当一名尽心尽力照顾祖国的小花朵的老师，是我最大的梦想。这不，想着想着，机会就来了！
看！美术丁老师去开会了，无人看管的美术课令老师发愁，怎么办呢？我见大显身手的机会来了，便主动接过了这个重大任务。快上课时，我去老师办公室拿了粉笔和画帖。上课了，我得意洋洋地大步走上讲台。翻开画帖，转身在黑板上画了起来。本以为同学们认为我是第一次站讲台，都破例不说话的，正当我十分得意的时候，谁的一句话打破了寂静，破坏了这么好的课堂纪律。班里的娇娇女哭了起来，不就是同桌不小心碰了她一下吗？有几位同学也学着她的样子，趴在桌子上装哭起来。五音不全的男同学马超还故意尖着嗓子说道：“大家好，这里是歌唱比赛，下面有请男高音马超为大家演唱！”说着装模作样地唱了起来。后边的杨文武竟扮起了马戏团的小丑，把笔立在鼻尖上，手里抛着两块橡皮，周围的同学还不时鼓掌叫好。教室里乱得像一锅粥。我拍了拍桌子，说了声：“同学们，马上把你们的美术作业交上来！”班里立刻静了下来，可没过五分钟，马超又开始变魔术了，引得同学们哄堂大笑。我不得不使出“杀手锏”—记名字。这招果然奏效，教室里立刻安静了下来。正巧这时候，美术老师回来了，看见这情景，向我投来赞许的目光，我也不禁一阵开心……
我要通过自己的努力奋斗，做一名真正的优秀老师。
我是小老师作文550字2
“今天，我就给大家上一堂课，《让我们荡起双桨》”，咦，是谁在说话？原来是我啊，康老师。其实我是一个小老师，晚上，我穿上妈妈的高跟鞋，拿着小教鞭开始上课了，还有我从网上找的课件。爸爸妈妈是学生，我准备好小黑板、粉笔、黑板擦，就开始上课了。
“上课，”“老师好”，“同学们好，请坐。”我温柔地对学生说：“今天，我在上课前先问大家一个问题：大家喜不喜欢划船？”“喜欢。”“那么，今天我们就来学习一篇课文，这篇课文可以说是小歌曲，如果大家感兴趣的话，可以去听一听这首歌曲。”
后来，我又考了同学们几个问题，如：第一自然段描写了什么？第二段运用了什么修辞手法？第二段的红领巾又代表了什么？我选择了女同学来回答，女同学回答得很准确。
接着，为了让同学们能熟悉这篇课文的生字，我又在黑板上板书了词语，我一个字组了两个词，还领着同学读了一遍，一个词语领两遍。男同学和女同学读得都很好。
然后，一名学生发现了我写的一个小错误：原来，我把绕字右半部分多加了一点，洒字多加了一横，变成了酒。然后那个女同学，假装的问我：“老师您在外面学习的时候，教授也写错字吗？”“我说教授怎么能写错字呢，我是故意写错的。”哈哈哈。
最后，我又给同学们布置了一项作业：回家把这个歌曲会背。背任何东西，我有一个小窍门，先找每一个自然段里反复的句子，把反复句背会，再背其它的句子就好背了。
最后我的这节课在欢声笑语中结束了。
假如我是老师作文550字3
我是一个胸怀理想的老师。小时候，就有了作老师的远大理想，常常期待着有一天能面对一双双渴求知识的眼睛，把自己的只是将给他们听，为他们开启知识的大门。长大了，终于如愿以偿，考上了师范学校，当上了一名光荣的教师，自己的愿望也实现了。在三尺讲台上，传道、授业、解惑，更是希望能教出一批批成功的学生，为祖国培育滋润的花朵。
我是一个充满爱心，尊重学生的老师。俗话说，爱满天下。“爱”在教育工作中确实发挥了其特殊的功效。只要你付出了爱，就一定会得到回报：调皮的学生会和你特别亲密，愿和你说些悄悄话；成绩优异的学生，会特别崇拜你，愿意和你一起攀登知识的高峰；孩子们也会用爱来真心真意的对待老师，和我一起共创班级，共争荣誉。我是一个具有责任感的老师。老师这个职业在社会上有她特定的含义，人们总会认为老师高尚的，无私的，乐于奉献的，同样，她们也用高标准来严格要求我们，似乎我们要高于别人。所以，我总是以“老师”这个神圣的名字来约束自己，是自己在各方面都能出*。面对一群天真烂漫的孩子，总认为自己肩上的责任十分重大，要培养出具有的底蕴，具有品格的人才。似乎只有这样，才对得起“老师”二字。
