一、活动目的：
通过此次班会活动，使学生认识养成教育的重要*和必要*，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。
二、活动过程：
1、讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。有一个好的行为习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。经过这段时间的学习，同学们在文明习惯上都有了不少的进步，今天我们开展这个“我有一个好习惯”的主题班会，希望同学们有更多的收获和体会。
2、指名学生上台说一说在生活中你有哪些好的行为习惯。
3、学生依次上台简单地说一说。
4、语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中我们要学会使用文明用语。
同学们，我们要学会那些文明礼貌用语呢？在上次的班会中我们已经学过了的，谁还记得？
“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“欢迎”、“再见”、“劳驾”、“没关系”、“请原谅”、“早上好”、“请稍等”、“请坐”、“给您添麻烦了”……当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，同学们还要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。
5、组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业*完成；养成预习新课的好习惯；养成珍惜时间的好习惯；养成讲究卫生的好习惯……
6、活动总结：
同学们，今天的主题班会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，真正做一名有良好行为习惯的好学生。同学们，“我有一个好习惯”主题班会到此结束！
我有一个好习惯2
幼年时，我沉浸在小人书的世界中。即便不识字，我总是纠缠着父母，让他们为我述说书中的故事，这样的时光似乎永无止境。令人奇怪的是，我的记忆力似乎格外出*，父母讲述一遍，我便能牢记于心。在夏日里，我常在院子里为其他小朋友讲故事，看着他们崇拜的眼神，我心中充满了自豪与满足。
随着年龄增长，我开始能够自己阅读书籍，那奇妙的世界给予了我足够的探索空间。书籍在我的成长历程中扮演了不可替代的角*。六岁那年，我跨进了小学校门，开始接触更广泛的知识。在课余时间，我涉猎了*的四大名著，尤其着迷于《西游记》和《红楼梦》。每当阅读到激动人心的场景，我心潮澎湃；遇见悲痛欲绝的情节，眼泪便满眶而出；当正义战胜邪恶时，我心怀担忧。童年岁月就这样在书海中度过，即便时光流逝，童年书海的收获仍让我念念不忘。
怀着憧憬与兴奋，我踏入了中学。初中的学习任务愈加繁重，但我并未放弃在书海中寻找知识的钥匙。初入初中，我遭遇了前所未有的学习困难，数学中有理数混合运算的正负号变化，语文和英语阅读量的激增，让我应接不暇。一次次的单元考试成绩不佳给我带来了压力，让我感受到了初中与小学之间的巨大差异。我感到迷茫，内心充满焦虑。老师的鼓励，父母的安慰，以及我自己的决心都促使我加紧阅读，不浪费每一分每一秒。然而，一次偶然的发现改变了我的困境。在图书馆借书时，我偶然翻到了《哈佛家训》，其中一篇文章“你遭到过1049次拒绝吗？”深深触动了我。那位经历过无数拒绝却从未放弃的人，与我眼前的困境相比，又算得了什么呢？走出图书馆，我的心情一下子明朗起来，我重新燃起了对知识的渴望。初中生活刚刚开始，我充满信心，相信自己能以优异的成绩完成学业，绝不轻言放弃。
书籍不仅揭示了社会的丑陋，还展示了人间最美好的亲情和友情，赋予了我前进的力量。朋友们，如果你们尚未养成读书的好习惯，那就赶紧行动起来吧！
《我爱我班》主题班会策划方案范文3
目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
一、朗诵《我爱我班》
（周）我们来自四面八方
（包）我们有着不同的个*
（周）我们是应着一种缘分走到了一起
（包）组成了一个团结友爱的大家庭
（周）请听诗朗诵《我爱我班》
二、小品
（包）年少的我们，渴盼长大
（周）但总是掩饰不了一些幼稚
（包）我们热情似火
（周）但有时也会迷失方向
（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析
三、讨论小品中的人物行为
要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流
四、班徽设计比赛
（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言
（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号
（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽
（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》
（包）初中三年，我们将携手走过
（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章
（包）我们是兄弟姐妹
（周）我们是亲密伙伴
（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；
（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》
六、发言：同学之间应如何交往
（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。
（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？
（过程略）
（包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”
（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解
（周）营造温馨、*的人际关系，要靠我们大家共同的努力
（包）温馨、*的人际关系给人的感觉是美好的
七、才艺大比拼——水果拼盘
（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛
（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美
（周）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘
（包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚*，我们想请老师们担当一下评委
（过程略）
（包）请参赛选手说明创意
八、背诵圆周率
（周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的
（包）有时它会让我们感到不可思议
（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？
（包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？
