六年级上册语文期末测试卷
一、看拼音，写词语。（4分）
yúchǔntānhuànwānyándǒuqiào（）（）（）（）
pénpàimiǎntiǎnjǐnshěnjīnjí（）（）（）（）
二、补充词语，并解释所填字的意思。（6分）
争先（）后――（）面面相（）――（）
自强不（）――（）名不（）传――（）
如雷（）耳――（）（）头丧气――（）
三、我会选。（5分）
1、下面哪篇不属于写人的文章。（）
a、《永远的歌声》b、《稻草人》c、《詹天佑》d、《老人与海》
2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（）
a、泰山的壮观景象b、庐山的壮观景象
c、黄山的壮观景象d、华山的壮观景象
3、下面哪个故事不是三国故事（）
a、赤壁大战b、草船借箭c、三顾茅庐d、负荆请罪
4、“扬长避短”中“扬”的意思是（）
a、举起、升起b、飘动、飘荡c、发扬d、传播
5、“她对生活没有特别大的奢望――全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是（）
a、解释、说明b、话题的转换c、声音的延长
四、用修改符号修改下面语段中的错误。（5分）
这里景*秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一清翠的竹林，到过这里的们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
五、判断题。（10分）
1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（）
2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（）
3、“曹*”是《水浒传》中的人物。（）
4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（）
5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（）
6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（）
7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（）
8、“川流不息、*谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（）
9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（）
10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（）
六、理解含义深刻的句子。（4分）
“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_______________________________________________________
2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点――那就是爱。
我对这句话的理解是_________________________________________
七、积累与运用。（10分）
1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：
_________、____________、_____________、_______________________。
2、《黄河大合唱》是由______________写的词，_______________谱的曲。
3、我能默写一首托物言志的诗。
____________________________________________________
4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句______________________。
5、在书房里可以贴上这样一句名人名__________________________。
6、回顾本学期学习的课文，我感受很深__________和__________使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱；___________________和___________________________让我感受到大自然的奇妙；__________________的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。（请在括号里填上相应的课题）
7、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是______________________、________________________、______________________。课题中的“将”指的是__________________，“相”指的是________________。
八、口语交际。（5分）
小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小*看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。
小*的言外之意是___________________________________________
小*还可以这样对小明说：“________________________________。”
听了小*的话，小明应该这样来回答：___________________________
九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。（21分）
（一）课内阅读（6分）
矛与盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1、解释带点的字。（2分）
其人弗能应也。弗：___________应：______________
誉之曰誉：________________曰：________________
2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是_________________，应读出_____________________的语气。（2分）
3、这个寓言故事的寓意是_______________________________（2分）
（二）课外阅读（15分）
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑*了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的*泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有*学巨著本草纲目的问世司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（）坐着羡慕别人“成”，（）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、请在括号里填上合适的关联词。（1分）
2、请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。（2分）
3、按要求写词语。（2分）
写近义词：艰苦――（）爱慕――（）
写反义词：需要――（）廉价――（）
4、用“――”划出文中的反义词，并改写成陈述句。（1分）
_____________________________________________________________________________________________________________________。
5、仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。（2分）
仿写：任何________________________都_______________________；
任何________________________都________________________。
6、根据文章内容填空。（2分）
“成”和“功”有着密切的关系，成是功的_____________，功是成的__________。成功对于懒汉来说是__________________，对于奋斗者来说又是_________________________的。
7、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________。
8、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________
十、轻松习作。（30分）
题目：__________我想对你说。
要求：1．将题目补充完整。
2．中心明确，内容具体，
3．字数在450字以上。
*
一、看拼音，写词语。（4分）
yúchǔntānhuànwānyándǒuqiào
（愚蠢）（瘫痪）（蜿蜒）（陡峭）
pénpàimiǎntiǎnjǐnshěnjīnjí
（澎湃）（腼腆）（谨慎）（荆棘）
二、补充词语，并解释所填字的意思。（6分）
争先（恐）后――（害怕）面面相（觑）――（看）
自强不（息）――（停止）名不（虚）传――（虚假）
如雷（贯）耳――（贯:贯穿，进入）（垂）头丧气――（
1、下面哪篇不属于写人的文章。（b）