当然，老师不仅仅只要做到这些，还需要各方面的点点滴滴，才能完善自己，为自己的这份教育事业画上精彩的几笔，拥有这份信心，我想，自己应该会把工作做得更好，更出*，我会是一个好老师。
有首歌中唱到，“幸福的女人最美丽”，我也有同感，但我又深深地觉的，“认真的女人会更美丽”。
我的老师小学550字作文4
我有一个老师，她和蔼可亲，温柔善良。每次课堂上，她总是耐心而又津津有味的为我们讲着课。有的同学犯错了，她也总会给予他谆谆教导，让他懂得人生的道理，教他读书是为自己而读。即使有时候老师也会发发脾气，但是，她的心里装的可都是我们学生。
老师，就象我们的又一个妈妈，她为我们付出了一切又一切，让我们成材，成栋梁，可她又得到了什么呢？她只是微微地一笑，似乎作了回答：这都是学生们自己的功劳！
这一位老师，是多么的伟大啊！
可是最近，老师的爸爸突然不幸得去世了。老师伤心极了，连眼睛都哭肿了，（据知情人透露）一连好多天没来上课。老师爸爸的不幸使我们也很悲伤，但贾老师不在，没人给我们讲课，我们的学习也逐渐得落下了。突然，星期五的上午，旁边六（2）班的老师来到了我们班来讲课，这使我们感都惊讶又兴奋。可课上了不久，我便觉得好象少了些什么，这位老师讲的话是那么的生疏。“丁零零”，这时，代课老师的手机响了。忽然我听到了手机里传来清脆又嘶哑声音，这声音是那么的耳熟。啊，是贾老师！原来这位老师也是她叫来的！她爸爸去世了，竟然都没有忘记了我们，还是想着我们的学习。想到这儿，我的心里此起彼伏的，眼泪似乎要爆发似的想涌出来，可还是被我忍住了。我不知道别人有没有被感动，可我却已经被这么一位在平凡岗位工作着的一位伟大的人名教师深深地感动了。
她，教了我们六年的书，她，是我心中的榜样，她，既孝顺又对工作那么负责。我真想对您说：老师，您辛苦了！！
如果我是老师作文550字5
“我的天啊！让不让人活啦！这星期天的作业也太多了吧！”同学们无不叫苦连天。“叫什么叫，小学生就该多写点作业，不这样能考住重点中学吗？以后能过上好日子吗？你们要是敢不做，就等着吃‘竹笋炒肉’吧！”老师说完就扬长而去。留下的是同学们无奈的叹息，可这又有什么办法呢？
上面是我们班在星期天放假前老师和同学的一段对话，你们都看到我们这位“全心全意”为学生“光明前途”着想的老师了吧！哎，他每天都板着张师爷面孔，没有一点书上说的老师那种宽容和体贴。我想，如果老师都像书上说的那样该多好啊！
于是，我由然而生出了当老师的念头。
如果我是老师，我会想方设法地让同学们热爱学习，但我不会用死板的教育方式去灌输知识，我会让同学们在快乐中学习；在玩耍中开发智力；在生活中学习知识，从而让同学们热爱学习。例如：我会把书中的问题编成一个个游戏，让同学们产生兴趣，去解决它，我会让同学们多多留心生活中的事物，这样，写作文就不会犯愁了。
如果我是老师，我一定不会占用同学们的课余时间，我会让同学们像自由的小鸟一样快乐地游戏，我不会在星期天留作业，我会让同学们好好放松一下，好在下个星期的学习中精力充沛。
如果我是老师，如果有同学犯了错，我决不会批评他、打他，我会耐心地说服教育，让他自己认识到错误，并决心改正错误。
如果我是老师，那该多好啊！
