“XLee”通过精心收集，向本站投稿了5篇被录取到不喜欢的专业怎么办？，以下是小编为大家整理后的被录取到不喜欢的专业怎么办？，希望对您有所帮助。
篇1：被录取到不喜欢的专业怎么办？
关于专业，你必须了解的真相
一、被录取到自己不喜欢的专业，该怎么办?
1、在大学还是有可能选择出自己喜欢的专业。如 果你发现所学专业真心不是自己喜欢的，你可以提出转专业!很多高校都有相关的政策，入学后可以好好了解!
2、就算转不了专业，你还是可以选择辅修第二专业，选 择自己喜欢的专业来读!考研是你还可以选择自己感兴趣的专业深造!方法太多了!
3、最后，退一万步，大学其实是一个开放的学习环境，你可以完全去不同的专 业听自己喜欢的课程!不要被我专业是什么，我就只能学什么这种观念框住自己!
二、不是大学学什么，你今后就一定会做什么工作!
1、社会工作是复杂而多变的，学习也不是毕业后就停止的事情!
2、正所谓“活到老，学到老!”只有不断地学习，才能获得更加充实的人生!人生充满了变数，不要轻言放弃努力，一切都是可以改变的!
3、但是以上两点的基础，都是同学们要通过尝试、学习、实践来了解自己的兴趣所在，然后再谈如何重新定位自己的专业!
过来人说：什么时候努力都不会太晚，高考只是个开始，今后的人生还是充满未知的!
下面我们具体讲。
什么样的考生，可以转专业?
1、在大学录取时，被调剂到非第一志愿专业，入学后发现自己不适应或很不喜欢，所以想通过这个机会转到自己感兴趣的专业。
2、专业比较冷门，考虑到将来就业困难，想转一个热门专业。
3、在高考填志愿时完全一篇一片茫然，不能对自己的兴趣、爱好、志向进行准确把握，对专业不了解，于是随意选择一个。考上大学并经过一段时间学习后，才发现自己真正的学习兴趣所在，所以想转专业。这种情况往往是由于前期准备不足，对志愿填报缺乏重视，建议同学们一定要提前去了解专业，对自己的将来做一个初步的规划。
4、考分不是特别理想，想先进入一所较好学校的低分专业，进校后再转入自己喜欢的专业，曲线达到理想目标。
经验：转专业的一般流程
最靠谱的办法当然是到学校官网上搜索相关的教学管理文件，或者咨询招生办公室啦。不过，目前各大学采取的方法大都类似，根据往年经验一般做法如下：
第一，转专业一般要求完成一年的在校学习。也就是说，你要在被录取的专业内先学习一年，在大一学年学期末向学校提出申请。
第二，申请者资格。学校一般会对申请资格做出规定，虽然各校要求不一，但一般都会包括这样两项：
1.无违法违纪记录。
2.第一年的学业成绩达到一定要求。有挂科是万万不行的，成绩要达到一定分数或排名靠前，比如前1/3。
这就是说，纵使你有万般不喜欢现在的专业，也要先把它学好了才有资格申请转专业!
第三，参加转专业考试或按成绩排名。每个院系接受转专业学生都有名额限制，当然要择优录取了。考试科目一般与新专业学习相关，如理科专业的数学等，为的是证明你具备新专业的学习能力。
如果你幸运地在转专业竞争中胜出，大二学年就可以进入新的专业学习了。不过，这时你一定落下了新专业大一年级的课程，这个就要自己去补修了。好在许多学校大一都主要开公共课和专业基础课，在原专业已经学过的课程也被承认，负担倒不是很重。
综上所述，转专业是可以实现的，但也是要经过竞争的。如果转专业失败怎么办?那也没关系呀，你可以通过辅修二学位来学习自己感兴趣的专业，也可以通过考研来实现专业方向的转换。大学的课堂是开放的，每个学生一定有机会学到自己喜欢的课程，找到适合自己的方向。条条大路通罗马!重要的是，不能因为专业不如意，就破罐破摔，自暴自弃。
PS：目前许多高校采取大类招生，如经济学类、工商管理类、计算机类、物理学类，大二再根据学生的喜好和特长选择具体专业，这就能让学生在充分了解专业信息和自身特点的基础上做出选择，是很赞的!不过，热门专业，还是高分优先哦!
