“胖虎”通过精心收集，向本站投稿了9篇《金钱豹和它的豹崽》阅读答案，下面是小编为大家整理后的《金钱豹和它的豹崽》阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：《金钱豹和它的豹崽》阅读答案
（1）一天，在非洲索马里热带雨林里，著名动物标本制作师爱克兰正背着猎x四处张望着。忽然，一只金钱豹进入了爱克兰的视野。“叭”的一声，第一发子弹射偏了方位，从金钱豹的前腿一擦而过。被激怒的金钱豹疯狂地扑了过来。爱克兰见势不妙，急忙装换炸药，准备再补上一枪。就在这一刹那间，金钱豹抢先一步，对准他的喉管咬去。
（2）在这万分危急的关头，爱克兰急中生智，勇敢地举起左手将一梭子弹射入了它的腹部，鲜血从它的体内不断地流出来。不一会儿，金钱豹的大嘴张开了，浑身软绵绵地瘫倒在地上。
（3）爱克兰这才松了口气。他赶快跑到附近的一棵大树下进行自我救护。当他重新回到金钱豹倒下的地方一看时，傻眼了，地上除了一滩血以外，金钱豹已经不翼而飞了。（A）他仔细一看，草地上有一条长长的血带，断断续续向前方延伸过去。难道有谁悄悄地偷走了猎物？他顺着血迹，一步一步搜索过去。
（4）血迹和被压倒的花草痕迹，把爱克兰引到一棵巨大的松树跟前。他抬头一看，一条长长的豹尾巴和两条毫无生气的后腿从树洞口耷拉下来，鲜血染红了洞口下的`树干。
（5）爱克兰心中一阵纳闷，这只金钱豹就是刚才和自己搏斗的那只豹子，可是，它是怎么跑到这里来的呢？它又为什么要爬到这个树洞里去呢？爱克兰想着，大胆地踮着脚向树洞里望去。啊！爱克兰惊喜地叫了一声。他看见了两只豹崽正依偎在金钱豹的怀里，起劲地吮吸着奶头。它们全身沾着血，不时发出“咂咂”的响声。爱克兰受到了震动，原来是伟大的母爱使这只金钱豹重新回到了自己孩子的身边呀！爱克兰的眼睛模糊了。
（6）后来，爱克兰把两只小豹崽送给了国家动物园，把那只母豹制成一个漂亮的标本。他在旁边的标牌上写着：（B）。
1、仔细读文章，你发现这篇文章点明中心的句子是（1分）
2、在（A）处补写一句贯通上下文的过渡句：展开想象，在（B）处写上你认为最合适的标语牌内容：（2分）
3、爱克兰为什么傻眼了？（1分）
4、第（5）自然段，写了爱克兰心理变化的过程：纳闷—————（）（填写文中的词语），爱克兰为什么心中感到纳闷？（2分）
5、读了这个故事，你有何感想或启发？（2分）
篇2：《金钱豹和它的豹崽》阅读答案
1、爱克兰受到了震动，原来是伟大的母爱使这只金钱豹重新回到了自己孩子的身边呀！（1分）
2、（A）（补写的是贯通上下文的过渡句即可，答案不唯一。）（B）（歌颂母爱，唤醒人们爱护动物，与动物和谐相处等内容都行。答案不唯一，但必须切合文意）（每处1分，共2分）
3、因为他知道自己明明开枪打中了金钱豹，看见它倒下，怎么没有了呢？（答案不唯一，意思对即可。1分）
4、纳闷（惊喜）（震动）（每处0。5分，共1分）。这只中了枪的金钱豹是怎么回到树洞中来的？它又为什么要爬到这个树洞里去呢？（答案不唯一，意思对即可。1分）
5、（答案不唯一，属于个性化试题，只要答案符合文意即可。2分）
篇3：金钱豹和它的豹崽阅读题答案现代文
金钱豹和它的豹崽
(1)一天，在非洲索马里热带雨林里，著名动物标本制作师爱克兰正背着猎 枪四处张望着。忽然，一只金钱豹进入了爱克兰的视野。叭的一声，第一发子弹射偏了方位，从金钱豹的前腿一擦而过。被激怒的金钱豹疯狂地扑了过来。爱克兰见势不妙，急忙装换弹药，准备再补上一枪。就在这一刹那间，金钱豹抢先一步，对准他的喉管咬去。
(2)在这万分危急的关头，爱克兰急中生智，勇敢地举起左手将一梭子弹射入了它的腹部，鲜血从它的体内不断地流出来。不一会儿，金钱豹的大嘴张开了，浑身软绵绵地瘫倒在地上。
