高中生职业生涯的四个关键点

“莲理枝永远热恋”通过精心收集，向本站投稿了5篇高中生职业生涯的四个关键点，下面是小编给大家带来的高中生职业生涯的四个关键点，以供大家参考，我们一起来看看吧!

高中生职业生涯的四个关键点

篇1：高中生职业生涯的四个关键点

我听来这样一个故事：三个工在砌同一堵墙，有人过来问：“你们在干什么？”第一个人没有好气地说：“没有看见？砌墙。”第二个人抬头笑了笑，说“我们在盖一幢高楼”。第三个人边干边着小曲，他的笑容很灿烂：“我们正建设一座城市。”十年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个坐在办公室中画蓝图，他成了工程师；第三个人呢，他是前两个人的老板。

这个故事听起来更像一则寓言，它告诉我们：眼界决定高度，一个人有着怎样的远见和付出怎样的努力，他就有着怎样未来。而对一个高中生来说，我们绝不能将眼光仅仅入在书本上和学校中，也不能仅仅为了高中阶段考出高分从而考上一所好大学，更重要的是，我们要了解自己为什么要上大学，了解自己正的兴趣点并为付出持久的努力，了解自己适合做什么、能够做好什么……

我们今天要谈的正是这个：高中生的职业生涯规划。我认为，职业生涯规划要求高中生根据自身的兴趣、特点、将自己定位在一个最能发挥自己长处、优势的位置，选择最适合自己能力的方向。从这个意义上来说，最初的专业选择（上大学时的专业选择）和最初的职业选择（大学毕业后的职业选择）到为关键。

在谈职业生涯规划之前，我还想先请同学们回答下列问题：假如你有一次和途旅行的机会。你会怎么做呢？时间怎么安排？旅费怎么分配？喜欢去可有去的什么地方？采取什么样的方式旅行？采用什么样的交通工具？还有，旅行地的气拭目以待候条件怎样之类的问题……对于旅行，同学们大概都会安排得妥妥当当。可是，对于职业生涯，这个人生更重要的旅行，我们又多少人是没有经过任何筹划就上路的呢？因此，这就需要我们做好自己的职业规划，只要这样，才算是找对了方向，才可以轻装上阵。

要从专业的选择开始

现在同学们正处在高中阶段，都在为能够考入一所大学准备着。而往往会忽略了职业的生涯的定位，所了解，已慎考入大学的许多大学生因为对其所报学校，专业缺乏了解，导致入学后兴趣不高，甚至还导至了其中一些学生选择返回高中复读等等。之所以这样，很大程度上是因为该生在高中时职业定位模糊，不知道自己兴趣所在，选择某一特定专业多加关注，为今后职业做好准备就显得很重要了。

高中阶段可以说是个人职业生涯的起步阶段，是决定能否在起点的.重要阶段。是决定能否赢在起点的重要阶段。虽虽然同学们最初选择的专业或许并不代表自己未来的职业，但在经过职业生涯规划基础上有针对的选择之后，会为你一生事业奠定基础，而如果你未来职业和所学专业一致的话，那么你的职业将更愣是稳定和有发展前途，其职业生涯也将会更精彩。所以，处在高中阶段的学生，就必须开始规划自己的职业生涯。对个人而言，既符合自己的能力特点、为自己兴趣所在，又是社会所需的专业方向是较为理想的选择。

现在想干什么？未来希望干什么？

西方有这样的一句谚语：如果你不知道你想到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。同样，一个不知道自己想干什么的人通常什么也干不好。所以确立一个具体的职业目标和专业方向，清楚地知道自己未来想干什么是选择专业的前提现条件。做到这一点的关键就是认清自己，找到自己的兴奋点和兴趣所在。俗话说，兴趣是人最初的动力，是最好的老师。从事一项自己感兴趣的工作本身就能给人带来满足感，职业生涯也会从此变得妙趣横生。

浓厚的职业兴趣是一个事业腾飞的引擎，而对兴趣的无悔追求是事业成功的巨大推动力。对于处在职业准备承保人阶段的高中生来说，虽然其兴趣不稳定会随着年龄增长逐渐清晰，但兴趣不稳定的因素是存在的，所以处在这一阶段的高中生最好能在父母，老师（甚至心理专家）有的帮助下，找出自己的真正的兴趣所在，据此选择专业方向。

