在我的生活中，有很多件令我感动的事情。如我生病了，妈妈在旁边悉心照料的情景;我考试考差了，婆婆给我的真诚鼓励，而有那么一件事，让我历历在目，怎么也忘不掉。
记得那是一个星期六的早晨。我因为爸爸不给我买东西，闹得很不愉快。但我还是跟着他一起散步。当我和爸爸走到一条街上时，看到了一个跛脚的老爷爷趴在一个装有四个轮子的木板上。还用手拿着粉笔在地上写着漂亮的字。他只穿了两件衣服，还破破烂烂的。脸的周围长满了胡子，头发非常凌乱，没有穿鞋子。此时早已立冬，地面一定十分*凉，这样不穿鞋袜，受得了吗?写字时，手还在微微地抖。旁边有一个碗，可是，里面竟然一分钱都没有。正巧这时一个中年妇女带着一个男孩过来了。男孩看了看那个残疾老爷爷，滑稽地笑了一下。然后跑过去故意踩花大半部分那个老爷爷写的粉笔字，美丽的粉笔字就这样瞬间被毁了!老爷爷长长地叹了一口气。我心中愤怒极了。想：人家老爷爷虽然是个乞丐，但也是人啊!人也是有自尊心的。还容不得你们这样糟蹋。要不你们来试试。可是，老爷爷接下来做的事，却让我十分震撼。他并没有痛骂那小孩一场。而是，没有气馁。用手在地上推着，像一只蜗牛似的离开了他写字的那条道。然后又爬到被踩花的粉笔字旁边把那些被踩花了的填上。我知道，他想用自己的才华换来人们的尊重。可是，换来的却是人们的横眉冷眼、不顾一屑。我不由得同情他了。于是驻足观看他。
当人们已经离开时，已经是八点了。他全身都是汗。可还是继续写着，直到粉笔用完。之后，他失望的叹了一口气，就慢慢地爬开了。此时，我很好奇，就偷偷地跟了上去。当他来到一个垃圾筒旁边时，我很奇怪：为什么他会来到一个这么坑肮的地方呢。于是，我往旁边一看，看到了一个两到四岁的小男孩。我顿时恍然大悟。原来老爷爷做这一切都是为了这个孩子。也许这个孩子已经没有父母了;也许这个孩子唯一的亲人就是这个老爷爷。哎，可惜，这个老爷爷是位残疾人。我的心中不由得伤心起来。老爷爷走过去。抚摸着那个小孩。问他饿了没，小孩连连点头。老爷爷掏出碗中仅有的几元钱，去买了一个馒头，递给小男孩，然后笑眯眯地看着他吃完。我热泪盈眶。脑海里浮现了老爷爷被人羞辱、欺凌的情景。在回家的路上，我一直想感谢那位老爷爷。因为，是他让我懂得了父亲的伟大。
直到那天我才发现，永恒的是爱。
永恒的美四年级作文2
春衣称体近清明，风急鹞鞭处处鸣。
近值清明了，玉兰花也恰好在此刻盛开，我停下脚步，不是因为它开的绚丽，也不是因为它开的繁荣。而事实也确实如此，这是一棵古老的玉兰树，上面留着片片刮痕，经历了沧桑，默默地咀嚼着岁月的痕迹。上面只开了几朵玉兰花，花朵零仃，却仍倔强的在风中摇曳，像雪，像玉，像云，像飞迸的浪花。
白玉兰大大的花朵，片片精巧的花瓣，似在莹雪中浸过，似用玉石雕刻，美得高雅，美得朴素，益满人间的纯洁。花朵长得并不高，我不禁用手抚摸，细腻的触感令我忍俊不禁，像雪白的白缎，像晶莹的玉石，像光滑的蚕丝，很柔，很滑，很嫩。
这里除了典雅，还有馥郁的芳香，香气似一条白*的丝带，轻轻萦绕着我。不像茉莉的清新，不像玫瑰的浓郁，却有着它自己的味道。忽忆起儿时外婆家门口的那株高大的玉兰树。满树的玉兰绽放，虽没有牡丹的富贵，却不失高雅；虽没有梅花的风骨，却能经得起风吹雨打；虽没有莲花的脱俗，却能从容淡定；虽没有月季的热情，却能耐得住寂寞。外婆常常坐在玉兰树下，给我描述着古老的传说。风华是一指流沙，苍老是一段年华，曾经繁华的玉兰树随着外婆的容颜慢慢老去，我犹记得外婆苍老的笑颜与那株玉兰消失在——残恒的古梦中。
