导语:以下是小编整理的关于考研冲刺资料分享,涉及经典长难句分析。长难句一直是考生头疼的题目,以下内容希望能够帮助到大家。

了解能量守恒定律的人对这些观点持怀疑态度,他们不相信这种停滞是个好消息。他们更想知道丢失的热量去了哪里,以及为什么会这样,从而判断这种停滞是否会持续下去。

考研冲刺资料分享:经典长难句分解

词汇解释:

grasp:理解

law of the conservation of energy:能量守恒定律

Position:观点,态度

in their turn:轮到他们

be skeptical of sth:对某事持怀疑态度

至于这些热量可能藏在海洋中的解释最为合理。海洋中储存的太阳热量是大气和陆地储存的热量的九倍。

词汇解释:

likely:有可能的

explanation:解释

hiding:藏匿

但直到本周,关于海洋如何做到这一点的描述主要基于计算机模型。

现在,感谢*青岛的*海洋大学陈显尧教授和美国西雅图的华盛顿大学Ka-Kit Tung教授发表在《科学》杂志上的一项研究,我们有了数据。

陈教授和Tung教授指出了海洋中丢失热量的确切位置。

背景阅读:过去15年地球变暖的速度明显放缓,这一现象让科学界感到困惑。据中美科学家在《科学》杂志上的报道,可能是因为许多热量被储存在了大西洋和南大洋的深处,这一变暖放缓的现象可能会持续约15年。其中一位报告作者、*海洋大学的陈显尧教授表示,过去150多年来,由于人类大量排放温室气体,全球气温一直在持续上升。

初三冲刺中考口号分享2

1、态度决定一切,习惯成就未来。

2、彩虹风雨后,成功细节中。

3、习惯改变命运,细节铸就终身。

4、一朝习惯,万事易办。

5、小事成就大事,细节成就完美。

6、志不坚者智不达,言不信者行不果。

7、今朝勇登龙虎榜,他年定为栋梁才。

8、封侯当自强,学无止境,须立卧薪尝胆志气。

9、志存高远,心系天下。

10、要成就大事,先做好小事。

11、励志照亮人生,创业改变命运。

12、立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。

13、“想”要壮志凌云,“干”要脚踏实地。

14、夺魁战鼓阵阵高,看我更上一层楼。

15、习惯决定成绩,细节决定命运。

16、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。

17、我难人也难,我不畏难;人易我也易,我不大意。

18、九年磨一剑,中考越雄关,

19、心态决定命运,自信走向成功。

20、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。

21、良好的习惯是成功的保证。

22、不夺桂冠誓不回,那怕销得人憔悴。

23、细节决定成功,点滴铸就辉煌。

24、不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。

25、北大清华少年心,花香鸟语春天事。

26、立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。

27、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。

28、自信人生二百年,会当水击三千里。

29、志高造就辉煌。

30、每临大事,心必静心,静则神明,豁然*释。

31、古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。

32、有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;有心人,天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。

33、非学无以成才,非志无以成学。

34、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。

35、沉着应战,哪怕考题深似海;笑对人生,抖擞精神向未来。

36、莫放松点,莫轻视微。

37、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。

38、惟理想点亮生命的精彩。

39、志在千里,壮心不已。

40、好方法事半功倍,好习惯受益终身。

41、吾志所向,一往无前;愈挫愈勇,再接再厉。

42、放飞理想中考起步,施展才华社会留名。

43、绳锯木断,水滴石穿。

44、志强智达,言行行果。

45、一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。

46、求真尚美,砺志笃行。

47、我心一片磁针石,不读清华不肯休。

48、孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。

49、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。

50、中考号角声声急,是谁又催千里马。

51、用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。

52、志士争雄龙虎榜,英才夺冠凤凰台。

53、越洋可力行,艺臻佳态,必奋继往开来精神。

54、青霄有路终须到,金榜无名誓不归。

中考家长陪考经验分享3

首先,我认为初一到初三上学期的日常学习至关重要。孩子要扎实掌握学校课程,保持稳定的学习水平。这不仅可以减少后期复习的压力,还能让孩子和家长心里有底。我们发现,良好的学习基础可以有效地减轻考试前的紧张感,使孩子能更好地应对各种考试和学习挑战。

其次,在完成正常学业的同时,我鼓励孩子多读各类课外书籍。阅读不仅可以拓宽知识面,提升思维能力,还能在某种程度上帮助缓解学习压力。除了长篇小说,我允许孩子自由选择其他读物,这不仅为他们提供了知识上的丰富,也培养了他们*思考和解决问题的能力。

在最后一个学期,我发现孩子们常常带着零食去学校,这或许是他们的一种减压方式,我也理解和支持这种行为。同时,我注意到孩子们在这段时间内可能会表现出一些与平时不同的行为,这些都是他们应对压力的方式。家长需要在这个时候保持警觉,理解孩子的心理变化,给予适当的支持和理解。

关于填报志愿,我强调要全面考虑各种情况,包括最好和最坏的情况,并制定应对策略。这需要家长有清晰的头脑和周详的计划,避免在关键时刻手足无措。

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