假如我是老师作文550字6
假如我是老师作文550字
假如我是老师作文550字
“小智，好久不见。”“君君？你也来啦？”小智惊讶地下巴差点脱臼了。“你没事吧？”我忙对着小智看了又看。“没事。”小智笑着说。“小霞他们呢？”我问。“他们跳舞去了。”“你要当我的舞伴吗？我就是为这来找你的。”“好啊，我很荣幸。”我们来到了*跳舞。我们的舞姿很美，迎来一阵阵的掌声。我不好意思极了。“我们今天的party快接近尾声了。”英俊gg说。“在此之前，我们已秘密观察了每一位mm。找到了我们这次party最受欢迎的3位mm。”mm主持说。“她们是—”gg主持故意拉长了声音。全场观众都屏住了呼吸。“第三名是：……”mm主持说。“第二名是：木之本樱！”gg主持说。“小樱呀！”我高兴的对着小智说。“你认识？”小智问。“第一名是—”mm主持制造出的紧张气氛，好让人紧张。“是谁啊？”“谁呢？”……大家都发起了议论。“是：来至*的—君君。”gg主持大声宣布。全场顿时响起一阵如雷灌耳的掌声。我？我吗？不会吧？我呆呆的站着。“快去啊！”小智拍了拍我。“哦。”我站上了领奖台……一颗光芒四射的星星拖着长长的尾巴划过星空，真是美极了！（到现在已经全写完了，你喜欢动画吗？我写的大都是关于动画的，点击我的名字，来我的作文本上，一饱口福吧~~）
假如我是老师作文550字
当我读过朱德同志的《回忆我的母亲》后，才深深地了解到了我们劳苦大众，才察觉到自己是如此幼稚。书中有这样几句话：“母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前１分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。”读到这里，我就会想到我曾亲眼见到的为生活而忙碌的劳动*：春天播种，夏天收麦，秋天又一车车运输粮食。如果没有这千百万劳动*的辛勤劳动，仅靠那少数的英雄人物，广大群众能吃饱、穿好吗？他们的生产劳动是和社会发展分不开的，广大*才是创造历史的主人。我想：若是把*比作高山，那我们个人就如同细微的小草。高山伟岸、挺拔；小草纤弱、细嫩。个人的力量单薄、渺小，小草的生命寄托于高山，个人的力量来源于*。小草凭借高山的沃土繁殖成长，个人只有全身心地投入到全民众所共同奋斗的事业中去，他的生存才是有价值的。试想小草离开了高山，还能有些什么呢？小“我”只有融进大“我”，才能有活力。我曾经对农民有一些小偏见，读了《回忆我的母亲》后，思想上有了极大转变。我真正感到，*是至高无上的，只有*才是这文明历史的主人。任何一个人，只要他献身于*事业，把自己取得的每份成绩都看成是广大*培养的结果时，他的生命才有意义。这是一条亘古的真理。我读了这篇文章，对我教育很大、很深。
假如我是老师作文550字
从小，我就有一个梦想，我希望长大以后成为一个人人尊敬，人人喜爱的好老师，今天我的梦想的种子终于“实现”了！一个空气清新的早晨，我迈着轻盈的步子走进了教室，一改以往枯燥的教学模式，我提倡让同学们多实践，多亲近自然。假如这一节课要教树、花这类的单词，我就要带同学们走进校园，去欣赏校园的花草，一边欣赏，一边学习英语单词和句型。这样他们会感到轻松自如，又在轻松自如间学到了知识，这不是一举两得吗？我还要利用当时高科技的电脑网络，让同学们带上耳机，进入电脑摩幻的世界，在电脑网络上一起学习英语，电脑网络上的人物，背景，动作，神态……会深深地吸引住他们，他们会注意人物的每一个细节，每一句话，每一句英语的下面都有中文解释，单词注释和注意点。一但同学们对电脑网络学英语产生了一定的兴趣，就一定能把英语学好。我还要跟同学们来几次对换节，我来做学生，让一位同学来做全班同学的老师。让他（她）像老师一样教同学们读单词，懂句型。这样一来，同学们就会对这样的教学模式产生一种新鲜感，上课就会非常认真，就不会开小差，做小动作了。教学质量就能提高了！总之，梦想都是美好的，只有我们现在打好只是的基础，将来才能为培养下一代而努力奋斗！
