幼儿教育随笔：龙飞受表扬了

“qq22888”通过精心收集，向本站投稿了13篇幼儿教育随笔：龙飞受表扬了，下面是小编帮大家整理后的幼儿教育随笔：龙飞受表扬了，希望对大家的学习与工作有所帮助。

篇1：幼儿教育随笔：龙飞受表扬了

由于感冒，我头痛、喉咙痛、说不出话、全身无力，又加上班里有个调皮的孩子——龙飞，上班真是…可以说是痛苦。上午有两个活动加一个游戏活动，还要照顾好孩子的一切，我该怎么办呢？讲道理——孩子们又听不明白。哎！

我感到一阵头痛，便坐下来用手支着头想休息一会儿，突然听到一阵脚步声向我走来，慢慢的两只小手放在了我的头上。“老师，我给你按按头吧？”一向调皮的龙飞出现在面前让我呆住了，他的举动让我好感动啊！调皮孩子爱心可佳。“龙飞，你真是个好孩子，老师喜欢你。”这时我灵机一动，我说不出话，让龙飞来代替。“龙飞，你来帮老师点名，好吗？”他连忙答应了，站到前面还真有版有眼的，平时真是看不出来，他就从1号点到了最后，还一个不差，我鼓励孩子们及时给他肯定。接下来的两个活动中他也表现出积极的状态，活动中开小差的时间少了许多，真是让我刮目相看。吃好饭要分垫子了，我看到他早早的吃好了，我就示意让他来分，他连忙分给了吃饭快的一些孩子们，这个小老师当的真是有模有样的。我也看到了龙飞小朋友脸上露出了灿烂的笑容，高兴的在其他孩子面前说着“我当上了小老师”“老师表扬我了”…我轻轻的把他叫到跟前，跟他讲了道理，还让他继续努力，争取表现的更出色。

经过这件事让我思考了很多，平时表现好的孩子经常得到表扬与鼓励，而那些调皮捣蛋的孩子呢，往往被忽视，其实他们也需要我们的关心及表扬。作为老师，也许我们自己觉察不到一句简单的表扬有什么特殊的意义，可它对于一个孩子却有着特殊的意义，它能激励孩子向更高的目标奋进，也能唤醒一颗沉睡的心灵，它也许是孩子人生的一个转折，不是吗？

篇2：我受表扬了作文

“啊又要写作文。为什么每个星期六，星期天老师都要布置作文呀！”我坐在课桌上感叹道。

不知不觉在我脑子里的作文已经构思五分钟了，可我还没理出个所以然来。正当我一筹莫展的时候，“邪念”从我脑海里浮过。我赶忙从柜子上找出一本作文书，随便翻了一篇抄了下来。星期一交了上去。

等到第二节课老师笑容满面的捧着一摞作文本走进教室，对着我笑。一进门，老师就向同学们语重心长地说：“作文要写出真实情感，比如就要像杨惠清一样把真实感受写下来。”话音刚落，同学们的目光就齐刷刷地集中在了我的身上。遇到这种荣耀的事情，我想没人会垂头丧气吧！而我却恰恰成了这样垂头丧气的人。因为交上去老师批改的`不是我的东西，而表扬的也不是我的作文。我羞愧难当。