a、《永远的歌声》b、《稻草人》c、《詹天佑》d、《老人与海》
2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（b）
a、泰山的壮观景象b、庐山的壮观景象
c、黄山的壮观景象d、华山的壮观景象
3、下面哪个故事不是三国故事（d）
a、赤壁大战b、草船借箭c、三顾茅庐d、负荆请罪
4、“扬长避短”中“扬”的意思是（c）
a、举起、升起b、飘动、飘荡c、发扬d、传播
5、“她对生活没有特别大的奢望――全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是（a）
a、解释、说明b、话题的转换c、声音的延长
四、用修改符号修改下面语段中的错误。（5分）不好意思，不会打修改符号
这里景*秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮(蓝）天白云倒映着（在）水中，塘中荷花点点；（村后是一清翠的竹林，）竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，（村后是一清翠的竹林，放前边）到过这里的们都说它真像一副（幅）漂亮美丽（任意去掉一个）的风景画。
五、判断题。（10分）
1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（x）
2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（对）
3、“曹*”是《水浒传》中的人物。（错）
4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（错）
5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（对）
6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（对）
7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（错南宋）
8、“川流不息、*谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（对）
9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（错）
10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（对）
六、理解含义深刻的句子。（4分）
“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_第一个“幸福”的意思是小女孩临死时是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的，这从“嘴上带着微笑”可以看出；第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦了。这两个“幸福”的实际意义就是受罪和死亡。
2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点――那就是爱。
我对这句话的理解是___父母对自己的两个极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式。_______
七、积累与运用。（10分）
1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：
_守株待兔__、__亡羊补牢__、__自相矛盾__、___掩耳盗铃___。
2、《黄河大合唱》是由_______光末然、_______写的词，___冼星海____________谱的曲。
3、我能默写一首托物言志的诗。
石灰吟于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句____一寸光*一寸金，寸金难买寸光*____。
5、在书房里可以贴上这样一句名人名___书籍是人类进步的阶梯_。
6、回顾本学期学习的课文，我感受很深__________和__________使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱；____《索溪峪的野》__和____《迷人的张家界》___让我感受到大自然的奇妙；__________________的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。（请在括号里填上相应的课题）（这个很抱歉，对课文不够熟悉，无法作答）
7、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是___完璧归赵____、____渑池之会______、___负荆请罪___。课题中的“将”指的是___廉颇_____，“相”指的是___蔺相如__。
八、口语交际。（5分）
小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小*看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。
小*的言外之意是：你不讲究集体卫生。
小*还可以这样对小明说：“___请保持环境卫生______。”
听了小*的话，小明应该这样来回答：“__我错了，今后一定改正。__
九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。（21分）
（一）课内阅读（6分）
矛与盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1、解释带点的字。（2分）
其人弗能应也。弗：__不能__应：__回答__
誉之曰誉：____夸奖____曰：___说___
2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是__用你的矛去刺你的盾，会怎么样？__，应读出___嘲弄、讽刺___的语气。（2分）
3、这个寓言故事的寓意是___寓意是说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律__（2分）
（二）课外阅读（15分）
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑*了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的*泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有*学巨著《本草纲目》的问世，司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（与其）坐着羡慕别人“成”，（不如）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、请在括号里填上合适的关联词。（1分）（已填上）
2、请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。（2分）（已加上）
3、按要求写词语。（2分）
写近义词：艰苦――（艰难）爱慕――（倾慕）
写反义词：需要――（多余）廉价――（昂贵）
4、用“――”划出文中的反义词，并改写成陈述句。（1分）
___是反问句吧，那我们还要成功干吗？改为：我们就不用要成功了。
5、仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。（2分）
仿写：任何___一次发明的成功__都___需要发明者千百次的努力；
任何___一个奖牌____都___要运动员付出无数的汗水________。
6、根据文章内容填空。（2分）
“成”和“功”有着密切的关系，成是功的__积累__，功是成的__基础_。成功对于懒汉来说是__遥不可及__的，对于奋斗者来说又是___必然的______的。
7、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）
王羲之，20年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣
李时珍历尽艰辛，写成《本草纲目》
司马迁忍辱负重，写成《史记》
8、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（2分）
只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事
十、轻松习作。（30分）
题目：__________我想对你说。
要求：1．将题目补充完整。
2．中心明确，内容具体，
3．字数在450字以上
六年级上册期末测试卷2
班级姓名分数
一、用“——”画出下面带点字的正确读音。(4分)
如愿以偿(chángsháng)情不自禁(jìnjīn)
校(xiàojiào)对卓(zhuōzhuó)越
二、按要求作答。(10分)
1.照样子，写词语。
(1)小心翼翼____________________________________
(2)心心相印____________________________________
2.写出近义词：无拘无束()
3.选择相应的词语填空。
眼花缭乱琳琅满目
(1)如果你逛过()的瓷器市场，一定会被各种瓷器所吸引。
(2)那些花五颜六*的，有紫*、红*、黄*、粉*……真是让人()。
三、按要求改写句子。(15分)
1.根据例子改写句子。
例：他深情地对电话那头的妻子说：“我送你一束美丽的点地梅!”
他深情地对电话那头的妻予说，他送她一束美丽的点地梅!
