篇一：第一次煮面条
每到年末的时候爸爸、妈妈特别的忙，我很想为他们煮早餐，那我该煮什么早餐呢？我想了一下，还是煮比较简单的面条吧！说干就干，我向奶奶请教了煮面条的方法。
第二天，我早早的起床，开始为爸爸、妈妈煮面条，我把面条放在水里泡一下，把锅洗干净放在煤气炉上，把一些水倒进锅里。过了一会儿锅冒出白烟来，我猜水应该沸腾了。我把面条放进沸腾的水里。忽然，想起爸爸吃面条时爱放一些青菜，我连忙将青菜放进锅里一起煮，再把调料放进锅里。过了一会儿一股面条的香味向我的鼻子扑过来，我想面条一定是熟了。我试了一下，味道真好。爸爸、妈妈看见我煮的面条都很惊讶！他们都夸我是个好孩子。看着爸爸、妈妈开心的吃着我煮的面条我心里乐极了。
我一天天的长大，我要做多一些家务，减轻妈妈的负担。
篇二：第一次煮面条
今天早上我很早就醒了，看看闹钟还不到六点，爸爸和妈妈还在睡梦之中。我突然心血来潮，今天的早餐我来做。于是我快速穿好衣服，也不在乎衣服的*凉，然后就到厨房忙活起来。
我学着妈妈煮面条的样子，先把足够的水放进锅里，盖好锅盖，然后打开煤气。我站在炉灶前等着水开。几次我等的不耐烦了，就掀起锅盖看看，水终于开了，我把半包面条放进沸腾的水中，盖好锅盖，静等最后的杰作＿＿＿＿香喷喷的面条。在我正自我陶醉时，忽然白*的泡沫从锅盖的四周溢出，顺着锅底淌到了火上，蓝*的火苗一下子变成了黄*，我惊出一身冷汗，赶紧拿起锅盖。我知道，这是面条煮沸了，于是我用筷子不断的搅动着面条，又过了两分钟，我闻到了清香的味道，面条熟了。
我把面条盛在碗里，喊起了爸爸妈妈。我看到了妈妈脸上的欣喜，我看到了爸爸脸上的惊奇。
篇三：第一次煮面条
今天，我第一次学会了煮面条。
早上，妈妈说：“今天我们是不是出去吃早餐？”我说：“不要。”妈妈说：“那我们吃面条吧！”我说：“好呀！”先把锅给洗干净，再把水煮开，一个人放一碗半水，我们放了三碗满水。趁着在煮水的时候，我去拿配料了。水煮开了后，再放入配料。煮大概一分钟就可以放入面条了。煮面条的时间不同，我们放的面条要煮两分钟。在煮的时候，要把面条搅拌开，使它受热均匀。最后，放入半勺盐，再搅拌均匀就可以吃了。妈妈说：“加一些猪肉和蔬菜就更加健康了。”自己煮的面条真好吃！
煮面条真简单啊！
篇四：第一次煮面条
今天，妈妈去值班，我本来也想一起去，但是我想睡懒觉，就不去了。起来后，我肚子饿极了，我就想自己煮快餐面。我觉得煮比泡更快些。于是，我就用爸爸泡茶的电磁炉煮。我一边煮，一边玩电脑，没想到入迷了，水烧干了！面烧焦了！一股难闻的气味使我清醒，我赶紧关了电源。看，碗底的面变黑了，但上面还是黄的，我就把上面一层面条捞到小碗，但是我只吃三口就吃不了！为了不让在楼下的奶奶知道，我就把碗藏到茶器下面。但是满屋子的烧焦味还是被奶奶发现了！到了晚上，我受到了全家人的批评教育。同时，我也明白了电的作用很大，但是不小心使用也是很危险的。
篇五：第一次煮面
今天是我第一次煮面条，心里可激动了！
我迫不及待的跑进厨房，开始准备工作了。首先要把面条洗干净，如果吃不干净的面条就会拉肚子呢。接着就该往锅里放水，放入适量的水之后，打开火，将锅子放在火炉上，然后等水烧开了之后放入面条；在等面条烧开的空闲时间里把青菜切好，等面条烧滚起来后，我把青菜放入锅里，不一会儿锅里的散发出诱人的香味，馋的我口水都流下来了。最后我揭开锅盖，放入适量的盐，关火，盛了三碗面条，爸妈各一碗，我一碗，尝了一口，味道真的比得上五星级大酒店，太好吃了，太鲜美了！这次煮面条让我感受到了劳动的快乐，验证了一句名句：自己动手，丰衣足食。
我以后要多做家务，不但要经常煮面条，还要学会烧饭，洗衣服……，试着为父母分担一点。
第一次煮面面条作文300字2
第一次煮面面条
今天是周一，因爸爸妈妈去上班，中午不能回家给我煮饭，我只好亲自动手了。
中午到了，我吃什么呢？我想煮面条吧，可怎么煮？这是，我想起以前妈妈给我煮面条时的情景，不就是开火、加水、打蛋、放蛋、放味精和盐。很简单的。但说这简单做着难呀，我还是鼓起勇气，开始煮面条了。我先把锅洗干净，放到煤气灶上，打开火，再往锅里面加点水，水开了，再放上面条，用筷子把面浸在水里，再打一个鸡蛋放在面上，搅拌好盖上锅盖，等气泡快满时，掀开盖子，放上几勺味精和盐，再搅拌一会面就好了，我把面条盛在碗里，闻一闻，真香啊。
