小时候，我最怕毛毛虫了——全身毛茸茸的，一根根“银针”插在那软绵绵的身体上，行走时身躯一起一落的，似乎是那东方不败的“暗器”……呜呜，想起来就害怕。但是我不怕蝴蝶，反而觉得蝴蝶很美丽，各种各样的颜*，在灿烂的阳光和鲜艳的花朵直接穿梭着。许多人的人生都是毛毛虫变成蝴蝶的故事，一开始遭人嫌弃和厌恶，之后经过不懈的努力，拥有美丽的翅膀。
有一天放学，夕阳正亲吻着天空，我来到同学家玩，一路上风景优美，许多拥有美丽翅膀的蝴蝶、七星虫、飞蛾……在草丛中飞来飞去，好像是忘记了回家的时间，陶醉在美丽的风景里……那是一只我见过拥有美丽翅膀的蝴蝶——黑*的翅膀中点缀着蓝*、白*、红*……美丽的斑点，透露出一种高贵而优雅的气质，比起那些白*的蝴蝶和黄*的蝴蝶，她就像是一位女王、一位高贵的女王。
看着如此美丽的蝴蝶，我对美的追求再一次呈现了，我追逐着那位“女王”，一不小心，我扑到了“女王”那高贵的身躯，等我站起来时，那位“女王”已经奄奄一息，轻轻地颤动着那双高贵的翅膀，我为自己的行为感到自责，我让世界失去了一份美丽……是不是美丽的、成功的人，也一样会和蝴蝶一样？虽然使人爱慕，却得到了各种各样的“灾难”，如果是这样的话，为什么不一直成为毛毛虫？是因为很多很多，但是这些是要有代价的，需要努力，成功时，更需要面对的勇气。也许蝴蝶的生命是短暂而危险的，但是那辉煌的美丽，是用语言无法表达的。
我亲亲地把她夹进我的书本里，也许她会责怪我，我感到无比得伤心。我把她轻轻地装在一个金*的拥有蝴蝶结的盒子里，与她那高贵的气质一样般配，那浓厚的茉莉香，是否会给她带来温馨？也许，在她飞向另一个有无数鲜花的世界里，她以前的快乐，也会永久珍藏在美丽的画里和世界里……
如果我是一只蝴蝶，我会在花丛中享受着世界，在我生命结束、甚至辉煌、危险的时候，我宁愿一直飞一直飞，飞到离太阳最近的地方、飞到离群星最近的地方，让自己知道，无论在什么地方，自已一样是美丽的，可是更多的时候，我会用我的翅膀，给这个世界留下辉煌。蝴蝶的坟墓，不，是蝴蝶的彩虹路上，也许翅膀中没有那全部的七彩颜*，或许是红*、是黄*、是蓝*……或是交错的颜*，也一样可以留下最美的时光……
蝴蝶的彩虹路上六年级作文2
小时候，我最怕毛毛虫了——全身毛茸茸的，一根根“银针”插在那软绵绵的身体上，行走时身躯一起一落的，似乎是那东方不败的“暗器”……呜呜，想起来就害怕。但是我不怕蝴蝶，反而觉得蝴蝶很美丽，各种各样的颜*，在灿烂的阳光和鲜艳的花朵直接穿梭着。许多人的人生都是毛毛虫变成蝴蝶的故事，一开始遭人嫌弃和厌恶，之后经过不懈的努力，拥有美丽的翅膀。
有一天放学，夕阳正亲吻着天空，我来到同学家玩，一路上风景优美，许多拥有美丽翅膀的蝴蝶、七星虫、飞蛾……在草丛中飞来飞去，好像是忘记了回家的时间，陶醉在美丽的风景里……那是一只我见过拥有美丽翅膀的蝴蝶——黑*的翅膀中点缀着蓝*、白*、红*……美丽的斑点，透露出一种高贵而优雅的气质，比起那些白*的蝴蝶和黄*的蝴蝶，她就像是一位女王、一位高贵的女王。
看着如此美丽的蝴蝶，我对美的追求再一次呈现了，我追逐着那位“女王”，一不小心，我扑到了“女王”那高贵的身躯，等我站起来时，那位“女王”已经奄奄一息，轻轻地颤动着那双高贵的翅膀，我为自己的行为感到自责，我让世界失去了一份美丽……是不是美丽的、成功的人，也一样会和蝴蝶一样？虽然使人爱慕，却得到了各种各样的“灾难”，如果是这样的话，为什么不一直成为毛毛虫？是因为很多很多，但是这些是要有代价的，需要努力，成功时，更需要面对的勇气。也许蝴蝶的生命是短暂而危险的，但是那辉煌的美丽，是用语言无法表达的。
我亲亲地把她夹进我的书本里，也许她会责怪我，我感到无比得伤心。我把她轻轻地装在一个金*的拥有蝴蝶结的盒子里，与她那高贵的气质一样般配，那浓厚的茉莉香，是否会给她带来温馨？也许，在她飞向另一个有无数鲜花的世界里，她以前的快乐，也会永久珍藏在美丽的画里和世界里……