不能转专业，怎么办?
第一个办法：辅修第二专业
目前大学教育比较开放，很多学校支持学生辅修第二专业或读双学位。学生完成辅修本科专业教学计划规定的所有课程、毕业论文和其他教学环节，修满规定的学分，考核成绩合格，在获得主修专业的学位和毕业证书的前提下，可获得辅修专业的学位或辅修专业证书。
各高校辅修政策大体相同，一般来说，有较强的自学能力，学有余力的学生，即可申请修读自己喜欢的专业。这既满足了学生对喜欢专业的求知欲，也对将来的升学或就业大有帮助。即便你就读的高校没有上述政策，你对所学专业也提不起多少兴趣，也不能以荒废学业为代价，而是要利用好高校的资源平台，提升自己的能力和素质。
第二个办法：按照自己的兴趣去蹭课
大学课业相对轻松，课余时间也相对充足。你可以选择自学。目前大学一般实行学分制，课业选择相对比较自由、轻松，课余时间也相对充足。完全可以利用学校资源，安排好时间去旁听自己喜欢的专业课程。
大学的课堂比较开放，很少会拒绝外专业和外校的学生。只要你有足够的毅力和吃苦精神，一样可以学好你喜欢的专业。
第三个办法：试着接受和喜欢这个专业
经过大学一段时间的学习后，虽然有转专业的机会与可能，但同学们对转专业也不要太乐观。由于名额有限，一般只有少部分学生能顺利转成。所以在被调剂到某个专业已成事实的情况下，无论这个专业是不是自己喜欢的，大家都要学会适应，唤醒自己对专业的兴趣。
根据以往经验和高校反馈，很多学生刚开始并不喜欢调剂的专业，但是在学习过程中，慢慢了解了专业的内涵、发展现状、就业领域及将来的前景等，从而会对这个专业产生了浓厚的兴趣。
第四个办法：考研
高考录取期间，可能有很多考生都是被调剂专业给录取的，一旦被自己不喜欢或者不熟悉的专业录取，或多或少都会产生排斥心理。跨专业考研将成为广大大一新生的首选目标。这里小车想告诉大家，先不要着急在大一就决定去跨专业考研，也许这个在你计划之外的专业，通过一年，两年的学习，你说不定会慢慢爱上它。
总之，对于还没有进入大学的准大学生们来说，如果没被喜欢的专业录取，先别忙着唉声叹气，办法总比抱怨多。
而且，很可能你从专业字面上觉得不是自己喜欢的，或许经过学习和了解会慢慢爱上它，另外还有多少人上了大学才无奈的发现，自己以为喜欢的专业，原来是另一副面孔。
即使经过半年，一年的学习你发现还是不能接受自己的专业，没关系，从大一入学开始就要努力学习，给自己创造转专业和考研的机会大学四年会发生很多事情，对于大学生来说也将面临许多挑战和机会，不要在精彩人生还没有演绎之前就宣布自己的退场。
篇2：如果大学被录取到不喜欢的专业怎么办
现在高考志愿填报大多数实行的都是平行志愿，“分数优先，一次投档”，为了不冒被退档的风险，很多考生都会选择服从调剂，每年都会有部分考生被录取到自己并不喜欢的专业里去，这时候很多人就开始纠结到底要不要回去复读，其实除了复读，还是有别的选择可以改变现状。
1、入学后转专业
现在绝大多数高校都是很尊重学生的选择，只要满足了转专业的条件，都可以提出申请，但是出于维护学校各专业的稳定，转专业还是有一定难度的，特别是一些比较热门的专业，而且需要在原专业学习一年后，根据成绩是否达标来确认能够转专业，有必要的话还会进行其他的测试。
2、修双专业
比起转专业的苛刻条件，修双专业相对来说还是更容易申请一些，而且大部分学校也鼓励学生读双学位或辅修第二专业。不过这对学生能力和精力的要求也很高，第二专业将占去大部分的空闲时间，但这种辛苦是值得的，既可以去读自己喜欢的专业，也为将来就业多开拓了一条道路。
