上幼儿园可提高幼儿社交能力

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篇1：上幼儿园可提高幼儿社交能力

英国北伦敦大学的心理学家研究发现，在小学中人缘最好的学生，往往是那些上过正规幼儿园的孩子，他们不仅朋友多，而且社交能力也更强。

从事这项研究的菲利普·欧文和约翰·莱奇福特博士对沃里克郡一所小学的187名孩子进行了调查，

资料

他们先将孩子所受的学前教育分为4种类型

第一是幼儿园，那里有较为正规的课程安排，老师既授课又安排大量的游戏；

第二是游戏小组，通过特意安排的游戏，鼓励孩子们相互交流与合作；

第三是托儿所，那里虽有保育员看护但没有明确的社交和教育目标；

第四是呆在家中由父母、保姆或亲戚照顾。

研究证明，学前教育可为孩子将来的社交能力奠定基础。有较为系统的`课程安排和活动指导的幼儿园和游戏小组，可为孩子社交能力的发展提供良好的环境，而托儿所和呆在家中的幼儿则缺乏与其他孩子交往的机会。

篇2：上幼儿园可提高幼儿社交能力

上幼儿园可提高幼儿社交能力

上过正规幼儿园的孩子。他们不仅朋友多，而且社交能力也更强。

??从事这项研究的菲利普・欧文和约翰・莱奇福特博士对沃里克郡一所小学的187

名孩子进行了调查。他们先将孩子所受的学前教育分为4种类型，第一是幼儿园，那

里有较为正规的课程安排，老师既授课又安排大量的游戏；第二是游戏小组，通过

特意安排的游戏，鼓励孩子们相互交流与合作；第三是托儿所，那里虽有保育员看

护但没有明确的社交和教育目标；第四是呆在家中由父母、保姆或亲戚照顾。研究

证明，学前教育可为孩子将来的社交能力奠定基础。有较为系统的课程安排和活动

指导的幼儿园和游戏小组，可为孩子社交能力的发展提供良好的'环境，而托儿所和

呆在家中的幼儿则缺乏与其他孩子交往的机会。

??可见，在儿童成长期，最担心的就是社会隔绝。不但是社交能力，连认知能力、

判断能力、魄力等等都和社会交流有关。无疑，幼儿园是增强孩子社会交流的一个

外部环境。

篇3：提高幼儿的社交能力

提高幼儿的社交能力

1．幼儿也有社交

人总是需要相互的交流和学习。大人有社交幼儿也要社交，加入到一个小集体――幼儿园中，所以幼儿社交能力的培养也是必要的。在与同龄幼儿的玩耍中，幼儿获得的乐趣和潜在的好处我们是难以想象的。

不过幼儿最初是一点也不懂怎样与小朋友相处的．社交能力同样需要机会学习锻炼，需要父母的指导。好在幼儿这一时期对所有的物和人都有强烈的好奇心，正是学习的好机会。

每星期最好让幼儿有2-3次以上的机会与同龄小朋友一起玩。当幼儿们在一起玩，大人最好在一旁观看，用眼神来鼓励他，不要随意去干涉，让幼儿用他自己的方式去与小朋友交往。

当然在玩耍中，矛盾是不可避免的，除非特别过分，可能给幼儿带来危险，否则让幼儿试着自己去处理。他们相互间会产生属于他们的想法和方式，你的方法可能是不适合处理他们之间的问题。比如当别的小朋友与幼儿争夺自己心爱的玩具时，你如果出于成人的`礼貌让幼儿把玩具给了对方，就会使幼儿站在那里发呆，因为他为此十分迷惑，眼巴巴看着自己心爱的东西被别人玩弄着，会感到伤心。这时对幼儿进行所谓不要自私的教育还为时过早。如果幼儿去强夺别人的玩具时，大人可试着告诉他那是别人的东西，抢了不好，同时可用别的玩具来吸引幼儿的注意力。

