一、算一算:(15分)

70+7=20-9=7+6=15-5=69-69=13-8=4+9=10+80=7+3=4+60=16--7=17-9=70-20=55-50=15-6=

小学生一年级数学期末试题(汇总7篇)

二、比一比,在()内填上“<、>、=”(24分)

15-7()774-70()708+7()16

13-9()56+70()7740+5()45

9+50()6017-9()9

三、填一填。(共28分,5、6小题各4分,其余各题每空1分)

1、1元8角=()角100分=()元

2、在()里填元或角或分.

笔盒约是13()气球大约80()

一套衣服大约100()一本练习本2()

3、64里面有个十,个一。

90是位数,它前面的数是,后面的数是。

5个十和6个一是。再添上一个十是。

4、按规律填数

384042。

456585。

706662。

5、将下列各数按从大到小的顺序排列。

72849100657085

>>>>>>

6、看图写数。

(

()()

四、数一数,填空。(8分)

三角形有个,长方形有个,圆有个,

正方形有个。

五、连一连。(8分)w

有两个圆的物体

都是长方形的物体

都是正方形的物体

有两个三角形的物体

六、动脑筋,想一想(共17分)

1、列式计算:(6分)

(1)一个加数是30,另一个加数是9,和是多少?

□○□=□

(2)被减数是73,减数是3,差是多少?

□○□=□

2、实践与运用:(共11分,第1小题3分,第2、3小题各4分)

(1)有16只,比多一些,可能有多少只?

611322

(2)聪聪有35本,小红有5本,聪聪比小红多多少本?

□○□=□(本)

答:聪聪比小红多本。

(3)买一个要15元,买一个3元5角,两种各买一个多少钱?

答:一共要元角钱。


一年级数学期末试题2

一.填空(9分)

1.67读作(),九十二写作()。

2.由7个十和8个一组成的数是()。

3.10,20,(),40,(),(),70。

4.25比9多(),30比46少()。

5.读数时都要从最()位读起。

二、比一比,算一算。(22分)

73-3=47-7=26-6=

30+4=6+50=28-8=

60+8=46+7=41+3=

95-30=80-30=90-20-40=

87-3=62+7=8+16-7=

20+20+20=

3元4角=()角6角+8角=()元()角

46角=()元()角7元+5元=()元

三、在()里填上合适的数。(6分)

12-()=713-()=411-()=6


小学一年级数学期末试卷测试试题3

一、填空学生

1。()里最大能填几?

10+5>()20+()<2869+()>60

50—()<4123+9>()81+()<85

88—()>7990+()<10045—()>40

2。(1)100里面有()个十,()个一。

(2)从()到()是两位数。

(3)从最大的两位数中减去最大的一位数,差是()。

(4)6个十2个一再添()个()是70。x

3。50元5。30元0。50元35。00元

()元()角()元()角()角()元()角

4、9比59小()78比70大()

58比9大()9比80小()

5、一个足球40元,一个排球30元,一个足球比一个排球贵()元。

6、80里面有()个十;由4个十和8个一组成的数是()。

十位是5,个位是0,这个数是()。()个十是100。

34的十位上是(),表示()。个位上是(),表示()。

74前面的一个数是(),后面的一个数是()。

把这些数从大到小排一排:76,25,60,19,100,82,46。

()>()>()>()>()>()>()

7、用做成一个,数字“6”的对面是数字“()。”用()个这样的可以拼出一个大。

8、5、18个小朋友排队做*,从左数起,小芳排在第9位,从右数起,她排在第()位。

9、写出78后面连续的四个数:()、()、()、()。

10、写出4个十位上是5的两位数:、、、。

11、按顺序填数

二、在合适的*下面画“√”。

(1)书包的价钱接近30元,足球比30元多得多。

书包的价钱可能是多少元?足球的价钱可能是多少元?

(2)梨有40个,苹果的个数比梨少得多,苹果苹果可能有多少个?

18个28个48个

(3)三(5)班有47人去春游,坐哪辆汽车比较合适?

40座的50座的30座的

三、选择对错

1、考考你的眼力(对的打“√”,错的打“?”并改正)。

(1)45—8=47()(2)35+7=32()

(3)60—7=53()(4)81+5=96()

2、把不合适的划去。

(1)、55接近于(40,45,60)。(2)。80比(70,90,100)少一些。

(3)、100比(30,50,90)多得多。(4)。65和(59,44,89)很接近。

四、圈出下面物品的钱数。

17。30元7。50元

5元1元1角1元2角1角

2元2角1角1元2角1角


小学生一年级数学期末试题4

一年级(上)数学期末质量检测试题

班级姓名学号

得分一、细心填一填。每空1分,共48分。

1.6个一和1个十合起来是()。()个十是20。

2.个位是0,十位上是1,这个数是(),15里面有()个十和()个一。

3.找规律填数。

24612201510

4.

