临床医学检验主管技师考试内容：临床检验基础、临床血液学检验、临床化学、临床免疫学和免疫检验、微生物学检验、寄生虫学及检验、医学伦理学。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的临床医学检验主管技师临考冲刺试题，希望对大家有所帮助。
1.糖尿病导致白内障是由于
A.葡萄糖大量进入晶体，山梨醇与果糖在晶体内积蓄
B.山梨醇脱*酶活*降低
C.醛糖还原酶缺乏
D.葡萄糖在晶体内大量氧化分解
E.葡萄糖将在晶体内转变成为脂肪
*：A
2.关于2型糖尿病的下列叙述何种是错误的
A.多见于40岁以后
B.大多数病起病缓慢
C.空腹血胰岛水平可正常、轻变降低或高于正常
D.起病初期胰岛细胞自身抗体**
E.不易发生*病*中毒或高渗*昏迷
*：E
3.关于分析特异*的下列叙述，何者是错误的
A.与准确*有关
B.与干扰物有关
C.与重复*有关
D.可利用外加的物质来测出
E.如果是酶促反应，指示酶的特异*较其他工具酶的特异*重要
*：C
4.自动生化分析仪常用的检测器是
A.蓄电池
B.硒电池
C.镍*电池
D.光电管
E.光电倍增管
*：E
5.温度对酶促反应的影响是
A.温度从80℃开始，每增加10℃，酶促反应速度增加1～2倍
B.能降低酶促反应的活化能
C.从25℃～35℃增高10℃，酶促反应速度将增加1倍
D.超过37℃后，温度升高时，酶促反应变慢
E.超过100℃后，温度升高时，酶促反应加快
*：C
6.CK是由2个亚单位组成的二聚体，产生的同工酶有
A.2种
B.3种
C.4种
D.5种
E.6种
*：B
7.离子交换层析是一种
A.气-液相层析
B.气-固相层析
C.液-液相层析
D.液-固相层析
E.以纸为支持介质的层析
*：D
8.能测定蛋白质分子量的电泳技术为
A.醋*纤维薄膜电泳
B.琼脂糖凝胶电泳
C.淀粉胶电泳
D.等电聚焦电泳
E.SDS-PAGE
*：E
9.下列哪项不是生长激素的作用
A.促进脑的发育
B.加速蛋白质的合成
C.促进肝糖原分解
D.促进软骨生长、发育
E.对维持正常的*发育有重要作用
*：A
10.女*内源*17*类固醇几乎全部队建设来自
A.肾上腺皮质
B.肾上腺髓质
C.卵巢
D.子宫
E.肾小球
*：A
11.肾病综合征病人出现的大量的蛋白尿是由于
A.肾小管不能对原尿中的蛋白质重吸收
B.机体内蛋白质合成过多
C.肾小球毛细血管壁通透*增加，肾小球滤过屏障发生异常
D.机体组织中蛋白质分解过多，而从尿中排泄
E.机体摄入的蛋白质过多
*：C
12.低钾血症是指血清钾低于
A.3.5mmol/L
B.4.0mmol/L
C.4.5mmol/L
D.5.0mmol/L
E.5.5mmol/L
*：A
13.下列关于HDL的叙述错误的是
A.主要在肝中合成
B.肾不能合成
C.将外周组织的游离胆固醇转运到肝内处理
D.主要结合蛋白为ApoA1
E.LCAT通过转醋化反应将基中的游离胆固醇转化成胆固醇酯
*：B
14.脂肪*主要是以下列何种形式运输的
A.与LDL结合的形式
B.与VLDL结合的形式
C.与球蛋白结合的形式
D.与CM结合的形式
E.与白蛋白结合的形式
*：E
15.合成胆固醇的限速酶是
A.羟甲基戊二酰辅酶A还原酶(HMGCoA还原酶)
B.脂蛋白脂肪酶
C.肝脂酶
D.卵*脂胆固醇脂酯转移酶
E.鲨烯环氧酶
*：A
16.进行OGTT实验时，下述那种情况有助于糖尿病的诊断
A.空腹血糖为6～7mmol/L
B.口服葡萄糖0.5~1小时达到最高峰
C.口服葡萄糖2小时后血糖恢复到空腹水平
D.葡萄糖峰值≥11.1mmol/L
E.空腹血糖<6.1mmol/L，服糖后0.5~1小时达到高峰
*：D
17.有关血浆白蛋白的下列叙述何者是正确的
A.在一定程度上可作为个体营养状态的判断指标
B.维持晶体渗透体
C.在急*时相反应时增高
D.血浆白蛋白的增高较少见，在水中毒时易导致白蛋白增高
E.正常人血浆白蛋白参考范围60～80g/L
*：A
18.室内质量图中±3s表示
A.4.5%的质控结果在此范围之外
B.1%的质控结果在此范围之外
C.2%的质控结果在此范围之外
D.0.3%的质控结果在此范围之外
E.3%的质控结果在此范围之外
*：D
19.室内质控中最初求取均值的样本数不能少于
A.20
B.50
C.100
D.150
E.200
*：A
