一、指导思想
秉承“德育为先”的理念，牢固树立“育人为本”的思想，加强德育的量化管理，并实施有效的学生行为习惯培养。通过这一系列的措施，推动学生的学习成绩提升，实现学业与人格的双重发展与进步。
二、加强中下生的辅导与转化工作，注重学法指导
三、严抓课堂纪律
四、进一步提升卫生与两*水平
卫生与两*是班级良好风气的重要体现，必须引起高度重视。新学期伊始，我将制定更为细化的卫生与两*管理制度，并落实到班级日常管理中，通过明确奖惩机制，确保每一项工作都有章可循，形成长效管理。在这方面，班级的整体工作水平将进一步得到提高。
六、认真推动活动课程建设
由于今年是升学的关键时期，活动课程将成为提高学生综合素质的重要途径。我计划在活动课中组织多种形式的学科趣味竞赛，既能增强学生的学科兴趣，又能在轻松愉快的氛围中提升他们的学业水平。此外，我还将举办理想与前途教育主题班会，引导学生树立明确的目标，并通过写宣誓词等活动鼓励学生坚定信心，积极备战中考。我们班的宣誓词将是：“珍惜90天、拼搏90天、奋斗90天！不向困难低头、不向挫折低头、不向命运低头。我们要分秒必争、坚定信念、奋力拼搏、疯狂学习，给自己一个自信，给父母一个惊喜，给学校一个奇迹，给未来一片光明！”
年班主任学期工作计划2
本班共有54名学生，其中男生28人，女生26人。从智力水平来看，30%的学生非常聪明，思维敏捷，对新知识的接受能力强，学习速度快，并能学以致用，完成作业效率高。50%的学生处于中等水平，由于学习态度不端正、学习兴趣不高、骄傲自大、懒散等问题，一直停留在中等水平。剩余20%的学生在学习上存在困难，他们存在做作业速度慢或不认真完成、遇到难题不爱动脑筋，依赖老师或家长、丢三落四等问题，学习习惯和行为习惯都需要进一步培养。
班干部的号召力不错，但部分班干部没有起到以身作则的表率作用，还需要进一步培养。
为了培养学生的良好习惯，我们可以采取以下措施：
1. 让墙壁会说话 ：在教室墙壁上张贴一些富有哲理或激励*的语句，让学生在潜移默化中受到教育。
2. 做个爱阅读的班主任 ：以身作则，热爱阅读，并用自己的热情感染学生，一起享受阅读的乐趣。
3. 做个“粗心”的班主任 ：对学生的一些小问题，不要急于求成，而是以宽容的心态，给予学生成长的空间。例如，对那些习惯不好的孩子，不急于求成，而是观察他们细微的变化，并为他们的进步感到高兴。同时，对学生无意识的错误，可以适当的“视而不见”，避免过度批评，保护学生的自尊心。
4. 做个“粗心”的班主任 ：在一些班务上，可以故意“粗心”，等学生提醒，以此培养学生的责任感。
为了确保学生的安全，我们可以采取以下措施：
1. 利用班会和每节课的前5分钟 ，与学生共同分析可能导致危险的事情，以及当天发生的有关安全的世界新闻。
2. 安排专人负责监督课下十分钟的休息时间和下午的活动时间 ，确保学生的安全。
学期班主任工作计划3
初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的阶段。我担任的初二(3)班在一个学期的努力下取得了很大进步，但仍存在不足。为优化班主任工作，制定以下计划：
第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。
及时进行班风校纪教育，通过常规管理规范学生行为，重申学校要求，防患未然。
开展礼仪和人文素质教育，从学生的生活细节入手，养成良好卫生习惯，优化人文环境，增强集体凝聚力。
开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的桥梁，解决师生及同学之间的矛盾。
开展周记、日记活动，征求意见，及时了解学生心理状态，与学生保持心灵沟通。
划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，实现全员监督和管理，创建*管理氛围。
以学习委员为核心，课代表主导自习课和午间自主学习活动，培养学生学习自主*和创造力。
充分利用课余时间办好黑板报和学生小报活动。
尝试实施班干部轮换制度。
在班级工作和学习中实施《学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。
严格请假制度，杜绝私自外出。
加强安全教育，时时讲安全，与家长保持联系，防止事故发生。
开展心理健康教育，增强心理素质，确保主要精力集中于学习。
重点关注“双差生”及重点学生，进行家访。
不折不扣完成学校布置的各项工作。
服从学校管理，教育学生遵守规定，遇问题通过正当渠道逐级汇报解决。
公开班费明细，严格班费使用制度。
采取措施，杜绝学生进网吧。
