“三秒钟小葵”通过精心收集，向本站投稿了9篇企业员工学习的非智力因素二：自信、自我肯定和自我确认，下面是小编收集整理后的企业员工学习的非智力因素二：自信、自我肯定和自我确认，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：企业员工学习的非智力因素二：自信、自我肯定和自我确认
自信就是自己相信和信任自己，不是自卑也不是自傲，自信心的建立对于学习有很大的影响。我在很多的工作坊中，发现缺乏自信的学员，不爱发言，不敢表达自己的真实想法。你主动去与其沟通，接收到的只是羞得通红的脸和支支唔唔的话语。同样是在一个工作坊里，因为互动性不够，缺乏自信的学员的学习效果就打了折扣。相反，那些敢于发言、勇于互动的学员，甚至要和老师吵起来的人，可能收获却很大。
有一次学习会上，我们安排大家做一个关于“信任”的练习，就是让每个学员随意地走到另一个人的跟前，尊重自己的体验，然后跟对方说，“我信任你”、“我不信任你”、“我不知道是否信任你”、或“我不在乎讲什么”。这个练习旨在引发一个关于“信任别人的基础是相信自己”的话题的讨论。但是，这个练习却惹恼了一个40多岁的女老板W。W是一家中型企业的老总，看起来自信干练，同时也很自以为是。可能是练习时，W听到了太多的关于不信任的话，她已经感到很不舒服了，她在心里面就产生了一些反感的情绪。不管别人说的那些话是否是善意的，她就想找个机会批评一下这个话题，进而批评这个活动。练习完了以后，我又将大家分成若干小组，在小组长的带领下做些活动。这些小组长都是曾经受过训练的老学员，属于义工。在分小组的时候，W忽然跳了起来，吼道：“什么老师，一批小毛孩儿来教我们！这是开的什么玩笑？把课程吹嘘的那么好，居然拿我们来开玩笑……”我们没吭声，只是微笑着认真听W把牢骚发完，才对她说：“你留意到了吗，在咱们谈话时，一直是你在说，而没有别人说话的份儿。”“那又怎么了？我就是这习惯！”“在刚才的整个事件中，特别是在课程开始之后，”我解释说，“你就在不断地训斥别人，批评别人，现在又不断地批评这个课程，批评这些活动，但你忘记了一个重要的事情――去看自己。你的眼睛永远是指向外面，挑剔别人的。这种处事模式在你的生活中已经存在多长时间了？你平时有没有留意到这一点？如果今后能够留意，是你今晚一个最大的收获。”不待我们讲完，W“噌”地一下跳了起来，叫道：“我还用你来教育！……”接着就是一连串儿的怒喝和训斥。
第二天晚上开课前，工作人员为她的事专门开了个会，他们担心W再来继续吵闹，影响上课的秩序。也有人说，既然她认为我们讲的不好，那她今晚肯定不会再来上课了。我说：“首先我相信W会来，一定会来！她虽然自以为是、霸道，但敢于真实表达自己的情绪和看法，这是值得欣赏的。另外像她这种性格的人是不会轻易放弃的。她的性格是一定要赢的。她喜欢赢。不来这儿怎么赢我们？第二，经过一天的思考，她是有备而来的。她来的目的是战胜我们，不是扰乱课堂秩序。不过，只要来，我们会全力支持她。如果她能够战胜我们，并通过战胜我们去支持她战胜她自己，我们也会因此而感到高兴和快乐。”
果然，W在上课之前准时来到了教室。上课后，大家对她的分享不断地以欣赏的语气给予肯定和鼓励，但在最后，对她性格中的弱点，我们仍以中立的态度毫无偏颇地指了出来。“W，你有没有留意到你没有听别人在说话？你连别人的话都不愿意认真听，怎么去嬴得别人对你的信任呢?”W说：“我信任过别人，别人却都在骗我。我信任我的会计，结果他却监守自盗，卷上我钱跑了……”
我说：“从这个角度讲，我理解你感受――一种受害的感受。我邀请你回想一下，在生活中这种受害的感受有多少次了？信任别人反被别人伤害，对别人好别人反倒要利用你。”“我就是这个样子啊！”W有些激动地说，“我小时候对我的同学好，结果他们连我的钢笔都偷。上班后我对我的同事好，他们却合伙骗我。还有我的老公、我单位的员工，都是这样的人。这人咋都是这样呢？”
“W，我很理解你的痛苦。但是，难道你想让这种感受继续下去吗？”“我当然不想了。但是我身边的人都是这个样子，你叫我去信任别人，我怎么能做的到呢！……”