海子看着爹娘，怯怯地说：“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。”
________________________________________________________________________
2.用修改符号在原句上修改下面的病句。
(1)听了刘校长的报告，受益匪浅。
(2)奶奶经常谈起过去的往事。
(3)今年，全市开展了学习吴天祥的高潮。
(4)细细看来，绿的不仅是蔬菜，还有萝和杂谷。
四、积累与运用。(6分)
1.朋友就要离别了，你一定是思绪万千，这时你可以运用哪句古诗来表达你此时的心情呢?
__________________________________________________________________________
2.读完《矛盾》一文，你想对那位卖矛和盾的人说;______________________
3.面对即将离别的老师，你想用一句名言“”来赞美他。______________________
五、阅读能力展示台。(25分)
爱即是职责
去年的一天，我陪母亲去医院量血压。
我们在急诊科旁边的医疗室里刚刚坐下，就听见救护车鸣笛而来。急诊科里几个大夫小跑着迎上去，从车里抬下一个重症病人。
他们把病人安放在抢救室的病床上，主治大夫问清病人的病情后，一边吩咐其他大夫为病人量血压、输液、输氧，一边亲自用双手按压病人的胸部。
病人没有丝毫反应。
病人家属焦急地盯着主治大夫，眼里充满了哀求。
主治大夫翻开病人的眼睑看了看，急忙拔掉病人嘴上的氧气罩，不顾病人满口的黏液，用嘴对着病人的嘴开始人工呼吸。
所有的大夫都愣了，因为病人的血压已降为零，心跳也已停止，主治大夫完全可以对病人家属宣告病人的死亡了。
过了一会儿，主治大夫站起身，走到病人家属面前摇了*轻声说：“他走得很安详，预备后事吧。”
病人家属看着主治大夫一嘴的污秽，慢慢跪了下来。
走出抢救室，一位实习生小心地问他：“老师，那个人明明已经死了……您对一个死人做人工呼吸，岂不是徒劳无功吗?”
那位主治大夫看了看实习生，严肃地说：“在我这儿，只有病人，没有死人。病人哪怕还有万分之一的希望，作为医生，我们也得做出百分之百的努力，如果你热爱你的工作，那就得去热爱每一个病人，每一个生命，这是一个医生最起码的职责。”
1.给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
2.这个故事发生的时间是_________，地点是_________，人物有_________
其中主要人物是_________，事件是________________________________________________________
3.主治大夫崇高的医德表现在哪些方面?
①__________________________________________________________
②________________________________________________________
③_________________________________________________________
4.品味语言：“在我这儿，只有病人，没有宛人。”
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、习作。(30分)
童年是金*的，回首一下自己的童年，选出让你印象最深的事或人，让我们也来分享你的童年。
要求：题目自拟，主题突出，情感真挚，题材不限
参考*：
二、chángjīnjiàozhuó
三、3.(1)琳琅满目(2)眼花缭乱
六、1.niánhuì3.①对病人不怕脏，彻底地负责。②对病人家属态度亲切。③对学生严格教导，要他们热爱每一位病人，每一个生命
精选六年级数学：人教版六年级上册期末测试卷3
一、当回小博士，认真填一填。(每小题2分，共20分)
【命题意图：第1、2两题检测学生对分数的意义理解以及求一个数的倒数的方法;第3、4两题对圆知识的应用;第5、6两题是检测学生对一个数的几分之几是多少以及比一个数多或少几分之几的数是多少题目的掌握情况;第7、8两题是对比的意义的理解以及比和分数、除法、百分数之间的关系;最后两题是对百分数的应用。】
1.一个数由4个1和7个17组成，这个数写作()，它的分数单位是()，它的倒数是()。
2.如果415a=713b=1，那么a-b=()。
3.一个圆的周长是6.28分米，半圆的周长是()分米。
4.用一根铁丝围成一个圆，半径正好是10分米，如果把这根铁丝改围成一个正方形，它的边长是()分米。
5.59的115是();5的()%是4.
