一片叶子挡在眼前会让人看不到外面的广阔世界。比喻被局部或暂时的现象所迷惑。一叶障目读后感300字，欢迎阅读。
已经很久没有看书了，只在昨日午后，背靠着呼吸的时刻，阅读了余秋雨关于老师的文章，那是将文化不刻意的播洒，带着无私利的矜持，比朋友更为高尚的几个人。
我们有很多时候对生活进行判定，认为这该怎样，那该怎样；进行对比，认为这样或那样更好；进行逃避，做自己想做的事而忘却。
我清晰的记得清明那天浮躁的两句重话，记得今天等待信息或电话的浮躁。然后对自己安慰到，我只是个平凡人。实际我开始讨厌这种安慰。
从刻意生活，从中找寻意义开始，给予已自私，若还假装不想得到，可能再无法平静了罢。
灯在入神时关闭，我微笑着无奈合上书本，抱着浮躁和愉悦入睡，那一刻或许我真的很疲惫，睡得如此安稳而无瑕疵。
那天我看着那眼泪哗哗的流，看着即便迷糊也无法卸下的防备，再想起浮躁的两句话语，发现那叶已遮住我的眼，我却连徒劳拿去的无奈都没有出现。
然后自言自语，切不可再如此任*。
当不安情绪遮住了眼，刻意的生活随即出现，然后我入睡也无法安然。
原来那叶一直替代了我的眼。
然后我写不下去了。
从前，楚国有个书呆子，家里很穷。
一天；他正在看书，忽然看到书上写着：“如果得到螳螂捕捉知了时用来遮身的那片叶子，就可以把自己的身体隐蔽起来，谁也看不见。”于是他想：“如果我能得到那片叶子，那该多好呀！”
从这天起，他整天在树林里转来转去，寻找螳螂捉知了时藏身的叶子。终于有一天，他看到一只螳螂隐身在一片树叶下捕捉知了，他兴奋极了，猛一下扑上去摘下那片叶子，可是，他太激动了，一不小心那叶子掉在地上，与满地的落叶混在一起。他呆了一会，拿来一
只簸箕，把地上的落叶全都收拾起来，带回家去。回到家里他想：“怎样从这么多叶子中拣出可以隐身的叶子呢?
他决心一片一片试验。于是，他举起一片树叶，问他的妻子说：“你能看得见我吗?”“看得见。”他妻子回答。“你能看得见吗?”他又举起一片树叶说。“看得见。”妻子耐心地回答。
他一次次地问，妻子一次次得回答。到后来，他妻子厌烦了，随口答道：“看不见啦!”
书呆子一听乐坏了。他拿了树叶，来到街上，用树叶挡住自己，当着店主的面，伸手取了店里东西就走。
店主惊奇极了，把他抓住，送到官府去。县官觉得很奇怪，居然有人敢在光天化日之下偷东西，便问他究竟是怎么回事，书呆子说了原委，县官不由哈哈大笑，把他放回了家。
很久以前，楚国有一个穷书生。一天，他从《淮南子》这本书中看见了这样一句话：“螳螂捕蝉时用来藏身的叶子可以隐身。”于是这名书生就想要得到这片叶子。
他想：对了，我家后院有一片树林，里面经常有蝉叫。那就一定有螳螂，也就一定有螳螂藏身的那片树叶。随后，他便来到了后院，刚走了几步，就看见一只蝉，他眼疾手快地将那只蝉抓住了。然后，他把蝉的翅膀折断，放在了树枝上。他躲在草丛里，死死地盯着那只蝉。果然，不一会儿，一片树叶微微地晃了起来，那的确是一只螳螂。于是，书生高兴地手舞足蹈。他连忙爬上树，把蝉放到了另一根树枝上，螳螂也跟着跳了过去。书生小心翼翼地把那片叶子摘了下来。
他坐在树枝上开心地喊：“我终于得到了！”这时，他一不小心掉了下去。幸亏下面有一堆厚厚的叶子，所以他没有什么事。但他的那片叶子却不知去向了。他找来找去，怎么也找不到那片叶子。于是，他就干脆抓了一大把叶子回家了。
他刚一进家，就大喊：“娘子，我回来了！你来帮我试一下。”于是，他便一片一片地试了起来。他一遍又一遍地问：“娘子，你看得见我吗？”娘子也一遍又一遍地回答：“看得见。”最后，娘子不耐烦地说：“看不见了！”
书生高兴极了，他马上到集市上去转悠。他想：我偷些什么东西呢？然后，他瞄上了一家烧饼店，正好他现在也很饿。所以，他就进了那家烧饼店。老板以为他是疯子，就没理他。他也认为自己真的隐身了。于是，他又进了一家珠宝店，他看见了一颗金光闪闪的大钻石。他一把将大钻石拿了过来。员工看见了马上冲过去抓住了他的手，对他恶*地说：“你竟敢不交钱就走！我要把你送到衙门！”
通过这个故事使我知道了：生活中被小的事物蒙蔽，是要犯大错的。
读一本书的读后感300字2
阅读《水孩子》和《小学生十万个为什么》后的读后感