这件事后，我再也不抄作文了，因为毕竟那不是我的东西。我认为自己的东西，不管是坏的，还是好的，不管是被别人批评的，还是被别人表扬的。只要是自己的，我都充满了信心。

篇3：我受表扬了作文

我受表扬了

每个人都受过表扬，每一个人都有他最辉煌的时刻。我也受过表扬，但有一次表扬，是我受过表扬之中最最难忘的。让我明白了所谓“天生我材必有用”。那是二年级下学期的时候，我至今还记忆犹新。期末最后一天，我正坐在座位上认真早读，过了一会儿，老师走了过来，对我们说：“快把自已的椅子搬出，不用带任何东西。”我感到很疑惑，于是就问：“老师，我们为什么要把椅子搬出来呢？”老师一本正经地说：“是校长要开校会啊。“哦！原来是开校会呀。我费了九牛二虎之力才把椅子搬了出去，我坐下来，不久，校长开始发言，他在做总结……过了好一会儿，终于讲完了（大约两节课左右）。第三节课的铃声响了起来，我飞快地走进教室，因为我听说这节课是发奖状的时候，我心里很激动。过了一会儿，老师大步流星来了，只见老师手中拿着一大叠奖状和作业本。然后说现在开始发奖状。我摒息期待，不断向上帝祈讨。希望能获得老师的表扬。读名字的时候，当读到我的名字，我兴奋得差点就跳起来，我兴奋地走上去。老师对我说：“这本本子是奖给你的，你以后要继续发扬上课积极举手发言的精神。”我接过老师的本子，轻轻说了一声“谢谢”就回到座位上了。此时此刻，我感觉到这个学期的努力和付出都没有白费，我暗暗地下决心，下学期我一定要争取到更好的成绩。我感到这个世上，没有不劳而获的事，天上也不会掉馅饼的。这次完全是因为自已的努力而得来的。通过这次老师的表扬，使我有了学习的信心。

啊!我的神啊,我的妈呀,天神下凡了。

朋友，你知道我为什么在那里鬼哭狼嚎吗？我不是抽风了，也不是提前得了老年痴呆症，我是第一次在学校里受到了表扬，人这一生中能有几个第一次啊！所以我高兴得要疯了。

本大爷我今天心情很好，就给你讲讲我是怎么受表扬的吧。

那是一个风和日丽的下午，我们班的同学自己办了一个隆重的乒乓球比赛，这就是我人生中第一次受表扬的开始，在这次乒乓球比赛中我得了一个第一,你知道吗?我打乒乓球是一个高手,不是我自夸,按我的球技我都能参加北京奥运会了,因为我是一个百打百中的高手，人家怎么打我就怎么接，有一次有一个人打了一个吊高球，我用了一个“大扣杀”以10球七胜的成绩赢得了比赛的第一，我的班主任表扬了我，我的心里比吃一百块巧克力还甜。

在受表扬那一刻我像一朵白云。

在受表扬那一刻我的心里比吃一百块巧克力还甜。

在受表扬那一刻我像小鸟“飞着”。

瞧，这就是我第一次受表扬。

受表扬的感觉真好

张玉洁

被老师表扬真好，那是因为考试考得好；被妈妈表扬真好，那是因为帮助妈妈做了家务。有许许多多事情都可以受到表扬，只要你认真、细心做了，就会得到表扬。

有一次，我们数学考试，我一看题都很容易，很快我就做完了。我检查了一遍，没发现错题，我就在那里玩了起来。老师说：“收卷。”我就高高兴兴地交上去了。很快，试卷就发下来，我一看，成绩很差，我就下决心，下一次我一定要考好。我吸取了上次的教训，做题认真，检查仔细。成绩很好，老师表扬了我。

受到老师的表扬，同学们都送来赞扬的.目光，这种感觉真好。

指导教师

崔梅茹

篇4：我受表扬了作文

郑威特我受到卫生阿姨的表扬./下午，我放学一进小区就看见许多垃圾在地上散着。平时老师经常说：“要保护好境，看见垃圾要把它扔进垃圾桶。”

于是，我弯着腰捡垃圾，当我捡到一点的时候，突然想起作业还没有做，我就想回家做作业。可是想起捡垃圾重要，于是又回去捡垃圾。捡到一半腰酸了，脚痛了，累得不行了，想要休息一会，可又想起好多作业没做，便又回去捡垃圾。终于，我把垃圾捡完了，当我扔垃圾的时候被卫生阿姨看见了，她说：“你真是一个好孩子，我要好好表扬表扬你。”那时我的脸乐得笑开了花。卫生阿姨把这事告诉了我的老师，还让我做了环保小卫士！