6.比24米少16是()，36比()多29。
7.0.35=14()=():()=()%=()折。
8.走一段路，甲用了15小时，乙用了10小时，甲与乙所行时间的最简整数比是()，甲与乙行走的速度比的比值是()。
9.我国长征运载火箭进行了70次发射，其中只有7次不成功，发射的成功率是()%。
10.一件衣服原价120元，先提价20%，后又按八折销售，现价是()元。
二、当回小法官，仔细判一判。(每小题1分，共5分)
【命题意图：意在检测学生对基本概念的判断】
1.圆的周长与它的直径的比值是。()
2.某商品打九五折出售，就是降价95%出售。()
3.把一个比的前项扩大3倍，后项缩小3倍，它的比值不变。()
4.扇形统计图能清楚地表明各部分数量同总数之间的关系。()
5.小青与小华高度的比是5：6，小青比小华矮。()
三、精挑细选，我最棒!(每小题1分，共5分)
【命题意图：重在检测学生对分数意义、分数乘除法以及对百分数应用的进一步的理解、掌握情况。】
1.把一根绳子剪成两段，第一段长是29米，第二段占全长的49，则()。
a.第一段长b.第二段长c.两段一样长
2.a是一个不为0的自然数，在下面的各算式中，()的得数最小。
a.ab.ac.a
3.某种品牌的消毒柜现在售价400元，比原价降低了100元，比原价降低了()。
a.20%b.25%c.13
4.下面的百分率可能大于100%的是()
a.出油率b.增长率c.出勤率
5.某体*队的人数增加25%后，又减了25%,现在的人数和原来相比()
a、增加了b、减少了c、不变d、不能确定
四、我会画、我会算(2分+4分=6分)
【命题意图：意在检测学生对空间图形(主要是圆)的基本知识的掌握情况】
1、画下面图形的对称轴2、求下面图形的周长和面积(单位：米)
五、当回诸葛亮，神机妙算。
【命题意图：意在检测学生小学阶段对计算的算理及运算顺序、简便计算的掌握情况】
检验学生有没有养成良好的学习习惯是否不认真审题,细心答题,学生计算是否太粗心,不检验。).
1.直接写出得数。(5分)
110-1100=715521=5614=
1.8-40%=113-131=1420%5=
501013=23-14=17143=294=
2.脱式计算。(能简算的要简算。)(12分)
(12-13)13+1619(34+56)55111411
0.61825+60%625+35125(13+18-16)245(215+120)-512
3.解方程。(8分)
23x-15x=1.434x-5=121912x+3122=712.48:x=13:14
4.列式计算。(9分)
(1)从4个105里减去1220的25%，差是多少?
(2)10减去它的20%，再去除12，商是多少?
(3)一个数的5倍减去34与23的积，差是72，求这个数。(用方程解)。
六、走进我们的生活，解决问题。(每题5分，共30分)
【命题意图：意在检测学生能否正确分析数量关系，灵活运用所学知识。】
1.2009年全国高考报名人数达到1050万人，创历史最高记录。2009年全国普通高校计划招生599万人，招生人数比报名人数少百分之几?
2.用电脑打一份稿件，甲单独打要8小时，乙单独打要10小时，现在甲、乙合
打，几小时完成这份稿件的?
3.电*门前的一条圆柱子，*周长是314厘米，求这条柱子的横截面积是多
少平方厘米?
4.张老师一次稿酬所得是3500元，按照国家税法规定，超过1600元的部分应按20%的税率缴纳个人所得税。张老师应缴纳的个人所得税是多少元?
5.筑路队修筑一段公路，第一天修了全部的16，第二天修了全部的25%，还剩140米没有修。这段公路长多少米?
6.一件商品原价1800元，先降价10%，再提价10%出售，还是1800元吗?如果不是那么是亏本还是盈利了呢?
语文六年级上册期末质量检测试卷4
导语：六年级语文要求认识很多字，区别很多读音，掌握更多词汇，写好作文。难点是阅读，重点是作文与阅读，通常占整张试卷的60分。下面和小编来看看语文六年级上册期末质量检测试卷。希望对大家有所帮助。
一、看拼音，写词语。（每空0.5分，共4分）
duōsuo
wānyán
miǎntiǎn
yāoxié
yúchǔn
xīshuài
kǎixuán
hǔpò
二、用“√”选择加点字正确的读音。（每个0.5分，共4.5分）
藐视（miǎomào）
喷香(pēnpèn)
开凿(zuózáo)
削弱(xiāoxuē)
暖和(huohé)
宁愿(níngnìng)
几乎(jījǐ)
说客(shuìshuō)
澎湃(bàipài)
三、查字典，按要求填空。（每空0.5分，共6分）
“道”字用音序查字法应先查（），再查音节（）；用部首查字法应查（）部，再查（）画。
“道”的第十一笔的名称是（）。
写出含有“道”字的两个不同的成语，分别是：（）、（）
“道”字在字典里有以下几种解释
A.道路；
B.方法，方向；
C.道德；
D.水流同行的途径；
E.技术，技艺；
F.量词。
请将正确解释的序号填在下列句子的括号里。
1、华佗医道高超。（）
2、河道畅通了，下游的人们才有流水浇灌庄稼。（）
3、大山里有许多羊肠小道，真漂亮！（）
4、他说起话来头头是道，没人说得过他。（）
5、万道霞光穿破乌云照射到大地上，刺得人眼睛发痛。（）
四、选词填空。（5分）
欣赏鉴赏赞赏
1、他爷爷是一位收藏家，很会名人（）字画。
2、巴迪心想：父亲一定会比母亲更加（）我这首精彩的小诗。
3、下雪了，我们一起到户外去（）这美丽的雪景吧。
期望愿望希望
4、他从小就（）长大后做一名医生。
5、他从小就有一个（）：长大后做一名医生。
6、他说：“妈妈要我长大做一名医生，我不能辜负妈妈的（）。”
因为…所以…
不仅…而且……
只要…就…
尽管…却……
7、我们（）多听多练，（）能把普通话学好。
8、（）我跟他是邻居，（）我对他家的情况十分了解。
9、花草树木（）能美化环境，（）能防止水土流失。
10、（）世上食品名目繁多，人们的口味花样翻新，妈妈（）雷打不动只爱吃饺子。
五、先把下列成语补充完整，再按要求写词语。（补充每空0.25分，写反义词2分，写成语4分，共8分）
垂头（）气
神（）飞扬
身强力（）
如雷（）耳
迫不（）待
日夜（）劳
（）然一体
惊涛（）浪
1、写反义词
拒绝（）
详细（）
踌躇不前（）
郑重其事（）
2、写成语：（各写两个）
⑴AABC式（）（）
⑵ABCC式（）（）
⑶来自寓言故事的成语（）（）
⑷含有动物名称的成语（）（）
六、按要求改写下列句子。（每题1分，共7分）
1、主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）
_____________________________________
2、老人又一次梦见了狮子。（扩句）
_____________________________________
3、*广场红旗翻动。（改为比喻句）
_____________________________________
4、小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。（改为拟人句）