假如我是老师作文550字
假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我希望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。
假如我是老师作文550字
唉！世界上的老师要么很严厉，要么很不负责任，怎么没有一个完美的老师呢？假如我是老师，我要汲取周老师的才能，梁老师的幽默，陈老师的细心，形成一个“宇宙超级无敌完美老师。”我要带领我的学生奔向“清华”“北大”。假如我是老师，我一定不会对学生凶。如果他们犯了错误，我会好好教导他们，不会打骂他们，如果他们改正了错误，我还会给他们适当的奖励。要做一个有亲和力的老师，这样的学生有什么话才敢放心的跟你说。假如我是老师，我会把教师布置的很漂亮，让学生有一个良好的学习环境。我会在墙上贴上优秀作业和积分表。积分达到一定程度还会有奖品。这样，他们就会觉得学习是一种乐趣，在快乐中学习，学出好的成绩。假如我是老师，我会让学生开放式的学习。即使他们不认真学，我也不会训他们。让他们懂得“只有努力，才能成功”的道理。自己不努力学，再怎么训，也训不回来。假如我是老师，我肯定承受不了那样的压力。上课、改作业、管理学生的一切，天天坐在办公室，还要辛苦的备课。虽然我没有当过老师，但是我已经体会到了。上次，我还亲眼看到了老师在书上做的笔记，密密麻麻的小红字。老师啊！你们是多么的辛苦！之前，我还认为你们太严厉了，可是，你们不都是为了我们吗？假如我是老师，我，不行。
假如我是老师作文550字
假如我是老师
山东东营慧文语言学校（胜利八中三年级）张辛育
假如我是老师，而且是语文老师，我一定不会让自己的学生害怕我，我要做一个温柔的老师。在讲课方面，我会把语文课文改成故事来讲，让同学们听得津津有味。课外作业我会布置学生读一些课外书或查阅资料一类的作业，让学生学的轻松。
假如我是老师，而且是数学老师，我会用自己最温柔、和蔼的一面来面对我的学生，让他们彻底的喜欢我，我还会给同学们布置一些动脑、思考的作业，让他们感受学习的乐趣。
假如我是老师，而且是品德老师，我不会用小棍敲打犯了错误的同学，我会耐心地给那些同学解释道理，让他们认识自己的过错，自觉地改正错误。我还会跟同学们讲一些孝敬父母、珍惜时间的故事，对他们做思想的教育和良好品德的熏陶。
假如我是老师，而且是美术老师。当学生上课不认真听讲时，我绝对不会扔掉同学们的书包，我会轻轻的走到他身边，摸一下他的头或是轻轻拍他一下，让他知道我一直在注意他，提醒他不要走神。在教同学们画画时，我不会只让学生单纯的画一些他们不喜欢的画，我会让同学们自由的创作，发挥他们的想象力，作他们喜欢的画，表现他们最喜欢的内容。
假如我是老师，我一定要做一位优秀的老师。
指导教师：彭慧
假如我是老师作文550字
许多人称赞老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。我梦想自己是一名老师，和同学们一起在知识的海洋里遨游。