作者

郑威特

10月《我受到卫生阿姨的表扬》

《作文:当我面对老师的表扬的时候》当你受到老师表扬的时候，你一定很开心；当你受到老师表扬时，一定会感到很自豪；当你受到老师表扬的表扬时，同学们一定会向你投来羡慕的目光。而我却和你们不一样。就在星期五，黄老师要评讲《期末冲刺》时，正好拿了我的去评讲，我只好和同桌郭志鑫一起看。谁知黄老师开口就说：“你们看朱何莹，做作业是多么认真呀！她自己写的答案是正确的，而且还把老师的答案写在旁边。要是你们都像朱何莹这么认真，那老师也不用那么辛苦了！”话音刚落，我的脸开始红一阵白一阵的，有些不知所措，心里更是紧张、尴尬。此时此刻，全班同学都用羡慕的目光注视着我。我激动得满脸通红，拿着笔的手一直在颤抖着，心里暗想：老师啊，您最好不要在全班同学面前夸奖我，胆小的我没有资格得到您的表扬。老师，您应该知道我的性格很内向的，一受到表扬，心里就像揣了一只兔子似的“咚咚”直跳，总是不能平静。但您的表扬使我更加努力学习。您的表扬，让我终生难忘。我会在您的表扬下勤奋学习、茁壮成长，不会辜负您对我的期望。黄老师，虽然我爱受到表扬，但我怕我会骄傲；我怕同学的目光；我怕我没有资格，我怕------但我会更加努力学习的。《当我面对老师的表扬的时候》

当你受到老师表扬的时候，你一定很开心；当你受到老师表扬时，一定会感到很自豪；当你受到老师表扬的表扬时，同学们一定会向你投来羡慕的目光。而我却和你们不一样。

就在星期五，黄老师要评讲《期末冲刺》时，正好拿了我的去评讲，我只好和同桌郭志鑫一起看。谁知黄老师开口就说：“你们看朱何莹，做作业是多么认真呀！她自己写的答案是正确的，而且还把老师的答案写在旁边。要是你们都像朱何莹这么认真，那老师也不用那么辛苦了！”话音刚落，我的脸开始红一阵白一阵的，有些不知所措，心里更是紧张、尴尬。此时此刻，全班同学都用羡慕的目光注视着我。我激动得满脸通红，拿着笔的手一直在颤抖着，心里暗想：老师啊，您最好不要在全班同学面前夸奖我，胆小的我没有资格得到您的表扬。老师，您应该知道我的性格很内向的，一受到表扬，心里就像揣了一只兔子似的“咚咚”直跳，总是不能平静。但您的表扬使我更加努力学习。您的表扬，让我终生难忘。我会在您的表扬下勤奋学习、茁壮成长，不会辜负您对我的期望。

黄老师，虽然我爱受到表扬，但我怕我会骄傲；我怕同学的目光；我怕我没有资格，我怕------但我会更加努力学习的。

我被许许多多的人表扬过，被妈妈表扬过，被老师表扬过，被邻居表扬……许多表扬的话语和事迹已经被我淡忘了，但有一件事却像一块小脚印一样印在了我心里。

记得那是我上二年级的时候，一次奥数考试，我考了135分，总分140，我心理特别高兴，一路上，我昂头挺胸地走路，心里特别高兴。回到家，我告诉妈妈我的分数，妈妈听了十分高兴，表扬我学习进步了，用功了。爸爸也表扬了我。从那以后，我特别骄傲，考前不太复习，课后不复习。到了期末测验了，我当时十分轻松，心想：肯定特别简单。可当拿到卷子后，我立刻傻了眼，很多题我都不会做！那份卷子我考的不太好，我汲取教训，发奋图强，终于更上一层楼，再次取得了好成绩，并重新听到了妈妈的表扬。

“表扬”是一把双刃剑。它一方面能使人更加用功，不断进步；另一方面能使人沾沾自喜，跌入万丈深渊。我们在接受表扬的同时，也不能太骄傲。

我被许许多多的人表扬过，被妈妈表扬过，被老师表扬过，被邻居表扬……许多表扬的话语和事迹已经被我淡忘了，但有一件事却像一块小脚印一样印在了我心里。

记得那是我上二年级的时候，一次奥数考试，我考了135分，总分140，我心理特别高兴，一路上，我昂头挺胸地走路，心里特别高兴。回到家，我告诉妈妈我的分数，妈妈听了十分高兴，表扬我学习进步了，用功了。爸爸也表扬了我。从那以后，我特别骄傲，考前不太复习，课后不复习。到了期末测验了，我当时十分轻松，心想：肯定特别简单。可当拿到卷子后，我立刻傻了眼，很多题我都不会做！那份卷子我考的不太好，我汲取教训，发奋图强，终于更上一层楼，再次取得了好成绩，并重新听到了妈妈的表扬。

“表扬”是一把双刃剑。它一方面能使人更加用功，不断进步；另一方面能使人沾沾自喜，跌入万丈深渊。我们在接受表扬的同时，也不能太骄傲。

篇5：我受表扬了作文350字

我受表扬了作文350字

今天，我像往常一样去学跳舞。

我们练好基本功，就开始跟老师学舞蹈。老师说：“跳这个舞一定要有力气。”我把老师的`话牢牢地记在了心里。

我们会跳了，让老师检查了一遍，我跳得最好，老师表扬我说：“夏青最聪明，记忆力最好。”于是，老师让我站中间跳，我心里美滋滋的。

下课了，老师微笑着说：“正月十二日晚上，我们要到华都大酒店表演，请大家在家里好好练习。”说完，便把邀请涵发给我们。。....

