little less least

far farther farthest

farthest furthest

late later latest

(4) 副词的最高级前面可以不加定冠词the。

(5) 常用句型有like A better than B和like A（the）best of（in）…

其余变化和形容词类似。

2．常见副词用法

(1) too, either

Too 一般用于肯定句，常放在句末，否定句时用either。

(2) ago，before

ago 以现在为起点，和动词的过去时连用。before以过去某个时间为起点，常和过去完成时连用。当before前没有“一段时间”而单独使用时，泛指“以前”，常和完成时连用。如：I have heard the man before。我以前听说过那个人。

【介词】

一些容易混淆的介词

1．表示时间的at、on、in的用法区别

at主要表示：

(1)在某具体时刻之前，如at seven o’ clock，at 7：30。

(2)在固定短语中，如：at noon，at night，at that time，at the age of at the weekend，at Christmas。

On用来表示“在……天”，如：On Monday，On May lst，On Children’s Day。

in用来表示：

(1)在某年、某月、某季节。

(2)在―段时间之后，如：in two hours，in a few days。

注意：在纯粹地表示在上午／下午／晚上时，用in the morning／afternoon／evening，但在某一天的上午、下午、晚上前要用介词on。如：on Monday morning，on the morning of Children’ s Day。

2. 表示地点的at，in，on的用法区别

(1) at通常指小地方，in一般指大地方。

(2) at 所指范围不太明确，in指“在……里”。

(3) in指在内部，on指“在……之上”。

3．表示“一段时间”的for与since的用法区别

for后面接时间段，since之后接时间点。

4．表示时间的before与by的用法区别

before与by都可表示“在……之前”，但by含有“不迟于……”、“到……为止”的意思。如果by后是将来的时间，则与将来时连用，若by后是过去的时间，则与过去完成时连用。

5．over与above(under与below)

over，above都表示“在……的上面”，over表示“正上方”，而above只表示“在上方”但不一定在“正上方”。above还可表示温度、水位等“高于”，over还可表示“越过……”。over的反义词是under，above的反义词是below．例如：

There is a bridge over the river

Our plane flew above the clouds．

6．表示“用”的with，by，in的'用法

with多指用工具，用身体的部位或器官；by表示使用的方法、手段；in指使用某种语言。如：

We see with our eyes.

We go there by bike.

Please say it out in English.

He cut it open with a knife.

介词的省略

表示时间介词at, on, in 的省略

(1) 在 next, last, this, these, today, yesterday, tomorrow, one, every, each, all等词前,一般不用 at, in, on.

(2) 在某些名词词组前,可以省略(也可不省)如: (on) that day, (in)the year before last

常见搭配

1．动词+介词，如：

listen to, laugh at, write to, hear from, get to, look at, shout at, shout to, knock at, look for, look at, ask for, wait for, get on, get to, put on, turn on, operate on, take off, turn off, learn from, worry about ...

2．形容词+介词，如：

afraid of, full of, angry with, strict with, busy with, good at, good/bad for, late for, sorry for, ready for, famous for, polite to, far from...

3．名词+介词 / 介词+名词

key to, visit to, at home, in surprise, after class, for ever, on time, at last, at first, for example...

三．典型例题

【名词】

[例1]（1）―How far is your school from here?

―Not very far. It's about twenty ______ walk.

A. minute's B. minutes’ C. minutes D. minute

（2）It is about ______ from the school to my home.

A. ten minutes walk B. ten minutes’ walk

C. ten minutes’ s walk D. ten minute’s walk

分析 上述两题考查名词所有格的构成及用法。由句意可知空格处所填内容是表示距离的名词，选项中的名词minute和walk存在所有关系，因此必须用名词的所有格。名词所有格的’s也可以加在一个短语之后，若该短语最后一个名词的词尾是-s，则只加“’’。如：an hour’s ride, two weeks’ time。因而（1）、（2）小题答案均为B。

[例2] Have you seen ______ at the foot of the hill?

A. any sheep B. some sheeps C. any sheeps D. some sheep

分析 此题考查名词复数的特殊例子。sheep的单复数同形；any一般用在疑问句和否定句里，some用在肯定句里。

答案为A

[例3]―Who is the man in the blue car?

―He is ______father.

A. Kate's and Mary's B. Kate and Mary's C. Kate and Mary D. of Kate and Mary

分析 本题考查名词所有格的构成及方法。两个并列的所有格，只给第二个名词加“’s”。

[例4] （哈尔滨市，）---Where is Tom？

--- He’ s left a saying that he has something important to do.

A. excuse B. message C. exercise D. news

分析 此题考查名词的用法，由a知道选项A、C、D不行，故选B。

答案 选B

解后反思 an excuse（一个借口），an exercise（一个练习）……，news（新闻）是不可数名词。

[例5] （天津市，2003）He had something to write down and asked me for

A. a paper B. some papers C. some pieces of papers D. a piece of paper

分析 此题考查不可数名词的用法。Paper作“纸”讲时是不可数名词，故A、B、C可排除。

答案：选D

解后反思 paper当“试卷”、“文件”讲时是可数名词。类似的词还有：fish，chicken等。

【代词】

[例1] 用所给词的适当形式填空。

1）This isn’t _______ (I) book, it must be _______ (you).

