“甜甜菜”通过精心收集，向本站投稿了9篇《水桥的响声学》阅读练习题及参考答案，以下是小编给大家整理后的《水桥的响声学》阅读练习题及参考答案，欢迎大家前来参阅。
篇1：《水桥的响声学》阅读答案
1.响水桥得名的原因是什么?
2.本文的说明方法有哪些?
3.“殊不知，这都是声音传播的‘怪癖’所造成的”中“怪癖”包含哪些内容?
4.选文第四段介绍沙漠与北极的声音传播现象有什么作用?
5.体会下列加点词的作用。
(1)特别是在满天繁霜的冬夜，地面和高空温度基本趋于一致，声音就传得较远了。
(2)您如果再到响水桥一观，桥下小溪，近乎枯竭……
6.本文最后一段在文中有什么作用?
篇2：《水桥的响声学》阅读答案
1.因为这里潺潺流水，常年响声不断。
2.作比较 作诠释。
3.声音的传播的受风向的影响，声音的传播受温度的影响。
4.说明声音的传播与温度的关系。
5.(1)表明是差不多，并非完全一致，体现了说明文语言的准确性。
(2)近乎，是接近的意思，并不是枯竭，体现了说明文语言的准确性。
6.补充说明响水桥的遭遇，使说明的内容更完整，更准确，表达作者的遗憾之情。
篇3：《水桥的响声学》阅读答案
提起响水桥,在扬州无人不知。小桥位于南门外街,猪草坡下,桥下小溪,北通旧城河,经小虹桥、大虹桥,与瘦西湖相连;南达古运河,与人江水首贯能。由于地势的高低，桥下流水形成约2米左右的水位落差。为此，潺潺流水，常年响声不断。响水桥也由此得名。
响水桥的流水响声，当然为会给周围群众的学习、生活和休息带来影响，特别是夜晚，万籁俱寂，响声干扰尤重。但奇怪的是，有人发觉这响声会时有时无，时轻时重，甚至近处的居民听不到，远处的居民反而听得清。殊不知，这都是声音传播的“怪癖”所造成的。
声音是靠空气传播的。顺风比逆风传得远，风向改变、风力增强，都会影响声音的传播。所以，离桥较远的居民，听到水响声会断断续续，起伏无常。
声音的传播还与温度有关，它总是从温度高的地方，向温度低的地方走，如果各处气温不同，声音就会拐弯。夏天，阳光曝晒，地面温度很高，而高空温度较低，故声音弯向上空，传播不远。尤其是夏日的沙漠地带，地面与高空温度极大，人们对话，尽管相距较近，却常常是“只见嘴在动，不听声音响”。相反，在冬天，特别是在满天繁霜的冬夜，地面和高空温度基本趋于一致，声音就传得较远了。在北极，地面温度较低，高空温度高，故声音传得更远。在那里，狗叫一声，几十里以外的人，都能听得见。由此可知，响水桥流水声的传播，是随季节而变化的。即使在同一季节，比如夏季，也常因气候的剧烈变化，造成各处温差悬殊，声音也随区域的温差而多次拐弯，传播的路径呈现弧形曲线。所以，夏天的夜晚，离桥很远的`居民纳凉时，常能听到响水桥流水的响声，而较近居民却听不到，其原因就在此。
如今，响水桥已经不“响”了。那是因为上游的旧城河已被堵塞，有的地方已填平，砌了居民新村。您如果再到响水桥一观，桥下小溪，近乎枯竭，但仍可看到片片水流，发出那潺潺的微音。
篇4：水桥的响声学阅读题及答案
水桥的响声学阅读题及答案
提起响水桥,在扬州无人不知。小桥位于南门外街,猪草坡下,桥下小溪,北通旧城河,经小虹桥、大虹桥,与瘦西湖相连;南达古运河,与人江水首贯能。由于地势的高低，桥下流水形成约2米左右的水位落差。为此，潺潺流水，常年响声不断。响水桥也由此得名。
响水桥的流水响声，当然为会给周围群众的学习、生活和休息带来影响，特别是夜晚，万籁俱寂，响声干扰尤重。但奇怪的是，有人发觉这响声会时有时无，时轻时重，甚至近处的居民听不到，远处的居民反而听得清。殊不知，这都是声音传播的怪癖所造成的。