人的一生就要像玉兰花一样，即使孤芳自赏，也要开得高雅，开得漂亮，为了那——绚烂的一瞬间。一花一世界，一叶一追寻，一曲一场叹，一生一为人。请记住玉兰花告诉我们的：采一点晨曦，装一天的清新；捧一把阳光，温暖一季的心情，人生四季的良辰美景即如小桥流水，也如风清月明！请，记住玉兰的芬芳和它的典雅，以及那——永恒的美。
永恒的绿四年级作文3
阳春三月是植树的季节。这天上午，春风扑面，阳光灿烂，老师带着我们这班小记者，来到金颖园，进行小记者第一次的野外活动——植树。
植树现场，风景迷人。可我们这班小记者，却顾不上这些，一个劲儿的干着。我和斯华、婉芬分成一组。开始，我和婉芬卷起袖子，手紧握锄头，弯下腰、弓着步一点一点地挖，汗水从我们的脸上往下流，也顾不上擦一下，终于挖了一个又大又深的土坑。然后，斯华轻轻地把树苗放到坑里，小心翼翼地用泥土把树苗的根埋起来。婉芬用锄头把泥土弄进坑里，再用脚把土踩平。最后，我拿起一桶水准备给小树苗浇水。忽然，我记起《桃花心木》这一棵，种树人说过：树苗要长成百年大树，就要让根深入地下，找到水源，汲水生长，养成不依赖的心。想到这里，我把水桶里的一半水浇给小树苗，希望小树苗会养成一颗*生长的心。终于把小树苗种好了，我们在它前面照了一张永久的照片，希望在十年后，小树苗会长成一棵大树，给人们乘凉、遮风挡雨……
一棵棵小树苗在微风中摇摆着头，好像在对小记者们表示感谢。大家看了，心里乐开了花……
永恒的精神四年级作文4
站在石夫人山的脚下，抬头一望，映入眼帘的,是山明水秀的石夫人山。现在是早晨，倒也清静，我一个人走在山路上，总觉得有些不一样的地方。看看周围，哦，是山路变得干净了。心突然咯哒一下，“难道是她？”……
思绪飘浮，那一天，也是早晨，却是寒风刺骨。我走在半山腰上,看到了一个老奶奶，她的衣服很是单薄，上面有几个补丁，裤子也褪了*。她那单薄的身体，在怒风之下显得摇摇欲坠。她手上拿的是什么？我定睛一看，不由得大吃一惊，她正拿着夹子和塑料袋。看着那塑料袋中占有半壁江山的垃圾，我的心中又是一震。我的脚步不知为何，放慢了下来。我慢慢地走，慢慢地看着老奶奶捡垃圾。她弯下腰来，又挺起来，再次弯下，再次挺起，不知这样重复了多少遍……突然，我看见了在老奶奶的不远处，一位年轻人竟随手把手中的牛奶瓶丢在了草地上，那么随意，仿佛是理所当然的。一股怒气涌上心头“老奶奶在这么辛辛苦苦地捡垃圾，你却随手丢垃圾，怎么可以这样！”正想冲上去说那年轻人，可老奶奶却先冲上去了，她叫住了年轻人，说：“小伙子，你都这么大了，怎么还随手丢垃圾呢？你要知道石夫人山也是我们温岭的一道风景，你这样随手一丢，不就把这道风景给抹上污点了吗？如果外面的人看了，说不定还笑咱们温岭人没教养呢！”那一位年轻人红着脸，如同被父母教育了一样，连连点头，拿着牛奶瓶走了。