(3)爱克兰这才松了口气。他赶快跑到附近的一棵大树下进行自我救护。当他重新回到金钱豹倒下的地方一看时，傻眼了，地上除了一滩血以外，金钱豹已经不翼而飞了。(A)他仔细一看，草地上有一条长长的血带，断断续续向前方延伸过去。难道有谁悄悄地偷走了猎物?他顺着血迹，一步一步搜索过去。
(4)血迹和被压倒的花草痕迹，把爱克兰引到一棵巨大的松树跟前。他抬头一看，一条长长的豹尾巴和两条毫无生气的后腿从树洞口耷拉下来，鲜血染红了洞口下的树干。
(5)爱克兰心中一阵纳闷，这只金钱豹就是刚才和自己搏斗的那只豹子，可是，它是怎么跑到这里来的呢?它又为什么要爬到这个树洞里去呢?爱克兰想着，大胆地踮着脚向树洞里望去。啊!爱克兰惊喜地叫了一声。他看见了两只豹崽正依偎在金钱豹的怀里，起劲地吮吸着奶头。它们全身沾着血，不时发出咂咂的响声。爱克兰受到了震动，原来是伟大的母爱使这只金钱豹重新回到了自己孩子的身边呀!爱克兰的眼睛模糊了。
(6)后来，爱克兰把两只小豹崽送给了国家动物园，把那只母豹制成一个漂亮的标本。他在旁边的标牌上写着：(B)。
1、仔细读文章，你发现这篇文章点明中心的句子是(1分)
2、在(A)处补写一句贯通上下文的过渡句：展开想象，在(B)处写上你认为最合适的标语牌内容：(2分)
3、爱克兰为什么傻眼了?(1分)
4、第(5)自然段，写了爱克兰心理变化的过程：纳闷-----()(填写文中的词语)，爱克兰为什么心中感到纳闷?(2分)
5、读了这个故事，你有何感想或启发?(2分)
参考答案：
1、爱克兰受到了震动，原来是伟大的母爱使这只金钱豹重新回到了自己孩子的身边呀!(1分)
2、(A)(补写的是贯通上下文的过渡句即可，答案不唯一。)(B)(歌颂母爱，唤醒人们爱护动物，与动物和谐相处等内容都行。答案不唯一，但必须切合文意)(每处1分，共2分)
3、因为他知道自己明明开枪打中了金钱豹，看见它倒下，怎么没有了呢?(答案不唯一，意思对即可。1分)
4、纳闷(惊喜)(震动)(每处0.5分，共1分)。这只中了枪的金钱豹是怎么回到树洞中来的?它又为什么要爬到这个树洞里去呢?(答案不唯一，意思对即可。1分)
5、(答案不唯一，属于个性化试题，只要答案符合文意即可。2分)
篇4：《金钱豹和它的幼崽》六年级阅读题和答案
《金钱豹和它的幼崽》六年级阅读题和答案
一天，在非洲的热带雨林里，动物标本制作师爱克兰正背着枪四处张望着。忽然，一只金钱豹进入了他的视线。“叭”的一声，第一发子弹射偏了，从金钱豹前腿一擦而过。爱克兰见事不妙，急忙换装弹药，准备再补一枪。就在这一刹那，金钱豹抢先一步，对准他的脖子咬去。
在这万分危急的关头，爱克兰没有慌乱，举起左手将一梭子弹射入金钱豹的腹部。鲜血从金钱豹的体内不断流出来。不一会儿，它的大嘴张开了，浑身软绵绵的，瘫倒在地上。
爱克兰这才松了口气。他赶快跑到附近的一棵大树下自我救护。当他重新回到金钱豹倒下的地方时，傻眼了。地上除了一滩血外，金钱豹已经不翼而飞。难道金钱豹没有死？他细细查看，发现草地上有一条长长的血带，断断续续地伸向远方。他顺着血迹，一步步搜寻过去。
血迹和被压倒的花草，把爱克兰引到一棵巨大的松树前。他抬头一看，一条长长的豹尾巴和两条毫无生气的后腿从树洞口耷拉下来，鲜血染红了树洞。
这只金钱豹就是刚才和自己搏斗的豹子，它怎么会跑到这里来呢？它又为什么要跑到那树洞里去呢？爱克兰想着，大胆地踮起脚向树洞里望去。啊！他看见两只豹崽（zǎi）正依偎在金钱豹的怀里，起劲地吸着奶。它们身上沾满了血，不时发出“咂咂”的响声。爱克兰的眼睛模糊了。他一下子跌坐在大树脚下。
后来，爱克兰把两只豹崽送给了国家动物因，把那只母豹制成了一个漂亮的标本。他在这只豹的标本旁立了一块标牌。来这里参观的人看了标牌上的话，都非常感动。
2、母豹爬回树洞是为了。
A、在那儿养伤B、死也要和孩子们在一起C、躲避追杀D、给它的孩子喂奶
3、爱克兰射杀金钱豹是因为（）。
A、金钱豹咬他的脖子B、为了制作动物标本C、想捕捉豹崽D、人们喜欢吃野味