声音是靠空气传播的。顺风比逆风传得远，风向改变、风力增强，都会影响声音的传播。所以，离桥较远的.居民，听到水响声会断断续续，起伏无常。
声音的传播还与温度有关，它总是从温度高的地方，向温度低的地方走，如果各处气温不同，声音就会拐弯。夏天，阳光曝晒，地面温度很高，而高空温度较低，故声音弯向上空，传播不远。尤其是夏日的沙漠地带，地面与高空温度极大，人们对话，尽管相距较近，却常常是只见嘴在动，不听声音响。相反，在冬天，特别是在满天繁霜的冬夜，地面和高空温度基本趋于一致，声音就传得较远了。在北极，地面温度较低，高空温度高，故声音传得更远。在那里，狗叫一声，几十里以外的人，都能听得见。由此可知，响水桥流水声的传播，是随季节而变化的。即使在同一季节，比如夏季，也常因气候的剧烈变化，造成各处温差悬殊，声音也随区域的温差而多次拐弯，传播的路径呈现弧形曲线。所以，夏天的夜晚，离桥很远的居民纳凉时，常能听到响水桥流水的响声，而较近居民却听不到，其原因就在此。
如今，响水桥已经不响了。那是因为上游的旧城河已被堵塞，有的地方已填平，砌了居民新村。您如果再到响水桥一观，桥下小溪，近乎枯竭，但仍可看到片片水流，发出那潺潺的微音。
阅读题：
1.响水桥得名的原因是什么?
2.本文的说明方法有哪些?
3.殊不知，这都是声音传播的怪癖所造成的中怪癖包含哪些内容?
4.选文第四段介绍沙漠与北极的声音传播现象有什么作用?
5.体会下列加点词的作用。
(1)特别是在满天繁霜的冬夜，地面和高空温度基本趋于一致，声音就传得较远了。
(2)您如果再到响水桥一观，桥下小溪，近乎枯竭
6.本文最后一段在文中有什么作用?
参考答案:
1.因为这里潺潺流水，常年响声不断。
2.作比较 作诠释。
3.声音的传播的受风向的影响，声音的传播受温度的影响。
4.说明声音的传播与温度的关系。
5.(1)表明是差不多，并非完全一致，体现了说明文语言的准确性。
(2)近乎，是接近的意思，并不是枯竭，体现了说明文语言的准确性。
6.补充说明响水桥的遭遇，使说明的内容更完整，更准确，表达作者的遗憾之情。
篇5：余响阅读答案
很多的文章都有课后阅读，下面就是为大家带来的余响阅读答案，请看：
余 响
王 芸
车，仿佛嵌在三条并行的巨蟒中。蟒身在缓慢地、没有规律地向前蠕动着，时停时歇，将时间抻成难熬的长度。
我们已经被堵在江西遂川通往广东的高速路上一个多小时了，这是乙未年正月十一的午后。雨意充盈着每一朵云。天空灰白，映衬着远山的轮廓线，单调乏味。此时，若从高空俯拍，这绵延在中国南方近乎凝滞的长流，想来是非常壮观的。
多年城镇化的进程，让无数人离开村庄入驻城市。回家不再是一个日常的词汇。家成了树上分离的枝丫。只有在传统节日春节，回家才成为一个浓墨重彩的词，一个意义指向明确的词。在宽宽窄窄的高速公路、国道、省道、县乡公路上，奔波着回家的人们。他们提着大大小小的行李，拖家带口，沿着枝丫回归他们的根――老家。几天之后，他们再一次提着大大小小的行李，拖家带口，奔向自己在城市搭建的另一个家。
这是独属于中国的年的余响。 说实在的，城市的年抵不上老家的年。可老家的年，也已抵不上记忆中的年。那一份红红火火的喧腾，货真价实的喧腾，被鞭炮声充盈和覆盖的喧腾，正走在消逝的路途上。我不知道，那些撵着烟尘奔回老家的人们，有多少是因为舍不得这份喧腾，念想这份喧腾。
我们此行不是回家，而是去追赶这份正在消逝的喧腾，摁进自己的记忆，或者也输送进别人的记忆。
次夜，踏着暮色，我们走进江西于都银坑村。在这个以萧姓人家为主的村落，还保留着正月里跳甑笊舞的习俗。自正月初六开始，每夜在一个屋场跳一场甑笊舞，直到九个屋场轮完。这一夜，轮到了上营和下营。