2）Is there any milk in the bottle?

Yes, there is ______ (little).

分析 第1小题第一空要用形容词性物主代词my，用于修饰名词book，第二空则要用名词性物主代词yours，相当于your book。第2小题应用a little表示肯定：“有一点儿”。

[例2] There are many trees on________ of the road.

A. both side B. each sides C. both sides D. every side

分析 此题主要考查不定代词both, each和every的用法。both为“两者”（都）”，作定语时，其后接复数名词；作主语时，要用复数谓语动词。either为“两者中间的任何一个（的）”，作定语时，后接单数可数名词；作主语时，要用单数谓语动词。every意为“每个（的）”，作定语，只用于三者或三者以上。又因马路road（rive，street等）只有两侧，所以正确答案只能是C。

[例3] 1) “Help ______ to some mooncakes”, Han Meimei said to the twins.

A. you B. oneself C. yourself D. yourselves

2) ―Put on your clothes when you go out.

―Thank you. Mum. I can look after______.

A. me B.I C. ourselves D. myself

分析 这是一组考查反身代词用法的试题。反身代词在句中可作宾语、表语和同位语，不能单独使用、不能替代主格代词，但可用在主格代词后以加强语气。还常用于某些短语中，如：by oneself独自，enjoy oneself 玩得愉快，teach oneself 自学，help oneself to…随便吃（用）……等。因此上二题答案均为D。

[例4] （广东省，2003）There is with my computer. It doesn’ t work.

A. nothing wrong B. anything wrong C. wrong something D. something wrong

分析 本题考查形容词与不定代词的位置关系，形容词修饰不定代词应放在不定代词之后，而anything用于否定句和疑问句，由It doesn’ t work知选D。

答案：D

解后反思 考虑词的使用范围并结合语境是解决本题的关键。

【冠词】

[例1] 选择填空

1）Give me_______, please.

A. a cup tea B. two cup of tea C. two cup D. two cups of tea

2）The teacher passed me _____ paper.

A. a piece B. a piece of C. piece of D. a pair of

第1小题主要考查学生对可数名词与不可数名词的掌握情况，tea是不可数名词，不能用数量词直接修饰，但可以用容器表示量，表容器的名词可变为复数形式，即可以说two cups of tea，此题选D。第2小题答案选B。paper一词是不可数的，要表示“一张纸”，英语应为a piece of paper，不能说a paper。

[例2] _____ delicious food you have cooked!

A. How a B. How C. What a D. What

分析 不定冠词表示数量，类似“－”，修饰单数可数名词。不可数名词前不可用a、an修饰。在感叹句“What a／an+ adj．+ n．+（主+谓）！”结构中，名词必是单数可数名词。若是不可数名词应用“What+ adj．+ n．+（主+谓）！”结构。句中food是不可数名词，故答案为D。

[例3] （1）We always have______ rice for ______lunch.

A. /; / B. the; / C. /; a D. the; the

（2）It’s half past four in the afternoon. The students are playing _____ basketball now.

A. / B. an C. a D. the

分析 下列情况不用任何冠词：1）专用名词（John、England）、物质名词（food，rice，water）等前；2）一日三餐的名词前；3）在表示球类运动的名词前。因此第（1）小题正确答案应为A；第（2）小题答案为A。

[例4] （天津市，2003）---What’ s the matter with you？

----I caught bad cold and had to stay in bed

A．a, / B. a, the C. a, a D. the, the]

分析 本题考查冠词的用法和习惯表达。躺在床上译为stay in bed，而感冒译为catch cold或catch a cold，但cold有形容词修饰时则a不可省略。

答案：选A

【数词】

[例1] 1) ______ books must he-produced for the children.

A. Many thousands B. Many thousands of

C. Many thousand of D. Many thousand

2) We've planted ______ trees in the centre of our city this year.

A. hundred B. tow hundreds C. hundred of D .hundreds of

分析本题考查数词的用法。当 thousand或 hundred做数词时，前面一般加数来修饰，其本身没有数的变化，且后不跟of。当它们做名词时，其复数形式为thousands和hundreds，且构成thousands of和hundreds of，后接可数名词的复数形式。

答案分别为 B、D

[例2] About ____ of the workers in the clothes factory are women.

A. third fifths B. third fifth C. three fifths D. three fifth

分析 此题主要考查英语的分数表示法。分子用基数词，分母用序数词。当分子大于1时，分母的序数词后需加“s”。例如：1/3 one third；2/3：two thirds. 通过分析A、B、D三项均错，答案为C。

[例3] July is ________ month of the year.

A. seven B. the seventh C. eight D. the eighth

序数词用来表示数目的顺序，七月份是一年中的第七个月，第七个月的正确表达为the seventh month，所以此题的正确答案为B。

[例4] （重庆市，2003）My favourite is getting stamps. I need before I have 2500 ones.