假如我是老师，我会用幽默的语言和同学们交流，我会以开心的笑容面对同学们，使他们紧张的心情放松起来。
假如我是老师，在教学上，我会让学习变得有声有*，不再单调、乏味。我会用游戏辅助教学，用笑话放松同学们的心情。我会让同学们快快乐乐、开开心心的得到知识，他们会觉得上课是这样有趣。我会和家长配合，让他们在家和在学校一样。
假如我是老师，我不会偏爱好的学生，冷落差的学生。我要让他们互相帮助，相互团结。如果有同学遇到问题是，我会不厌其烦地给他讲解。
假如我是老师，我不会留特别多的作业，同学们就减轻了负担，就会认真的完成。然后尽情地玩耍，享受童年的乐趣。如果有学生犯了错误，我也不会用体罚，我会耐心的教导他们。
假如我是老师，我会带着同学们亲近大自然。春天，我带着他们到小河旁的草地上，一边听鸟儿唱歌，一边享受温暖的阳光；夏天，我与他们到树林里去，在茂盛高大的树下乘凉；秋天，我将带同学们去田野，感受丰收的喜悦；冬天，我们在一起堆雪人、打雪仗、滑*，多么快乐！
假如我是老师，我一定教育好祖国的花朵，让他们成为对祖国有用的人才。
高三:1173430863
假如我是老师作文550字
老师是园丁，辛勤的哺育着我们。老是在我的心中比天都大。假如我是老师，我一定比您做得出*。
假如我是老师。我会住正学生的学习效率，增强学生的阅读兴趣。在课堂上，我要是他们尽情的学，像饥饿的婴儿尽情吮吸妈妈的乳汁，学到更多的知识。下课时，我要让他们尽情地玩，我和他们做游戏，成为他们中的一员，永远做他们最信任的朋友和伙伴。老师，您不就是缺乏这一点吗？
假如我是老师。我不会像您一样给学生留大量的作业，压得他们喘不过气来。他们毕竟还是孩子啊，他们的生活需要七*阳光，他们需要五彩缤纷的世界。我要让他们学的踏实，玩的痛快。李大钊不就是这样的吗？
假如我是老师，我不会像您一样给成绩好的表扬，使他们骄傲自满，我会给他们交一些人生哲理，警惕他们不要骄傲自满。会给成绩不好的同学一些鼓励，叫他们下次考得好一点。
假如我是老师，我不会吧把学校的活动取消。不仅这样我还会在过节时再班中举行联欢会，把教室装扮得漂漂亮亮的，让大家都露一手自己的绝活。
假如我是老师。我会在上课时讲一下关于课程的故事，让大家好理解课文的意思。
假如我是老师这就是我年仅13岁的六年级小学生的愿望。但我现在必须脚踏实地的走好每一路，奔向更加灿烂的明天，到那时假如就不再是假如。
邓州市桑庄中心小学六年级:20000317
假如我是老师作文550字7
老师是园丁，辛勤的哺育着我们。老是在我的心中比天都大。假如我是老师，我一定比您做得出*。
假如我是老师。我会住正学生的学习效率，增强学生的阅读兴趣。在课堂上，我要是他们尽情的学，像饥饿的婴儿尽情吮吸妈妈的乳汁，学到更多的知识。下课时，我要让他们尽情地玩，我和他们做游戏，成为他们中的一员，永远做他们最信任的朋友和伙伴。老师，您不就是缺乏这一点吗？
假如我是老师。我不会像您一样给学生留大量的作业，压得他们喘不过气来。他们毕竟还是孩子啊，他们的生活需要七*阳光，他们需要五彩缤纷的世界。我要让他们学的踏实，玩的痛快。李大钊不就是这样的吗？
假如我是老师，我不会像您一样给成绩好的表扬，使他们骄傲自满，我会给他们交一些人生哲理，警惕他们不要骄傲自满。会给成绩不好的同学一些鼓励，叫他们下次考得好一点。
假如我是老师，我不会吧把学校的活动取消。不仅这样我还会在过节时再班中举行联欢会，把教室装扮得漂漂亮亮的，让大家都露一手自己的绝活。
假如我是老师。我会在上课时讲一下关于课程的故事，让大家好理解课文的意思。