“在你寻找别人问题的时候，你是否曾经寻找过自身的问题呢？你自己又到哪里去了呢?” 我问，
“我自己在受害！”她说。
“是。你说过的很多事实已经证明了你是个地地道道的受害者。但是你是个受害者又能怎么样？你只能更加不断地愤怒、难受下去。此外你再也做不了别的事情了。你指责、抱怨、悲伤、愤慨，你的生命中没有了光明。你说你很自信，可展示出来的只是自以为是的你，不在信任他人的你，其实你已经不再信任自己了。你不断地找出一些事实证明你是个受害者，并把这个结论告诉我们，告诉你周围所有的人。全国人民都同意了你的看法又能怎么样？难道这就是你生活的全部意义吗？你的生命里还有创造吗？还有热情吗？还有爱吗？这些你看到了吗？”
W一下子愣住了，以前她还真没有认真地想过这个问题。
我们接着说：“当你指责你先生的时候，你以为你是在爱他吗？除了指责和谩骂难道就没有别的和员工交流的方式吗？你想过‘同舟共济’这个词吗?你指责这个社会，指责任何一个与你相识的人，但你有没有想过，当你指责别人的时候，别人也在指责你。看看这些同学，他，她，还有他，这些人就是你的社会。他们可以是你的敌人，也可以成为你的朋友，也可以成为陌生的、互不相干的人，关键是看你怎么对待他们。能不能这样：不做受害者，做个真正自信、敢于承担的人。从我们每个人自己做起。你这样想过吗――我情愿受伤害，但我仍然去付出；我情愿受伤害，但我仍然负起责任来？当然，这跟“受害者”是不一样的境界，一切在于你的选择！要知道，你不信任别人，实际是不相信自己了。没人信任，你将寸步难行。送一句话给你：当你一根指头指向别人的时候，将会有四根指头指向你自己。”
W听完，眼泪哗地流了下来，她哭着说：“我现在懂了，我一直以为我是一个最坚强自信、最付出的人，但别人为什么会讨厌我……”她醒悟了，放下自以为是的一套模式，终于可以拥有一颗宽大的心去接受更多的人。
课程结业时，她穿上了旗袍，开着一辆白色的奔驰轿车，带着自己的老公一起来参加毕业典礼。她的脸上已经没有了先前的自傲和愤怒，显现出来的是真正自信的美丽，并焕发出一种柔和的光芒来。她的老公不无自豪地说，昨天，他们结婚20多年来第一次一起去了公园，第一次肩并肩、手挽着手走在绿色的草坪上……
这一切都源于她能勇敢地表达自己的真实一面，否则我们这个团队也帮不了她。老师是不怕学员顶嘴的，就怕你不敢去表达。不要羞于学习。 学习的秘诀之一在于主动寻找所需或期望得到的知识。在任何时候遇到不明白或有怀疑的事情, 尽管发问吧。
自我肯定和自我确认同样重要。自我肯定就是不需要他人不断地肯定和认同，就能自我欣赏。一个自我肯定的人，能看到自己的不足，更能肯定自己的长处，在情绪上自主，并对自己有信心。自我确认就是受到外界负面信息的影响，自己并不灰心丧气，不停地或经常给自己打气和鼓励，向自己输入积极的信号，比如告诉自己：我一定行！我有个同事Y，就是个很会自我肯定和自我确认的人。Y想成为一名成功的企业培训师。他每天下了班，就拉一个人到楼顶听他演讲。后来，没人去了，就自己对着墙讲。他说：“我相信自己，我一定会成为一名很棒的讲师！我不会放弃，即使全世界的人让我放弃。”最近，他还报了北京大学人力资源管理硕士研究生课程班学习，经常兴奋地向别人分享他的学习心得。不要对自己说你做不到什么什么。若你将心思意念都贯注在想做的事情上, 意志力便足可匹敌. 鼓励自己是成功的重要元素, 对自己说:“我做得到,我做得到……” 久而久之, 你会确信自己有能力做到. 要努力发掘自己的潜能, 一旦发现自己的长处, 便能加以发挥。,
篇2：自我肯定 创造自信
谦逊是人之美德，不谦逊的人，不受人们拥戴的人是办不成事的，
自我肯定 创造自信
。但不能不相信自己，不肯定自己的智慧和作用，时时感到自卑，在微小之处都会体现一种自我否定的思维方法，因而会极大地影响自己生活和事业的成功。只有不断地进行自我肯定的练习，才能够改变我们对生活的态度和期望。
自我肯定可以默不作声地进行，也可以大声说出来，还可以在纸上写下来，甚至可以歌唱或吟诵。每天坚持进行有效的肯定练习，就能逐步抵消许多年的思想习惯。可以这样说“在我所从事的领域，我是出类拔萃的”;“我有足够的时间、能力、智慧来实现自己的美好愿望”;“谁说我比别人差，既然我们考入同一个学校，就证明我不比别人差”;“每天我都激励自己去实现人生目标”;“我建立了积极、健康的自我形象”;“我找到了自信、热情的自我”等，