A. more one B. any more C. one more D. more than

分析 此题考查数词与more相结合的用法，数词+more表示还有（要）……，在此正好符合题意。

答案：选C

解后反思 more than是“多于”之意，any more用于否定句表示“不再”。

【形容词、副词】

[例1] In the exam, the ______ you are, the ______ mistakes you'll make.

A. careful; little B. more careful; less

C. more careful; few D. more careful; fewer

分析 “the+比较级……，the+比较级……”这个句型结构的意思是“越……就越……”或“愈是……则愈是……”。此结构中的比较级可以是形容词，也可以是副词。

答案D

[例2] I’m not sure whether Mary can sing ________ Mabel.

A. as well as B. as good as C. so good as D. as better as

分析 此题考查了两个知识点：（1）副词和形容词用法的区别：（2）as…as句式。句中谓语动词是行为动词，应选副词。B、C项应排除. as…as中间应用副词或形容词原级，所以答案应为A。

[例3] Let’s hope the things can get______.

A. better and better B. well and well C. good and good D. best and best

分析 答案为A。两个比较级并列在一起，表示“越来越……”之意，此句主要考查比较级特殊句型“more and more”结构，该句式表示持续不断变化，其动词常是become, be, get, grew等，又如：Spring has come. It is getting warmer and warmer.

[例4] （甘肃省，2003）I am I want a piece of bread

A. full B. hungry C. tired D. thirsty

分析 此题在语境中考查形容词的用法。由后句意“我要一块面包”说名与“饿”有关，故选B。

答案：选B。

[例5] （天津市，2003）In our city，it’ s in July, nut it is even in August.

A. hotter, hottest B. hot, hot C. hotter, hot D. hot, hotter

分析 此题考查形容词及比较级的用法。前空应填原级，后空有even修饰要用比较级，故选D。

答案：选D

解后反思 如下几个形容词的比较级和最高级要双写最后的辅音字母再加-er或-est。big-bigger-biggest，hot-hotter-hottest，fat-fatter-fattest，thin-thinner-thinnest，wet-wetter-wettest。简记为：大（big），热（hot），湿纸（wet），谁（肥，fat）瘦（thin）？（利用谐音记）

[例6] （山西省太原市，）The little girl likes animals. When she heard I would take her to the zoo, she looked at me.

A. happy B. happily C. angry D. angrily

分析 由句意知C、D可以排除，又此句中look at是行为动词而不是连系动词，故选B

答案：B

解后反思 形容词和副词都具有修饰作用，但是各自修饰的对象不同，形容词修饰名词，作定语，或在连系动词后作表语。而副词修饰行为动词，形容词或副词作状语。

【介词】

[例1] 用正确的介词填空。

1）The little girl is looking________ her mother.

2）Thank you ________ your help.

3）Don't read ________ bed.

4）Tom comes ________ the USA.

第1小题要填for，因为look for是一个固定词组，表示寻找的行为。第 2小题填 for，既可说 Thanks for…也可以说 Thank you for…，for后接名词。第3小题填 in。表示“在床上”in bed，一般不说 on bed。第 4小题come from一个固定短语，意思相当于be from，表示“来自…”。

[例2] China lies_______ the east of Asia and ______ the east of Japan.

A. in; on B. to; to C. to; in D. in; to

解析 表示方位的介词in, on, to意义各不相同。在范围内的地方用in。China属于Asia范围内，故先用in；不在范围内的地方用to，若两地相连，则要用介词on, China和Japan不属同一范围且有海相隔，故选择to。因此答案为D。

四．强化训练及答案

【名词】

选择正确答案

1. There are forty ______ in our school.

A. women teachers B .teacher women C. woman teachers D. women teacher

2. Mr. Li is one of ______ in the hospital.

A. most popular doctors B. the most popular doctors

C. most popular doctor D. the most popular doctor

3. The sign “NO PHOTOS” means that you can't ______.

A. take pictures B. bring in pictures C. buy any photos D. sell any photos

4. Some of the boys in ______ are afraid of maths exams.

A. Class Three B .the Class Three C. Three Class D .the Three Class

5. Have you got any ______ for us this time?

A. pieces of message B. piece of messages

C. pieces of messages D. messages

6. ______, those mountains will be covered with trees.

A. In a few years time B. After a few years time

C. In a few years’ time D. After a few years time

7. Hong Kong is an SAR while Macao is another. So there are ______ in China.

A. both SAR B. both SARS C. two SAR D. two SARS

8. Look! There are ______ stars up there in the ______.

A. thousands of; sky B. thousands of; air

C. thousand of; sky D. thousand of; air

9. My father lived in ______ for some ten years.

A. city Beijing B. the Beijing city C. Beijing of city D. the city of Beijing

10. Just from the ______ I know it's Liu Minjun.

A. noise B. voice C. sound D .sing

11. ―Where are the other two students?

―They're in ______.