自己适合干什么？

公凭兴趣选择还是不全面的，感兴趣的事情并不代表自己就有能力去做，宇航员、影视导演或者演员、电视节目主持人、篮球运动员、空乘人员等职业可以说是众多年轻人的兴趣和梦想，但从事这些职业所必备的兴趣和梦想，但从事这些所备的个性能力特征决定了不只是有兴趣就能干好的。因此，清楚自己能干什么，适合干什么是选择专业的必备条件。

不同能力优势的人适合学习的专业和未来从事的职业是有所区别的，甚至区别还会很大。举例来说，如果你的空间能能力很强，则适合于从事机机械制造、工程设计、建筑等理工科的专业和艺术方面的专业，以及与这些专业相对应的职业；如果你喜欢研究人的行为，那就适合心理学、社会学、人类学、政治学、人事管理、思想政治教育等专业，以及与这些专业相对应的职业；如果你对诸如机器操作之类的技术工作很感兴趣，那你就更适合去当驾驶员、飞行员和从事机械制造、建筑、石油、煤碳开采等工作；而喜欢有规律生活的人，则适合从事档案管理、图书管理、邮件分类、统计之类的工作；言语能力强的人适合于学习语言文学、文字编辑、翻译、文创作等专业和从事相应的职业……同学们都知道，爱因其他坦因思考方式偏向直觉，就没有选择数学而是选择了更需直觉的理论物理作为事业的主攻方向；在这方面，每个人都有自己的长项、弱项，只有在充分认识自己的前提下，才能恰当地选择好适合自己的学业和专业方向，因为天赋和兴趣能找到一个完美的结合点就会显得更完美。

社会需求什么？

在明确自己想干、能干的专业领域和事业方向的同时，同学们还应兼顾考虑社会的需求和未来发展前景等外在因素，这是专业选择是否成功的基本保证。如果所选择的专业自己既感兴趣又符合能力要求，但社会没有需求或需求极少，未来就业机会渺茫，这样的职业生涯规划在起步时必须会面临一些实际的因难。由于社会人才需求、劳动力市场变化发展的不确定性，认为衡量社会需求以及发展前景不是简单的事情，因为在选择专业时，应综合权衡、统筹考虑，正确分析处理好专业冷与热、目前就业市场需求大与小、名校不适合专业与非名校适合专业等矛盾，力争做到在择己所爱、择己所长的同时择社会所需，理智地走好职业生涯规划的第一步。

摘自《大学招生指南》第五期

篇2：职业规划四个关键时间点

1、考大学的之前：

绝大多数高中生的年龄在15-18岁之间，这个年龄的人，已经形成了自己的思想和个性，同时，马上面临的高考是决定一生职业的重要因素，所上大学和所学专业实际上就是对未来职业的第一次定位。在高考之前，进行职业特长、职业兴趣的测评，然后根据测评结果，做出职业生涯规划，选一所适合的大学，选一个适合的专业，是非常重要的。

高中生职业生涯的四个关键点 2、大学毕业的时候：

大学毕业，马上就要真正进入职场了，第一份工作对未来职业生涯会起到一定的影响，有职业规划眼光的学生，在进校门的时候，就会想到如何出校门，会尽量地了解社会，了解职场。毕业时，需要考虑的是：

职业选择第一步—选区域：正确地选择了一个职业发展区域，就好比坐上了一个快车，车跑得快，在上面的人也跑得快。例如，北京申奥成功后，区域经济迅速地发展，在一定的时期内超过了全国的平均发展水平，当时在大学毕业选择了在北京就业与发展的毕业生，在这样一个平台上，自然也发展得较快。

职业选择第二步—选行业：正确地选择了一个职业发展区域，就好比坐上了一个快车，车跑得快，在上面的人也跑得快。例如，北京申奥成功后，区域经济迅速地发展，在一定的时期内超过了全国的`平均发展水平，当时在大学毕业选择了在北京就业与发展的毕业生，在这样一个平台上，自然也发展得较快。

职业选择的第三步—选老板：所谓选老板，就是要选一个与自己个性特点相匹配的公司，每个人有自己的行为风格，每个企业也有自己的企业风格，个人风格与企业风格匹配，就会发展得顺风顺水，个人风格与企业不匹配，发展就会受到限制，工作起来也不会顺心。

