二年级《排座位》奥数题及答案

　　上学期间，是不是经常追着老师要知识点？知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。为了帮助大家掌握重要知识点，下面是小编帮大家整理的二年级《排座位》奥数题及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　二年级《排座位》奥数题及答案 1

　　1、从左下角的2开始，依次在数字间填上“+”或“－”，使最后结果等于7

　　2 4 6 9 5 1 = 7

　　2、学校小会议室，第一排有4个座位，以后每一排都比前一排多2个座位，最后一排有18个座位，这个会议室一共有多少个座位？

　　答案

　　1、从左下角的2开始，依次在数字间填上“+”或“－”，使最后结果等于7

　　2 4 6 9 5 1=7

　　2 + 4 + 6 – 9 + 5 – 1 = 7

　　2、学校小会议室，第一排有4个座位，以后每一排都比前一排多2个座位，最后一排有18个座位，这个会议室一共有多少个座位？

　　（18—4）÷2+1=8（排）

　　（18+4）×8÷2=88（个）

　　题目描述：

　　小明、小红、小刚三位同学要按照一定规则排座位，他们坐在一排连续的三个座位上。已知：

　　小明不想坐在最左边的`位置。

　　小红不想坐在最右边的位置。

　　小刚既不想坐在最左边也不想像小红那样坐在最右边。

　　请问，根据以上条件，他们应该如何安排座位？

　　解答思路：

　　分析条件：首先，我们根据每个孩子的意愿来排除一些座位安排的可能性。

　　小明不想坐最左边，意味着小明可以坐在中间或最右边。

　　小红不想坐最右边，意味着小红可以坐在最左边或中间。

　　小刚既不坐最左边也不坐最右边，因此小刚只能坐在中间。

　　确定小刚的位置：由于小刚只能坐在中间，我们可以先把小刚安排在中间的座位上。

　　安排小明和小红：既然小刚坐在了中间，小明不能坐在最左边，所以小明只能选择坐在最右边。这样，小红就只能坐在最左边的位置了，因为小红不愿意坐在最右边，而小刚已经占据了中间的位置。

　　答案：

　　因此，合理的座位安排是：小红坐在最左边，小刚坐在中间，小明坐在最右边。即座位顺序为小红-小刚-小明。

阅读剩余 0%

本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。