(1)上面一共有()个;

(2)给从左数起第4个涂上颜*。把右边的4个圈在一起。

5.在7、9、18、0、4、20这6个数中,最大的是(),最小的是(),最接近10的数是()。将这6个数按从小到大的顺序排一排。

6.钟面上长针是(),短针是(),钟面上的数是从()排到()。

7.和10相邻的两个数是()和()。

8.在□内填数。

+6=1517-=10

8+=11+=12

9.在○里填上“>”、“<”或“=”。

814161018-810

9+7180+99-07+88+7

10.在()里填上“+”或“-”。

8()4=1211()0=117()1=8

16()6=108()4=414()4=2()8

11.

()()()

()个十和()个一()个十()个一和()个十

得分二、我会找:每空1分,共4分。

得分三、看钟面填时间或者画时针、分针。(每题2分,共8分)

()时()时3时刚过5时

得分四、直接写得数。(每题1分,共16分)

5+6=9-8=9+4=7+9-7=

8+9=5+8=3+9=14-4+2=

12?2=1+9=8?0=2+7+6=

7+6=6+9=10+6=7+8?5=

得分五、看图写出两道加法和两道减法算式。(8分)

得分六、按要求画“○”。(4分)

1.比□多3个2.再画几个○就和□同样多。

□□□□□□□□□□□□□

○○○

得分七、解决问题。(1、2小题各5分,3、4小题各6分,共22分)

1.2.

3.○○○○○4.

○○○○○

==

5.原来有()个足球,小明又拿来了()个,现在一共有()个。

=

6.

小红

他们一共买了几只铅笔?=

7.

还有几盆花没有浇?=

8.

5个8个9个

(1)和一共有多少个?=

(2)和一共有多少个?=

(3)还可以提出什么问题呢?


小学一年级数学期末考试卷试题5

一、仔细填一填。(4至7小题每空1分,共30分)

1.看图写数。(4分)

2.小猫踩掉了哪些数呢?(4分)

3.在最多的下面画“√”,最少的画“×”。(2分)

4.5个一和1个十合起来是();19里面有()个十和()个一。

5.十位上是1,个位上是6,这个数是(),它在()和()的中间。

6.在11这个数中,右边的“1”在()位上,表示()个();左边的“1”在()位上,表示()个()。

7.右边起,第一位是3,第二位是1,这个数是(),它前面一个数是()。

8.(6分)

(1)一共有()个物体,其中有()个。

(2)从左边数排第(),从右数排()。

(3)把从左数的第6个圈起来,把从右数的第3个物体涂上颜*。

二、公正判一判。(在说法正确的括号里打“√”,错误的打“×”)(5分)

1.被减数是10,减数是7,差是17。()

2.第6个人就是一共有6个人。()

3.比9多1的数是10.()

4.5+6=11算式中,5和6是加数,和是11。()

5.左图中有3个小正方体。()

二、填一填。

1.看图写数。

2.读一读,写一写。

3.和1相邻的两个数是()和(),它们的和是(),它们的差是()。

4.一个十和七个一合起来是(),20里面有()个十。

5.比12多3的数是(),比16少2的数是()。

6.一个数从右边起,第一位是()位,第二位是()位。

7.13里面有()个一和()个十。

8.15的个位上的数是(),十位上的数()。

9.在○里填上“>”“<”或“=”。

9+5○159+3○129+6○16

9+8○169+10○209+9○17

7-3○49+0○1010-5○4

10.在()里填上适当的数。

4+()=95+()=77+()=73+()=9

()+2=10()+6=10()+6=102+()=8

11.填一填。

12.选一选.在正确的*下面打“√”。

三、连线。

四、画出时针和分针。

9时4时7:0010:00


小学一年级数学期末考试复习试题6

复习的主要内容:

1、认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆,会用这几种图形拼图。

2、会数、会读、会写100以内的数;会比较数的大小,并能结合实际进行估计;认识数位,了解加减法中各部分的名称。

3、能正确地口算有关两位数的加减法,会用加减法解决简单的生活实际问题。

4、认识元、角、分,了解它们之间的关系,会用钱款实际购物并进行简单的计算。

5、认识统计表,经历数据的收集和整理过程,会用统计图中的数据解决一些简单的问题。

复习数数和数的组成。

1、填空。

(1)、从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。

(2)、一个两位数个位上的数是3,十位上的数是5,这个数是()。

(3)、46里面有()个十和()个一。

(4)、100是()位数,“1”在()位上。

(5)、5个一和6个十是()。

(6)、七个十是()。八个一()。

2、指名按要求数数。

(1)从27起,一个一个地数到43。

(2)从60起,十个十个地数到100。

(3)从48起,两个两个地数到68。

(4)从35起,五个五个地数到65。

(5)从92起,往前一个一个地数到78。

复习100以内数的读法、写法。

1、出示计数器。

读出并写出计数器上的各数。

356071001048

2、发散练习。

(1)45的个位数字是几?还有哪些两位数个位上也是5,谁能报出来?

(2)33这个两位数有什么特点?

(3)60这个两位数有什么特点?个位上是0的两位数还有哪些?

(4)还有一个数,它的个位上的数字也是0,这个数是多少?

四、复习100以内数的顺序和比较大小。

1、填空

26()28()()31

47()()50()

8987()()()79

()()75()()

2、比较大小。

51()4759()7158()8598()92

追问:两个两位数怎样比较大小?

100以内的加法和减法

复习过程:

一、复习20以内加、减法口算。?

10+10=12-9=16-8=17-9=?13-8=17-5=6+9=

8+9=18-7=13-9=13-7=18-9=20-7=?14-7=

二、复习100以内加、减法口算。

1、口算下面各数。

50-8=97-5=23+60=52-7=?40+30=21-9=70+7=77-70=?

68+20=49-7=63-21=43+20=?21-9=34+8=56-5=80-70=?

64+5=85+6=46+4=99-77=?1.

2、按要求分一分,说一说是怎样算的。

(1)两位数加、减一位数(不进位、不退位)。

(2)两位数加、减一位数(进位、退位)。

(3)两位数加、减整十数。

小结:100以内的加、减法口算,包括整十数加、减整十数,两位数加、减整十数,两位数加减一位数,都是相同数位上的数相加、减,不同数位上的数不能相加、减。

列式计算。

1、53比9多多少?????

2、20比60少多少?????

3、比28多10的数是多少?????

4、比59少8的数是多少???????

5、一个加数与和都是80,另一个加数是多少?

*币的认识

一、复习*币的认识。

1、师:元、角、分都是*币的单位,要记住它们之间的进率。

1元=10角1角=10分1元=100分

2、单位换算。

5角=()分80分=()角?

2角7分=()分43分=()角()分

28角=()元()角34角=()元()角

50角=()元70角=()元

9元=()角2元=()角

3、计算并说说怎样想的?

?6角+4角=()元1角-4分=()分?

7角-5角=()角1元-6角=()角?

5角+8角=()角=()元()角

二|、综合练习。

1、计算

5角+8角=8角+9角=

1元2角+8角=1元3角+7角=

3元+5元=1元-4角

5角+5角=1角-3分=

3、王刚买一个5.2元的铅笔盒,付了10元钱,营业员应找回多少钱?

三、作业

1、3角+7角=()元1角-2分=()分?

7角-3角=()角1元-2角=()角?

5角+9角=()角=()元()角

复习加、减法应用题

苹果5个梨8个苹果5个梨?个苹果?个梨8个

一共?个13个13个

兴趣,逐步养成良好的学习习惯。


七年级数学期末测试题7

一、选择题(3×10=30分)

1、若线段AB=13cm,MA+MB=17cm,那么下列说法正确的是( )

(A)、M点在线段AB上 (B)、M点在直线AB上  (C)、M点在直线AB外  (D)、M点可能在直线AB上,也可能在直线AB外

2、若m<n,且|m|>|n|,那么

(A)m一定是正数  (B)m一定是0

(C)m一定是负数  (D)这样的m不存在

3、数3.949×105精确到万位约

(A) 4.0万  (B) 39万  (C) 3.95×105 (D)4.0×105

4、在下列5个等式中①=0 ②=0 ③=0 ④=0      ⑤=0 中,一定是零的等式有

(A) 一个    (B) 二个   (C) 三个   (D) 四个

5、正方形中*影部分的面积是(  )

(A)a2-лa2   (B) лa2-a2

(C)a2-л()2     (D)(a-л)2

6、已知2x6y2和x3myn是同类项,则9m2-5mn-17的值是( )

(A)-1 (B)-2 (C)-3 (D)-4

7、已知a-b=3,c+d=2,则(b+c)-(a-d)的值是(  )

(A)-1 (B)1 (C)-5 (D)15

8、下列各数中是准确数的是(  )