3、跳槽的时候：

每一次职业转换的时候，都是一个关键时间点，就好比下棋，刚开局的时候要布好局，然后在制胜点，一步棋的好坏就可能直接影响最终结果，而跳槽就是这种时机，绝不是随性而为的，每一次跳槽都会对职业发展起或好或坏的影响，就看你是怎么规划的。

4、整数年龄：

每逢整数年龄25岁、30岁、35岁、40岁、50岁、60岁都要回顾一下自己曾经走过的道路，在职场的付出、收获、快乐与艰辛，看看自己是否走了既定的方向上，自己的职业目标、人生目标是否需要调整。三十难立是否应该跳槽？中的网友就是在30岁的时候，蓦然回首，觉得自己的职业发展很不如意，内心也深深地不安。职业规划是一件预测未来的工作，未来不好预测的最大原因是会有很多的不可控因素，大到社会进程、经济发展趋势，小到个人的情绪、心态变化，甚至身体健康状况都有可能改变当初对职业的预期与规划，但不能因为不可控因素太多就放弃规划，在职业的道路上用“临时抱佛脚”的方式来解决问题，那会造成走错路、走弯路甚至走回头路，从而在职业生涯的终点回头看时，可能会觉得留下了太多的遗憾，这样的例子也不少。在本文所提到的，人生中的这些关键时间点，对自己的职业进行回顾与思考，可以起到事半功倍的作用。

篇3：职业生涯管理提升的关键点

职业生涯管理提升的关键点

企业缺乏有效的职业管理框架体系，员工流动率高，企业在成长的过程中，非常需要建立一个管理体系，既能够帮助企业减少员工流失率、增加员工参与度;同时还能够帮助企业在那些员工最难以招募或保留的职能领域，如营销、销售、工程和研发等领域，塑造其内部的卓越品质。然而，从实际情况看，我国企业在推动职业管理流程和工具正式化方面却并不令人满意，对职业管理框架体系、核心构建还处于摸索的初级阶段。一个突出的问题就是，很多企业人力资源管理在专业管理上认识片面，大部分人力资源管理的人员只是把职业管理简单归结为个人的职业定位与职业发展，这是静态的认识。而真正的职业生涯规划完全是动态和互动的关系，它至少应该包括:明确驱动绩效的关键职业生涯发展路径;员工晋升的特定路径，企业需要的关键岗位按照角色明确划分;取得成功所必需的技术和行为素质;每个职业路径的“入口”和“出口”;获得技术和行为经验所需的培训和发展项目;管理人士和员工为了做出明智的决策p执行正确的职业行动所需的工具p信息和支持。

上述基本功能的主动设计是构成有效职业管理框架基本体系，但是我国企业普遍性地缺失和滞后，直接导致了员工对其未来发展缺乏合理的预期与定位，另一方面也是企业人员高流动率的重要原因之一。在当前的劳动力市场上，人员流动频繁，加上潜在雇主总是伺机而动招揽优秀人才，不能够给员工未来发展明确的预期定位，许多员工都会考虑弃“暗”投“明”，那么企业员工高流动率仍将持续。MERCER长期调研研究发现，在中国，每5个员工中就有1个在考虑离开现在的公司，寻找新的工作。

员工对企业职业生涯管理的认同感低。从现有管理体系实施效果层面看，员工对企业职业生涯管理的低认同感，职业管理的`低效率，这是存在的另一关键问题，即应该如何提高管理体系的运作效果。MERCER对于中国企业员工培训和发展调研发现，和全球总体趋势一样，中国企业员工在培训和发展方面没有获得足够的机会。

将近1/4的员工表示他们所在的企业没有提供良好的培训机会，以帮助他们增强自己的职业选择。接近一半的员工表示，他们的经理没有积极鼓励他们参与各种各样的培训。而从职业管理实际效率、一般产生效益较低。BrendaWilson(2005)在对中国企业职业管理实践调研中，只有大约35%企业感到，他们“推动职业管理流程和工具正式化p以此激发和指导管理人士和员工方面的有效性”上做得很好。

企业职业生涯管理危机化解的方式

建立职业生涯管理的共赢模式。BrendaWilson(2005)总结国际企业职业生涯管理成功经验，主要有如下几点:第一，传达并提供有力p简单和灵活的流程和工具;第二，强调“构建”，而不是“购买”决策，以此维护和提高内部劳动力市场的质量;第三，创造一个能够认可员工p管理人士和企业利益的文化;第四，较大程度发挥员工、管理层、企业三方的信息互动作为推动力。