我把老师表扬我的事告诉了爸爸，爸爸说：“那么厉害啊！”我甜甜地笑了。

篇6：我受表扬了作文500字

小时候，我是一个自卑的女孩，我不敢走在人前，总是一个人躲在角落里。从小到大，我挨过无数次的批评，从没受过一次表扬。在那一次，我遇到了奇迹。

那是一个风和日丽的下午，蓝天白云，大雁齐飞。面前老师的声音打破这美好的画面，“后面那排穿红衣服的那个女孩儿站起来回答这个问题。”我愣了愣，悠悠的站起来。上了半节课，我一直在玩纸娃娃，根本没有听课。我总要看看同学们想寻求他们的帮助，但是没有一个人理我。我想，不如就随便说一个吧，反正又不是第一次罚站。我镇了镇情绪，“这个词语的意思是快乐。”教室突然变得很安静，我羞红了脸，不知所措。

良久，她突然笑了“没错，这个词的意思就是快乐，你真棒！”我在阵阵掌声中坐下，只觉得心脏扑通扑通的。

后来我像变了一个人似的。不在少言寡语，而是整天挂满笑容。我报了许多文艺节目，即使没有选上，我仍然很开心。我开始尝试我从来不敢想象的行动；我开始变得自信爱上了读书；我开始为自己活着，而且活得精彩。

有一次，无意地又看见了当年老师问我的那道题，我自豪地看看答案。突然泪水划过我的眼眶，原来正确答案不是快乐！

老师，谢谢你。谢谢你的鼓励，你也许不知道，你的一念之间让一个自卑的女孩变成另外一个人。

那一次我受到了表扬，那一次的表扬将陪伴我的一生。

篇7：我受表扬了作文500字

我们都是渴望被表扬的，特别是被老师和长辈，有一次被表扬令我印象深刻，那次表扬激励了我，鼓励我做更多的好事。

我记得那次是阳光明媚的一天，我们学校的师生照常第二节课下课大课间去操场上升国旗做早操，因为人很多，所以楼梯间也特别拥挤，学生都一大片的挤下楼梯，飞奔到操场站队。因为我走出教室比较晚，所以当我下楼梯的时候大部分人都下去了，我就比较宽松，所以看楼梯也更加清楚。我正在下楼梯的时候看见楼梯上躺着一张五十元的人民币，我想着最近正是交保险钱的时候，应该是某位同学交保险的钱不小心掉出来了吧，我想到那个同学应该挺焦急的，毕竟对我们来说，五十块钱并不是小数目了，于是我毫不犹豫的想要把钱捡起来交给校长，刚好过一会校长要讲话，可以询问钱的主人是谁。

于是我捡起来那五十块钱，走到主席台上交给了校长，校长问了我的名字，但是我觉得这其实不值一提，于是我没有告诉他我的名字，校长对我笑了笑，我就走下台了，校长在讲话之后说要找那五十块钱的失主，说课间操后找他领取，另外还表扬了我，说有一位拾金不昧的同学捡到了钱后不假思索的交给了校长，拜托校长找失主，这种品质值得大家学习。我站在台下，大家都不知道是我，校长也不知道我的名字，但是我不在意这些，我只知道我此刻是欣慰和自豪的，一方面，我被校长表扬了，肯定了我这种拾金不昧的品格，另一方面，那五十块钱的失主也找到了，他也不用因为丢了钱而感到焦虑不安了，我也算做了一件好事，所以，那时候我收到表扬之后内心是很开心的，这次的表扬不仅在当时给予了我肯定，也更加鼓励和激励我继续做一些善良的事情。