《自我肯定 创造自信》()。
当然，在肯定自我的时候，也不要忘了对自己过失的否定，要始终保持实事求是的态度。运用自我肯定应该遵循以下原则。
(1)始终要以现在时态而不是将来时态进行肯定。例如，应该说：“我现在很幸福”，而不能说：“我将来会很幸福。”
(2)始终要在最积极的方式中进行肯定。肯定所需要的，而不是不需要的。不能说“我再也不偷懒了”，而是要说“我越来越勤奋，越来越能干了。”这样做可以保证我们总是创造积极的思想形象。
(3)一般来说，肯定词越简短，也就越有效。一番肯定应该是一番传达出强烈情感的清晰陈述，情感传达得越多，给人的印象越深，如“我真棒!”。
(4)在进行自我肯定时，尽可能努力创造出一种相信的感觉，一种它们已经真实存在的感觉。
篇3：自我肯定 创造自信
谦逊是人之美德，不谦逊的人，不受人们拥戴的人是办不成事的。但不能不相信自己，不肯定自己的智慧和作用，时时感到自卑，在微小之处都会体现一种自我否定的思维方法，因而会极大地影响自己生活和事业的成功。只有不断地进行自我肯定的练习，才能够改变我们对生活的态度和期望。
自我肯定可以默不作声地进行，也可以大声说出来，还可以在纸上写下来，甚至可以歌唱或吟诵。每天坚持进行有效的肯定练习，就能逐步抵消许多年的思想习惯。可以这样说“在我所从事的领域，我是出类拔萃的”；“我有足够的时间、能力、智慧来实现自己的美好愿望”；“谁说我比别人差，既然我们考入同一个学校，就证明我不比别人差”；“每天我都激励自己去实现人生目标”；“我建立了积极、健康的自我形象”；“我找到了自信、热情的自我”等。
当然，在肯定自我的时候，也不要忘了对自己过失的否定，要始终保持实事求是的态度。运用自我肯定应该遵循以下原则。
(1)始终要以现在时态而不是将来时态进行肯定。例如，应该说：“我现在很幸福”，而不能说：“我将来会很幸福。”
(2)始终要在最积极的方式中进行肯定。肯定所需要的，而不是不需要的。不能说“我再也不偷懒了”，而是要说“我越来越勤奋，越来越能干了。”这样做可以保证我们总是创造积极的思想形象。
(3)一般来说，肯定词越简短，也就越有效。一番肯定应该是一番传达出强烈情感的清晰陈述，情感传达得越多，给人的印象越深，如“我真棒!”。
(4)在进行自我肯定时，尽可能努力创造出一种相信的感觉，一种它们已经真实存在的感觉。
篇4：企业员工学习的非智力因素三：积极进取，主动学习
谁也不愿意虚度一生，谁都希望自己的生命富有意义，进取之心，人皆有之。可在挫折和失败面前，一些人失去了斗志，于是，学习动机不再是出自内心的了，好不容易离开了学校，现在是上班拿薪水，还要学什么，甚至参加企业内训也只是为了应付而被动地进行学习。如果你也是这种情况，或者开始有这种苗头了，那就建议你回忆一下自己的成长经历。两三岁的时候，妈妈扶着你的手一步一步地往前走去，可你总想挣脱妈妈的手，自己迈开脚步走路；即使跌倒了，你也会坚强地爬起来，跌跌撞撞地继续往前走。四五岁的时候，你为了听到大人对你的夸奖，会在众人面前认真地唱上一首歌，跳上一段舞，或者背上一首唐诗，
六七岁的时候，和小朋友打架，你也会为显示自己的厉害而握紧小拳头。读小学了，你会想听听老师对你的表扬而争先举手发言。从中，你会惊喜地发现，是一个个出自内心的动机在催促着你长大，渴望成功、积极进取的心理一直伴随着你成长。
如今，你正处在人生的创造时期，怎能因为一时的挫折失败而失去进取之心，失去主动学习的动机呢？如果失去了，那你以前的所有努力就前功尽弃了。既然自己来到了这个世界，那就要体现自己的人生价值，使自己的素质得到充分的培养和提高，做一个最好的我。有一首诗是这样说的：“假如成不了参天大树，那就做一棵小灌木；假如做不了小灌木，那就做一片绿草地。”事业成功的关键 ，不在于大小，而在于能否做一个最有价值的我。要做一个最有价值的人，就要继续发扬小时候的那种进取精神，主动地去学习，主动地去创造。,
篇5：企业员工学习的非智力因素五：找到学习愉悦感
