你只不过是一个语文小组长罢了，有什么了不起的，只会说长道短指东划习的，自己为什么不去做呀？我有责任督促检查，今天老师说让我当小组长，让我来管理的，为什么让我去做呀？哼，你千万不要以为拿了鸡毛就可以当令箭，假如你真的有本事，那么就做个样子给大家看看呀!``````
我两眼直直地发呆，静静得坐在自己的座位上，想着刚才和一个男生吵架的情景，心里直生闷气。我虽然只是一个才上任的语文小组长，但这次老师让我好好监督，记载下不好的人、不去做的人的名字。什么叫做监视？不就是挑出一些不好的毛病，找出有点儿严重的漏洞，严格把好关吗？为什么这一两天，他们都不听我的，我让他们尽量天天都打好分数、让家长签上名字，可为什么他们还大多数一样都没弄？但是那些男生对我争吵的理由是什么，难道我这样做是不对的吗？我的这个语文小组长还怎么当下去啊？唉！这真是一个出力不讨好的事情。
然而，在几秒钟前，我曾经想要到葛老师那儿去告他们那些男生的状，让葛老师*的批评他们一顿，但是我只要一想到做个样子给大家看看这句话时，我不想了，这句话时，我不想了，这句话虽然很刺耳，但是不是没有一点儿道理。我这个语文小组长的差事已经当了五年了，他们虽然表面上是毕恭毕敬的，其实暗地里都在说我唱高调子、摆臭架子。难道我仔细、认真，让他们交作业本``````是错的吗?们的我突然想起老师在三、四年级对我说的话：班干部要带头，干任劳任怨。
于是，我静静地收着作业本，不再有任何怨言。
成功的滋味五年级写事作文600字2
滋味就像天空中的繁星，数也数不清，有失败的，后悔的，还有成功的。我也来分享一下我成功的滋味，就从我学滑板的时候说起吧！
八岁那年，我在南湖区*跟我的好朋友一起玩。我发现，他们都有一个滑板，而我却只有一辆小自行车。我心想："前几周还是追追跑跑或骑自行车，怎么突然就要玩滑板了？"只见他们各个脚底一块滑板，运转自如，动作轻盈地在广场上转来转去。我对妈妈说："他们都玩滑板了，我也想要一个。"妈妈欣然答应了。
第二天，妈妈给我带回一个滑板。我迫不及待地把滑板放在地上，我学着他们的样子，左脚踩在前面，右脚踩在后面，双脚扭动由于速度太快，而且身体没有掌握平衡，结果摔了个"狗啃泥"，膝盖都擦破了。
我揉了揉腿，鼓励自己，继续练习。在妈妈的帮助下，我双脚站上了滑板，妈妈扶着我滑了一段，说："我要松手了。"谁知刚松开手，又摔了一跤。我毫不气馁，又上了滑板，跌倒了再爬起来，但还是不能保持平衡，我很灰心，觉得永远也学不会了。就坐在休息凳上发呆。这时，妈妈对我说："宝贝，做什么事都要坚持，就算你觉得你做不到，只要努力去做，是可以做好的。"听了妈妈的话，我又学起来，试了很多次，经过一次次跌倒爬起，我竟然可以滑起来了，虽然不远，但心里很有成就感。我似乎找到了规律，只要左右脚扭动的力度一样，就可以一直保持稳定，我照这样做，竟然可以像朋友们一样滑起来了。我感到心里甜甜的，非常高兴！
滑板算是学会了，这中间有苦也有乐，我心里比蜜都甜，这就是成功的滋味。但是，最重要的我明白了，做什么事情，只要持之以恒，就一定会成功！
