“sandness”通过精心收集，向本站投稿了9篇20世纪最伟大的发现阅读练习及答案，下面就是小编给大家带来的20世纪最伟大的发现阅读练习及答案，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：20世纪最伟大的发现阅读练习及答案
20世纪最伟大的发现阅读练习及答案
20世纪最伟大的发现，莫过于对环境危机的发现。这是人类几千年文明史的根本性转折，从畏惧自然对征服自然，在付出沉重代价后，人类才终于懂得了必须善待自然，与自然和谐相处。
在已经过去的20世纪，随着世界工业经济的发展、人口的剧增和人类欲望的无限上升，二氧化碳排放量逐年增加，地球臭氧层遭受前所未有的破坏，全球灾难性气候变化屡屡出现。科学家们研究发现，20世纪，地球平均气温上升了0.76摄氏度，而21世纪将加快上升。此外，我们还面临着另一些危机，比如全球已探明的石油、天然气和煤炭储量将分别在今后40、60和1左右耗尽，而利用太阳能发电预计到2030年也只达到世界电子供应的10%。
在此背景下，摈弃20的传统经济增长模式，向低碳经济转型成为世界经济发展的大趋势。
那么什么是低碳经济呢？低碳，英文为low-carbon，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。低碳经济一种新型经济发展方式，它的基础是低能耗、低污染、低排放，它的目标是达到经济社会发展与生态环境保护的双赢。它的理想形态是充分发展“阳光经济”、“风能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”。它的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP。
诚然，“发展是硬道理”，但今天我们必须认识到“只有可持续发展才是硬道理”；诚然“市场经济是看不见的手”，但今天我们必须认识到要有一个“绿色大拇指”。最近召开的中国低碳经济论坛，研究和展望了中国及全球低碳声城市、低碳经济发展趋势，分享了国际低碳产业专家及企业家的思想和经验，我们相信如果我们有光明的未来，遥远的子孙在说说“千秋功罪”时，一定会把高效率应对这场环境危机的'制度誉为最好的社会制度，会把引领人类从“大道多歧”中走出环境危机的政治家、思想家、科学家尊为真正具备雄才大略的历史英雄。
（根据有关资料综合编写而成）
8、阅读文章第二小节，概括人类面临的危机。（4分）
答：
9、根据文中画线的句子给“低碳经济”下一个定义。（3分）
答：
10、文章最后一小节中“绿色大拇指”一词是什么意思。（2分）
答：
11、某机构想就“低碳经济与生活”为话题作一个问卷调查，请你根据文章对“低碳”的解释，帮助完成下面这个问题的设计。（4分）
您愿意用哪些行为支持低碳生活行动？
□ 1、使用节能电器、环保车辆。
□ 2、交换、捐赠、改造多余废旧品，将生活废弃物分类处理。
□ 3、生活用水循环用，家用电器不待机。
□ 4、
□ 5、
□ 6、其他
参考答案：8、（1）灾难性气候频发（2分）（2）能源告竭（2分）
【评分细则】两点，每点2分。
第一点写出气候反常、灾难性气候、温室效应等给2分，写“全球气温上升”、“二氧化碳排放量大”、“臭氧遭受破坏”等给1分，写“人口剧增”、“人类欲望无限上升”等不给分。
第二点写出能源危机、能源短缺、能源告竭等给2分，把能源具体化为石油、天然气、煤炭等给1分，直接抄句子不给分。
9、低碳经济是一种以低能耗、低污染、低排放为基础，以达到经济社会发展与生态环境保护的双赢为目标的新型经济发展方式。（3分）
【评分细则】必须是一个句子，如果写成两个句子，如“低碳经济是一种以低能耗、低污染、低排放为基础的新型经济发展方式，它的目标是达到经济社会发展与生态环境保护的双赢”等，只得1分。必须先“基础”后“目标”，如果次序颠倒，得2分。
10、形象化是说明在发展市场经济时要把可持续发展放在首位。（如答成“把发展低碳经济放在重要位置”也对）（2分）
【评分细则】写出“绿色”，给1分。写出“大拇指”，给1分。
11、开放题，只要符合环保节能低碳的要求，均可。
[示例]尽量少使用“一次性”生活用品。