我们到时，红烛和高香已在屋场的空地上点燃，五座神像并排安坐在烛火之后，神态安详。腊月和正月也是他们一年一度的节日，其余的日子他们被封存在祠堂的阁楼或龛笼中，抱持着他们的神秘与神圣，不问这村庄里的纷纷扰扰，也不惊动村人的日常吐纳。只不知，年复一年在此时被迎出供奉的他们，可洞悉了村庄那无可挽回的改变。越来越多的年轻人奔赴城市生活，留在故园的老人与越来越少的孩子，还有那些无法挪动的古老的树木和房屋，支撑起一个村庄，日见寥落。
孩子们是最雀跃的参与者，他们早早地就聚在了空地上、烛火边，追逐，嬉戏，佯舞着道具四处游逛，将一场在老辈人眼里敬神娱神的神圣仪式，视作一场难得的游戏。他们有的刚刚随父母回到老家，几天后又将离开。这一场甑笊舞的余响，不知会否留在他们的记忆中。
今年上营牵头的是一位萧姓青年，从南方打工回来，尚未婚娶。当其他人家都沉默的时候，他站了出来。从小与村里跳甑笊舞的萧老师傅学的招式，他不想遗失在飞速流逝的岁月中。在能坚持一年的时候，就坚持下去，哪怕自身力量微渺。
萧老师傅斜背着一个土布包袱到场，八十多岁的身子骨，精瘦却硬朗。关于甑笊舞，他是一众后辈的师傅。自古而来的那一脉线索，随着诸多老人的离世，都牵系于他一身了。整场仪式中那些微小而琐碎的程式、规矩、细节，一一由他框定和传授。而今，还有萧姓青年们热心于这一传承，他们将成为今夜舞蹈的核心力量。而那些在烛火边雀跃欢跳的孩子中，还有如他们一样的热心传承者吗？
我望着兴头十足敲响鼓点的萧老师傅，猜度着他平日里的模样，会否也这般神采飞扬？今夜这场狂欢无疑是奢侈的，对一座清寂的村庄而言，对这个平凡度日的村人而言。
燃香，喝酒，唱船歌。几位老人在萧老师傅的带领下，对着一本纸页泛黄的唱本，用方言吟唱起了船歌，一人唱问，众人唱和。烛火前，不时有女人带着孩子、供享的食物，点燃高香和红烛，低首合目。在她们微微翕动的唇齿间，含着她们诉说给诸神的心愿。那些心愿微小琐碎，却涵盖了她们和家人全部的生活、全部的热望。一旁，孩子们顾自玩着他们的把戏。年轻人在一旁准备舞蹈的道具和服装。整个屋场，像那一蓬蓬被暗夜映衬的烛火，缭乱而炽烈。
待老人们唱完一段，鞭炮声炸响。随后，锣鼓声起，年轻人手持竹制的甑笊，在空地中间围成一圈，边击打甑笊边划动舞步，呈逆时针方向跳起来。甑笊发出清脆的撞击声，伴随着舞者的吆喝声，整个屋场似有一股风在回旋，在奔腾。在场边观看的村人中不乏年轻的面孔，先前被锁闭的表情此时也松敞开来，仿佛被场内的节奏带动，被缭乱的烛火映亮，沉浸在酣畅欢腾的舞蹈中。
我调转目光，望向身后，那一排顶着红色绸布的神像，依然安详地注视着沸腾的人群。他们的“视线”，被众多的围观者挡住了。他们金色的脸庞，被烛火映照出清晰的轮廓。
这场狂欢般的舞蹈会持续到深夜。唱一段，舞一段，直到唱完全本船歌。在每一环节相接处，都有鞭炮声炸响，为村庄铺一地红屑，散一天硝烟。我们就踏着这红屑，闻着这硝烟，听着这烈响，离开了银坑村。
没走几步，即落入乡村浓稠的夜色中，唯耳边传来鞭炮的余响，渐远。
（摘自04月22日《人民日报》24 版，有删改）
（注：甑笊舞，是流传于江西省赣州市银坑镇银坑村的汉族舞蹈，人们手舞“甑笊”，又唱又跳，舞蹈与敬神仪式结合，也叫“敬神”，迄今已有700多年历史。）
11．文中围绕“甑笊舞”写了孩子们、萧姓青年和萧老师傅，他们在仪式中的角色、对仪式的态度分别是什么？（6分）
11．孩子们是最雀跃的参与者，把仪式视作一场难得的游戏；萧姓青年，热心的传承者，全力坚持，不想让其遗失；萧老师傅，是仪式的框定和传授者，热情虔诚。