实际上，职业生涯的本质是对企业价值基础上的个人价值实现，为此要对企业组织环境与管理现状进行全方位的诊断，以期发现企业价值追求与现实基础的差距。同时，职业生涯规划是一项全员参与式的管理活动，只有充分调动职工个体、管理者、企业等各个方面的积极主动性，才有可能实现有效的职业生涯规划。因此，员工的职业生涯规划管理应该融合企业战略、管理层、员工三方的相互合作，共同改善职业生涯管理实践和成果，

三方主体应该共同建立一套有效的职业生涯规划体系，明确各方应承担的责任和扮演的角色。即通过职业生涯的共同构建p推动经营业绩，促使员工发展价值观与企业战略观一致，实现个人事业与企业经营的共赢。

准确定位员工对职业发展生涯管理的有效需求。从供需的角度看，职业生涯规划有效需求应该从员工个人方面和企业方面两个层面进行具体的分析。只有找出职业发展规划的有效需求，才能确定人力资源工作的有效性。对员工需求的把握的最终目的在于促使个人发展愿望与组织发展需求的结合。随着中国经济的飞速发展，人们越来越看重学习和技能培养的机会。企业员工逐步认识到现在所学的知识将在5年内过时，要想保持市场竞争力，就需要不断地提升自我。因此，企业中的大多数员工，都有从自己现在和未来的工作中得到成长、发展和获得满足的强烈愿望和需求。为了实现这种愿望和需求，他们不断追求理想的职业，根据个人特点、企业发展的需要和社会发展的需要，制定个人职业生涯规划。它是以实现个人发展的成就最大化为目的，通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效管理实现个人发展愿望。

从“中国十大最具有员工成长价值的企业”评选情况看，“培训和多方位上升空间”、“激励性的薪酬福利机制”、“企业平台吸引力”是公众认为最适合员工成长的标准。而“员工职业上升空间”更是连续两年(、)稳居最关注度的榜首。因此，在广大员工希望得到不断成长、发展的强烈需求推动下，企业人力资源管理与开发部门应该在发挥人力资源管理效率为目的。了解员工个人成长和发展的方向及兴趣的基础上，不断提高他们的满意度，并使他们能与企业的发展和需求协调，制定有关员工个人成长和发展与企业需求和发展相结合的计划，从而达到提高公司人力资源质量。

有效的职业生涯规划管理的核心问题。企业对职业生涯规划有效管理体系必须解决两个核心问题，其一是时机选择，即在企业发展哪个阶段实施职业管理最为合适;其二，构建的职业管理框架的目标体系、行动框架，即企业必须清楚职业管理框架体系会对企业产生什么样的驱动作用，或者能够达到什么样的目的，明晰这些具体需求，才能确保后续管理工作的持续性。

一是职业管理规划时机选择。企业的发展可以分为创立、发展、稳定、衰退四个阶段，那么在哪些阶段最适合为员工做职业生涯规划?企业发展阶段的早期，路看不清楚，岗位不明确，许多条件不成熟，制度也不健全，而到了稳定阶段的后期，可能又没有位子了，或者是重要的职位都被占满了。所以最适宜为员工做生涯规划的时间在发展阶段的中期到稳定阶段的前期，这个时期组织中许多新的机会不断涌现，健全的管理制度可以保证员工完成自己的发展目标。从企业职业生涯管理的发展空间与收益曲线看，在企业发展阶段，无论是对于企业而言还是对于员工来说，其发展空间还是收益情况都是最佳的。

二是员工职业规划管理的行动框架。首先，员工职业规划管理目标体系的确定。职业生涯管理的关键目的在于增强绩效管理、改善组织结构p精简岗位层次和组织等级制度。同时，职业生涯管理体系的设计应该设法达到如下一些目标:人才和岗位相互匹配、留住高绩效人才、绩效水平差异化、增加员工个人对职业的自主权、以及提高平行调动和垂直提升的透明度。