4、用“_____”画出爱克兰看到树洞里的情景
5、爱克兰的眼睛模糊了。他一下子跌坐在大树脚下。（联系上下文理解画线词语的意思）
（1）模糊：____________________________（2）跌坐：____________________________
6、从“草地上有一条长长的血带，断断续续地伸向远方”，我们可以推想出发生过什么事？
____________________________________________________________________________
7、如果你也被这故事感动的话，请你为金钱豹标本的标牌写一句话____________________________________________
答案：
2、D
3—5略
6、金钱豹忍着剧痛，不顾自己的生命安危，一步步艰难的去给他的孩子喂奶。
7、他们也许物种不跟我们不一样也许智慧不如我们但是的伟大却依旧值的我们敬仰。世上最伟大的母亲！动物也是有。
篇5：《豹尾》阅读答案
孙方友
报上将发我一篇小说，不知怎么让乡长晓得了，命我拿着底稿去见他。
我忐忑不安地走进乡长的卧室，心中猜测着某种不吉，头上竟出了冷汗。没想乡长笑脸可掬地接待了我，客套之后，便直言相告，看底稿。
我慌忙双手呈上，口中谦辞连连：“请乡长不吝指教……”
“拜读拜读嘛！”乡长话音未落，目光早已挪到了稿纸上：
花 匠 的报 酬
颖河乡新调来位乡长，年轻气盛，颇有风度。上任不到三天，就把乡政府大院整理了一番。该搬的搬了，该挪的挪了，剩下一堆破砖烂瓦无处放，便命工匠们铺了一条式样古朴的甬道，曲径通幽，还修了几个花圃——菱形的，圆形的，说圆不圆的，花边儿叠沿的……分布在甬道的两旁。临了，乡长派人去请花匠。
可万没想到，花匠不来。
乡长捺下怒火，亲自去了。
花匠是个瘦老头儿，原在县城公园里当花工，儿子接班后，他回了乡。这老头儿挺着一双精明的小眼睛，正悠然地涮洗着一堆空酒瓶儿。
乡长跨进门里，自我介绍道：“老同志，我是刚调来的——乡长，姓路，小路！俺来请您去种几处花儿！”
老花匠扭过头来，从花镜框子上方像羊低头似的瞅了那么一下，这才慢腾腾地止了捣腾，指了指小方凳儿。
乡长掏出香烟，递过去，燃了，坐了。花匠只顾深深地抽烟，好一时才说：“怕你弄不成哩！”
“这个你放心！”
“大话都会说！我回来了三年，你们换了三任，每任都种花，每任都让我放心！可到头来，钱也花了，工也费了，就是老搞不成！”
“为啥？”
“也许人多手杂，摸来折去，浊气污了圣洁！”
乡长愕然，眉头锁“川”，好一时才又问道：“你能不能再试一次？”
老花匠望他一眼，沉思片刻，方说道：“——那好吧！”便随乡长出了门。
他家与乡政府隔墙，很近，哈气工夫，二人便悠然而至。乡长又掏出香烟，燃了，说道：“把这些花圃里都种上！种啥不种啥，品种由你定！”
老花匠听毕，亦不言语，倒剪双手，神色庄重地在甬道上踱了两遭儿。又蹲了下来，抓了花圃里的泥土看了一眼，团散团散，方起身，望着乡长点点头。
“可以吧？”乡长问。
“还行！”
“怎样计报酬呢？”
“讲不得，讲不得！”
“不行！怎能空使人呢？”
“我闲来无事转一遭儿，不就得了么！”
“不中不中！养花费神又费力，不能亏你！”乡长认真极了。
“呃——既然你过意不去，那就别嫌薄气！这活是个散活，不好计工……这样吧，把你们喝剩的酒瓶归我就得！我有用哩。实在羞口，实在羞口！”老花匠双手抱拳，晃了几晃。
乡长满口答应了，当下寻到伙食会计，认真交代了一番。
会计管家有方，但极尖刻，听得乡长话落，不由生怒，一拍桌子道：“咦——他不瞎可怪狠呐！去年咱光空酒瓶儿回收就两千多块哩！”
乡长愕然……
乡长看完了稿子，停了好一时才说：“还可以！颇有些意义……只是……”
我的心提到了嗓眼儿处，因为他也是刚调来的乡长呀！
“只是亮色不够！”乡长内行地说，“假如不见笑，我可以再给你添个结尾！”