情绪是人对客观事物的一种特殊的反应形式，是人对客观事物态度的反映，情绪能使人的行为积极，也能使人的行为消极。列宁曾说：“没有人的感情，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”人对待学习的感情，就是找到学习的乐趣、学习的愉悦感和成就感，
积极的情绪，使人心境好，联想活跃、思维敏捷、想象丰富，能够提高人学习和工作的效率。美好的心境又是灵感发生的一个重要条件。新奇感和愉悦感都与积极的心境分不开。员工学习要工作和生活联系起来，把日常所学的应用到生活和工作当中去，去创造你想要的成果，你就会拥有新奇感、愉悦感和成就感。,
篇6：企业员工学习的非智力因素四：保持开放的心态
学习就是一个不断运动、变化与成长的过程，当我们认为自己已经见到和听到了所有的事情，那时一个危险的征兆。只有那些已经逝去的人，才真正地听到和见到了所有的事情。对于活着的人，学习总是充满永无止境的未知事物。只要你保持开放的心态，你永远有机会发现新事物。
宇宙与我们自身都处于永恒的变迁之中，
所有的事物都不是静止的，都一直处于进化中。仅仅因为做事情的一个新方法或新想法违背了你公司的文化，或是改变了你以前所适应的环境，就认为它是坏的，这可不是一个好的想法。当然，也不能断然判断它是绝对好的。但不管总样，你始终保持开放的心态去学习，去寻找美好的事物，你将会在心理上、精神上和专业技术上保持健康、新鲜和充满活力。
篇7：企业员工自我评价
1、人力资源战略、体系：根据公司发展战略，全面统筹规划公司的人力资源战略，包括为公司主管以上的管理者进行职业生涯规划设计，做好接班人梯队建设；并依据战略组织制定及监督实施公司人力资源发展的各项规章制度、计划、实施细则和工作流程；健全公司人力资源管理体系，保证人力资源有效支撑公司各部门业务达成目标；
2、招聘：根据公司的业务发展目标，制定人力资源规划，采取多种方式拓展人员招聘渠道，规范招聘流程，并参与关键岗位应聘人员的面试筛选，提高招聘质量，降低招聘费用，确保公司人力资源存量满足业务发展需要；
3、培训：根据业务发展需要，通过挖掘、分析培训需求，制定并组织实施员工培训计划，组织技能考核鉴定，监督培训效果评估，合理控制培训费用，确保员工培训覆盖率及培训满意度达到公司要求，提升公司的人力资源质量，支持业绩目标的达成；
4、考核：根据公司业务导向，制定绩效考核管理制度，落实考核指标并监督执行，统计考评结果，管理考评文件，做好考评后绩效改进、沟通及不合格员工的辞退；根据绩效与工资挂钩的规定，协助老总审核各职能部门奖金或提成分配方案；以提高员工的绩效水平；
5、薪酬福利：跟踪业绩薪酬水平，结合国家福利政策，制定激励性的薪酬福利制度及方案，审核员工每月工资数据，监督员工社会保障福利的发放；确保稳定和激励员工队伍；合理控制人工成本；
6、劳动关系：根据公司的用人规定，负责员工劳动合同的签订和管理工作；及时处理公司管理过程中的重大人事问题，就公司重大人事任免事项提供参考意见；受理员工投诉，代表公司处理劳动争议、纠纷或进行劳动诉讼；确保建立和谐劳动关系，维护公司良好的雇主形象；
部门员工管理：根据部门业务发展计划，制定本部门人员编制计划和人员发展计划，负责选拔及培训新员工，合理分配下属的工作职责、工作任务并督促其执行，组织部门技能培训，定期考核下属的工作业绩并指导其业绩改善，以建立并培养高效能的行政干部梯队，支持部门业务完成。
篇8：企业员工自我评价
本人于20xx年xx月份进入xxxx，成为xxxx的正式员工已经有x个月整。自认为以由一个充满书生意气的学生转变为可以独当一面的采购员。带着年轻人对工作的热忱，孜孜不倦的细化每天的工作。有较强的适应能力和沟通能力很好的配合与协助领导、同事工作。工作x个月以来，我已学会如何更好的领会领导意图，更好的恪守工作己任，积极主动的找出工作中存在的问题、解决问题，并养成了擅于总结、有目的性计划的良好习惯。在此，对20xx年度工作分如下四方面自评：
一、在纪律上