在员工职业管理行动的实施措施方面。以下一些原则必须把握:首先，企业要通过就个人职业生涯的投资价值进行沟通。其次，企业要为管理人士和员工提供适当的激励机制以实现既定目标，最后，企业要衡量和汇报企业在职业生涯管理方面取得的成功等方式，兑现企业对员工职业生涯承诺的能力。

篇4：规避广告负面效应四个关键点

广告的宣传效果在很大程度上是取决于广告创作和设计、广告媒体的选择、广告时间地点的安排等多种因素组合，组合得当、设计合理就能达到预期的宣传效果，沟通企业与消费者的联系，取得理想的经济效益；反之则事与愿违，得不偿失，不但起不到应有的宣传、促销、树信誉、立形象等作用，反而会使消费者产生抵触行为导致负面效应。

负面效应产生原因

主题设计不当。以树立形象、信誉为主的广告，或是宣传企业历史或是宣传自己的实力；以与同行竞争为主的广告，或是历数产品优越之功能或是服务优良之特色；以满足某种需求为主的广告，则尽其所能、不遗余力，突出一点，使人一目了然。

而有的商品广告却主次不分，让人不知所云。如某酒厂在高价位取得中央电视台黄金时段广告权后，随之即以“标王”自居，以“标王”的名义大作宣传。有心人一想即可得知，“标王”是花大价钱中标买来的，与产品的品质并无必然联系。相反，如此高的宣传费用只能是转嫁到消费者身上，实乃羊毛出在羊身上。这样的宣传主题（标王）给消费者的印象是什么？得到了什么样的效果？又如，一段时间来，许多广告把厂长、经理、董事长等大名一应俱全罗列于广告之中，试问做广告者是想让用户努力去知道尊姓大名呢？还是想宣传其产品？此类广告得益者只能是广告商或是广告媒体，在让企业领导人“扬名”的同时，微笑着把钱放到他们自己的口袋中。

文案设计不当。好的文案，言简意赅、醒目传神，而不是下笔千言，离题万里。丰田汽车的“车到山前必有路，有路必有丰田车”的广告，从用词艺术到宣传效果堪称典范。但当前一些广告，常常见到的或是词不达意或是言过其实，要么使人云里雾里，要么是哗众取宠，到头来失去信誉、失去市场。如广告中大肆鼓吹通过“多家国际认证”，其实，现实生活中有多少人是以通过不通过“认证”来决定购买行为的呢？用“通过国际认证”来炫耀，给人的印象好像“认证”是分为国际国内的，是划分了等级的，

实际上，多家认证与一家认证对企业来讲又有何种本质的区别呢？对用户来讲又有多大的益处呢？

画面设计不当。站在消费行为分析的角度来看广告的形象化表现方式，它实际上是刺激——反应模式中一个非常重要的环节。消费行为理论认为：人们的购买行为可分为两类，一是理性购买，一是感性购买。大多数消费者面对大量的消费品一般是凭感性购买的，所以画面、图形的设计创作质量，给消费者留下的感性印象直接反映到消费者的购买行为上。同样是酒类广告，有一则是用温馨的色彩背景、舒缓的倒酒动作作画面，附以“难舍最后一滴”的广告语，营造出一种隽永、惬意、回味无穷的意境；而另有一则广告的画面是一位不知归路的醉汉，口对酒瓶，高仰脖项，脚下一只狂犬已将醉汉衣衫撕得惨不忍睹，而醉汉仍浑然不觉。酗酒至此，恐怕最喜“杯中物”的瘾君子也不会引以为荣，广告效果也就可想而知了。

规避负面的关键点

定位要准

市场经济下的企业经营应以讲质量、讲服务、讲信誉为本，广告仅是宣传媒介而已。但有的企业靠广告的轰动效应起家又企图靠广告来维持生存与发展，在市场浪潮的冲击下，到头来只能是溃不成军，一败涂地。

杜绝虚假

广告的设计有两种不同的预期满意理论。

一种是假设用户是完全相信广告的内容，由此所产生的购买行为也是以广告的内容为参照标准。依据这种理论所做的广告一定要真实可信，不得有半点虚假，如果用户认为所购物品与广告内容不符则导致用户产生不满意感，最终只能是失去这部分市场；另一种是假设用户并不完全相信广告的内容，用户始终对广告持有怀疑态度，对所购物品从来不会十分满意。基于此，广告的内容在设计时就应留有一定的余地，使用户在打了折扣的心理准备下购买到相对满意的商品。