“太感谢了！”我心中的石头落地，忙恭维道，“没想到乡长对文学也如此内行！”
“哪里哪里！”乡长说着就掂起了笔，谦虚地说，“恕我献丑了！”说完，便开始笔走龙蛇。待我看去，“结尾”已跃然纸上：
乡长愕然。（省略号改句号。）须臾，像悟出了什么，忽然大笑道：“今年他会后悔的！”
消息传到老花匠的耳朵里，他眨了眨小眼睛，没吭。只是乡政府院里的花儿越发艳起来……
我佩服极了！慌忙跑进邮电所，要了张电报纸……
22、《花匠的报酬》中有“也许人多手杂……浊气污了圣洁”句，正确理解其中词语的涵义。(2分)
⑴“人多手杂”的对象主要是指 （不超过6个字）
( ) ( )( )( )( )( )
⑵“浊气”是指 （不超过5个字）( ) ( )( )( )( )
23、正确理解句子在作品中的表现内涵。（4分）
⑴《花匠的报酬》以“乡长愕然……”作结，乡长是对什么感到愕然？（不过30个字）
⑵《豹尾》结尾有“我佩服极了”句。“我”佩服的是什么？（不超过20个字）
24、联系全文来看，正确理解作者的表现意图。(6分)
⑴《豹尾》中乡长“命我拿着底稿去见他”，乡长要看底稿的原因是什么？
答： （不超过13个字）
⑵乡长要看底稿，“我”为什么会忐忑不安？
答： （不超过22个字）
25、下列对小说的赏析，不正确的两项是（4分）
A. 颖河乡一年中“光空酒瓶儿就回收两千多块”，足可见其吃喝风之甚。
B. 续尾后《报酬》中的乡长是一个善于发现问题，决心根治弊端的.正面领导形象。
C. 《豹尾》中乡长是一个密切联系群众，关心文学青年，平易近人的领导干部。
D. 《花匠的报酬》的主题是针砭领导干部中存在的某种不良风气。
E. 《豹尾》的主题是赞颂领导联系群众、群众支持领导的干群关系新气象。
篇6：《豹尾》阅读答案
22．⑴乡政府食客。⑵吃喝风气（酒菜之气）。
23．⑴对花匠的老谋深算、吃喝的开销之大、自己的不明就里感到愕然。⑵乡长既可不撤稿子，又可不受牵连的心计。
24．⑴讳疾忌医，害怕文学作品牵连自己。⑵作品针对现实，担心同样也是刚来的乡长对号入座。
25．C.E.／D讳疾忌医，害怕文学针砭，工于心计。F批评讽喻那些讳疾忌医，害怕文学针砭的领导干部。
篇7：豹病了现代文阅读答案
豹病了现代文阅读答案
在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了，让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望他。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得太远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的门口的时候，突然发现地上的动物们脚印都朝着一个方向——只有进去了，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹在家里是进得去出不来的呀!我还是别去看他吧!”
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
1.我知道下面词语的意思。
赶快：
口信：
2.给下面句子中的划线字选择正确的读音。(用“√”标出)
(1)乌龟因为住得远，走得又慢，所以落(luò là)在了后边。
(2)亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重( zhòng chóng)病。
(3)大家都可怜豹，便一个一个地去看(kān kàn)望他。
3.在括号里填上恰当的词语。
( )地叫着 ( )地走着
4.读短文，回答下面的问题。
(1)豹子想了一个什么办法得到了食物的?
(2)你认为猴子是个什么样的动物呢?
(3)乌龟是怎样识破豹子鬼主意的?