A. teacher's office B. teachers' office

C. the teacher office D. the teachers' office

12. ―How many ______ have you next term?

―Let me see. We'll have eight.

A. lesson B. subjects C. days D. class

13. My uncle's full name is David Edward Hartpode. His family name is ______.

A. Edward B. Hartpode C. David D. David Hartpode

14. He writes more carefully than ______ in his class.

A. any student B. any other student C. any other students D. all students

15. This new kind ______ can do half the work.

A. of tractor B. tractor C. of a tractor D. a tractor

16. John is very happy to have a ______ training.

A. two weeks B. two-month C. two-weeks D. two-months

17. My brother is always careless. He always makes ____

A. mistakes B. mistake C. mistook D. some mistake

18. Mr. Green is nearly ______.

A. two metres high B. two metres tall C. high two metres D. tall two metres

19. Mr. Smith is an ______.

A. English B. English man C. Englishman D. Englishmen

20. A group of ______ are talking with two ______.

A. Frenchmen; Germans B .Frenchmen; Germen

C. German; Frenchmen D Germans; Frenchmans

【代词】

单项选择

1. ______ the twins enjoyed ______ at the party yesterday.

A. Both; them B. Both; themselves C. Neither; them D. All; themselves

2. ―Which do you prefer, a bottle of orange or a cup of tea?

―______, thanks. I'd like just a cup of water.

A. Either B. Neither C. Both D. None

3. ―Would you like ______ milk in your tea?

―Yes, just ______.

A. any; little B. some; a little C. much; a few D. a little; some

4. There is______ to do this evening.

A. much nothing B. many nothing C. nothing much D. nothing many

5. The two friends were so pleased to see each other that they forget ______.

A. anything else B. something else C. nothing else D. everything else

6. ―Is this your shoe?

―Yes, it is. But where is______?

A. the others B. another C. other one D. the other one

7. What I want to say is ______English is a very useful language.

A. it B. this C. that D. those

8. They have an English lesson ______ day, Monday, Wednesday and Friday.

A. each other B. every other C. some others D. another more

9. We found______ very important to learn a foreign language well.

A. this B. that C. it D. it's

10. ―______ is Lily like?

―Oh, she's tall and thin.

A. How B. Who C. Which D. What

11. ―Would you like milk or orange?

―_______ I prefer water.

A. Each B. Neither C. Either D. Both

12 .―Oh, there is someone in the room.

―______ must be my mother.

A. There B. She C. This D. It

13. Betty and John have come back, but _______ students in the class aren't here yet.

A. the other B. others C. another D. the others

14. ______ of us has read the story.

A. Some B. Both C. All D. None

15. ―Which of her parents is a doctor?

―________.

A. Any B. Either C. Both D. All

16. I have bought a new watch because my old ______ doesn't work.

A. it B. one C. that D. this

17. ―Is this dictionary _______ or _______?

―It's mine.

A. your; hers B. your; her C. your; her D. yours; hers

18. There is ______ water in my glass. Will you please give me ______.

A. little; some B. few; any C. few; some D. little; any

19. ―______pencil-box is this, Patrick?

―It’s ______

A. Whose; mine B. Who’s; mine C. Whose; my D. Who’s; my

20. ―The pen is _______. She wrote _______ name with it _______.

A. hers; her; herself B. her; hers; her

C. her; hers; herself D. her; herself; hers

【冠词】

用适当的冠词填空，不需要冠词的空白处填“×”

1. Tomorrow is ______ Teachers' Day and we'll make ______ card for our English teacher.

2. The bus is running about seventy miles_____ hour.

3. Mary is interested in ______ science.

4. Some people don't like to talk at ______ table.

5. Last night I went to______ bed very late.

6. Don't worry. We still have ______ little time left.

7. What ______ beautiful day! And what ______ fine weather!

8. In ______ winter it is cold in ______ Beijing and warm in ________Shanghai.

9. John is______ cleverest boy in his class.

10. We can't live without ______ water or ______ air.

11. Tomorrow Mr. Smith will leave Paris, ______capital of______ France, for Washington by______ air.

12. We were having______ lunch when they came in.

13. This is ______ book you gave me last week.

14. What did you do ______ last Saturday?

15. March 8 is ______ Women's Day.

16. If ______ weather is fine tomorrow, we will go to the park.

17. I prefer playing ______ piano to playing ______ basketball.

18. At ______ age of five, he read a lot of books.

19. Tom and Lucy are of ______ same age.

20. ______ harder we study, ______ more we learn.

【数词】

选择填空

l. September is the ________ month of the year.

A. eighth B. ninth C. tenth D. eleventh

2. The People's Republic of China was founded ________

A. on October the first, 1949 B. in October the first ,1949

C. on October one, 1949 D. on October first one, 1949

3. There are ________ days in a year.

A. three hundreds and sixty-five B. three hundreds and fifty-six

C. three hundreds of sixty-five D. three hundred and sixty-five

4. There are ________ days in February.

A. thirty B. thirty-one C. twenty-eight D. twenty-six

5. The film begins at 4:15. The right answer of “4:15” is _______

A. four fifth B. fifteen four C. four fifteen D. a quarter to four

6. ________is seventy seven.

