“nail”通过精心收集，向本站投稿了5篇奶奶的魔术时光，以下是小编为大家准备的奶奶的魔术时光，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：时光里的魔术手
时光里的魔术手
时光里的魔术手
一
儿子放学回家，坐在书桌旁悄悄抹眼泪。
问缘由，他带着哭腔说：“考试又没有考好，平时班里几个学习不用功的同学，都比我考得好。是不是我特别笨?为什么我明明努力了，却没有好成绩?”
儿子算不上天资聪颖，但绝对不笨，学习也非常勤奋。一回到家，就是伏案学习，节假日也从不外出游玩，一门心思全放在功课上，但结果总是让他失望。
我安慰了他几句，鼓励他只要努力，迟早会有收获。他擦擦眼泪，不再抱怨，又坐在书桌前学习。
那天，夜很深了，我看见书房里淡黄色的灯光还伴随着他灯下苦读的身影。也是从那天开始，让他难过的学习成绩更加激发了他的学习动力，我能明显感觉到，他比以前更加刻苦努力了。
一个月后，月考成绩出来，我大吃一惊。往日成绩平平的儿子，这次在整个年级里名列前茅，考出了读高中以来最好的成绩。真没想到，短短一个月，他就从失败的谷底跃到山顶。
儿子高兴地说：“真没想到进步会这么大。”
我告诉他：“你一直奔跑在勤奋刻苦的路上，收获这样的成绩是必然的。”
二
和朋友去拜访一位有名气的老画家。
老画家从事绘画创作已有50多年，他的画风沉雄奇崛、浑厚苍润，又不乏清新俊逸、古意盎然的风格，作品多次在国内外获得大奖。
朋友痴迷于绘画，总是幻想哪天能成名成家，所以一见面，就向老人请教绘画“秘籍”。
老画家听完朋友的来意哈哈大笑，他说：“哪有什么‘秘籍’可言呀，我15岁进入绘画班学习，当时许多同学都比我画得好，也比我有天赋和悟性。只不过，我肯坚持罢了。”
没想到被誉为绘画天才的他，还曾有过这样的心路历程，我以为天才在一开始都是“手可摘星辰”呢。
老画家感叹：“很可惜我的同学最后都放弃了，如果不放弃，肯定比我现在更有成就，在艺术这条路上，我最大的感悟就是，不要轻言放弃，只要不断努力，笨人也可以变成‘天才’。”
三
我刚去机修厂工作时，就听大家叫老班长李师傅为“机器神医”。据说再难修的机器到他手里就能修好，他从转动的机器旁走过，仅凭机器声音，就能听出故障在哪里。
心里存有疑问：李师傅今年50多岁，话语不多，文化也不高，整天穿着一件油渍渍的工作服，很难和“神医”联系起来。
直到有一天，我亲眼目睹了他修机器的.过程。那天，我们小组接到维修一台减速机的任务，可忙了一天，仍旧找不出故障所在，无奈只好请李师傅出马。
李师傅来后，听了听机器转动的声音，立即说：“这是轴承滚珠支架磨损严重，金属表面脱落的小铁屑影响了轴承转动。”
我们仔细检查，果真如他所说!
下班后，我好奇地问：“李师傅，你这一身绝活是怎样练出来的?有什么诀窍?”
李师傅不以为然地笑了，说：“诀窍还真没有，我在这里干了几十年，维修得多了，听得多了，见得多了，自然就熟了。”
那是我步入职场以来，听到的一个最纯朴最实用的道理，不论是在工作还是在学习的路上，只要你认准方向，不断地坚持和努力，时光里那双神奇的魔术手，总会将你变成你想要的模样。
篇2： 学魔术
学魔术_作文
“魔术”，字典里的解释是：杂技的一种，以迅速敏捷的技巧或特殊装饰把实在的动作掩盖起来，使观众感到物体忽有忽有，变化无测。也叫幻术或戏法。从我第一次从电视上看到那神气凌凌的`魔术师把手中的扑克变来变去，让我羡慕不已。在我看了黄老师变的一次魔术后，我更加想学魔术了。
魔术需要道具，我只有纸牌，看来只能学纸牌魔术了。我从李孙科那儿学会了一个十分简单的魔术，叫“21张牌”。他先给我演示了一边：他从牌组中数出21张，然后叫我随机抽出一张，我抽出一张“网络扫描”。然后，放入牌组洗牌。接着，他把牌平均分成3份，一分7张，他再从3份分中找出“网络扫描”，他又把3份牌和起来，只不过，这次他没有洗牌，接下来，他又用同样的方法“耍”了两次，“耍”到第四次时，他口中念念有词，“1、2、3、4、5……10、11”当数到第十一张的时候，他把牌翻了过来，他手中的牌竟是“网络扫描”，令我意想不到。