假如我是老师……这就是我年仅13岁的六年级小学生的愿望。但我现在必须脚踏实地的走好每一路，奔向更加灿烂的明天，到那时假如就不再是假如。
邓州市桑庄中心小学六年级:20000317
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我的老师550字小学作文8
我有一个老师，他姓王，他的头发黑黑的，高挺的鼻子下长着一张出口成章的嘴，最突出的要数他的眼睛啦！他的眼睛似乎能看出人的心思。
上次，我的同桌发烧了，我不知该怎么办，王老师仿佛看透了我的心思，下课时间到了，同学们陆陆续续地走出教室，我和我的同桌坐在原位，一会儿，老师走过来了，这时，我那紧张的心情渐渐地恢复过来了。老师亲切地对我说：“这位同学，你没事吧？”
“我没事，不过，我的同桌倒有事啦！”我说，“老师，她昨天就发烧了，只不过，她坚持来上课，所以，现在情况更糟了！！！”
老师摸了摸我同桌的额头，“糟了，你的同桌现在一定要马上去医院，因为，她病得很厉害，我怕她一个小孩子承受不了！”
说完，老师抱起我的同桌，直奔医院。通过医院的检查，我的同桌是营养不良，多吃一些东西就行了，不过，不能吃没营养的东西，还有，这些天不能去上课了，因为，她的身子非常虚弱，不休息几天是不行的，王老师叫了家属来办手续，然后对家属说：
“你好，我是你女儿的老师，我姓王，我刚才听到医生说你女儿营养不良，请问这是为什么？”
家属说：“这要怪就要怪我女儿了，是她心太善良了，一天，我和女儿，还有她的妈妈一起去逛街，路上我们遇见了一些要钱的大人，他们全都抱着自己的孩子出来乞讨。
我女儿看了心软，就把我们刚刚逛街买到的东西给了他们。
我女儿就是因为这样，整天想着那些乞讨的人，又想想自己每天都能吃上一碗碗好吃的饭，天天茶饭不思，我们劝她她都不听，加上自己又要上课，所以，就成了现在这个样子。”王老师听到这些话，感动地流下了眼泪，他明白自己的学生会为了这偶然的一个场面，就想出了那么多的后果，他真为他的学生感到hally!!!
我的老师小学作文550字9
转眼间，我已经是五年级的学生了，教过我的老师数不胜数，可是，给我留下最深刻的印象的老师，是我曾经的语文老师——韦老师。
韦老师年纪不小，却一点架子也没有，为人十分和蔼可亲。她那一头短短的黑发中，也夹杂了几根银丝，脸上爬满了皱纹，一道又一道，那是岁月的痕迹。
韦老师给我们上课时非常温柔，对我们爱护有加。她讲的课绘声绘*，总是先把课文的段意写出来，再让我们进行分段。同学们都十分喜欢这个环节，每次要分段的时候，一个个都踊跃举手，就算说错了，老师也不会嘲笑你或者批评你，这也是大家十分积极的一个原因。如果课上完了还有剩余时间，韦老师就会跟我们一起玩游戏、猜谜语。
韦老师不仅是一位和蔼可亲的老师，也是一位富有童心的老师。
有一次，我和同学们正在跳皮筋，韦老师看到走了过来，也跃跃欲试。同学们一阵起哄，她就跳了起来，跳的比我们还好！走廊里不时飘出一阵阵笑声……
这不，有一次，我正在埋头写考卷，韦老师说了收卷，可我还有几题没有写好，但我又身为语文小组长，需要去收同学们的考卷，便在自己的考卷上应付的写了几个字了事。第二天卷子发了下来，我居然还有97分，我开心的手舞足蹈，仔细的看看自己错的地方，才发现原来被扣了4分！这下，我的心里忐忑不安，改？还是不改？我拿着卷子，走向讲台桌，又退了回来。可我想了一想，老师教育我们说为人要诚实，便毅然决然的走向了讲台桌，虽然分数被改成了96，但老师您不但没有责备我，还夸我很诚实，所以，我很高兴！
韦老师，我想对您说一声：“您辛苦了！”