(A)小明投铅球后,测得距离是10米 (B)小明体重为47.5千克

(C)七年级一班有54名同学  (D)地球与太阳的距离约为1.5亿千米

9、如果关于x的方程ax2+2xb+c=0是一元一次方程,则a、b的值分别为(  )

(A)1,-1 (B)-1,1 (C)0,2 (D)0,1

10、甲粮库有大米450吨,乙粮库有大米30吨,甲粮库每天运出25吨,乙粮库每天运入15吨,如果x天后,乙粮库的大米是甲粮库库存大米的,则列方程正确的是(  )

(A)30+15x= (450+25x) (B)30+15x= (450+25x)

(C)30+15X= (450-25x) (D)30+15x= (450-25x

二、填空题(3×10=30分)

1、六棱柱有    个顶点,    个面,    条棱;

2、如果飞机离地面8000米记为+8000米,现在它又下降了1000米,那么现在飞机的高度可记为__________米.

3、你玩过“24点”游戏吗?就是让你将给定的四个数,用加、减、乘、除四则运算(每个数只能使用一次),使运算结果等于24.例如2、3、5、7,算式为3×5+2+7.

现在给你四个数1、2、6、9,请你列算式:_________________________.

4、假设有足够多的黑白围棋子,按照一定的规律排成一行:

……

请问第2003个棋子是黑的还是白的?答:__________.

5、小明同学的作业本上出现了一个错误的等式,请你直接在算式中添“括号”或“绝对值符号”或“负号”(不限定个数),使等式成立:  -3 +2 = 5

6、若-4xay+x2yb=-3x2y,则a+b=

7、若a+b=3,ab=-2,则(4a-5b-3ab)-(3a-6b+ab)=

8、对数字459600取近似值,保留两位有效数值为

9、一架飞机在两个城市间飞行,顺风飞行需4小时,逆风飞行需5小时,如果风速是30千米/时,两个城市的距离是x,则列方程为

10、某人到某地春游,已知去时骑车速度是15千米/时,回来速度是10千米/时,往返共用3小时,若设往返共行2x千米,根据题意,可列方程为

三、解答题(共60分)

1、计算:(3分)

-5÷8÷(-2)2-(-2)×(-3)3

2、化简:(4分)

7ab+(-8ac)-(-5ab)+10ac-12ab

3、先化简,再求值:(5分)

4x3-[-x2+2(x3-x2)],其中x=-3

4、一辆检修车沿着一条南北向的公路来回行驶检修线路,某一天早晨从A地出发,晚上最后到达B地,给定向北为正(如+2.6表示汽车向北行驶2.6千米,-6则表示汽车向南行驶6千米),当天的行驶记录如下(单位:千米):(8分)

+18.3,-9.5,+7.1,-14,-6.2,+13,-6.8,-8.5

请你根据计算回答一下问题:

(1)B地在A地的什么方向?相距少千米?

(2)若汽车行驶每千米耗油3.35升,那么这一天共耗油多少升?(结果保留两位有效数值)

5、某中学组织初一学生到“红梅德育基地”*训,基地分配给该校宿舍若干间.如果

每间宿舍住8人,则少12个床位;如果每间宿舍住9人,却又空出2间宿舍.问该校参

加这次*训的学生有多少人?(10分)

6、某市出租车收费标准是:起步价10元,3千米后每千米2元,某乘客乘坐了x千米

(x>5)(10分)

(1)请你用含x的代数式表示他应付的车费;

(2)若该乘客乘坐了20千米,他应付多少钱?

(3)若他支付了34元,请你算出他乘坐的里程数。

7、已知长方体工件的长为a米,宽为b米,高为c米,用红油漆涂刷工件的上、下地面,工本费为每平方米30元,用黄油漆涂刷工件的四个侧面,工本费为每平方米25元,将整个工件表面涂漆共需多少元(用代数式表示)?若a=12米,b=8米。C=6米,请你计算出所需要花费的钱数。

8、某班参加数学兴趣小组的人数比参加绘画兴趣小组的人数的2倍少12人,两个兴趣小组都参加的为3人,两个兴趣小组都不参加的为30人,全班人数为60人。(12分)

⑴参加数学兴趣小组和绘画兴趣小组各有多少人?

⑵只参加数学兴趣小组的有多少人?占全班的百分比为多少?

⑶只参加绘画兴趣小组的有多少人?占全班的百分比为多少

⑷请根据以上计算的数据,画出只喜欢数学的人数,只喜欢绘画的人数,既喜欢数学又喜欢绘画及二者皆不喜欢的人数占全班百分比的扇形统计图。


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