于是，我立即问他：“李孙科，这奥秘是什么！”他对我神秘一笑：“天机不可泄露！”“求求你，告诉我吧！”在我苦苦哀求之下，他终于告诉了我：“让人在这21张牌里随便抽出一张，记好花色点数（样子），然后再放回这21张牌里。把牌洗乱，现在谁也不知道那张牌在什么位置，包括自己，接下来就来算它的位置了。把牌从左到右发，分3堆，接下来把每堆牌依次打开，让刚才抽牌的人辨认那张牌是否在这堆牌里。把藏有这张牌的这叠牌夹到剩
下的两叠牌中间，这样又变成了一大叠牌，然后照上面说的顺序从左到右发第二遍，然后继续让他辨认哪一叠牌里有那张牌，把藏有那张牌的那叠牌夹到剩余两叠牌的中间，然后重复同样的顺序再发最后一次牌，再请他辨认一遍，把藏有那张牌的那叠牌夹到剩余两叠牌的中间，然后从最上面数，第11张就是你要找的那张牌，看看是不是呀？”我按照他教我的方法玩了一便，果然找到了“网络扫描”。“不会失误吗？”我担心。“绝对不会”他十分果断。我又试了几便，不会失误。
我用这个魔术在同学面前表演，还真“骗”了不少人呢！
篇3： 魔术
我一年级的时候，遇到过无数的魔术，就这个魔术就让我整天想东想西的……
我垂着头，叹着气，因为，考试我只考了89分！
正在我伤心的时候，一个熟悉的背影突然出现在我的眼前，他拍拍我的肩膀笑着说：“想什么呢！跟我去打乒乓球怎么样。”我抬起头：“哦，原来是黄子轩啊，好吧。”他开心的走在回家的路上，我跟着他去了他家的路上。不知道是我出现幻觉还是怎么的，仿佛路上的小草再跟他打招呼，风儿在为他梳头。我擦了擦自己的眼睛，望望地上，小草也跟我一样垂头叹气。
到了他家，我们同心协力，把乒乓球桌搬了出来，我们的脸颊上都沾满了灰尘，我们彼此望着对方，笑了起来。
我们拿起不同的乒乓拍，还有一个圆滚滚的乒乓球。我把球扔起，用力的拍了过去，他急忙的跑到了一脚，也用力的打了回去，乒乓球像一只小鸟，在天空自由的飞。过了很久，我们都有点疲惫。
就在我放下乒乓球，提出暂停的时候，他用尽全身的力气，把乒乓球打了过来，我转过头，把乒乓拍竖了起来，球如子弹一样，正中我的乒乓球中心，接着球掉到了地上，淘气了滚了起来，我望着他，边走边说：“可以啊！”突然，脚上有一种圆圆的东西破碎感，我抬起脚，脸色突然很苍白，“球，球……”球上凹了一个大洞，“这球是要8块钱的啊！妈妈知道，肯定饶不了我！”他连忙跑了过来，笑着说：“你过来一下。”
只见他他拿起乒乓球，放进了一个杯子里，我哭笑不得地说：“黄子轩，你傻了啊，你想用乒乓球泡茶喝吗？都这时候了，你还跟我开玩笑！”水沸腾了，他把滚烫的水倒进了杯子里。我绝望了，可他，却拿起一块黑布，把布盖在了杯子上，“看好了！见证奇迹的时候。”他把布拿了下来，从水中拿起的乒乓球，我心想：他……难道是吃乒乓球吗，这，这人傻了吧。他把球给了我。我摇摇头：“我不吃乒乓球。”他捧腹大笑，说：“不是让你吃，是让你看看。”
我接过球，四周都望了望，说：“干嘛，这球没有凹洞，等等，没有凹洞！”我惊讶的看着，他转过头，走向了乒乓球桌，我跑向前，问他，可他就是不说，魔术师是不说魔术机关，还有只变一次，他呢，也是这样，难道，他会魔法。
他把球用乒乓拍打了过来，我立马拿起乒乓拍打了回去，球又像小鸟一样，在空中飞翔。
篇4： 魔术
课堂上，老师让谈论一下自己的梦想。茵茵上台告诉大家你，她想做一名小小的魔术师，在大家的鼓舞下，茵茵上台为大家表演了一个小小的魔术，把大家都征服了。下课后，大家一起相约去看魔术表演。万子飞在空中，让大家都惊叹，结果瑞德想拆穿这个障眼法，好在被制止了。可是这时茵茵跑去了台上，跪在魔术师面前，求魔术师收他为徒。万子拒绝了。茵茵很伤心，灰色气息来袭。蔡小豆最近修炼慧眼术。蔡小豆无意看见茵茵与万子。其实魔术（除非两种可能以外，两种可能是魔法与法术）本来就有科学解释，而是茵茵初步结实魔术，蔡小豆觉得万子魔术，也有两种可能，一种是投影或磁性衣服。蔡小豆等小善用黄色的魔法石净化了了茵茵，经过天道、天庭、天堂批准，允许让茵茵拥有法术。蔡小豆把功法交给拉拉，再由拉拉转给茵茵，功法也有限制，只有指定人才能学习。”