_____________________________________
5、看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。（改为反问句）
_____________________________________
6、铁路要经过许多高山，要开凿隧道。（改为双重否定句）
_____________________________________
7、蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了!”（改为转述句）
_____________________________________
七、用修改符号修改下列句中的语病。（共4分）
英国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。他自己解释说：“我采取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。”
_____________________________________
八、口语交际。（4分）
同学们，通过学习六年级语文上册的30篇课文，我们认识了许多人，请挑选其中一个，谈谈你对他或她的认识，再说说自己立志要做一个什么样的人。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
九、阅读平台。（22.5分）
（一）课内精彩回顾。（共10.5分）
1、“吾盾之坚,物莫能陷也。”的意思是_________。（1分）
2、面对浪费时间的小朋友，你会用_________（填名言）来告诫他要抓紧时间努力学习。（1分）
3、《老人与海》一课的作者是_________（国家）_________（人名）。（1分）
4、“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这句诗选自_________（朝代）_________（诗人）的《_________》（诗题），它的意思是________________。这句诗表达了诗人_________的思想感情。（3.5分）
5、黑龙江省抚远县乌苏镇哨所被称为我们伟大祖国的“_________”（1分）
6、《将相和》一文中，“将”是，“相”是，“和”的意思是：_________。课文一共写了三个小故事，分别是：_________→_________→_________。（3分）
（二）课外阅读展示。（12分）
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我还爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将*，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。（1.5分）
戛然而止（）
硕果（）
伴和（）
步履（）
雕琢（）
沁人心脾（）
2、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是_____、______、_____。（3分）
3、文中，作者把秋天分别比喻成了______、______、______。（1.5分）
4、秋的神韵是什么？（1.5分）
_____________________________________
5、将“又怎么会容得下猜疑和做作呢？”改成陈述句。（1.5分）
_____________________________________
6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（1.5分）
_____________________________________
7、秋天很美，我想用一句话来赞美秋天。（1.5分）
_____________________________________
十、习作（30分）
同学们读过各种各样的书，如课本、杂志、漫画、名著……这些书让你们得到只适合乐趣，受到潜移默化的熏陶。也许，你为了买一本喜欢的书而想尽办法攒钱；也许，你为了买一本好书而放弃了其他活动；也许，因为你能讲述某一本书中的故事而得到称赞……请你写一篇作文，讲讲你和书中的故事。题目自拟。
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小学语文六年级上册期末测试卷5
小学语文可以为日后我们学习更深层次的文学类知识打好基础，下面是由小编为你精心编辑的小学语文六年级上册期末测试卷，欢迎阅读！
一、基础知识。(5小题，共26分。)
1、读音节，找词语朋友。(10分)
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)
镌刻(juānjuan)抚摩(momē)扁舟(biānpiān)阻挠(naorao)
塑料(suosu)挫折(cuōcuo)归宿(suxiǔ)瘦削(xiāoxuē)
3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)
陡()的悬崖胜利的()息俊()的姑娘()好的铅笔
弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元()佳节
4、按要求填空，你一定行的。(4分)
“巷”字用音序查字法先查音序()，再查音节()。按部首查字法先查()部，再查()画。能组成词语()。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是()
(2)瞧，盆子里的水漫出来了。字意是()
剩下一个义项可以组词为()
5、成语大比拼。(4分)
风()同()()崖()壁()()无比和()可()()扬顿()()高()重()不()席张()李()
二、积累运用。(3小题，共20分。)
1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
2、补充古文名句。(每空1分)
(1)鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
(2)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
(3)﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(4)但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
(5)大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求写句子。(每句2分)
(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(4)月亮升起来了。(扩句)
(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
三、口语交际。(共3分。)
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么?想说点什么呢?