3、去旁听感兴趣的专业课
大学课堂对学生并没有很多限制，许多的课程都可以旁听，而且不仅仅是本校，你甚至可以去别的学校旁听，完全可以利用空闲的时间、多余的精力去学习更多的知识，关键是，旁听课是免费的!并且对将来有考研打算的同学是个很好的帮助，将来复习专业课时也会轻松很多。
4、考研
比起高考，研究生考试将更加地自由，你完全可以选择自己喜欢的专业和学校报考，所以在进入大学后，就可以开始慢慢准备考研的事情了。
很多同学不喜欢自己的大学专业多数还是因为“不了解”，尝试着去了解、去接触，或许你会发现它的有趣之处，从而对它产生兴趣，所以先不要急着对自己的专业下定论。但如果实在是不喜欢，改变的办法还是有的，比起抱怨，更重要的是阳光去面对!
篇3：被调剂到不喜欢的专业怎么办
进入大学前，很多同学要么对专业一无所知、糊里糊涂地填了专业志愿，还有些同学因为成绩不够，被调剂到了不喜欢的专业。其中有部分同学可能会想要转专业，这时候就需要了解大学转专业的一些内容了!
大学转专业难吗?
总体来说，是不难的。
根据百度知道的一项调查来看，多数人也认为大学转专业是不难的。
以下是关于大学转专业的三点介绍：
1、在大一下学期升大二前，每个学校都有一次公开转专业的机会，这是教育部规定的，当然对学习成绩有一定要求，一般都是需要班级前3名，当然每个学校可能有差异，不过大一学习的都是基础课，不是很难，所以想转专业的同学大一就要拼命学习了，不要看着别人玩，自己也跟着跑去玩。如果不是这样，岂不是每个人都能随意转专业，那不乱套了吗!
2、学院内部之间转专业一般比较容易，因为很多专业学的知识相差不大，而且转专业手续办起来也容易些，跨学院转专业难度大些，还需要欲转入的学院接受你，转入的学院还要组织基础学科和专业知识的考试，当然各种手续也麻烦。
3、热门专业转入冷门专业，很容易，对成绩要求也不是那么严，当然这种学生极少了;冷门转热门那就竞争大了，那就学习上得更下功夫了。
总之，大学转专业是不难的，就是要学习好，当然一般想转专业的，我觉得都是爱学习的孩子，学习成绩一般是没有问题的，当然也要自己关注学校教务处相关转专业的信息，不要错过了转专业的时机。
如果你学习不好，却很想转专业，另一个办法就是有钱能使磨推鬼，当然我们是不鼓励的，还一个办法就是在大学里再读个双学位，双学位就是在大学的后两年再学习一个专业，毕业时你有两个学位证，一个是你自己专业的，一个就是双学位所学专业的，都是国家承认的，而且双学位还可以报考其他好学校的专业，不限定本校。
大学转专业须知：
首先，有的大学在开学初就允许申请转专业。他会在录取通知书里附一张转专业申请表，你可以开学后咨询辅导员如何填写，进行申请。如果没有表格的话，开学后可以直接咨询辅导员或相关教务处部门。
其次，部分大学是有一年的考核期，考核通过才允许你申请转专业的。这就要求你大一的学业成绩必须足够优秀，成绩至少位于班级的前5%，这样才能证明的你有较强的学习能力，去适应新的专业学习。
对于决心转专业的人来说，一年的考核期应该可以通过。即便没有高中时老师的日夜督促，你也应该具备坚定的意志力和自主学习能力。下定决心转专业，就意味着你对该专业很感兴趣，兴趣是最好的老师。
另外，那部分对自己的喜好不清晰的人，可能只是一味会向就业前景好的方向报考。这样的情况下申请转专业可能会有些困难，因为你的决心不够。一年的散养学习足以打消你的想法，不如退一步好好思考自己以后的发展方向。
篇4：被调剂到自己不喜欢的专业怎么办？
第一，在大学还是有可能选择出自己喜欢的专业!