原来茵茵终于变勇敢的原因，是因为遇到了她最爱的法术。这使得茵茵不用求魔术师万子，也能够学会自己最爱的法术啦，只是演出时，利用法术，名义上是魔术。崭新的一天到来啦，拉拉要去当花童，可没有时间看瑞德，也没有时间看家。同时这时候茵茵没有事情，由于茵茵获得一个任务，其实只有指定人并学习功法，才能看到功法和一些任务。茵茵初步任务是主动帮助拉拉看家，奖励火眼神通，帮助茵茵加强魔术的力量。同时，茵茵也被要求要保密帮助拉拉。这时候按照定功法完成任务，茵茵按照功法要求念出来，猫狗本就互相敌人，而蛇吃猫狗，本身就是自然法则，而猫吃鱼、鼠也是自然法则，菌菌告诉瑞德，只是猫的母爱战胜了蛇而已。菌菌又说：“店长说‘只有真正内心有力量、内心强大的人才能做到。其实按照天庭说法，不管魔法还是法术，都是要求具有正能量的人，同时魔法与法术都一样，而法术要求爱万物和谐生活并要有勇气，这才真正强大。而法术是靠功法把这些内心强大转化成能量才能与天地共名，才能借用天地能量修炼成功后，用于自身修炼提高自己。天庭昊天上帝和天堂上帝所说时，只不过利用布置给茵茵任务而已。”而瑞德也明白，听到茵茵讲。
蔡小豆知道真相其实是因为蔡小豆是男性，男女有别，茵茵是女性，拉拉也是女性，拥有法术，就不能算普通人了。而火眼只能看见隐藏人物包括灵魂与精灵。茵茵真正任务其实帮助拉拉照顾红精灵瑞德，但是茵茵并不知道真正任务，利用两个界都可以称为神界，天庭称为修真界，又称东方神界（别名）。而天堂是西方神界。这两个神界借用任务名义，向瑞德告诉法术与魔法本质。店长讲表面强大，指是力量强大。只有内心强大的人，才是魔法与法术内涵。又是真正强大的人。”
蔡小豆说：“很正常，修真者是利用内心强大力量，让天地共振，借天修炼自身，使得表面强大。
篇5： 魔术
一看到这个题目，你以为是写我的同学是魔术大师吧！那就错了，而且大错特错了。我写的是我们的班主任老师，这时候你有疑问了吧？老师怎么会是魔术大师呢？那让我们一起来看看吧！
“吴老师，吴老师！杨……杨子涵和罗睿桥打起来了，不知道是什么原因！”一位同学急冲冲地跑到吴老师办公室那里大声地喊起来，吴老师一听，立刻放下手中的笔，三步并作两步地赶往出事的地点。我们的“侦探吴”仔细搜索着可疑点并随时注意观察二位犯错同学的神情。最终杨子涵落入了“侦探吴”的“法网之眼”，因为吴老师说：“杨子涵，你的眼神躲躲藏藏，不敢与我直视；而罗睿桥十分自然，丝毫不躲避。所以杨子涵将接受处罚……”同学们看见吴老师就这么轻松地将案件侦破了，大家欢呼起来。
中午发考试后的卷子时，冒出了许多的“无名氏”卷子，又是同学们不小心忘了写上自己的姓名。怎么办呢？正在我绝望之时，忽然想起来了，我就赶紧去找吴老师帮忙。我把“无名氏”卷子给了吴老师，“警察吴”精神一抖就开始上线办公了。哈哈，她一看见“无名氏”卷子，就直接说出来这些同学们的名字了，一份一份地翻开，一边对我说：“这份是李雨萱的，让她把字再写好一点；这份是吴忧的，这份是姜珩的，这份是何兰心的，这份是……”不一会儿，“无名氏”卷子就找到了它们各自的同学主人，这是多么的神奇呀，多得感谢吴老师平时对我们班上每个同学的写字习惯和字体格式了如指掌啊！
下午放学时，何兰心和冯思琪因为意见不统一而有点小情绪了。这时候，吴老师听说后立即赶了过来，充当起了“调解员”。在听了她们二人因为一点鸡毛蒜皮的小事下午放学时，何兰心和冯思琪因为意见不统一而有点小情绪了。这时候，吴老师听说后立即赶了过来，充当起了“调解员”。在听了她们二人因为一点鸡毛蒜皮的小事情的原因后，说：“你们是好同学，又是好朋友！怎么会因为这么一丁点小事情而闹不愉快呢？多么不好啊！你们每个人都退后一步想想，你们平时的姐妹友谊情，就会发现原来是多么的海阔天空啊……”经过了“调解员”吴老师的这么一关爱疏导，她们两个也不好意思起来，赶紧拉着手，和好如初了。
看了这些，你一定会很惊讶吧！其实吴老师还是我们的“医生员”、“心理员”、“运动榜样员”、“书香阅读员”……这就是我们班的“魔术大师”，一位我们永远爱戴的吴老师！