【命题立意】本题考查对文章内容分析、概括的能力，能力层级是C级（分析综合）。
【解析】原文中有“孩子们是最雀跃的参与者”“在能坚持一年的时候，就坚持下去，哪怕自身力量微渺”“由他框定和传授”等，在此基础上整合即可。
12．文章第⑧和?段两次写到神像，有什么用意？（6分）
12．结构上相互照应；用神像始终如一的安详与村庄的改变构成对比，反衬出现代乡村生活方式的巨大转变；写神像平日被封存，只在仪式上才被迎出供奉，“视线”也被沸腾的人群挡住，表现出“甑笊舞”所代表的敬神的内涵在人们心中逐渐淡化。
【命题立意】考查考生分析文章结构、把握文章思路的能力，能力层级是C级（分析综合）。
【解析】此题要从结构上与内容上分别作答。结构上是前后照应，内容上有对比的作用，也有表达“敬神”的仪式在逐渐淡化的意思。
13．简析第?段画线句子的表达效果。（4分）
整个屋场，像那一蓬蓬被暗夜映衬的烛火，缭乱而炽烈。
13．采用比喻的修辞手法，将屋场比作烛火，“一蓬蓬”“缭乱”描绘出燃香、喝酒、唱船歌时热闹而又杂乱的场面，“炽烈”表达了老人们对仪式的虔诚和村民对生活的热望。
【命题立意】本题考查考生鉴赏文学作品的表达技巧的能力，能力层次为D级（鉴赏评价）。
【解析】这是场面描写，运用了比喻修辞。由于其他修辞或描写的手法再也找不到，那就从句子中的词语出发，联系上下文，挖掘关键词语的表现力。
14．文章以“余响”为题，并说“这是独属于中国的年的余响”，请结合文本谈谈你对“余响”内涵的理解。（8分）
14．文中的“余响”指的是正在消逝的、记忆中老家过年时的红红火火、货真价实、被鞭炮声充盈和覆盖的喧腾。节前返乡，节后返城，“余响”写出了城镇化进程下人们的生活方式的转变；像甑笊舞这样的民间技艺后继乏人，非物质文化遗产在飞速流逝的岁月中逐渐遗失；以甑笊舞为代表的传统仪式、传统节日的内涵逐渐淡薄，传统文明在现代文明冲击下渐行渐远。
【命题立意】本题考查对作品的个性化阅读和有创意的解读的能力，重在探究文章题目，能力层次为F级（探究）。
【解析】文章标题的作用一般从以下几方面思考：总领全篇内容，设置悬念，反映主题，一语双关、串联全文（线索）等。此题更多的表现在反映主旨上，因为“余响”一词在这里是多义的，正与作者的写作意图吻合。它既指春节的“余味”，也指民间技艺的“余音”，从大的方面说，那就是传统文明的远去，只剩下“余响”。
1.溪水阅读答案
2.目送 阅读答案
3.选择阅读答案
4.《春风》阅读答案
5.《伤仲永》阅读答案
6.《病人》阅读答案
7.帆阅读答案
8.看戏阅读答案
9.《海燕》阅读答案
10.英雄阅读答案
篇6：生响阅读答案
车，仿佛嵌在三条并行的巨蟒中。蟒身在缓慢地、没有规律地向前蠕动着，时停时歇，将时间抻成难熬的长度。
我们已经被堵在江西遂川通往广东的高速路上一个多小时了，这是乙未年正月十一的午后。雨意充盈着每一朵云。天空灰白，映衬着远山的轮廓线，单调乏味。此时，若从高空俯拍，这绵延在中国南方近乎凝滞的长流，想来是非常壮观的。
多年城镇化的进程，让无数人离开村庄入驻城市。回家不再是一个日常的词汇。家成了树上分离的枝丫。只有在传统节日春节，回家才成为一个浓墨重彩的 词，一个 意义指向明确的词。在宽宽窄窄的高速公路、国道、省道、县乡公路上，奔波着回家的人们。他们提着大大小小的行李，拖家带口，沿着枝丫回归他们的根 老 家。几天之后，他们再一次提着大大小小的行李，拖家带口，奔向自己在城市搭建的另一个家。
这是独属于中国的年的余响。