在那年轻人走后，我不由自主地走向老奶奶，看到了路上有垃圾，我立马捡了起来，给了老奶奶。“谢谢你帮我捡垃圾，小朋友。”我一听：“没什么，老奶奶，您为什么要在这里捡垃圾呢？”“两年前，我来这爬山，发现这一座山上有这么多垃圾，觉得这样多不好啊，石夫人山怎么可以有垃圾呢？”我听了老奶奶的话也连连点头。“所以，我这两年来一个星期来这两三次，既保护环境，又锻炼身体。小朋友，奶奶我没什么文化，也不会说什么大道理。”这时，奶奶的深情凝重了起来，“但我知道温岭是咱们大家的家，我们不可以把它弄得不好看，对吧。可是，就算我这两年来这样捡垃圾，还是会有人来乱丢垃圾，垃圾怎么也捡不完，哎，要是每个人都爱护环境就好了，那该有多好啊！”奶奶的语气十分沉重，“好了，我要走了，再见，小朋友！”奶奶向上走去。我看着她的背影，略微弯曲的脊背竟显得如此高大。她渐渐走远，与石夫人山融为一体。我的心中十分温暖，似乎天气也变好了……
我回过神来，突然有一种神奇的力量牵引着我，我飞快向上跑，看见了！有一个人在捡垃圾，我仔细一看，不是那位老奶奶。可这场面怎么这么熟悉，仿佛哪里见过，弯下腰来，又挺起来，再次弯下，再次挺起，不知这样重复了多少遍……我的泪水突然涌了出来……
永恒的友谊四年级作文5
道路边，两排行道树风尘仆仆，失落的垂着满身的叶。
黑灰*的天也没好气的阻挡着阳光，车来车往，却没有一个人愿意为我停留，留下的只是一些格外刺耳的*子般的噪音。街边店铺的大橱窗上明晃晃的照映着孤零零的我，店内也是一片萧条。
我摇晃着向前挪移，目光呆滞在前方。
今天，最好的朋友又与我吵了一架。
远处，一个小男孩跌跌撞撞地跑来，身边没有大人。可现在，欢乐都很短暂吧。我心里闷闷的，就在这时，小男孩跌倒了，可任凭他怎样哭闹，没有人帮他。我徘徊在原地，静静观望，可就在我倚树观望之时，背后一个与我年龄相仿的女生跑到了那男孩的面前，她将小男孩扶起，自己又慢慢蹲下，将创可贴放在了小男孩的伤口上，小男孩没有再哭了，那女孩又站起来抚了抚男孩的头，从口袋中掏出了——一颗糖。看到这儿，我恍然明白……
曾经，我因为考试马虎，考得很糟糕的时候。
是她，一个我一直以来的朋友，在我面无表情，内心哭泣的时候，给了我一颗糖，她将糖塞入我嘴中，虽然是顽皮地硬扳开我的嘴，塞糖果。但在那时，那颗糖胜过一万罐蜂蜜，胜过一万袋白糖，胜过一万种甜品。它融化在了心里，化作涓涓细流，弥漫全身。()
曾经，我被小混混缠上，与他们打斗受伤的时候。
是她，将我伤口抚平，又用话语和糖来消抹我心中的仇恨。糖，她在我心中就是一颗糖，医抚心灵的糖，给人信心的糖，给人快乐的糖。
我的回忆如此甜蜜，今天，我又找到了他的影子。
我隐隐地转到树后，默默地看着那个小男孩。倚着的大树在一阵微风中摇曳，他也是幸福的，嗅嗅吧，风中带着甜蜜的味道。灰白的天空还是拦不住那红霞，夜近黄昏，天上火似的云彩也是糖的形态，玻璃大橱窗上，我看到自己背后有千千万万人，两声车鸣，他们来接我了。
她，让我相信这世界上有着永恒的友谊。
[永恒的友谊四年级作文]相关文章：
永恒的歌四年级作文6
生命的路，很遥远，但有尽头。
那一年，她们十六岁。
敏是很孤独的，曾几何时，她也温暖的家，那位疼爱她的母亲，曾许诺让她永远快乐的父亲。一夜间，都随那张离婚协议书烟消云散了。，美丽的事物期，幸福也逃不开。永远，永远远呢？
在敏的课桌上，刻着一排字：乎天长地久，只在乎曾经。偶然，蕙看见了。蕙是乐观，她也有座右铭：乐观比悲观遭遇少的不幸，她们比悲观者的明白，幸与不幸人生的一部分。蕙希望能敏，就算只她开心一丁点也好。
蕙了坐在*场一角的敏，那黯淡无光的眼神真出自花季少女身上的吗？天气真好！蕙和敏打招呼，敏有一点错愕，随即又用冷淡的语气回应：是吗？蕙，的撩起话题，敏又冷淡的回应。最后，敏决定回去值日，那堆只扫把打闹的蠢货，她皱了皱眉头。我来帮你。蕙心领神会道。次，冷漠的脸上掩饰不了惊讶，多久了，有人帮助。，无事不登三宝殿？