5.句子小游戏。
(1)猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。(改成“被”字句)
(2)在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。(换成另一种说法，意思不变)
一只豹伤得很厉害，是因为它
(3)他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
我会仿写： 我跑呀，跑呀，终于跑到了 。
答案
1.赶快：很快。
口信：口头传递的话。
2. (l)là (2)zhòng (3)kàn
3.哎哟哎哟 慢慢
4.(1)让所有的动物去看望他。
(2)不善于动脑筋的动物。
(3)善于观察
5.(1)豹的口信很快被猴子传给了森林里的动物们。
(2)在大森林里，一不小心从树上摔下来。
(3) 终点。
阅读理解的技巧和方法
在原文中找答案
根据题目中的关键词在原文中找出合适的答案。一年级的阅读理解并不难，只要紧扣原文，告诉学生答案肯定能在原文中找出，只需要细心的筛选答案信息就可以了。一般答案都是紧挨着题目中的关键词出现的。
循序渐进来解题
粗心和漏题是我们小学生解答阅读理解题目时经常犯的错误，因为阅读理解后面一般都有好几个题目排列在一起，这时就需要我们耐心地去咬文嚼字，仔细审清题后，应按照试题的顺序一一来做答，这样不会漏题。
培养阅读方法
重视加强阅读步骤与方法的指导，指导学生阅读一篇文章分三步进行：第一步粗读，要求能了解主要内容，并能简要复述。第二步细读，理解主要内容，领悟作者的思想感情和表达方法。第三步熟读，要求写读书笔记。
怎样分段
读全文，明思路;抓特点，段自明。
同内容，并成段;单意思，独成段;
时间明，按推移;叙事情，视变化;
地点清，按转换;是说明，依内容。
篇8：豹的算盘-阅读训练及答案
豹的算盘-阅读训练及答案
在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子 对树上的猴子说 亲爱的猴子 你快去通知所有的动物 就说我得了重病 快要死了 让他们一个个来看我 我想和他们作最后的告别
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
1.选出红色字的韵母。
进得去（ ）
A.in
B.an
C.ang
D.ing
正确答案：A
2.选出红色字的韵母。
慢慢（ ）
A.in
B.an
C.ang
D.ing
正确答案：B
3.选出红色字的韵母。
躺（ ）
A.in
B.an
C.ang
D.ing
正确答案：C
4.选出红色字的声母。
越来越远（ ）
A.l
B.sh
C.s
D.n
正确答案：A
5.选出红色字的声母。
摔下来（ ）
A.l
B.sh
C.s
D.n
正确答案：B
6.选出红色字的声母。
森林（ ）
A.l
B.sh
C.s
D.n
正确答案：C
7.给短文第2小节的空格处加上标点符号，正确的'一项是（ ）。
豹装出快要死的样子 对树上的猴子说 亲爱的猴子 你快去通知所有的动物 就说我得了重病 快要死了 让他们一个个来看我 我想和他们作最后的告别
A.。 ：“ ， ， ， ， ， 。”
B.。 ：“ ， ， ， ， ，” 。
C.， ：“ ， ， ， ， ， 。”
D.， ： ， ， ， ， ， 。
正确答案：C
8.给短文前面横线上选择一个合适的题目。
A.豹的算盘
B.乌龟的算盘
C.智慧的豹
D.智慧的乌龟
正确答案：A
9.短文中加“_____”这句话是谁说的？他当时的心情怎样？
参考答案：（参考答案）这句话是乌龟说的。当时，它一定很担心，同时也怀疑豹子吃了其他进去的动物。
篇9：豹在巴黎动物园阅读答案
[奥地利]里尔克
它的目光被那走不完的铁栏
缠得这般疲倦，什么也不能收留。
它好像只有千条的铁栏杆，
【千条的铁栏后便没有宇宙。】
强韧的脚步迈着柔软的步容，
步容在这极小的圈中旋转，
仿佛力之舞围绕着一个中心，
在中心【一个伟大的意志】昏眩。
只有时眼帘无声地撩起
于是一幅图像浸入
通过四肢紧张的静寂——
在心中化为乌有。
【问题】
1.诗中带点处“一个伟大的意志”具体指什么？（2分）
2.请理解诗中划线句的含义（2分）
3.“四肢紧张的静寂”一句写出豹子特殊的情态，这一情态流露出豹子怎样的心理？（2分）
4.诗中刻画了怎样的豹子形象？诗人借“豹子”这一形象寄托了怎样的情感？（4分）
【参考答案】
1.执着地追求自由（“自由“一词必须点明）
2.囚禁在铁栏杆中的豹子，失去了自由奔跑的天地。铁栏杆围成的世界成了豹子的'“世界”。
重点理解“千条”和“没有宇宙”（各1分）
3.内心既有奔跑的冲动，但由有深深的无望和无奈。（只要点明有原始的生命力量的冲动就可以得满分。）
4.形象：【强健的身躯，无力的脚步，疲倦的目光】；【渴望自由，但在囚禁的生活中逐渐消磨意志】。
情感：【对失去自由的悲哀】，【呼唤人们关注[失去自由]的生命】。提醒人们对某种[被囚禁]的处境的警觉。（划线处各1分）（两处着重号只要能点出一处就给满分）