说实在的，城市的年抵不上老家的年。可老家的年，也已抵不上记忆中的年。那一份红红火火的喧腾，货真价实的喧腾，被鞭炮声充盈和覆盖的喧腾，正走在消逝的路途上。我不知道，那些撵着烟尘奔回老家的人们，有多少是因为舍不得这份喧腾，念想这份喧腾。
我们此行不是回家，而是去追赶这份正在消逝的喧腾，摁进自己的记忆，或者也输送进别人的记忆。
次夜，踏着暮色，我们走进江西于都银坑村。在这个以萧姓人家为主的村落，还保留着正月里跳甑笊舞的习俗。自正月初六开始，每夜在一个屋场跳一场甑笊舞，直到九个屋场轮完。这一夜，轮到了上营和下营。
我们到时，红烛和高香已在屋场的空地上点燃，五座神像并排安坐在烛火之后，神态安详。腊月和正月也是他们一年一度的节日，其余的日子他们被封存在祠 堂的阁 楼或龛笼中，抱持着他们的神秘与神圣，不问这村庄里的纷纷扰扰，也不惊动村人的日常吐纳。只不知，年复一年在此时被迎出供奉的他们，可洞悉了村庄那无可挽 回的改变。越来越多的'年轻人奔赴城市生活，留在故园的老人与越来越少的孩子，还有那些无法挪动的古老的树木和房屋，支撑起一个村庄，日见寥落。
孩子们是最雀跃的参与者，他们早早地就聚在了空地上、烛火边，追逐，嬉戏，佯舞着道具四处游逛，将一场在老辈人眼里敬神娱神的神圣仪式，视作一场难得的游戏。他们有的刚刚随父母回到老家，几天后又将离开。这一场甑笊舞的余响，不知会否留在他们的记忆中。
今年上营牵头的是一位萧姓青年，从南方打工回来，尚未婚娶。当其他人家都沉默的时候，他站了出来。从小与村里跳甑笊舞的萧老师傅学的招式，他不想遗失在飞速流逝的岁月中。在能坚持一年的时候，就坚持下去，哪怕自身力量微渺。
萧老师傅斜背着一个土布包袱到场，八十多岁的身子骨，精瘦却硬朗。关于甑笊舞，他是一众后辈的师傅。自古而来的那一脉线索，随着诸多老人的离世，都 牵系于 他一身了。整场仪式中那些微小而琐碎的程式、规矩、细节，一一由他框定和传授。而今，还有萧姓青年们热心于这一传承，他们将成为今夜舞蹈的核心力量。而那 些在烛火边雀跃欢跳的孩子中，还有如他们一样的热心传承者吗？
我望着兴头十足敲响鼓点的萧老师傅，猜度着他平日里的模样，会否也这般神采飞扬？今夜这场狂欢无疑是奢侈的，对一座清寂的村庄而言，对这个平凡度日的村人而言。
燃香，喝酒，唱船歌。几位老人在萧老师傅的带领下，对着一本纸页泛黄的唱本，用方言吟唱起了船歌，一人唱问，众人唱和。烛火前，不时有女人带着孩 子、供享 的食物，点燃高香和红烛，低首合目。在她们微微翕动的唇齿间，含着她们诉说给诸神的心愿。那些心愿微小琐碎，却涵盖了她们和家人全部的生活、全部的热望。 一旁，孩子们顾自玩着他们的把戏。年轻人在一旁准备舞蹈的道具和服装。整个屋场，像那一蓬蓬被暗夜映衬的烛火，缭乱而炽烈。
待老人们唱完一段，鞭炮声炸响。随后，锣鼓声起，年轻人手持竹制的甑笊，在空地中间围成一圈，边击打甑笊边划动舞步，呈逆时针方向跳起来。甑笊发出 清脆的 撞击声，伴随着舞者的吆喝声，整个屋场似有一股风在回旋，在奔腾。在场边观看的村人中不乏年轻的面孔，先前被锁闭的表情此时也松敞开来，仿佛被场内的节奏 带动，被缭乱的烛火映亮，沉浸在酣畅欢腾的舞蹈中。
我调转目光，望向身后，那一排顶着红色绸布的神像，依然安详地注视着沸腾的人群。他们的 视线 ，被众多的围观者挡住了。他们金色的脸庞，被烛火映照出清晰的轮廓。
这场狂欢般的舞蹈会持续到深夜。唱一段，舞一段，直到唱完全本船歌。在每一环节相接处，都有鞭炮声炸响，为村庄铺一地红屑，散一天硝烟。我们就踏着这红屑，闻着这硝烟，听着这烈响，离开了银坑村。
没走几步，即落入乡村浓稠的夜色中，唯耳边传来鞭炮的余响，渐远。
（摘自月22日《人民日报》24版，有删改）