20.计算血糖20天室内质量控制数据，其均值为5.0mmol/L，标准差为0.25mmol/L，其变异系数为
A.5%
B.4%
C.3%
D.2%
E.1%
*：A
临床医学检验质量控制问题思考分析2
现代医学中临床检验的质量控制问题与思考
摘要
目的： 探讨临床医学检验质量控制过程中的问题及对策。
方法： 选取 200 名患者，随机分为常规管理组和针对*管理组。常规管理组应用常规管理方案，针对*管理组针对检验过程中存在的问题制定针对*对策。比较两组检验准确率和患者满意度。
结果： 针对*管理组的检验准确率为 98%，明显高于常规管理组的 85%（P < 0.05）；患者满意度为 98%，明显高于常规管理组的 86%（P < 0.05）。
结论： 针对实验室质量管理中存在的问题制定针对*对策，包括标本采集、检验仪器设备和试剂、检验人员等多方面管理，可提高检验质量。
关键词： 医学检验；质量控制；问题；对策
正文
在现代医学中，临床检验是疾病诊断、监测和预后评估的重要依据。随着医疗技术的进步，医学检验技术也在不断发展，但检验结果的准确*是保障疾病有效诊断和控制的关键，直接关系到医疗质量。因此，重视医学检验质量控制对提高治疗效果和改善医患关系具有重要意义。
1. 问题分析
1.1 标本采集
患者饮食、运动和*物使用可影响检验结果。
采血技术不当可导致溶血或血液稀释。
1.2 仪器设备和试剂
仪器保养不当或老化可影响检测灵敏度和准确*。
检验人员*作不当或对仪器功能不熟练可造成检验错误。
试剂设定错误或保存不当可导致较大误差。
1.3 人为因素
检验人员*作失误是引发检测结果误差的主要原因。
*作习惯不标准、峰面积积分差异和重视程度不足等可导致不良事件发生。
1.4 室间质评和室内质控
室内质控可监测仪器设备和检验方法的稳定*，保障检验结果的准确*。
室间质评可评价检验结果的准确*和可信*。
1.5 检验分析后
检验人员过度依赖仪器设备，可能出现出错报告的情况。
人工复查和审核不足，难以发现异常结果。
2. 对策
针对以上问题，制定针对*对策可提高检验质量，具体如下：
2.1 标本采集
嘱患者停用*物并处于稳定状态下采样。
采用规范的采血技术，防止溶血和稀释。
2.2 仪器设备和试剂
定期保养和校准仪器设备。
检验人员接受培训，熟练掌握仪器*作和标准。
按规范使用和保存试剂。
2.3 人为因素
加强检验人员培训，培养标准化*作习惯。
定期开展技能培训，提高检验人员*作水平。
2.4 室间质评和室内质控
定期开展室间质评，评价检验结果的可信*。
加强室内质控，监测仪器稳定*和方法可重复*。
2.5 检验分析后
检验人员人工复查异常结果，防止出错报告。
加强审核制度，确保检验报告的准确*和及时*。
临床医学检验质量控制的探讨分析3
临床医学实验室的质量控制涵盖了预防*和回顾*两方面，必须依据正确的参控程序进行。本文探讨了临床医学检验质量控制的重要*。
随着医学检验技术的迅速发展，检验结果在疾病诊断中扮演着至关重要的角*。因此，迫切需要不断提升检验质量，以确保结果的准确*和可靠*。
影响检验结果的常见因素包括： 1.1 标本原因：患者在饮食、运动、*物使用、经期、情绪等方面未按医嘱要求注意，导致标本质量和结果受影响。医务人员在采集过程中未按要求*作，常见问题包括标本溶血、凝血、采集不当等。 1.2 设备原因：检验设备老化、部件未及时更换、缺乏定期维护和质控，影响实验结果。 1.3 试剂原因：未根据要求选择合适的试剂，或者试剂与仪器不匹配，影响结果准确*。 1.4 对质量控制认识误区：认为质控浪费试剂、增加成本，或者忽视室内质控等，导致质控工作无法有效展开。
对策包括： 2.1 做好标本采集质量控制：加强采血人员培训，重视与患者沟通，严格按照*作规范进行标本采集。 2.2 把好仪器质量关：定期校验、保养和清洁仪器，进行室内质控并对比分析结果。 2.3 把好试剂质量关：选择合适的试剂并在使用前进行自检，确保试剂有效*，避免使用过期试剂。 2.4 正确认识质量控制意义：参加室间质量评价，及时总结分析评价结果并制定改进措施。
结论： 为确保准确、科学、有效的数据结果，需要全程进行质量控制，涵盖标本采集、仪器使用、试剂选择等方面。建立完整的质量控制体系，不仅有助于提高实验室结果的可靠*，也为临床诊断提供更可靠的参考依据。同时，也应加强对患者和临床科室的管理和质量控制知识的宣传，共同提高检验质量水平。