根据实际需要选择出行方式，尽量选择公共交通或走路。
多用电子邮件，MSN等即时通讯工具，少用打印机和传真机。
每月少开一天车，节能省油靠自觉。
不用塑料袋，自备购物袋。
合理使用电器：夏天用空调时温度调高几度；减少开冰箱的次数；冰箱及时除霜等。
种树。
【评分细则】只要符合环保节能低碳的要求即可，每一条2分。
如果写的内容与已有的内容重复有交叉的，扣1分，如“选用节能空调，每天做到省电。”与试卷第一条“使用节能电器”有重复，扣1分。
如果自己写的两条有交叉的，也扣1分
篇2：《发现自己》阅读练习及答案
《发现自己》阅读练习及答案
发现自己
①歌德年轻时候立下的志向是成为一个画家。为此他付出了艰辛，努力提高自己的画技，却始终收效甚微。直到4哕的时候，他游历了意大利，亲眼见到那些大师们的杰出作品之后，终于清醒了：即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建树。在痛苦和彷徨中，他毅然决定放弃绘画，改攻文学，最终成为伟大的诗人。
②的确，发现自己并不容易。这是因为，发现自己，用的是自己的眼睛、自己的思维、自己的标准，掺杂了大量主观的、情感的、个性化的因素，得出的结论往往不够全面、客观、公允，其正确性也因此打了折扣。自己看自己难，难就难在“只缘身在此山中”。
③歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身geming，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。
④发现自己需要勇气。人生所占有的资源是有限的，时间、精力、能力的使用都是单向的，一旦投放就不会再生。因此，我们要敢于放弃，善于取舍。对于经过实践检验无法通行的'道路，我们不能坚持错误不知悔改，而要勇敢地承认自己错了，坦然地从头再来。切莫不识时务，乱闯硬千，最终头破血流，两手空空。
13、本文的中心论点是什么?(3分)
14、以下两题任选一题作答。(2分) ‘
(1)第②自然段在全文的论述中主要有什么作用?
(2)第③自然段列举孙中山弃医从政的事实有什么作用?
15、传统观点认为，成就事业时要“矢志不移”，“只要有恒心，铁杵磨成针”，而本文却提倡要善于“发现自己”，“敢于放弃，善于取舍”，不断矫正进取的目标。对此，你的观点如何?请说出你自己独到的思考。(3分)
参考答案：
13、(3分)发现自己才能选择正确的道路，才能实现个人的最大价值。 (意思对即可)
14、选做题。(1)(2分)总结上文，揭示原因，。为下文“如何发现自己”作铺垫。
(2)(2分)用该事例论证了成功者是在不断实践的过程中发现成功的道路的，因此我们要在实践中学会尝试各种发展道路，并与时俱进的调整自己的努力方向。
15、(3分)例：这两种观点不矛盾，对正确的方向要矢志不移，但不适宜自己时也要敢于放弃。
篇3：《20世纪,人类》阅读练习及参考答案
《20世纪,人类》阅读练习及参考答案
读下面的文段，做练习。
①20世纪，人类（ ）月球，（ ）深海，（ ）百亿光年外的天体，（ ）原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。②人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。③科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的`物质生活。
1．选择恰当的词语填进文中括号里。
A．登上
B．探索
C．洞察
D．潜入
2．20世纪人类还发现了X射线、激光，发明了因特网、移动电话、空调、洗衣机、电视，培育了杂交水稻……请仿照上面的句式写一写20世纪人类的发明与创造。
20世纪，人类____________，____________，____________，____________。
3．指出句子中运用的说明方法。
A．打比方
B．作比较
C．举例子
①句是____________，②句是____________。
4．概括说明科学技术对改变人类生活作用巨大的句子是第____句