A. forty and four B. thirty-seven and forty

C. forty or thirty-seven D. seventy of seven

7. What row are you in? I am in ________.

A. Row One B. Row First C. Row one D. One Row

8. How many months are there in a year? There are _______

A. eleven B. twelve C. twenty D. twelfth

9. At the age of ________, he was a worker.

A. twenty B. the twenty C. twentieth D. one

10. The Changjiang River is ________ longest river in China.

A. the first B. the second C. the third D. the fourth

【形容词、副词】

根据A句完成B句，使两句句意一致。

1. A: Their football team is much stronger than the other two.

B: Their football team is ______ ______ of the _____.

2. A: I prefer science to any other subject.

B: I like science _____ _____ any other subject.

3. A: Jane went shopping yesterday, and I went shopping, too.

B: Jane went shopping yesterday and ______ _____ I.

4. A: This room is not big. It can't hold a lot of people.

B: This room is not big_____ ______ hold so many people.

5. A: That machine doesn't work.

B: There is______ ______ with that machine.

6. A: The snow was very heavy last night.

B: It _____ ______ last night.

7. A: His uncle no longer works here.

B: His uncle _____work here ______ longer.

8. A: This is the most important thing at this moment.

B: This thing is _____ important than anything ______ at this moment.

9. A: He was so angry that he couldn't .say a word.

B: He was ______ angry _______ say a word.

10. A: Zhang Tao speaks English better than any other student in his class.

B: ______ speaks English so _____ as Zhang Tao.

【介词】

用适当的介词填空

1. You'd better not go ______ the forest. It's dangerous.

2. Which room are you going to live ______?

3. The building is ______ fire. There're some people ______ the top floor.

4. Before 1990 there was no airline ______ the two cities.

5. It's not good to come late ______ school.

6. What's wrong ______ your bike?

7. Thank you very much ______ coming to see me.

8. I couldn't finish it ______ your help.

9. Don't laugh ______ others’ mistakes.

10. Do the twins look ______ their father?

11. ―How do you usually come to school, every day?

―Sometimes ______ bike, sometimes ______ foot.

12. It's very kind ______ you to help me ______ my maths.

13. Don't read ______ the sun. It's bad ______ your eyes.

14. The teacher told us the moon travels ______ the earth.

15. You must learn these words ______ heart, and answer my question______ English.

16. Please meet your uncle ______ noon ______ Saturday.

17. Thanks ______ your help, I finished the work before dark.

18. It's cold and the temperature is ______ zero during the night.

19. The teacher is writing ______ red ink ______ a piece of paper.

20. The children are waiting ______ the gate ______ their mother.

名词答案：1. A 2. B 3. A 4. A 5. D 6. C 7. D 8. A 9. D 10. B 11. B 12. B 13. B 14. B 15. A 16. B 17. A 18. B 19. C 20. A

代词答案：1.B 2.B 3.B 4.C 5.D 6.D 7.B 8.B 9. C 10. D 11. B 12. D 13.A 14.D 15.C 16.B 17. D 18.A 19.A 20.A

冠词答案：1. ×; a 2.an 3. × 4. × 5. × 6. a 7.a; × 8. ×; ×; × 9.the 10.×; × 11. the; ×; × 12. × 13.the 14.× 15. × 16.the 17.the; × 18.the 19.the 20. The; the

数词答案： 1-5 B A D C C 6-10 B A B A A

形容词、副词答案：1.the strongest; three 2.better; than 3.so did 4.enough to 5.something wrong 6.snowed heavily 7.doesn't; any 8.more; else 9.too; to 10.Nobody; well

介词答案：1.through 2.in 3.on, on 4.between 5.to 6.with 7.for 8.without 9.at 10.like 11.by; on 12.of; with 13.in; for 14.around/ round 15.by; in 16.at; on 17.to 18.below 19.in; on 20.at; for

篇5：中考英语动词语法复习

1.动词的时态

英语时态用共有十六种时态，其中常用的有8种，它们是：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和过去将来时。

(1)一般现在时的基本用法

1)经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

时间状语： every…， sometimes, at…， on Sunday

I leave home for school at 7 every morning.

2)客观真理，客观存在，科学事实。

The earth moves around the sun.

Shanghai lies in the east of China.

3)表示格言或警句中。

Pride goes before a fall.

【注意】此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

例：Columbus proved that the earth is round

4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。

I don't want so much.

5)某些动词如 come, go, move, stop, leave, arrive, be, finish, continue, start 等，在一般现在时句中可用来表示将来肯定会发生的动作。

The train comes at 3 o'clock.

6)在时间状语从句或条件状语从句中，一般现在时代替一般将来时。

I'll help you as soon as you have problem.

Tell Xiao Li about it if you meet him.