如果我是一只蝴蝶，我会在花丛中享受着世界，在我生命结束、甚至辉煌、危险的时候，我宁愿一直飞一直飞，飞到离太阳最近的地方、飞到离群星最近的地方，让自己知道，无论在什么地方，自已一样是美丽的，可是更多的时候，我会用我的翅膀，给这个世界留下辉煌。蝴蝶的坟墓，不，是蝴蝶的彩虹路上，也许翅膀中没有那全部的七彩颜*，或许是红*、是黄*、是蓝*……或是交错的颜*，也一样可以留下最美的时光……
作文有关彩虹路3
有关《路》的作文：彩虹路
王宁
春天我看到了一条小路
好特别是粉红*的
夏天我又看到了一条小路
好清新是翠绿*的
秋天我又看到了一条小路
好美丽是火红*的
冬天我又去看小路
小路不见了
它在天上呢
在天上飞来飞去
路说……
陈佳轩
我是人，我是人，
许多许多的人把我踩在脚下，
再疼再累我也不怕。
我是人，我是人，
陆地再湿我也不怕，
岩浆永远在我脚下。
我是路
陶宣名
我就像路一样
忍受着千千万万的痛苦
汽车的声音打扰了我
有人说我是祖国的花朵
有人说我是你们的母亲
是我给了你们温暖
我会给你们幸福的生活
请你们一定牢牢的记住我
我就是路
一条从不退后的路
吉林省洮南市实验小学四年一班程显然
它无时无刻的为我们服务
给司机一条整洁的通道
每天都是
它每天都面向大海
从不退后
它就是路
一条整洁的路
从不退后的路
请爱惜我……
吉林省洮南市一小三年四班赵镝
我是路
人们在我身上走来走去
车辆在我身上跑来跑去
人们不爱惜我
把我弄的脏兮兮的
而我让他们安全的在我身上行走
人类啊
请爱惜我
彩虹彩虹作文4
下午第二节课时，校园里静悄悄的，但五（5）班教室里的声音却都快要把天花板震塌了。
这节课原计划是进行《人鸦》辩论会，可蒋老师一进教室，就神秘地笑着说：“这节课我们的计划有所调整，我们来走近有趣的科学。”
同学们一听顿时就议论开了，教室里像炸开了锅一样。
“安静一下，同学们在科学课上一定制造过彩虹，我们今天虽然也要制造彩虹，但能不能换一个方法来做呢？”
蒋老师话音刚落，同学们都齐刷刷地举起了手。大家有的说可以这样，有的说还可以那样，还有的迫不及待地补充同学们的发言。
大家你一言，我一语，七嘴八舌讲个不停。这时，班上的“科学迷”陈锴源同学不紧不慢地站了起来，慢条斯理地说：“只要在一个盆中倒入水，然后再将一面镜子立在水中，对着强烈的太阳光，经过折射就会出现彩虹了。”听完陈锴源的发言，蒋老师说：“好！那我们就试一试，看看用这个方法能不能成功。”
说干就干，陈锴源与赵奕达立即就去端水了。随着他们两个人端着水盆越来越走近教室，大家也越来越期待，越来越紧张。不知道实验会不会成功呢？
水端来了！蒋老师将水盆搬到曹心怡桌上，因为那边的光线最好。接着，蒋老师掏出一面小镜子*水中，不断调整者角度。墙壁上出现了一小团白光在四处移动。同学们很激动，站起来看的不在少数，还有一些同学在不停地出谋划策。很长时间过去了，那一小团白光还是原来的样子，根本没有彩虹出现，大家都失望透了。
蒋老师并不甘心失败，在装备上进行了大改善。她换来了一面更大的镜子，小陈和小赵又往水盆中添了好些水。蒋老师又将镜子*水中，比先前更加专心致志地调整着镜片的角度，同时目不转睛地盯住那一小团白光。同学们也都相当紧张，目光都死死聚集在那团白光上。墙上的白光移到这边，我们的目光就跟到这边；白光飘到那边，我们的目光就追到那边，教室里竟突然变得鸦雀无声，静悄悄的。同学们先是坐着看，接下来有的同学站起来看，渐渐地有人爬上了桌子，更有甚者后来竟如潮水般用涌了过来，将曹心怡的桌子里三层外三层，围了个水泄不通。
时间像是凝固了一样。
这时，突然有人高呼道：“彩虹！彩虹！”同学们不约而同地朝着那人手指的方向望去。“呀！真是彩虹！”“彩虹！彩虹！”大家无不欢呼雀跃。
这条鲜艳的七*彩虹映在墙上，是那样的鲜艳夺目。红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，完美地结合在了一起。它好似那敦煌飞天飞舞的丝带，又好似从远方飘来的绸缎。
我们很骄傲，因为这是我们师生一心而获得的成功；我们很自豪，因为这是集体竭力合作而获得的快乐！