这是我第一次煮面条，让我知道了做家务并不简单，不细心就学不会。
【写作指导：谈写议论文作文如何选择论据】
要写好议论文，最关键的一步就是如何使用论据*中心论点。一篇文章，如果没有足够的论据来*中心论点，就算观点很鲜明、很新颖，议论十分出*，也不能让读者信服。有些学生写议论文时，虽然在文章当中列举出许多论据来*中心论点，可是文章还是缺乏足够的说服力，这是为什么呢？比较普遍的原因是，在选择论据时没有遵循必要的原则，那么，我们在写议论文时，在选择材料作论据时，应该遵循什么原则呢？
一、是中心集中*原则。我们在选择材料作议论文的论据时，第一个最基本的要求就是所选的论据一定要紧紧地围绕中心论点，所选的论据的中心必须能为中心论点服务，一句话，就是所选的论据的中心必须包含有这篇议论文的中心论点所包含的内容。
二、是典型*原则。所谓的典型*原则，就是在写议论文时，在选择论据时，要尽可能选择那些有代表*的，最有说服力的论据，其它普通的论据尽可能的少用。（next88）这个典型*有一些问题要说明，就是这个典型*是相对的，比如某个论据是比较有代表*的，可是因为在同一篇文章里使用的人太多了，它就没有那个“典型*”了，这就告诉我们一个道理：要尽可能避免“撞车”的情况；另外一个问题就是有一些生僻的论据，是许多人都很少知道的，虽然它也很典型，但它缺乏一种“共知*”，没有代表*，所以其可信度也是不太理想，因此，不要以为人们是少用的论据它就具有典型*。
三、是充分*原则。一篇议论文，要有足够的说明力，没有足够的论据是不行的。有些同学在一篇1000多字的文章里只举了一个论据，而且在叙述论据时叙的又太多了，分析议论的就几句而已，这样的议论文是没有多少说服力的。而有些同学，虽然有了许多论据，但只是“堆放”而已，而没有进行有效的分析议论，这样的论据也不能算是充足。因此，一篇议论文的论据至少要有三四个典型的论据，并且作有效的分析议论。而如果用的对比议论或列举论证法，七八个论据也不算多，但在叙述时要简洁一些，而重在多分析议论一些。总之，一篇议论文没有足够的论据来论证中心论点，是达不到令人信服的目的的。
四、是条理*原则。论据的“摆放”是有条理，有原则的，并不是先想到哪个就先用哪个。当我们在列作文的提纲时，就要把相关的论据按一定的条理排列的，这些条理一般是：先写古代的，后说现代的；先谈国内的，再谈国外的；先写重要的，后说次要的；先写典型的，后说普通的；先写有名有据的，后无名无据的；先说关于人的，后说关于动物的……总之，论据的“摆放”就比如搞建筑修房子，是要讲究一定的条理与方法的，随便的“摆放”只能降低论据的可信度和说服力，或使得文章结构混乱，因此，论据的“摆放”不能太随意的，而是要遵循一些原则的。
总之，一篇议论文要充满说服力，其论据的选用是有一定的原则的，我们只有注意这些了原则，我们的议论文才能更有说服力一些。否则，尽管我们举了许多所谓的论据来*中心论据，那也是没有多大作用的。
第一次煮面条的小学作文3
那天，我又学会了一项生活技术，那便是——煮面条。
那天早晨，我想吃面条便叫妈妈煮了一碗面条，不一会儿香喷喷的面条就摆在我面前。我?锝蛴形兜某宰琶嫣跏币桓霾淮淼南敕ǜ∠衷谖业哪院Ｖ校?寐杪杞涛抑竺嫣?。我把这个想法告诉妈妈，妈妈连连夸我：“哎呀我的儿子长大了。”
我走进厨房，先拿一口锅往里面放适量的水，再把锅放到火炉上面，然后打燃火。我就站在一旁，直到锅里冒气。妈妈告诉我说可以放面条了，我立刻往里面放了足够多的面条。我一直看着面条，可不知道什么时候能捞起来。我等呀等呀五分钟过去了十分钟过去了，我没了耐心，用木筷一捞面条都断成一段段了。我立刻像泄了气的皮球一样，一屁股坐在沙发上。妈妈走过来，告诉我说：“孩子，你应该一次次的尝试，煮了一会儿就捞几根上来看看没有熟。”我听了妈妈的活，便重新有了信心，又煮起来。
面条煮了一会儿，我便捞根来尝…………嗯没熟，又煮会儿，面条终于煮熟了。我手忙脚乱的关了火，又?去做佐料，终于做好了碗面了。我给妈妈尝，妈妈连说：“哇！真好吃！”我听了妈妈的话心里比吭蜜还要甜。