如果你发现所学专业真心不是自己喜欢的，你可以提出转专业!很多高校都有相关的政策，入学后可以好好了解!就算转不了专业，你还是可以选择辅修第二专业，选择自己喜欢的专业来读!考研是你还可以选择自己感兴趣的专业深造!方法太多了!!!最后，退一万步，大学其实是一个开放的学习环境，你可以完全去不同的专业听自己喜欢的课程!不要被我专业是什么，我就只能学什么这种观念框住自己!
第二，不是大学学什么，你今后就一定会做什么工作!
社会工作是复杂而多变的，学习也不是毕业后就停止的事情!正所谓“活到老，学到老!”只有不断地学习，才能获得更加充实的人生!人生充满了变数，不要轻言放弃努力，一切都是可以改变的!
但是以上两点的基础，都是同学们要通过尝试、学习、实践来了解自己的兴趣所在，然后再谈如果重新定位自己的专业!
所以最后，小编想说：什么时候努力都不会太晚，高考只是个开始，今后的人生还是充满未知的!
具体有四条出路
1、入学后可申请转专业
绝大部分高校都可以转专业。很多高校考生只要有转专业的兴趣，有这个愿望就可以提出转专业申请。虽然有机会转专业，但高校对学生转专业的人数和成绩要求也是有条件限制的。
一些热门专业，由于报名人数多，也存在竞争，学院会根据学生的情况，包括他在原专业在大学一年的学习成绩、相关科目的学习情况，面试表现来统筹进行选拔。经转入学院考核确认候选人名单后报学校教务处审核，审核通过、学校批准后公示，并正式录取至学生申请转入的专业学习。
2、试着接受和喜欢这个专业
经过大学一段时间的学习后，虽然有转专业的机会与可能，但同学们对转专业也不要太乐观。由于名额有限，一般只有少部分学生能顺利转成。所以在被调剂到某个专业已成事实的情况下，无论这个专业是不是自己喜欢的，大家都要学会适应，唤醒自己对专业的兴趣。
在乍一得知自己被调剂到一个陌生的专业后，不少考生难以接受甚至产生排斥心理，这是因为这个专业当初并不在自己的考虑范围内，对这个专业并不了解或理解有偏差。根据以往经验和高校反馈，很多学生刚开始并不喜欢调剂的专业，但是在学习过程中，慢慢了解了专业的、发展现状、就业领域及将来的前景等，从而会对这个专业产生了浓厚的兴趣。
3、按照自己的兴趣去蹭课
大学课业相对轻松，课余时间也相对充足。最好充分利用学校里的资源，多去蹭课，特别是学校里同学评价比较高的老师的课。
4、辅修第二专业
目前大学教育比较开放，很多学校支持学生辅修第二专业或读双学位。学生完成辅修本科专业教学计划规定的所有课程、毕业论文和其他教学环节，修满规定的学分，考核成绩合格，在获得主修专业的学位和毕业证书的前提下，可获得辅修专业的学位或辅修专业证书。
各高校辅修政策大体相同，一般来说，有较强的自学能力，学有余力的学生，即可申请修读自己喜欢的专业。这既满足了学生对喜欢专业的求知欲，也对将来的升学或就业大有帮助。即便你就读的高校没有上述政策，你对所学专业也提不起多少兴趣，也不能以荒废学业为代价，而是要利用好高校的资源平台，提升自己的能力和素质。将来高职学生还可以通过升本，本科学生通过考研等深造机会考进心仪的专业学习。
总之
办法一定比抱怨多，对于刚刚查到录取信息，还没有进入大学的准大学生们来说，先别对着录取通知书唉声叹气，你即将迎来的大学生活充满了机遇和挑战，试着微笑面对。
给与/的建议
在这里，小编特别提醒2017/2018参加高考的家长及考生，为了减少甚至是避免自己被不喜欢的专业录取的现象，大家在高考填报志愿之前，就一定要明白以下三点。
首先，大学对于同学们到底意味着什么?