四、阅读下面短文，回答问题。(7小题，共21分。)
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将*，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。(5分)
戛然而止()硕果()伴和()步履()雕琢()
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)
3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。(3分)
4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。(3分)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)
6、你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么?(3分)
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(3分)
五、习作：(30分)
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的*格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。
六年级语文上册期末质量检测试卷6
学习语文一定要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。不妨看看六年级语文上册期末质量检测试卷,以下仅供参考！
一、看拼音，写词语。（每空0.5分，共4分）
duōsuo
wānyán
miǎntiǎn
yāoxié
yúchǔn
xīshuài
kǎixuán
hǔpò
二、用“√”选择加点字正确的读音。（每个0.5分，共4.5分）
藐视（miǎomào）
喷香(pēnpèn)
开凿(zuózáo)
削弱(xiāoxuē)
暖和(huohé)
宁愿(níngnìng)
几乎(jījǐ)
说客(shuìshuō)
澎湃(bàipài)
三、查字典，按要求填空。（每空0.5分，共6分）
“道”字用音序查字法应先查（），再查音节（）；用部首查字法应查（）部，再查（）画。
“道”的第十一笔的名称是（）。
写出含有“道”字的两个不同的成语，分别是：（）、（）
“道”字在字典里有以下几种解释
A.道路；
B.方法，方向；
C.道德；
D.水流同行的途径；
E.技术，技艺；
F.量词。
请将正确解释的序号填在下列句子的括号里。
1、华佗医道高超。（）
2、河道畅通了，下游的人们才有流水浇灌庄稼。（）
3、大山里有许多羊肠小道，真漂亮！（）
4、他说起话来头头是道，没人说得过他。（）
5、万道霞光穿破乌云照射到大地上，刺得人眼睛发痛。（）
四、选词填空。（5分）
欣赏 鉴赏 赞赏
1、他爷爷是一位收藏家，很会名人（）字画。
2、巴迪心想：父亲一定会比母亲更加（）我这首精彩的小诗。
3、下雪了，我们一起到户外去（）这美丽的雪景吧。
期望 愿望 希望
4、他从小就（）长大后做一名医生。
5、他从小就有一个（）：长大后做一名医生。
6、他说：“妈妈要我长大做一名医生，我不能辜负妈妈的（）。”
因为…所以…
不仅…而且……
只要…就…
尽管…却……
7、我们（）多听多练，（）能把普通话学好。
8、（）我跟他是邻居，（）我对他家的情况十分了解。
9、花草树木（）能美化环境，（）能防止水土流失。
10、（）世上食品名目繁多，人们的口味花样翻新，妈妈（）雷打不动只爱吃饺子。
五、先把下列成语补充完整，再按要求写词语。（补充每空0.25分，写反义词2分，写成语4分，共8分）
垂头（）气
神（）飞扬
身强力（）
如雷（）耳
迫不（）待
日夜（）劳
（）然一体
惊涛（）浪
1、写反义词
拒绝（）
详细（）
踌躇不前（）
郑重其事（）
2、写成语：（各写两个）
⑴AABC式（）（）
⑵ABCC式（）（）
⑶来自寓言故事的成语（）（）
⑷含有动物名称的成语（）（）
六、按要求改写下列句子。（每题1分，共7分）
1、主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）
_____________________________________
2、老人又一次梦见了狮子。（扩句）
_____________________________________
3、*广场红旗翻动。（改为比喻句）
_____________________________________
4、小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。（改为拟人句）
_____________________________________
5、看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。（改为反问句）
_____________________________________
6、铁路要经过许多高山，要开凿隧道。（改为双重否定句）
_____________________________________
7、蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了!”（改为转述句）
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七、用修改符号修改下列句中的语病。（共4分）