参考答案：
1．登上 潜入 洞察 探索（或A D C B）
2．“略”。
3．C B
4．③
篇4：《高斯的发现》阅读练习及答案
《高斯的发现》阅读练习及答案
高斯的发现
很多科学家从小热爱学习，很会学习，在青少年时代就对科学的发展作出了贡献。高斯就是这样的一位科学家。
高斯小时候跟着父母住在农村，在附近的小学里念书。
学校的算术老师是从城里来的。他觉得跑到这么一个穷乡僻壤来教一群孩子，真是大材小用，委屈得不得了。他认为穷人的孩子都是天生的笨，教这样的孩子是根本用不着认真的。所以，他经常训斥学生，动不动就用鞭子惩罚他们。
有一天，这位老师情绪特别不好，他拉长着脸走进教室。全班同学都害怕起来，不知道谁又会受到打骂。
老师站到讲台上，像军官下命令那样说：“今天，你们给我算1加2加3一直加到100的和。谁算不出来，就不准回家吃饭，直到算出来为止。”说完就坐到椅子上，着他的书。
老师坐下不久，高斯拿着小石板走来了，说：“老师，答数是不是这样？”
老师头都没抬，挥手就说：“去！回去好好算！”
高斯站着不走。他把小石板往前一伸，说：“老师，我想这个答数是对的。”
老师正想发作一通，可是，一看小石板上，却端端正正地写着“5050。他大吃一惊，因为他算过，答案的'确是“5050”。这个八岁的孩子怎么会这么快就算出了正确的答数呢？
原来高斯不是按着1，2，3的次序往上加的。他发现一头一尾挨次两个数相加，和都是一样的：1加100是101，2加99是101，直到50加51也是101；一共有50个101，用50乘101，就是5050了。他用的方法，正是古代数学家经过长期努力才找出来的求等差级数和的方法。
小小的高斯由于勤奋好学，爱动脑筋，竟也发现了这个方法，使老师震动很大。他痛感自己看不起穷人的孩子，是完全错误的。从此，他认真备案，努力教学，还从汉堡买了书来，高高兴兴地送给高斯。
老师的态度转变了，他热心帮助高斯，使高斯对算术发生了很大的兴趣。
1．除了高期以外，你还知道哪些科学家，请写出三个。
_________________________________________________________________________
2．“壤”字的读音_______，部首________，除部首外有__________画。文中“穷乡僻壤”中的“壤”应取的解释是( ) A．松软的能生长植物的泥土 B．地 C．地区
3．学校的算术老师为什么经常训斥学生？
____________________________________________________________________________________
4．你能否根据高斯的算法，算出从1加2加3一直加到50的和呢？
____________________________________________________________________________________
5．这篇文章对你有什么启发呢？
____________________________________________________________________________________
参考答案：
1．爱迪生 牛顿 诺贝尔
(答案不唯一)
2．rǎng 土 17 C
3．因为他认为穷人的孩子都是天生的笨，教这样的孩子是根本用不着认真的。 (意思对即可)
4．1+50=51 2+49=51------24+27=51 25 +26=51 25×51=1275
5．“略”
篇5：《20世纪“人类最糟糕的发明”》阅读答案
①10月中旬，英国《卫报》评出了20世纪“人类最糟糕的发明”，获此“殊荣”的，竟是人们每天大量使用的塑料袋。
②塑料袋“诞生”于20世纪30年代，这一发明曾经使人类欣喜若狂。用塑料袋装食品，装衣物，装垃圾，重量轻，造价低，携带和使用方便。所以一经问世，使用者遍及全球。塑料袋的出现确实给我们的生活带来了极大的方便，可是产生的'危害却伴随了它存在的全过程。
③在生产塑料袋的过程中，使用的氟里昂，对人体免疫系统和生态环境造成的破坏极为严重。市场上被人们普遍使用的塑料袋其主要成分是聚氯乙烯。由于聚氯乙烯的性能差，加工成薄膜时必须加入大量的增塑剂和稳定剂，添加的物质大多是有毒有害的。