大学是一个学习知识的地方，学习自己喜欢的知识，也明确自己的人生方向!更好的为步入社会做准备!但这背后还有一个功能，大家可能忘记了，那就是能力的培养!比如学习的能力，处理问题的能力，实践能力，自我生活能力，与人交流的能力等!一说到这些，相信大家会意识到，这些能力其实就是今后同学们工作上最需要的技能!所以大学不仅仅是在学习专业知识这么单纯!
第二，中古有句古话，“三十六行，行行出状元!”
也就是那个专业、行业，只要你潜心努力，都能做出一番成绩来!否则，好的、热门的专业也有碌碌无为的人，冷门专业也会走出社会精英!差别就在于个人的努力!
第三，家长对于孩子究竟要负责到什么地步!
对于一个已经成年的考生而言，应该有自我的意见，家长可以建议，但不应该完全替孩子选择!同学们也应该开阔自己的视野，找到自己的兴趣，而不应该到报考时，单纯看招生简章的文字来选择专业。
至于报考，当然考生理想的院校很重要，但毕竟所有的选择都是自己提前考虑好的，也就是说，在选择时，家长和考生就应该有所准备，提前做好选择!
篇5：录取到“不感兴趣”的专业很懊恼？学好了你就不这么说了
夏天的重头戏是高考。考试、查分、填志愿、确认录取，六七月就在紧张和等待中过去了;然后，几家欢喜几家愁，喜的人如愿进入了心仪的院校专业，愁的人对录取结果不甚满意：这个专业……我不太喜欢啊……
有这样担忧的同学并不在少数：感觉对录取的专业没兴趣，是不是一定要转专业?却不知道自己喜欢什么专业，怎么办?
其实，不必马上过于担心。兴趣并不是一个固定的点，它的产生和发展是一个过程，兴趣的激发也许依赖于任务的外部特征和社会支持。
比如看到某个学科的知识点很有意思，而你的朋友恰好也这么想，你们约着一起报这个专业，但这只是一个起步，兴趣的进一步发展和稳定更依赖于个人对任务价值和意义的认可，以及持续的投入努力。如果在学习过程中觉得有意义、有回报，就会觉得更有兴趣。
即便兴趣一直不高，在今后学习和工作的过程中，兴趣也并不是影响满意度的最重要因素，合适才是更重要的。
入门：自己的选择，会更感兴趣
“我所学专业是我自己的决定”，的确是一件重要的事，比起被老师爸妈按着头不情不愿报了某专业的同学，自己作决定的同学会更喜欢这个专业。
研究结果发现，专业选择对学生的专业兴趣有着即时的正向影响，这一影响也可以长期持续，大学生所学专业与其入学时的专业选择意愿匹配度越高, 大三时的专业兴趣水平也越高。
此外，还有一种情况占了更多数，那就是在入学时，有些同学依然对自己的专业毫无了解，更谈不上有兴趣了。
那怎么办?立即转专业或自暴自弃、放弃学习吗?