(2)一般过去时的用法：

表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句，如 yesterday, the day before last, last week, two days ago 等，上下文清楚时可以不带时间状语。

I worked in that factory last year.

【注意】

1)过去经常反复发生的动作，也可用used to或would加动词原形来表达，例如：

I used to go fishing on Sundays.

2)“used to”也可用于表示过去曾经存在过的状态。例如：

This river used to be clean.

(3)一般将来时的用法

1)表示将来的动作或状态。例如：

I shall attend the meeting tomorrow.

2)表示将来反复发生的动作或存在的状态。例如：

He will go to see his mother every Saturdays.

3)表示将来的意愿，决心，许诺， 命令等时常用will，征求对方意见，主语是第一人称时，常用shall。

I will do my best to catch up with them.

Shall I open the door?

4)be + going + 动词不定式。也是一种将来时句型，表示打算，计划，最近或将来要作的某事。

I am going to Beijing next week.

5)be + 动词不定式。表示有职责，义务，可能，约定，意图等。

There is to be a meeting this afternoon.

We are to meet the guests at the station.

6)be about + 动词不定式，表示马上，很快作某事。

They are about to leave.

篇6：中考英语代词语法经典例题答案及解析

中考英语代词语法经典例题答案及解析

代词语法经典例题

1.John sits among ______.A you, me and Mary B Mary, you and IC you, Mary and me D you, Mary and I

2.__________ performed the play very well.A The both children B They both C Both two boys D Both they

3.Dont worry. There is __________with you.A anything wrong B something wrongC nothing wrong D wrong something

4.Miss Brown will teach __________ English next term.A us B we C our D ours

5.Merry Christmas, George! Here is a card for _________, with __________ best wishes.A you...our B us...yourC you...your D us...our

6.There are many high rises on __________ side of Huaihai Road. What a magnificent view！A either B neitherC both D all

7.The boy received _______ education that he__________ hardly write his own name.A such littlecould B so littlecouldC so fewcouldnt D such fewcouldnt

8. Whats in your ________ hand.A the other B other C another D one

9.The small village is too far away. __________ people have been there.A A few B A little C Few D Little

10.We found ________ important to relax ourselves.A that B its C it D this

答案及解析

1【解析】答案是C。人称代词并列使用时，如人称代词是复数，其排列顺序与汉语顺序一样。如果人称代词是单数，则排列顺序为第二人称、第三人称、第一人称。即you and he；you and I；he and I.此句中由于among是介词，所以代词用宾语形式，故选C。

2【解析】答案是B。both是一个多词性的单词，它可以是形容词、副词也可以是代词。There are trees on both sides of the river.此句中它是形容词；He is both a singer and an actor.此句中它是副词；Both of us want to go shopping.此句中它是代词。both作为代词使用，前面不能加the，也不能放在所指代词前面。因此，A和D不对，选项C中有both又有two，意思重复，也不对。因此选B。

3【解析】答案是C。当形容词修饰something，angthing，nothing等复合不定代词时，其位置须放在不定代词之后。故D被排除，而陈述句中不可用anything，又可以排除A。根据前句Dont worry意思，可以推断nothing wrong with you，故选C。

4【解析】答案是A。teach sb sth是一个常用语，sb作teach的间接宾语，故选A。

5【解析】答案是A。根据句意所要表达的向George祝愿圣诞快乐，并带着我们的祝福送你一张卡。介词for后接宾语，best wishes前用形容词物主代词our，所以选A。

6【解析】答案是A。因为either是单数，可以排除C，D。A答案中on either side of表达路的'任何一边都有高楼，景观是多么的壮丽，意思完全正确。而B答案则表达路的两边完全没有高楼，很明显意思不对。

7【解析】答案是B。education是不可数名词，只能用little 修饰。故排除C，D。so后面修饰形容词，such后面修饰名词。但是如果名词前有little，few，many，much修饰并表示数量多少时用so，故本题选B。

8【解析】答案是B。此句表达：你的另一只手里面有什么？手一共有两只，一只，另一只的表达是onethe other，但在your后面不要the。因此选B。

9【解析】答案是C。people是可数名词，而little/a little 修饰不可数名词。故排除B，D。根据题意小山村太远，因此很少人去过那儿，A few意思有几个，few意思几乎没人，所以根据答案选C。

10【解析】答案是C。此句it是形式宾语，真正宾语是动词不定式to relax ourselves。

篇7：英语疑问代词语法学习

疑问代词(Interrogative Pronouns)——

who、whom、whose、what、which

它们的具体用法如下：

1、疑问代词用于句首，构成特殊疑问句，在句中可作主语、宾语、表语或定语。例如：

Who broke the window just now?

刚才是谁把窗户打破的?

这里“who”作主语。

Who is the boy in white?

那个穿白衣服的男孩是谁?

这里“who”作表语。

Whom are you talking to?

你在跟谁说话?

这里“whom”作宾语。

Whose bike is that?

那是谁的自行车?

这里“whose”作定语。

What is this?

这是什么?

这里“what”作表语。

What are you looking for?

你在找什么?