④研究还表明，塑料袋在高温下使用，塑料中的有毒成分会很快挥发出来，从而对食物造成污染。当烫热的食物放进塑料袋中时，塑料袋受热可能会产生一些聚二苯、聚三苯等致癌物质，对人体产生危害。
⑤塑料袋最大的危害在其使用后。废弃的塑料袋，因为其分子结构非常稳定，自然界的光和热、细菌和酶难以将其化解，即使埋在土里数百年也不会分化、降解。大量弃置的塑料袋堆积，已经造成农田和河流的严重污染，破坏了我们所处的生态环境。于是人们企图通过焚烧的方式解决问题。事实和实践证明，这一做法不但不能解决问题，而且产生新的危害——塑料燃烧后残存在大气里的氯化物及重金属离子会严重损害人的健康。
⑥据国外新闻媒体报道，世界上一些知名海湾，海底的珊瑚因被漂浮在海面的大量塑料袋遮住阳光窒息而死亡。还有许多海洋动物如海豚、海豹、海龟等由于误食了海洋中漂浮的塑料废弃物，堵塞消化道而丧生。据悉，西安市动物园近两年来5只鹿不明不白地死去，经专家解剖尸体后证实，“凶手”竟是司空见惯的塑料袋，这些动物误食了游人乱丢的塑料袋而命丧黄泉。
⑦看来，塑料袋退出社会生活舞台已经成为历史的必然。
18.根据文章内容，概括划线句中的“全过程”及其“危害”是什么?(4分)
19.借助文中的相关知识，对下列材料中的描述作合理解释。(3分)
【材料】
我们现在居住的地球几乎已经变成了“塑料星球”，土地、河流、高山、海洋……塑料袋无所不在。直到有一天，我们都已离去，这些家伙仍然占据着地球，因为它们是“永生”的。
参考答案
18.4分。
①生产过程中使用和添加的物质对人体有害。(1分)
②使用过程中遇高温产生有毒物质对健康有害。(1分)
③使用之后变成废弃物破坏生态环境，如果燃烧会产生有毒物质;动物误食会造成死亡。(2分)
19.3分。
①因为用塑料袋装食品，装衣物，装垃圾，具有重量轻，造价低，使用方便等优点，所以一经问世，使用者就遍及全球，所以我们现在居住的地球几乎已经变成了“塑料星球”。(1分)
②因为它重量轻、数量多，所以散落在土地、河流、高山、海洋……无所不在。(1分)
③因为塑料的分子结构非常稳定，自然界的光和热、细菌和酶难以将其化解，即使埋在土里数百年它也不会分化、降解，所以它们是“永生”的。(1分)
篇6：泥土最珍贵阅读练习及答案
泥土最珍贵阅读练习及答案
两个欧洲人来到埃塞俄比亚。他们到处奔波，绘制地图。皇帝知道后，就派了一个向导去帮忙。欧洲人结束工作后，向导回到首都，报告皇帝说：“陛下，欧洲人把见到的一切都画到地图上。他们到过尼罗河发源地塔那湖，然后顺流而下；他们找到了金银矿，把矿产、森林、大大小小的河流都记了下来。”皇帝对欧洲人的意图思考了很久，决定接见欧洲人。
欧洲人到了皇宫，皇帝亲自接见并宴请他们，还赠送了贵重的礼物。最后皇帝派了几个人送欧洲人上船。欧洲人到了河边，正要上船时，送行的埃塞俄比亚人要他们停下来并脱下鞋子。欧洲人脱了鞋子，送行的主人就仔细抖他们的鞋子，还刮下鞋底上的土，然后把鞋子还给欧洲人。
“你们这是什么意思？”欧洲人问。
主人回答：“皇帝要我们祝你们一路平安，还要我转告你们：你们来自远方的强国，亲眼看到了埃塞俄比亚美丽富饶的土地。她是世界上最美丽的国家。她的泥土是我们最为珍惜的。我们在泥土里下种□埋葬死者□我们干活累了后就在泥土上休息□我们在它的草地上放牧□你们翻山越岭□过草地□穿森林□所走过的.路都是我们祖先□孩子的脚在泥土上踩出来的□埃塞俄比亚的泥土是我们的父母、亲兄弟。我们款待了你们，赠送了贵重礼物。但是泥土是埃塞俄比亚最珍贵、最神圣的东西。我们不能给你们，一粒也不给。”
1．给文中□处加标点。
2．尼罗河的发源地是_______________________________________________________。
3．短文中的一些语句，表达了与下面句子大致相同的意思，找一找，抄一抄。
（1）土地存留着我们亲人的生命。
_____________________________________________________________________________
（2）大地是我们的母亲。