篇8：我受表扬了作文500字

在生活中咱们每个人都会得到表扬，每个人也会受到批评，得到表扬的人肯定会喜滋滋的，但受到批评的人却会愁眉苦脸。而我就是其中一个，由于我就是得到了表扬，所以一整天都喜滋滋乐呵呵的。

记得在五年级下学期的时分我的数学老是上不了90分，整天就跟背上压了一个大包袱一样，使我喘不过气。父亲、妈妈也经常批评我，使我老是痛苦不已。因此，我下定决心必定在期末考试时考得一个好成绩，从那天起我就天天泡在数学的浴室里，天天做数学习题。使我了解各式各样的习题与类型，经过了半学期的尽力，我的数学成绩从84分一下升到了95分，我拿着这份试卷兴高采烈的回了家，一到家我就向父亲、妈妈报告了这个喜讯。

父亲先发表言论说：“这会不错，有行进。”接着妈妈又发表言论说：“你从84分能考到95分，这就是你在这半个学期中尽力的结果，也阐明晰你在这半个学期中开端尽力学习了，明白了怎样学习，阐明你也并不是一个学不明白数学的孩子。只要尽力就可以成功。光凭这点我就表扬你。”我诙谐的回答道：“我会好好学习的，在以后的时间里必定不辜负‘首长’的期望，我会加倍尽力的！”我受到了表扬，也对父亲、妈妈说了要愈加尽力，所以从现在起我必定要加油、尽力！

我受到了表扬。虽然只是一句话，但这是一种动力，是让我尽力的动力，是让我奋斗的动力，是让我考高分的动力。表扬是让我行进的起跑线，得到高分是结束的终点，世界上多一些鼓舞，多一些表扬，就等于多了一些动力，多了一些行进，多了一些尽力。表扬本来就是最终你得到的成功。最少它让我明白了，表扬本来也很重要。

篇9：我受表扬了500字作文

我还记得，一个星期二的下午，晚上我要上古筝课了，可是，我想想这两个星期都没在家练习古筝的弹奏，一想晚上老师听到我弹琴，就绝对知道我没有练习，要把我美美批评一顿，顿时我吓得浑身发抖，因为我心里很清楚，没有练习弹不出好曲子。

我很想现在就开始练习，但是因为有很多作业，妈妈和我说好一放学回家就要写一大半作业，等她回来只用做两三项就可以了，正在我手足无措的时候，忽然开门声响了起来，我吓得直冒冷汗，赶紧对刚进门的妈妈说：“妈妈，我的古筝班就在家门口，你让我自己去吧！你别担心我，走两步路就到了。”妈妈看我今天听写得了一百分，又非常坚持要自己去，就同意了。我到了音乐教室，马上就主动告诉了老师我没有好好练琴的`事实，我红着脸说：“老师对不起！我这两个星期没有好好练古筝，我以后会快点做完作业，坚持好好练琴。”老师听了我的话，让我弹了布置的曲子，她听完以后给我指出了不足，老师批评了我没有坚持练习的行为，但是老师又表扬了我诚实认识错误的举动。

这次被表扬的感觉真是让我难忘，我没有做好老师还表扬我，我理解了老师的苦心，老师希望我能够不光认识到错误，还要真的像自己保证的那样，坚持改正，坚持练习，这才是老师表扬我的原因。我以后要在各个方面严格要求自己。

篇10：我受表扬了的500字作文

我受表扬了的500字作文

星期天的上午，我从床上爬起来，洗完脸，刷完牙，妈妈已经把香喷喷的早餐端上餐桌。吃完早饭，我看着窗外的蓝天白云心情格外的高兴。我对妈妈说：“我来帮你洗碗吧”。妈妈说：“不用了，你去客厅玩吧”。

来到客厅，我看见地上乱七八糟的放着昨晚我和妹妹玩过的玩具，沙发靠垫也掉了一地。于是我决定把这里收拾整齐。先把沙发靠垫整整齐齐的摆回到沙发上，然后把妹妹的洋娃娃、小猪佩奇还有其他的毛绒玩具整齐的摆到沙发靠背上，把我的玩具乐高、模型和变形金刚放回到我的玩具箱。现在的'客厅变得焕然一新。

我又来到我的房间，叠好床上的被子，然后又用扫床笤帚扫了扫床。这时我又看到书桌上摆满了书和铅笔橡皮还有纸。于是我把书摆到书桌的左上角，把铅笔和橡皮放到文具盒里，把文具盒放到左下角，然后把纸放到右上角，现在我的房间看起来整齐多了。