英国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。他自己解释说：“我采取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。”
_____________________________________
八、口语交际。（4分）
同学们，通过学习六年级语文上册的30篇课文，我们认识了许多人，请挑选其中一个，谈谈你对他或她的认识，再说说自己立志要做一个什么样的人。
_____________________________________
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九、阅读平台。（22.5分）
（一）课内精彩回顾。（共10.5分）
1、“吾盾之坚,物莫能陷也。”的意思是_________。（1分）
2、面对浪费时间的小朋友，你会用_________（填名言）来告诫他要抓紧时间努力学习。（1分）
3、《老人与海》一课的作者是_________（国家）_________（人名）。（1分）
4、“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这句诗选自_________（朝代）_________（诗人）的《_________》（诗题），它的意思是________________。这句诗表达了诗人_________的思想感情。（3.5分）
5、黑龙江省抚远县乌苏镇哨所被称为我们伟大祖国的“_________”（1分）
6、《将相和》一文中，“将”是，“相”是，“和”的意思是：_________。课文一共写了三个小故事，分别是：_________→_________→_________。（3分）
（二）课外阅读展示。（12分）
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我还爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将*，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。（1.5分）
戛然而止（）
硕果（）
伴和（）
步履（）
雕琢（）
沁人心脾（）
2、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是_____、______、_____。（3分）
3、文中，作者把秋天分别比喻成了______、______、______。（1.5分）
4、秋的神韵是什么？（1.5分）
_____________________________________
5、将“又怎么会容得下猜疑和做作呢？”改成陈述句。（1.5分）
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6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（1.5分）
_____________________________________
7、秋天很美，我想用一句话来赞美秋天。（1.5分）
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十、习作（30分）
同学们读过各种各样的书，如课本、杂志、漫画、名著……这些书让你们得到只适合乐趣，受到潜移默化的熏陶。也许，你为了买一本喜欢的书而想尽办法攒钱；也许，你为了买一本好书而放弃了其他活动；也许，因为你能讲述某一本书中的故事而得到称赞……请你写一篇作文，讲讲你和书中的故事。题目自拟。
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教科版六年级语文上册期末测试卷7
一、看拼音,写词语。(9分)
yánsù( ) shùnjiān( )
shūcài( )xiāosè( )
zǒuláng( )áoxiáng( )
zhǎnxīn( )diānbǒ( )
qīngchè( )
二、按要求给下列成语分类。(填序号)(12分)
①骨瘦如柴②千钧一发③归心似箭④垂涎三尺⑤何足挂齿⑥怒发冲冠⑦争奇斗艳⑧何乐不为⑨莺歌燕舞⑩岂有此理 披星戴月 冷若*霜
1.比喻类:
2.拟人类:
3.夸张类:
4.反问类:
三、把加点的内容换成成语。(8分)
礼堂里灯很亮( ),观众们正在认真( )地观看演出。今天的节目真是又多又好看( ),有歌舞、小品、相声……我们班李立的歌声很好听( ),给大家留下了深刻的印象。
四、下面的语段中有2个错别字,4处语病,请找出来并改正。(12分)
①一天晚上,雨下得很大。②我从仓库门口经过,忽然听到里面哗啦哗啦地响。③我立急打开门一看,屋顶原来破了,水直往下淌。④赶紧喊:“同志们,快来抢修!”⑤不到半小时后,屋顶便修好了,仓库里的积水排除了。⑥这时候,大家虽然被淋得象落汤鸡一样,因此,国家的财产保住了。
1.错别字:( )→( )
( )→( )
2.第 句,修改意见:
3.第 句,修改意见:
4.第 句,修改意见:
5.第 句,修改意见:
五、给下列句子重新排队。(6分)
( )走着,走着,我们眼看到的是橘子,头碰到的是橘子,手触到的也是橘子,我们仿佛沉浸在橘海之中。
( )我们钻进橘林,一条贯穿整座橘山的小道呈现在眼前。
( )望着那又红又大的橘子,我心想:这都是果农辛勤劳动结下的丰硕果实呀!