总之，给幼儿多一些机会，在大人适当的指导下，让幼儿自己尝试出适合他的社交方式，大人不要横加于涉，对幼儿的保护也不要过度。

2. 社交的学习

幼儿与他人的交往也像他对周围环境的好奇一样，需要有一个过程，才能建立和发展起来。幼儿现在走得稳了，说话也多了，整天忙于探索，对所有的人和事都表现出好奇，这正是引导他与别的小朋友交往的大好时机。

虽然这时的幼儿可能还不知道怎样与其他幼儿打交道，但从看见新面孔、相互接触、交换玩具这些简单活动中，他就能得到很多快乐。每星期至少让幼儿有二三次机会与其他年龄相仿的小朋友在一起玩耍。让幼儿用自己的方式去接受别人，去了解别人，你可以在旁边悄悄地引导，遣灰强迫他用某种方式去认识别人。幼儿经过一段时间的尝试，会找到自己合适的方法。

这个年龄的幼儿在一起难免会有小小的矛盾，只要没有大的危险，让幼儿自己学习解决矛盾，自己经历获取和给予。父母不要对幼儿保护过度。当其他幼儿抢夺玩具时，幼儿会自发地抓住不放。因此大人不要出于成人的礼貌而强迫幼儿放弃他自己心爱的玩具，那样会让幼儿迷惑不理解，并且感到非常伤心。让幼儿有机会保卫自己的权利，这也是社会交往的基本规则。

幼儿这时只会与其他幼儿在一起玩各自的玩具，很少就游戏内容作言语交流，这是所谓“平行游戏”时期。尽管他们很少对话，但在一起玩对幼儿的潜在作用是我们难以想象的。

篇4：孩子不上幼儿园可以上小学吗

中国最早的幼儿园思想出现在维新运动领导人康有为的《大同书》中。后来清政府颁布了带有资产阶级性质的中国第一个系统学制。学制规定了对2~6岁儿童进行教育的蒙养院，最早出现的是武昌模范小学蒙养院（19）。除了政府办的`外，外国传教士和中国私人创办的幼儿园也出现了。到了19，中国幼儿园的学生已达152万多人。

幼儿园一般是游戏为主要活动，进行有组织的作业，比如语言、手工、音乐之类，注重养成良好生活习惯。各个国家对幼儿园定义中非常明确，游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。幼儿园一年中举行的重要活动还有：入学典礼、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、运动会、圣诞节、元旦、结业典礼等。

篇5：幼儿园大班上学期幼儿评语精选

1. 你是一个活泼可爱的小朋友。你的绘画进步了，色彩漂亮，想象丰富，像个小画家，真棒!现在，在课堂上老师常能看到你大胆地举起小手积极发言。但你与小朋友在一起玩耍还不大胆，有事不能主动和老师交流，以后再勇敢些好吗?望你在学习中能更主动一些，成为全面发展的一年级的好学生。

2. 你是位文静懂事的小姑娘，尊敬老师，遵守纪律，友爱同伴，能主动争当小组长，较前自信，老师和小朋友都喜欢你。平时讲卫生，吃饭比以前好了，更加漂亮了，还学会自己梳辫子，真棒!不过老师希望你进入小学后在学习上能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法。老师相信你会更棒的!

3. 你是个活泼开朗热情大方的小男孩，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴都喜欢你。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题，最喜欢问“为什么”。你平时主动亲近老师，和小朋友团结友爱，真好!希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。

4. 你是个活泼好学很聪明的男孩子。这学期你的进步可大了，喜欢劳动，争当小组长，自信心增强了。你爱动脑筋，每次上课都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢你这份聪慧。你的另一个优点就是对朋友很大方，所以同伴们都很喜爱你。希望你在一年级里再接再厉，争取更大的成绩。

5. 你尊敬老师，热爱劳动。能积极参加幼儿园的各项活动。本学期进步较大：动手能力明显提高，做事比以前耐心多了，上课能听老师讲课，有时能积极举手发言，老师希望你进入小学后，能更加努力，大胆举手发言，以取得更大的进步。

