【每日写作指导：应用文作文的写作方法——学生必读】
1、题解
应用文就是日常生活、学习、工作中，直接地用于实际中，解决实际问题的一种常用文体，如公文、启事、书信、广告、收据等等，每个人都应该掌握它，因此应学会应用文的写作方法。
2、理由
为什么要学会写应用文呢？
我们通过一个故事就可以理解了，一个外号叫“文学家”的气象学校的毕业生，分配在一个水灾频繁的县里工作，县里让他到烈马河上游水文站里负责报告汛情的工作。烈马河的水位在汛期涨落厉害，县里便要根据上游水文站的报告来安排防汛事务。“文学家”到站不久，就给县里发回了第一份水情报告。县长一看，报告里尽是对水文站的描写，什么“青山壁立，直指蓝天”、“沟壑深邃，似乎无底”，头两页都是这类东西，县长笑笑，把报告压在公文夹里办别的事情去了，自言自语说：“这孩子真不懂事，我哪有时间欣赏他的景物描写呢？”县长边往办公室外走，又边想道：“文学家”写的是“汛情报告”呀，不会一点不说汛情吧？于是县长退回办公室从公文夹里抽出“文学家”的报告再读下去，读到快结尾的地方，才见写道：“昨日狂雨一阵，烈马水位上升。（next88）山间雾气腾腾，雨量400毫升。”县长一看，倒吸一口冷气；“哎呀，好在我又看了这报告，乖乖，400毫升狂雨，烈马河该水位上升4米，这是特大的汛情了。”他几乎是跑出办公室，召集县机关所有人到烈马河沿河各乡组织防大汛。那烈马河的堤坝上，白天是人，大家忙着抬土，增高堤岸，夜里也是一堤灯火，照样工作。可是汛期一直没到。县长只好派人到上游水文站了解情况，才知是“文学家”只记得堆砌词藻，胡乱描写，把“雨量四个毫升”写成“400毫升”，扩大了一百倍。县长把“文学家”叫回来*批评一通。一会儿，文学家没听见县长的声音了，慢慢抬头一看，只见县长斜靠在椅背上睡着了。原来，县长看到“文学家”的误报，已24小时没吃没喝没睡觉了，现在紧张心情一松弛，再也支持不住，就睡着了。“文学家”看着睡熟的县长，想到自己那不合格的报告造成的损失，羞愧地低下了头。
这个故事说明：应用文是一种重要的工具。办公事的应用文则叫公务文书，也称公文。*办公厅的《国家行政机关公文处理办法》中说“国家行政机关的公文，是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布行政法规和规章，请示和答复问题，指导和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具。”办私事的应用文叫私人文书，是人们联络感情，交换信息，交流思想，互相帮助，进行社会交流的重要工具。那位气象学校的学生由于不懂得应用文与文艺作品的区别，不懂得应用文的写作目的，不懂得应用文的写作要求，又缺乏认真细致的态度，便给县里造成了巨大的人力、物力浪费，危害是十分大的。这又从反面说明了学习写应用文的重要*。
对同学来说，学写应用文也是一种学习任务，因为国家教委颁布的《小学语文教学大纲》中也明确规定：小学生应学会最简单的应用文。如便条、通知、书信、日记、调查报告、会议记录、说明书、板报稿等等。学写应用文的能力是小学生必须掌握的作文技能之一，因为学会这种实用*的作文能力，将来便能更好地为社会服务，为国家出力。
3、*作指导
为了写好应用文，在具体*作时，应该明确应用文的目的、特点等等。
应用文的写作目的就是实用，也就是针对实际中的问题，进行分析，直到帮助解决问题。公务*的应用文是进行领导、指导的工具。所有应用文，或是为了宣传一种先进思想、行为，或是为了批评落后现象；或是起到互相联络，增进互相了解的作用；或是进行信息交流，掌握动向，研究对策；或是起凭据作用。总之为了实际生活中的应用。
应用文的目的既然是应用，那么，与这目的相联系，便有自己的特点。如要求观点正确，扶正去邪；内容要真实，一是一，二是二，不能像写小说那样可以虚构；语言要准确、朴实，忌讳乱描写，乱形容；具有一定的程式*。即应用文在漫长的岁月里，形成了自己一些特殊的程式和较固定的格式。格式错了，就要受到非议。
4、训练
书信是常用的应用文体之一。请读完下列例文后，也给自己的亲戚或朋友写一封信，请注意书信的格式。
我的“坏”爸爸作文450字2
我的爸爸长得很帅，大大的眼睛，中等身材，很胖，还有一个大大的肚子呢！平常我有事没事总喜欢摸爸爸的肚子，绵绵的，舒服极了。
我的爸爸很凶，院子里的小朋友见了他，都要躲着他。有一次，我的好朋友马美妮到我家做客，爸爸就把我最喜欢喝的唯一一罐饮料给了马美妮，我当时生气极了。马美妮走后，爸爸对我说：“有好东西应该和别人分享才有意义”。我听了爸爸说的话以后就不生气了。晚上该睡觉了，爸爸拉了拉我的手说：“手好*呀！”然后，就把我的手放在他的肚子上，*的爸爸呲牙咧嘴，有趣极了。
记得有一天早晨，我吃了半口早饭就不想吃了，我连忙背上书包准备去上学，“站住”突然一声好大的声音，吓了我一大跳，我抬起头一看，一张脸是那么陌生，那么恐怖，我说：“来不及了，我要去上学了”那张脸更加恐怖了，我只好走到厨房里把饭吃的干干净净。嘴里嘀嘀咕咕的就去上学了。中午我回到家爸爸却笑嘻嘻的，好像什么事也没发生，我的爸爸就是这样“凶”，这样逗我开心。
你们的爸爸也是这样吗？
都兰县第一小学二年级：韩?琪
超级好爸爸3
我的父亲身材适中，面容英俊潇洒，鼻梁挺拔，双眸炯炯，今年三十余岁。最令人印象深刻的是他总带着亲切的笑容。
父亲是一位技艺精湛的厨师。他巧妙的烹调手法创造出令人垂涎三尺的美味佳肴，*香味俱全，让人回味无穷。由于他亲和的笑容和精湛的手艺，餐厅总是门庭若市，顾客络绎不绝。
尽管工作繁忙，占据了大量时间，父亲仍保留着对报纸阅读的浓厚兴趣。每天，他孜孜不倦地翻阅报纸的每一个细节，吸收各种资讯，往往不眠到深夜，因此我们都戏称他是“报痴”。
此外，父亲酷爱钻研自然科学书籍。家里书架上堆积如山，在父亲的熏陶下，我和哥哥也养成了爱读书的习惯。母亲笑称我们一家都是“书呆子”。然而，身教胜于言传，正是阅读开拓了我们的视野，提升了我们的知识水平。
在百忙之中，父亲也不忘关心我们的学业。他常叮嘱我们认真写作业、努力读书。同时，他也十分注重我们的身心健康，会在假期带我们外出旅行，亲近大自然。父亲经常说：“读万卷书，行万里路。”
我深爱我的父亲。他的关爱、勤奋和良苦用心是我学习的榜样。在我心中，他永远是我最棒的超级爸爸。