_____________________________________________________________________________
参考答案：
1．，；；。，、，、。
2．塔那湖
3．（1）她的泥土是我们最为珍惜的……踩出来的。
（2）埃塞俄比亚的泥土是我们的父母、亲兄弟。
篇7：《最沉重的土豆丝》阅读练习及答案
《最沉重的土豆丝》阅读练习及答案
他们从小就对我十分严厉。虽然在生活上不亏待我一点儿，但是在思想上却很少和我交流，在学习上更是高压管制，从不放松。当时就觉得他们很残酷，现在才明白，他们和其他盲目溺爱孩子的父母没什么两样，只不过溺爱的方式不同而已。
我十分孤独。所以从开始学习写作文起，我就养成了写日记的习惯。每天晚上做完功课之后，我都要尽情地在日记上倾吐我的酸甜苦辣和我的秘密心情。日记，成了我最要好的朋友。在这种状况下，我考上了我们市的重点高中。学校离家很远，为了节省往返的时间，我每天早上都带着午餐去上学，中午在学校里把饭盒一热，就在教室里吃。带午餐的同学还挺多，大家免不了会在一起“交流”，要是觉得哪个同学带的什么菜好，我就会在日记里提上一笔，有时有人夸我带的菜，我也会顺手写上一两句。开始还没留意，后来，我慢慢发现，凡是我在日记里记过的那些味道不错的好菜，隔上一两天，妈妈就会让它们出现在我的饭盒里。莫非他们偷看了我的日记？我不愿意相信。在这之前，我从没想过这个问题。我的日记本就在抽屉里放着，我从没有上过锁。我丝毫没有怀疑过父母，他们一个是工程师，一个是编辑，那么温文尔雅，风度翩翩，他们怎么会这么做呢？
但是，我不愿意看到的事情还是发生了。我发现日记里的书签好几次被动了地方——对这种细节，青春期的我有着一种异乎寻常的敏感。
可是我还是没有贸然出击，我想了一个花招儿。那天晚上，我在日记里写道：“中午，大家在教室里吃各自带的'盒饭，张伟丽带的是土豆丝，是用青椒丝和肉丝拌着炒的，脆脆的，麻麻的，真香！张伟丽的妈妈真好！张伟丽真幸福！”第三天早上，我打开饭盒，扑入眼帘的便是青椒丝和肉丝拌着炒出来的香喷喷的土豆丝！
我愤怒极了。当即就把饭盒扣到了地上。妈妈吓愣了，呆呆地看着我。我冷冷地说：“你们是不是看了我的日记？”妈妈说不出话来。爸爸走过来说：“就是看了日记又怎么样？你也不能这么对待你妈妈！”我叫道：“那你们是怎么对待我的？你们知不知道你们这种行为有多么不道德！多么卑鄙！”
说完我就冲出了门，在大街上逛了一天。那是我第一次逃学。我忽然发现这个世界实在是令我失望：连父母都不值得信任，生命还有什么意义？连生命都没有什么意义了，那么学习呀，成绩呀，高考呀，前途呀等等这些附属品更是不值一提。现在想起来似乎难以置信，但是我确实就是这样钻进了牛角尖里，开始了严重的心理封锁和自我幽闭。往后的事情愈发不可收拾：我成了那个时候少有的“问题少女”，被学校建议休学一年。
休学之后，也是无处可去，那时候心理医生和心理诊所还是个许多人闻所未闻的新鲜名词。我就那么守在家里，和父母几乎不搭腔。他们想和我说话，我也不理他们，只是把自己关在房里胡思乱想，有几次甚至差点儿割腕自杀，只是因为勇气不足而临场退却了。过了一段时间，爸爸给我办了一张图书馆的借书证，我就开始去外面看书。就这样，我熬过了漫长的一年——现在想来，能熬过那一年，还真亏了那些书呢。
这之后，我又到一所普通高中复读，高中毕业又上大学，大学毕业后顺理成章地参加了工作。不知不觉间，我的生活又步入了正轨。唱歌、跳舞、交朋友，成了一名平凡而快乐的年轻人，以前的阴影似乎淡淡隐去了。
24岁生日那天，妈妈做了很多菜——24岁是本命年，父母相当重视。其中一道菜就是土豆丝。看到土豆丝，我一下子又想起了旧事，便以开玩笑的口气对他们回忆起我当时的糟糕状况，没想到父母当时就都哭了。妈妈说：“你知道这些年我是怎么过来的吗？看到一盒土豆丝把你弄成了那样，给你承认错误，聊聊天，谈谈心什么的，你都不让。我真是连死的心思都有啊！”
我震惊极了。我从没有想到那盒土豆丝居然在父母的心上也压了这么多年，并且膨胀成了沉重的千斤担，而且他们负载的是自己和女儿的双重痛苦。当年他们固然有错，但从本意上讲，他们也是为了我好。他们虽然是父母，可也并不是圣人。他们也有犯错误的权利，也有在人生中学习的权利。他们也像我一样，是个会受委屈的“孩子”，需要在犯错误和学习的过程中得到理解和宽容。