今天我读了两本书，一本是查尔斯·金斯利的《水孩子》，另一本是《小学生十万个为什么》。这两本书虽然风格和内容截然不同，但都给我留下了深刻的印象。
《水孩子》讲述了一个名叫汤姆的孩子，在贫困和不公正的环境中成长。汤姆从一个被剥削的烟囱清洁工变成了一个克服困难、勇敢坚强的好孩子。他的成长过程充满了艰辛和挑战，但他从不放弃，始终努力面对自己的缺点和错误。最终，他不仅赢得了尊重和自尊，还在旅途中学会了宽容和接纳。通过汤姆的故事，我深刻体会到，面对生活中的困难和不公，重要的不是逃避，而是勇敢地面对和努力克服。
另一方面，《小学生十万个为什么》则是一本充满知识和趣味的书籍。它以简洁清晰的方式回答了许多我以前未曾了解的问题，如鱼儿的记忆能力和人类头发颜*的形成原理。这本书不仅开拓了我的知识视野，还改变了我的生活习惯。通过书中的启示，我学会了更好地照顾自己的头发，使之更健康。
每本书都有其独特的魅力和教育意义。《水孩子》教会了我坚持不懈、勇敢面对挑战的重要*；而《小学生十万个为什么》则通过丰富的科普知识增加了我的学识，使我更加好奇和探索世界的奥秘。
通过阅读这两本书，我深刻体会到阅读的力量。阅读不仅能开阔视野，还能培养我们的品格和智慧。每一本书籍都是一扇通往知识和智慧的窗户，而我们的责任是用心去读，从中汲取真知。
《最后一片叶子》读后感3
《最后一片叶子》读后感1： 《最后一片叶子》描绘了患肺炎的穷学生琼西注视着窗外常春藤叶随风飘落的情景，她将最后一片叶子视为自己，象征着生命的衰弱。贝尔曼，一位伟大的画家，听完苏讲述琼西的故事后，在暴风雨中用心灵的画笔绘制了一片“永不凋落”的常春藤叶，编织了一段善意而真实的谎言，却因此患上肺炎并最终离世。
文章中最感人的部分是贝尔曼先生，在生命的最后阶段，没有束手无策地等待死亡，而是全心全意地创作了那幅永恒的杰作——最后一片叶子。为了让年轻的琼西不失去对生命的信心，他精心描绘了这片叶子，尽管叶缘已枯黄，但茎仍深绿，生命力旺盛，如同常青藤一般翠绿苍劲。
我相信那最后一片叶子将永远挂在那里，风雨不动摇，坚定地站立在高高的树梢上，向琼西及所有人传递生命的希望和信念。
《最后一片叶子》读后感2： 曾以为世界如此广大，可以在昏暗中无声无息地将我吞噬；曾以为自己如此渺小，即使深入人群也不会引起任何注意。然而，当我目睹贝尔曼在风雨中绘制那浓绿的常春藤时，我意识到他赢得了这场与世界的较量。
贝尔曼只是一个平凡而默默无闻的人，一个在废弃公寓里画画的穷人，甚至不能称之为“画家”，因为他的艺术生涯一直未能成功。然而，他的内心充满了真诚和善良。
那墙上的绿叶或许和他一生创作的其他作品一样并非完美——至少在艺术上来说如此。但它足以挽救一个正在消沉的灵魂，这颗美丽的心属于少女琼西，她像窗外的常青藤叶一样柔弱。叶子的存在为她注入了生的希望，让她坚强地活了下来。
然而，真正带给她希望的人，却已永远离去。贝尔曼虽小却具有无限的价值。
或许有人在听闻他与琼西的故事后，来到那堵墙前，赞叹他的画技精湛。即使生命再微不足道，也能展现独特的风采。
《最后一片叶子》读后感3： 这周我阅读了欧·亨利的《最后一片叶子》。亨利被誉为美国现代短篇小说之父，他笔下的故事结局出人意料，却又在情理之中，语言诙谐幽默。
《最后一片叶子》讲述了琼西和苏在一家餐馆相识，并成为合租画室的好友。一天，琼西被肺炎击倒，将希望寄托在窗外的常青藤叶上。苏告知楼下的老画家贝尔门此事后，暴风雨过后的早晨，琼西发现常青藤上依然有一片叶子，她因此重拾生的勇气。原来那片叶子是贝尔门在风雨中绘制的，而这过程加速了他肺炎的恶化，最终导致了他的去世。
老画家贝尔门一生中几乎未有过画作，但在生命的尽头，他创造了挽救他人生命的杰作。尽管他的艺术成就不显著，但他的真诚与同情心拯救了琼西。这种默默奉献、无私帮助他人的精神是我们值得学习的。
在我们生活中，也有许多默默奉献的人，如城市美化师、心灵工程师，以及我们的家人和朋友。他们的无私帮助超越了身份和地位的限制。或许我们的帮助看似微不足道，但却能默默告诉他人，我们将一直在他们身旁，支持和鼓励。如果每个人都能做到这一点，我们将迎来一个更加美好和充满希望的未来。