这里“what”作宾语。

What time is it?

几点了?

这里“what”作定语。

Which is your favorite subject?

你最喜欢哪个科目?

这里“which”作表语。

Which boy do you like better?

你更喜欢哪个男孩?

这里“which”作定语。

2、疑问代词可用于引导名词性从句(主语从句、宾语从句和表语从句)。例如：

What we should do depends on you.

我们该做什么取决于你。

这里“what”引导的是主语从句。

No one knows what will happen next.

谁也不知道接下来会发生什么事。

这里“what”引导的是宾语从句。

This is what we can do now.

这就是我们现在能做的。

这里“what”引导的是表语从句。

Who broke the window is still unknown.

是谁打破了玻璃还不知道。

这里“who”引导的是主语从句。

I don’t know who you are looking for.

我不知道你在找谁。

这里“who”引导的是宾语从句。

Do you know whose is the dress on the chair?

你知道椅子上的裙子是谁的吗?

这里“whose”引导的是宾语从句。

值得一提的是：

“whom”是“who”的宾格，在比较正式的书面语中用作动词或介词的宾语，例如：

Whom did they invite?

他们邀请谁了?

With whom did you go?

你是和谁一起去的?

日常口语中，我们一般用“who”代替“whom”，但用作介词宾语位于句首时，只能用“whom”，例如：

Whom did you see at the party?

你在聚会中看见谁了?

可以说：Who did you see at the party?

To whom did you write to?

你给谁写信了?

不能说：To who did you write to?

不过可以这样说：Who did you write to?

公众号： 你莫愁英语语法

篇8：英语代词的语法基础

英语代词的语法基础

代词它们指人称和事物 ,但又不说出他们的名字,所以叫做人称代词。

代词的分类:

代词可分为八类,他们是:

1) 人称代词 5) 疑问代词

2) 物主代词 6) 连接代词

3) 指示代词 7) 关系代词

4) 反身代词 8) 不定代词

代词的用法:

1) 人称代词:

表示 “ 我,你,他,我们,你们,他们等 ” 的词叫做人称代词。人称代词有人称,数和格之分。

主格 宾格 主格 宾格

第一人称 I me we us

第二人称 you you you you

第三人称 he,she,it his,her,it they them

人称代词可用作主语,表语,宾语以及介词的宾语。

I am a worker, I work in the factory.

我是一个工人,我在工厂工作。

You are a good teacher.

你是一位优秀教师。

She is a little girl.

她是一个小女孩。

It's a heavy box, I can't carry it.

这是一个重盒子,我搬不动。

It's me. Open the door quickly.

是我, 快开门。

Don't tell him about it.

不要告诉他这件事情。

She is always ready to help us.

她随时都在准备帮助我们。

Our teacher is very strict with us.

我们的老师对我们很严格。

人称代词中几个注意的情况:

第一人称单数代词 “ I(我)” 不论在什么地方都要大写。

I study English every day.

我天天学习英语。

“ we ” 常常代替“ I ”表示一种同读者,听众或观众之间的亲密关系。

We shall1 do our best to help the poor.

我们将尽全力帮助贫困者。

“ she ”常常代替国家, 城市, 宠物等,表示一种亲密或爱抚的感情。

I live in China。 She is a great country.

我住在中国。 她是一个伟大的国家。

“ it ” 有时也可指人。

It's me. Open the door, please.

是我,请开门。

“ they ” 有时代替一般人.

They say you are good at computer.

他们说你精通计算机。

2) 物主代词:

表示所有关系的代词叫做物主代词。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。列表如下。

形容词性物主代词和名词性物主代词

形容词性物主代词 名词性物主代词

单数复数 单数 复数

第一人称 myour mineours

第二人称yourour yours yours

第三人称 his,her,its their his, hers,its theirs

形容词性物主代词可用作定语,例如:

I love my country.

我热爱我的国家。

Is this your car?

这是你的汽车吗?

Some one is looking for you, his name is Tom.

有人找你,他的名字是汤姆。

名词性的物主代词可用作主语,宾语,表语以及与“of” 连接的定语。

Li Hua's bike is red, and yours is green.

李华的自行车是红色的,而你的是绿色的。

That car is mine, not yours.

那辆汽车是我的,不是你的。

These books are ours.

这些书是我们的。

Whose bag is it? It's hers.

这是谁的书包? 是她的。

Yesterday I met a friend of mine in the street.

昨天我在街上碰见了我的一位朋友。

反身代词:

表示我自己,你自己,他自己,我们自己,你们自己,他们自己等的词叫做反身代词。反身代词第一, 二人称构成是由形容词性物主代词加 “-self2 ” (复数加 -selves3 )

构成。 第三人称反身代词是由人称代词宾格形式加 - self (复数加 - selves ) 构成。

单数 复数

第一人称 myself ourselves

第二人称 yourself yourselves

第三人称 himself themselves

( herself, itself )

反身代词的用法:

反身代词可用作宾语,表语,主语的同位语和宾语的同位语。用作同位语时表示强调“本人,自己”。

I am teaching4 myself computer.