1、24岁生日那天，“我”看到土豆丝就一下子想起了“旧事”，请用一句话简要写出“旧事”的内容。（3分）
2、24岁生日那天面对土豆丝，“我”以开玩笑的口气对他们回忆起当时的糟糕状况，没想到父母当时就哭了。这时妈妈肯定有许多话想说，又会怎么说？请发挥想象，代“妈妈”说几句。（3分）
3、文中最后一节加点的“千斤担”有何含义？（2分）
4、请给本文加一个合适的标题。（2分）
5、当自己的日记被父母“偷看”后，你觉得文中“我”的做法是否妥当，该怎么做为好？你是否有过这种经历，又是怎么做的？（3分）
参考答案
1、读高中时看见饭盒里的土豆丝，知道妈妈“偷看”了我的日记，我赌气逃学，休学一年。
2、例如：“你知道这些年我是怎么过来的吗？看到一盒土豆丝把你弄成了那样，给你承认错误，聊聊天，谈谈心什么的，你都不让。我真是连死的心思都有啊！”(要符合语境，言之成理。)
3、既指沉重的土豆丝，也指父母“犯错”后的自责与后悔。
4、如《沉重的土豆丝》、《土豆丝，压在父母心上》等等。
5、略（能体会父母的良苦用心，多些理解与宽容。言之成理即可。）
篇8：《汉字，最美的文字》阅读练习及答案
《汉字，最美的文字》阅读练习及答案
①走进书法展览大厅，流连于一幅幅精美的书法作品前，仿佛置身于百花盛开的花圃中。看那一幅幅风格迥异，美不胜收的书法作品，如同朵朵盛开的奇葩，摇曳生姿，争奇斗艳。行草篆隶楷，犹如夜幕上的星辰，熠熠生辉。驻足在巨幅作品前，凝神屏息，细细品味，你会觉得作品中那一个个汉字在飞扬，在律动，在含情，在妩媚。各呈妖娆，各具情态。
②这就是我眼中的汉字，世界上最美的文字。
③中国的汉字源远流长，像一条滚滚的长河，在人类历史的河床上奔流，不息。从最初的甲骨文到今天的行书楷书；从原始的记录工具的今天的书法艺术，伴随着我们的先人一路从北京的山顶洞中走向平原，河畔，走向高雅的艺术殿堂。汉字在不断进化，嬗变，趋于完美。文人墨客借助于它寄情山水，吟风弄月；才子佳人借助于它把那“一种相思，两处闲愁”，寄向千里之外，写入那个人的心头。而那些才华横溢的书法家们，更是将那一个个方正的汉字挥洒的墨香淋漓，满纸龙蛇舞。
④世界上有哪一种文字如此含情脉脉，千娇百媚呢？你看那一个个篆字不就是一幅幅绝美而神秘的图画吗？将篆书“鱼”字放在你的眼前，是不是觉得它在畅游，自由而活泼。那“井”字，“车”字无不表情达意，如书如画。汉字的形态美是无与伦比的，汉字的情态美更是举世无双。“妙”字由“女”“少”组合而成；由“女”“少”意会而成的“妙”字，其情态之美真是妙不可言。类似的字还有很多，如“歪”，“尘”，“鲜”等。真可谓观其字而会其意，读其句而达其情。
⑤世界上又有哪一种文字可以和汉字媲美呢？西方文字那简单的线条无论如何也结构不出任何可以言美的图画，更无法上升为艺术。我们的邻国不甘心口说东洋话却书写我中华的汉字，于是，对汉字进行拆减和变异，原本栩栩如生的汉字被肢解的支离破碎丑陋不堪，就像一个个脸上涂抹一层厚厚粉脂的艺伎，无任何美感可言。所以，在日本，那些推崇真正艺术的书法家们，他们的书法作品都是原汁原味的中华汉字，从这些充盈着无穷魅力的真正汉字中，他们才会领略到书法的精粹和艺术的纯粹，才会欣赏到文字的美感和创作的乐趣。这样的书法才会生机勃勃，令人沉醉。⑥经历代书法家们潜心创作，不断推陈出新，汉字已演变为一种高雅的艺术形式。在不断演变进化的历史长河中，每一次变革，创新的'汉字，都如璀璨的明珠，闪耀在中华文明的天幕中。不必说篆书的图案美，也不必说金文的娟秀和华贵，那隶书的古朴妩媚，魏碑的森严遒劲，楷书的疏朗端庄，行书的闲适飘逸，还有那草书的恣肆昂扬。更不必说行楷，隶意楷书，隶意行书等等奥妙无穷的书写形式，无不彰显出汉字艺术之美，令人如痴如醉，欲穷尽其美而食不甘味。世界上有哪一种文字能够如此精彩纷呈，魅力无穷呢？
⑦具有独特审美价值的汉字，是中华文明不可多得的艺术瑰宝。在由工具升华为艺术的进程中，造就了灿若星辰的书法家。王羲之，柳公权，张旭……一个个星光闪闪的名子，将中华文明的锦绣点缀得如此灿烂辉煌，也成就了有别于世界文明的独特景观。除中华而外，你见到过谁以写字而闻名于世的吗？你听说过哪一种文字被人们书写成艺术，悬挂于厅堂，被流传，被珍藏，被尊为国宝吗？文章之美世人皆知，而文字之美唯有龙之传人创造之，这不能不说是我中华对世界文明一大贡献。