为好呢？我帮不了你。
是朋友，要做永远的朋友哦！引证这句话，敏决定计算永远远。
她们成了形影不离的伙伴，一起穿梭在大小的图书馆，一起上学、放学，一起午餐，同学都笑话她们是双生儿。敏的开朗，她*封的心开始融化，盘踞心底的苦也蔓延。
越是美丽的东西，人就越渴望，越害怕失去。
敏的独占欲很强，她希望敏只和她人好。她逐渐的蕙对谁都好，有，蕙也会扔下她，和同学一起放学；有，蕙也会撇下她，独自去食堂。那颗脆弱的心，结霜：世界给我希望的，也紧接着失望。
敏开始有意无意的躲着蕙，蕙找敏，只了敏的草稿，上面横七竖八的写了一行字：
不要太许诺，许诺是结出的松果，谁能被季节打落。
蕙并忘记她的诺言，她对朋友有另一层理解：虚假的友情人的影子，有光的地方它才，*暗的地方它就了。友情是埋在内心的种子，只要有心，又何须形影不离呢？
天，敏的字下，新添了几行字：岁月如何蹉跎，让纯真永远；社会如何冷酷，让善良永远；人情如何世故，让友情永远；往事如何不堪，让爱永远。
敏的眼睛湿润了，那位曾和她感知同默契，曾珍爱相同回忆的朋友，是的她。
过错，是短暂的遗憾；，是永远的遗憾。敏不愿再失去了。她头也不回的奔去*场，她，那里有人，在等她。
生命的路，很遥远，但有尽头，爱在心里，无限无期。
记忆永恒四年级作文7
墨蓝*的天空，一轮明月散发着银白的光芒。那月亮缺了一小块，映着点点繁星在夜空中闪烁。我静静地坐在窗边数星星，可是怎么数也数不完。一缕轻风拂过，我的目光缓缓的移向那轮并不完整的月。望着月的缺口，我的思绪也飞得很远很远……
时光飞逝，一秒过后还有下一秒等着你，但下一秒永远不会跟这一秒发生的事情一样。因为时间就是如此，每每你想珍惜时，它却不想再珍惜你了。
自从我2015年进入小学以后，时间更如飞般流逝，但是发生的事情依旧深深铭刻在我的脑海。回想往事，让我既喜，又悲，既忧，又叹。
那时的我，还是一个一年级的孩子。我得到一个宝贵的机会——我的班主任李老师推荐我向全校同学介绍一本好书，我听后唱着欢快的歌，蹦蹦跳跳，期待着这一天的到来。
放学回到家里，我拿出一本看过的好书，把书里面的主要内容和要表达的意义写了下来，再一遍遍读稿，用心地背稿。最后，我把这篇稿子一字不差得背了下来，声情并茂地讲出来。
时间过得真快，转眼间那激动人心的日子到来了，随着嘹亮的国歌声大队辅导员老师把我领到了等候区。马上就要到我上台了，我的心里七上八下，生怕一会儿自己说错话，我站在那里，在心里默背我的稿子。
升旗仪式刚结束，就轮到我上台了。我忐忑不安地拿着沉重的麦克风缓缓走向主席台，面对台下一千多名师生，我的心既紧张，又激动。我站在那里讲的每一个词，每一句话，都藏着内心的骄傲和忐忑。我感觉到自己的腿不由自主地在颤抖，心怦怦地跳着，目光一直停留在台下的同学还有老师身上。一声“谢谢大家”结束了我的推荐，随后响起了雷鸣般的掌声。我快速地跑向班级的队伍。这掌声给了我巨大的鼓舞，因为这掌声既是肯定认可又是激励鞭策；这掌声给了我学习的态度，以后的任何时刻，我要牢牢记住保持良好的心态；这掌声了给了我勇争排头兵的信念，若有自信，还有什么翻不过的山，走不过的河，克服不了的难关？
想到这，我又望望天空。月华如水，星星眯着眼冲我笑。月光一直照到我的心底，我感到无尽的甜蜜……