6. 你天真可爱，聪明大方。你非常愿意帮助有困难的小朋友，能和他们友好相处，大家都很喜欢你，你的歌声很动听,舞姿也很优美,你喜欢把自己的快乐和大家一起分享，如果在上课时你能经常举起你的小手，那该多好啊!老师希望你进入小学后，能更加努力，更加大胆自信。

7. 你是个聪明能干的好孩子，非常喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘。你做任何事情都很认真仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师希望你进入小学后能更加努力，敢于大胆发表自己的见解。

8. 你聪明可爱，对老师有礼貌，和同伴能友好地游戏。平时讲卫生，能主动保持班级的清洁。平时遇到困难会和老师同伴商量。上课能认真听讲，老师布置的任务能一丝不苟地完成。老师希望你能多吃点饭，积极锻炼身体，使自己长得棒棒的。

9. 你聪明可爱，对老师很有礼貌，你喜欢把快乐的事情和大家一起分享。这学期你的进步很大，儿歌故事都讲得很好，你也养成了良好的学习生活习惯：老师布置的任务你能认真地完成，起床后你能把被子整理好。老师希望你进入小学后更加努力，敢于在集体面前大胆发表自己的见解。

10. 你不仅聪明可爱，而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好，字写得也不错。同时你的学习习惯也非常好，上课积极思考，思维敏捷，能在探索中提出问题，老师真为你高兴。你喜欢玩一些智力游戏，如走迷宫下棋等。你也很喜欢看图书。希望你入小学后能有更大的进步!

11. 你是个聪明能干的好孩子，非常喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘。你做事情都很认真仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师希望你以后上课能更加大胆地发表自己的见解。

12. 你是个聪明自信的孩子，尊敬老师，热爱劳动，集体荣誉感较强。，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你大胆响亮的声音，这学期你的语言表达能力动手能力都明显提高了。老师希望你到小学后要认真学习，按时完成作业，养成良好的学习习惯。

13. 你是个聪明能干善解人意的好孩子。你尊敬老师，团结同伴，热爱劳动，动手能力较强，画的画可真漂亮。你做事耐心细心，小组长工作认真负责。你上课能认真听讲，，如果你能再大胆自信一点，积极举手发言，那就更好了。

14. 你活泼可爱，乐于帮助别人，这学期你在写字等方面有了很大的进步,你喜欢读书，你的儿歌念得很棒，你的生活习惯较好，自理能力较强,能独立完成一些力所能及的事情。你看,你有这么多的优点,如果在上课时你能经常举起你的小手告诉大家你的看法，那该多好啊!

15. 你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。能积极参加各项体育

16. 活动。本学期生活自理能力动手能力有所提高。你上课能认真听讲，老师希望你以后能大胆举手发言，以取得更大的进步。

17. 你是一个腼腆不爱说话的小男孩。你爱学习，上课总是很认真，有时能举手发言。你讲文明守纪律爱劳动。你能全身心地投入游戏学习活动，你的小手也很能干，折纸画画都有了很大的进步，希望你进入小学后能更加努力，争取更大的进步。

18. 你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。能积极参加各项体育活动。本学期生活自理能力动手能力有所提高。老师希望你能在新学期养成良好的学习习惯，取得更大的进步。

19. 这学期你每天能按时来园上学，学习的兴趣很高，在剪纸活动中你的小手灵巧能干，动手操作能力发展较好。在课堂上你能动脑筋进行想象创编，讨论时思维较活跃，在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。希望你在一年级好好学习，争做三好学生。

20. 你是个做事认真负责的好孩子，你爱学习爱同伴，小朋友们都喜欢和你做游戏，你上课时表现很棒：能大胆举手发言，勇敢地表达自己的观点，思维很活跃。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。你能积极参加幼儿园组织的各项活动，老师希望你在一年级好好学习，争做三好学生。