( )深秋的一个星期天,老师带领我们参观橘山。
( )每棵橘树上都挂满了沉甸甸的大橘子,有的树枝还用竹竿支撑着,生怕折断了。
( )小道两旁,都种满了橘树,一棵一棵,连成一片。
六、阅读短文,完成练习。(23分)
(一)课内阅读。(11分)
转眼间34年过去了,我已经是纽约著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像34年前那样大的鱼。但是,在人生的lǚtú( )中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的yòuhuò( )人的“鱼”。当我一次次地面临道德的juézé( )的时候,我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。
1.根据拼音,在括号内写词语。(3分)
2.第2句中的“鱼”指,
第3句中“鱼”指。(4分)
3.怎样理解最后一句话的含义?(2分)
4.请写一句有关道德的名言。(2分)
(二)课外阅读。(12分)
砸石子的男孩儿
菊子姑娘把黑孩儿牵到像山岭一样的碎石堆前,找了一块平整的石头摆好,说:“就坐在这儿吧,靠着我,慢慢砸。”很快,滞洪闸前这一片沙地上,就响起了“噼噼*”的敲打石头声。他左手摸着石头块儿,右手举着羊角锤,每举一次都显得筋疲力尽,锤子落下时好像猛抛重物一样失去控制。
黑孩儿的眼睛本来是专注地看着石头的,但是他听到了河上传来了一种奇异的声音,很像鱼群在唼喋,声音细微,忽远忽近。他用力地捕捉着,眼睛与耳朵并用,他看到了河上有发亮的气体起伏上升,声音就藏在气体里。只要他看着那神奇的气体,美妙的声音就逃跑不了。他的脸*渐渐红润起来,①嘴角上漾起动人的微笑……后来,他感到右手食指一阵麻木,右胳膊也不由自主地抽搐了一下。他低头看时,发现食指指甲盖已经破成好几半,几股血从指甲破缝里渗出来。
“小黑孩儿,砸着手了是不?”姑娘耸身站起,两步跨到孩子面前蹲下,“哪里有像你这样干活儿的?人在这儿,心早飞到不知哪国去了。”姑娘数落着黑孩儿。黑孩儿用右手抓起一把土按在砸破的手指上。
“黑孩儿,你昏了?土里什么脏东西都有!”姑娘拖起黑孩儿向河边走去,②孩子的脚板很响地扇着油光光的河滩地。在水边上蹲下,姑娘抓住孩子的手浸到河水里,一股小小的黄浊流在孩子的手指前形成了。黄土冲光后,血丝又渗出来,像红线一样在水里抖动,孩子的指甲像砸碎的玉片。
“痛吗?”
他不吱声。这时候他的眼睛又盯住了水底的河虾,河虾身体透亮,两根长须冉冉飘动,十分优美。
(摘自莫言《透明的红萝卜》)
1.根据意思从选文中找出相应的词语写在括号里。(2分)
(1)形容非常疲乏,一点儿力气也没有了。( )
(2)形容由不得自己,控制不住自己。( )
2.选文中画“ ”的句子中用词好在哪里?(2分)
句①中的“漾”字:
句②中的“扇”字:
3.选文中为什么把碎石堆比作“山岭”,把锤子落下比作“猛抛重物”?(4分)
4.黑孩儿砸石子时想象河里“美妙的声音”表明他( )。(2分)
A.对劳动已经麻木 B.劳动时偷懒
C.砸破手指的原因 D.富有想象力
5.读最后一个自然段,想一想:黑孩儿为什么觉得“河虾优美”?(2分)
七、习作表达。(30分)
题目:为 喝彩
提示:我们每一个人都有自己的个*,都有许多闪光点……请以“为 喝彩”为题目,先把题目补充完整,再写一篇400字以上的记叙文,要求内容具体,感情真挚。
六年级上册语文测试卷8
拼音部分
一.按韵母归类。
让忍病临品长精本产朋竿成灵讽分榜返彬张盘今跟扔更
尘劲芳半尽染很望人含灿拎森僧
in_______________________________________
ing______________________________________
an_______________________________________
ang______________________________________
en_______________________________________
eng______________________________________
二.判断下列说法的正误。
1.砖头、石头、洗头、两头中的头都读轻声。（）
2.漓江的水真清啊！这句话中的啊应读ya。（）
3.盖读作儿化韵盖儿时，词义发生了变化。（）
词语
一.把下列词语补充完整，并解释括号里的字的意思。
亡羊（）牢盛气（）人好高（）远
口若（）河负（）请罪各（）己见
死得其（）（）衣足食（）发童颜
二.在括号里填上适当的近义词。
（）规（）矩日（）月（）（）饥（）渴
（）心（）胆（）盔（）甲龙（）虎（）
三.在括号里填上适当的反义词。
口（）心（）同（）共（）不（）则（）
温（）知（）损（）肥（）（）入（）出
句
一.句式变化。
1.陈述句改反问句。
家乡的山山水水多么美丽，我爱我的家乡。
2.反问句改陈述句。
对这种破坏纪律的行为，难道我们能不闻不问吗？
二.扩句和缩句。
1.扩句。
灯光照亮了教室。
2.缩句。
渔夫的妻子桑娜毫不犹豫地收养了邻居西蒙的孩子。
三.修改病句。
1.伯父逝世已经整整10年多了。
2.这台录音机外观很美，很实惠。
3.一切任何困难，都难不倒我们。
4.拾金不昧的好品质值得我们学习。
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（一）她又擦着了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着（精巧精致精细）的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子，烤鹅还冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着*和叉，摇摇摆摆地在地板走着，一直向着这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一（座堵道）又厚又冷的墙。
1.在括号里选择一个恰当的词，在下面画
2.这段文章选自课文____________，作者是丹麦的作家__________。
3.这段话写小女孩第_____次燃着火柴,眼前出现的幻想是___________________，这
说明小女孩当时______________。