（注：甑笊舞，是流传于江西省赣州市银坑镇银坑村的汉族舞蹈，人们手舞 甑笊 ，又唱又跳，舞蹈与敬神仪式结合，也叫 敬神 ，迄今已有700多年历史。）
11．文中围绕 甑笊舞 写了孩子们、萧姓青年和萧老师傅，他们在仪式中的角色、对仪式的态度分别是什么？（6分）
12．文章第⑧和 段两次写到神像，有什么用意？（6分）
13．简析第 段画线句子的表达效果。（4分）
整个屋场，像那一蓬蓬被暗夜映衬的烛火，缭乱而炽烈。
14．文章以 余响 为题，并说 这是独属于中国的年的余响 ，请结合文本谈谈你对 余响 内涵的理解。（8分）
篇7：生响阅读答案
11．孩子们是最雀跃的参与者，把仪式视作一场难得的游戏；萧姓青年，热心的传承者，全力坚持，不想让其遗失；萧老师傅，是仪式的框定和传授者，热情虔诚。
12．结构上相互照应；用神像始终如一的安详与村庄的改变构成对比，反衬出现代乡村生活方式的巨大转变；写神像平日被封存，只在仪式上才被迎出供奉， 视线.也被沸腾的人群挡住，表现出 甑笊舞.所代表的敬神的内涵在人们心中逐渐淡化。
13．采用比喻的修辞手法，将屋场比作烛火， 一蓬蓬. 缭乱.描绘出燃香、喝酒、唱船歌时热闹而又杂乱的场面， 炽烈.表达了老人们对仪式的虔诚和村民对生活的热望。
篇8：《桥》阅读答案
弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥?然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。
我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟;比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。
我赞美桥的勤劳。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜，桥上闪烁的.灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。
我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。
我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗?老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。
1、 从文中找出含有下列意思的成语。
(1)形容数量极多。( )(2)不怕辛劳，艰苦。( )
(3)高大的楼房。( ) (4)必须经过的道路。( )
(5)名声广为传播，各地都知道。( )
(6)引起人们的注意。( )
2、 从文中找出下列词语的反义词。
伟大( )朴素( )外表( )自私( )
3、 作者赞美桥是因为桥具有： 、 、 的品质。
4、 第五自然段中“我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师”是全段的 句，这一段是按照 方法写的。
5、 画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。
6、 概括文章的主要内容。
7、 这篇文章给你留下最深的印象是什么?
篇9：《桥》阅读答案
1、成千上万 不辞辛苦 高楼大厦 驰名中外 引人注目
2、略
3、朴实、辛勤、无私
4、总起 先总后分
5、略
6、本文描写的是弯弯的拱桥虽然普通，但作者认为它是值得赞美的，因为它朴实、辛勤、无私，老师的品质就如小桥一样。