并不是。在作选择，尤其是专业、职业选择的时候，职业咨询师一般会提到经典的人-情境匹配模型(P-E fit model)。这个理论强调两种匹配：一方面的匹配是兴趣和外界反馈奖励的匹配，也就是很多人提到的，“要选自己感兴趣的”，有些经典的职业测试也由此开发而来。
另一种匹配其实也十分重要，指的是能力和职业需要的匹配，也就是自己是否适合做这件事、是否能做好这件事。如果能成功做好，比如在专业课中取得不错的成绩，我们就能有较高的自我效能感，即一种“我能做到”的感觉，而自我效能感可以让我们更有动力、更愿意投入，在学习的时候也更开心，从而对学习效果产生积极影响。
即便最初兴趣没匹配，但不学学试试，怎么知道自己能不能胜任呢?
探索：学习输出，从各种形式的强化中体会到效能感
从入学的第一课起，各位专业老师就会苦口婆心地开始给“小白”们介绍这一专业的真实模样。大一的专业课往往涉及的内容浅，相对容易理解，也越能笼统地解释很多现象，就像老师帮忙捏出了一个华丽的外壳。
但学习不止听课这种输入。完成作业，向外专业的同学介绍自己的专业，参与老师的科研项目，这都可以算是输出。在做输出的时候，就已经不再只是靠老师捏壳子了，而是在自己尝试做一个模型，虽然可能会粗糙简陋，但模型有“壳子”也有“里子”。在这些输出里，同学需要首先主动地思考和理解专业知识及其意义，构建知识的内在联系，发展批判性思维，而批判性思维是可以促进专业兴趣发展的。
即便最初兴趣不高，在这样的输出里，我们总能发现一点乐趣。正如 心理学家所发现的, 随着学习的深入和储备知识的增加，情境性兴趣的重要性在降低，知识的内在结构及联系对个体兴趣的重要性日益凸显。
如果能在专业课的学习和思考中有所收获，发现一个学科的精妙之处，取得还不错的成绩，让自己觉得“我能做到”，这些反馈和效能感就能进一步强化学习行为，这将是一个良性循环，在这个过程中可以体会到很多的乐趣。
另外，学习不是一个人的事情，社会支持也很重要，同伴之间有关学业的良性互动和良好的同伴关系，都会对大学生的专业兴趣、自主学习动机水平有着重要的预测作用，教师的帮助也是如此。所以，约一个每天乐意泡图书馆的伙伴还是很重要的!
持续：以目标为导向
从上面说的也可以看出，学习到了后期，“兴趣”这个词已经不再那么经常出现了，是否适合、是否能胜任，这些才是专业学习中更重要的事。
在社会认知职业理论的满意度模型中，兴趣并没有对工作和整体生活的满意度产生影响，取而代之的是目标取向的活动、自我效能感和环境支持。
根据生涯发展的自我管理模型，个人特质和环境共同影响学习经验，进而推动目标和行动。一个人能多好地适应环境，成了重要的影响因素。
也就是说，无论是一个人的学业、职业生涯后期，还是理论发展的后期，兴趣都不再是主导选择、影响满意的最重要因素，自己的适应性和胜任感才是。
问大一的同学“为什么选择这个专业”，也许“兴趣”是重要因素。但如果问一个考研的同学为什么这样选择，“适合自己”“想达成目标”，一定是出现频率更高的原因。
最后，我想讲几句自己的亲身经历。最初选择心理学时，我也并不了解它，没有多少“兴趣”可言。入学后，在浅层学习中的新奇感和“心理学什么都能解释”的想法让我觉得很有意思。后来在知识积累、贯串思考中以及社会支持下也发现了更多趣味。不错的成绩、科普的成果都给了我很大的激励。
在导师的指引和师兄师姐的支持下，我发现了更精细的兴趣方向;再次作选择(保研)时，觉得自己还有问题没找到答案，还有事情想做，为了完成自己的目标，就毫不犹豫地继续啦!
所以，最初没有兴趣、对自己的专业不了解，这些都不可怕。在探索中，我们终会有所收获。祝每一位大学新人，都找到或塑造出自己喜欢又适合的事。