严格遵守公司的规章制度已经深入骨髓，尊重领导、团结同事已成为潜在意识。严格要求自己，从未出现迟到早退现象。视公司为家，爱护公司的各种公共设施，以身作则主动维护、积极清扫办公区域卫生，热爱和保护我们优良的办公环境，提高自身综合素质。因为我知道在今后的工作中，企业的文化氛围、环境是需要我们每一个人去爱护的。
二、在业务学习上
一直要求自己加快前进的步伐，只有这样才能在业务上不输于任何人。虽然没有采购工作方面的阅历，但我一直在勤修基本功，将所学的专业知识转化为能量。向上级领导学习业务要领，请教工作技巧，以端正的态度，仔细严谨的剖析工作中遇到的问题。积极参加公司组织的各项培训，广泛了解业务知识，拓宽工作思维。本着对本职工作负责的态度，有计划有针对性的进行钻研，并相应的记录重点，温故知新，使之在与供应商谈判中掌控局面。
三、在思想修养方面
关怀他人、信守诺言、刚毅正直、亲切随和、乐于奉献。回首一路走来的点点滴滴，才发现不仅热爱我的工作，我的部门，同时我是那么的热爱我周围的同事。“众人拾柴火焰高”，我正在以火一般的工作热情感染周围的同事，用爱谱写华联辉煌的明天。
四、在工作上
脚踏实地、勤勤恳恳、虚心接受上级领导的批评指导、主动与同事交流学习经验。因为我深知在这样优秀大家庭里要经常回头看走过的路，总结过去，管理现在。坚信通过自己的努力，可以在这只优秀的队伍中做得更优秀。
最后，我想说的是20xx年已经过去，再回首我已成熟了很多，付出了很多。但这些还不够，等待我去做、去完善的地方还有很多。20xx年我要不断提高自身的业务修养以及实操水平。加强与其他部门协作和沟通能力，为今后各部门间的工作更好的合作打下坚实的基矗虚心向其它同事学习更好的问题处理办法、换位思考问题的角度。怀着一颗感恩的心，在困难面前永不言弃，以更饱满的工作热情超越自我、完善自我。为我们华联的明天拼搏进取，誓与华联同生存、共成长。
篇9：企业员工自我评价
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是中国共产党联系青年群众的桥梁和纽带，是中国共产党的助手和后备军。作为一名共青团员、共产党员，我感到无比光荣与自豪。入团以来我一直不断学习，在思想、学习、工作、组织生活中以一名优秀共产党员的标准严格要求自己。
现简要汇报如下：
一、在思想上：
工作以来一直坚持认真学习马克思列宁主义和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党和团的基本知识。自觉遵守党和团的纪律，执行党的决定、团的决议。积极主动的参加党支部、团支部所组织活动，努力完成党组织、团组织交给的任务。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益。但是，还是存在不足，理论知识有待更深入学习，理论与实践的结合程度有待提高。今后我将继续关注国内时事，继续学习党中央的重大会议精神，在理论认识上不断进步。
二、在工作上：
20xx年7月参加工作以来，严格的遵守公司的相关规章制度，虽身在公司公认最辛苦的地基与基础工程部，我积极主动的完成公司领导交办的一切工作，不惧困难，敢于拼搏。
在取得一定成绩的同时也存在着问题：一方面，大学所学知识有限，理论技术水平有待提高;另一方面，施工经验不足，组织能力和管理能力有待改善，实践与理论知识相结合程度有待提高。因此，我要大胆展开自我批评，从每一份作业中积累成功的经验、吸取失败的教训，多向领导同事学习经验，在新同事间发挥好模范带头作用。争取在个人进步的同时也为公司的长远发展能提出合理的建议。
三、在学习上：
20xx年7月参加工作至今，一直没有摒弃活到老学到老的古训，坚持学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高服务公司的本领。20xx年底我参加了施工员、资料员、质量检查员、安全员的培训及考试;20xx年计划一次性通过助理工程师任凭，准备参加2014年的二级建造师考试，尝试考注册岩土工程师基础考试。
四、在生活上
我勤俭节约，带头实践社会主义荣辱观。常与同事沟通交流，探讨党中央、团中央的重大决议，在沟通交流中宣传我们党的思想、决策，与群众关系密切。