⑧列夫托尔斯泰被尊为世界文豪，但丁被称之为伟大的诗人，他们都以诗文名动天下。王羲之以书法被尊为“圣”，这在它国是无法想象，也是难以做到的。《兰亭序》得以流传不朽，到底是得益于书法的精湛还是文章的精彩呢？文章的确非常之美，但书法的造诣更高，书法和文章双玉合璧，相得益彰，这岂不是千古美谈？
⑨文化是一个民族的根，而文字就是文化的载体，一个没属于有自己本民族文化，还可以长盛不衰，这样的民族是不可想象的。有了自己的文化，却没有创造出自己的文字，用自己的文字来传播，来表达，那是一个残缺的民族，至少不是一个完美的民族。
⑩因此，我们拥有世界上最美的文字，是一件多么值得骄傲的事啊。
1、在这篇散文中，作者对汉字的评价是怎样的。（3分）
（答案（1）源远流长（2）形式优美（3）具有独特的审美价值。）
2、在第四段中，作者列举了“鱼”、“车”、“妙”、“鲜”等汉字，解说了汉字哪些独特之处。（3分）
答案（1）形态美或象形；（2）音韵美或形声；（3）结构美或会意。
3、在第八段，作者列举了列夫托尔斯泰，但丁，王羲之，其作用是什么。（2分）
答案（1）进行对比，突出王羲之以书法闻名的独特性。
（2）说明中国汉字的独特魅力。
4、结合全文，谈一谈你对汉字的理解（2分）。
篇9：《最苦与最乐》阅读练习及答案
阅读《最苦与最乐》中的几段文字，完成7——12题15分）。
①人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！
②答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡在梦里，都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀！因为自己对他的责任，还没有解除呀！不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任，有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更重的了。
③翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负”；俗语亦说，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说，“无入而不自得”，正是这种作用。
7．解释文中加点的词语。（2分）
①失意：
②如释重负：
8．按要求摘取原文词句填空。（不超过规定的字数）（5分）
①贫而不苦的原因：；②失意不苦的原因：；
③老、死不苦的原因：；
④人生真正的痛苦源自：；
⑤人生最大的快乐是：
。
9．上面三段文字可分为两个部分。请说出这两个部分分别论述的观点。（2分）
第一部分（①②段）：
第二部分（③段）：
10，第①段文字运用了设问和排比的修辞手法，其作用是：
。（2分）
11。第③段中所说的“海阔天空，心安理得’’表现的是一种什么样的心理状态？（2分）
12．痛苦与快乐，是人类永恒的话题。古往今来，许多哲人志士写下了忧国忧民、以天下为己任的名言。请你写出这类名言中的任意两句。（2分）
①
②
答案：
7．①不得志。②好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。（2分，一个词语1分）
8．①知足；②安分；③达观；④应尽的责任没有尽。⑤应尽的责任尽了。（5分，一小题1分）
9．第一部分：负责任是人生最大的痛苦。第二部分：尽责任是人生最大的快乐。（2分，一小题1分）
10．使文章语言更加流畅。（2分）
11．尽责任之后的快乐。（2分）
12．如：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）天下兴亡，匹夫有责。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫）（2分）