妈妈收拾完厨房走出来，看见家里变得十分整齐，惊讶的对我说：“这都是你收拾的吗？”我点点头。妈妈把我搂进怀里高兴的说：“儿子你真棒，真是妈妈的好儿子”。

今天虽然有点累，但是看着被自己收拾整齐的房间心里别提有多高兴了。

篇11：我受表扬了三年级优秀作文

我受表扬了三年级优秀作文

每个人都受过表扬，每一个人都有他最辉煌的时刻。我也受过表扬，但有一次表扬，是我受过表扬之中最最难忘的。让我明白了所谓“天生我材必有用”。那是二年级下学期的时候，我至今还记忆犹新。期末最后一天，我正坐在座位上认真早读，过了一会儿，老师走了过来，对我们说：“快把自已的椅子搬出，不用带任何东西。”我感到很疑惑，于是就问：“老师，我们为什么要把椅子搬出来呢？”老师一本正经地说：“是校长要开校会啊。“哦！原来是开校会呀。我费了九牛二虎之力才把椅子搬了出去，我坐下来，不久，校长开始发言，他在做总结……过了好一会儿，终于讲完了（大约两节课左右）。第三节课的铃声响了起来，我飞快地走进教室，因为我听说这节课是发奖状的时候，我心里很激动。过了一会儿，老师大步流星来了，只见老师手中拿着一大叠奖状和作业本。然后说现在开始发奖状。我摒息期待，不断向上帝祈讨。希望能获得老师的'表扬。读名字的时候，当读到我的名字，我兴奋得差点就跳起来，我兴奋地走上去。老师对我说：“这本本子是奖给你的，你以后要继续发扬上课积极举手发言的精神。”我接过老师的本子，轻轻说了一声“谢谢”就回到座位上了。此时此刻，我感觉到这个学期的努力和付出都没有白费，我暗暗地下决心，下学期我一定要争取到更好的成绩。我感到这个世上，没有不劳而获的事，天上也不会掉馅饼的。这次完全是因为自已的努力而得来的。通过这次老师的表扬，使我有了学习的信心。

篇12：幼儿教育随笔：他不会再挑食了

我们大班的小朋友王乐乐午饭吃得很少，甚至不吃。我有时问他为什么不吃饭呢？他总是说不想吃。在一次家长会上，与其妈妈交流时得知，乐乐吃饭很挑食。好吃的、爱吃的、就多吃。不好吃、不爱吃的、就不吃，平时很爱吃零食。了解这一情况后，我便思考着怎样能让乐乐彻底改变这种不良的饮食习惯呢！如果用批评和哄劝的方法让乐乐吃饭，这只是暂时的，下一顿饭他还会挑食的。于是我便想了一个办法，安排了一节“比一比，谁的力气大”的游戏课。让小朋友们进行掰手腕比赛，看谁的力气大。乐乐很积极的参加了比赛。我有意选了几个力气大的小朋友和他比赛，结果比了几次乐乐都输了。他看上去很不服却又很无奈。这时我告诉乐乐几次输给别的小朋友的原因，是因为自己平时吃饭少，太挑食，身体缺少营养没有力气造成的，将来再挑食还会长不高，不聪明呢！乐乐听了我的话看上去有些紧张了…。我又告诉乐乐，过一段时间老师还要举行这样的比赛，问他想不想战胜这几个比自己力气大的小朋友。乐乐很有信心地说：“想。”

这一天的午饭乐乐把碗里的饭菜吃了一个精光。看他津津有味吃着饭菜的样子，我心里很开心，我想乐乐今后一定不会再挑食了。

篇13：小学四年级英语日记带翻译我受表扬了

小学四年级英语日记带翻译我受表扬了

昨天我下楼的时候我看到一位老奶奶在前边走，我先跑下去给她把楼宇门打开了，等老奶奶走出门以后我再把门给关上。这么小的一个举动老奶奶跟妈妈说“你家的`小不点太懂事了”。妈妈也表扬我了我非常的开心。

Yesterday, when I went downstairs, I saw an old woman walking in front of me. I ran down first to open the building door for her, and then I closed the door after the old woman walked out. Such a small move grandma said to her mother, “your family is not very sensible.”. My mother also praised me for being very happy.