我自学计算机。

Take good care of yourself.

把自己照顾好。

The child himself drew this picture.

孩子自己画的这张画。

You should ask the children themselves.

你应该问一问孩子们自己。

指示代词:

表示这个,那个,这些,那些以及it, such, same等词叫做指示代词。指示代词在句中作主语, 宾语, 表语, 定语。

That is a red car.

那是一辆红色汽车。

What do you like? I like this.

你喜欢什么? 我喜欢这个。

I should say I know that.

我应该说我知道这件事情。

指示代词的用法:

this 和 these 表示在时间上或空间上较近的人或物。

This is a book.

这是一本书。

These are cars.

这些是汽车。

I am busy these days.

我这些日子很忙。

that 和those 表示在时间上或空间上较远的人或物。

That is not a room.

那不是一间房间。

Those are threes.

那些是树。

that 和those 还可以指前文中的事物, this 和 these 指下文中将要讲到的事物。他们起一种承上或启下的作用。

I got up late, that's why I missed the bus.

我起床迟了,这就是为什么我没赶上汽车。

疑问代词 :

表示“谁(who),谁 (whom),谁的(whose),什么(what), 哪个或哪些 (which)”等词叫疑问代词。

疑问代词的用法:

疑问代词用于特殊疑问句中，疑问代词一般放在句子的最前面，在句中可用作主语,宾语,表语,定语。

Who is here just now?

刚才谁来这儿?

Whom are you looking for?

你在找谁?

Whose exercise-book is this?

这是谁的练习本?

What is this?

这是什么?

Which one do you like, this one or that one?

你喜欢哪一个,这个还是那个?

疑问代词还可以引导一个间接疑问句,也就是一个从句。疑问代词在句中可用作从句的主语,宾语,表语等成分。

What we should do is still unknown5.

我们该干什么仍然还不知道。

I know whom he is looking for.

我知道他在找谁。

关系代词:

关系代词是一种引导从句起连接主句和从句的代词。关系代词有 who, whose, whom, that, which. 它们在句中可用作主语,表语,宾语,定语. 在主句中,它们还代表着从句所修饰的那个名词或代词。

This is the students whose name is Wang Hua.

这就是名叫王华的学生。

I know what he is coming to get.

我知道他来要拿什么东西。

不定代词:

没有明确指定代替任何特定名词或形容词的词叫做不定代词,常用的不定代词如下:

all,any,another,both,each,every,either,every, few,little, many, much, no,none,neither,one, other,some以及由 some, any, no, every 和 body, one, thing 构成的复合词。

不定代词的用法:

不定代词代替名词或形容词.在句中可用作主语, 宾语，表语和定语。

Everybody should be here in time tomorrow.

明天大家都要按时到。

I know nothing about it.

这件事情我一点都不知道。

That's all I know.

这就是我知道的。

I go to school everyday6.

我每天去学校上学。

不定代词的具体用法:

any 一些,任何。 any 多用作否定或疑问句中,any 在句中作主语, 宾语, 定语。 any作定语时,它所修饰的名词没有单复数限制, 一般多用复数, any 用在肯定句

中,表示“任何”。

Do you have any books?

你有书吗?

You can come any time.

你什么时候都可以来。

some 一些,某些,某个。 some 多用在肯定句中,表示邀请或者对方可能给予肯定回答的疑问句中等。

There are a lot of flowers in the garden, some are white, which I like very much.

花园里有许多花,一些是白色的,我特别喜欢。

I am going to get some ink.

我去弄点墨水。

Will you have some coffee, please?

喝点咖啡吗?

no 无.在句中作定语.表示否定,语气要比 not any 强.

She knows no English.

她根本就不懂英语。

I have no bike.

我就没有自行车。

none 无人,无物,无东西.在句中作主语 ,定语,宾语。 none 在句中代替不可数名词作定语时, 谓语动词要用单数形式。 none 在句中代替可数名词作定语时, 谓语动词要用复数形式。

None of them are workers.

他们没一个是工人。

It's none of your business.

这不碍你的事。

many 许多.在句中作主语,宾语 ,定语. many 在句中代替可数名词。

Many of the students like English very much.

许多学生非常喜欢英语。

I have many books to give you.

我有许多书要给你。

much 许多。在句中作主语,宾语,定语。much 在句中代替不可数名词。

There is not much ink in the bottle.

瓶子里没多少墨水了。

a few,a little,few,little. 几个,一点儿,没几个, 没多少。它们在句中作主语,宾语,定语,其中 a few 和 few 代替可数名词 , a little 和 little 代替不可数名词，它们表示少量,不多,几个, 只是主观上的一种相对说法，并没有具体的数量标准。

Few of the books are cheap now.

现在没几本儿书是便宜的。

A few friends came to see me yesterday.

昨天有几个朋友来看我。

I have a little money to buy the book.

我的这点钱能买这本书。

There is little water in the thermos7.

暖水瓶没多少水了。