一、活动背景：
在过去的学年里，10级社团成员已经基本熟悉并掌握了各自部门的工作职能，工作能力也有了显著提升。在新的学年中，社团成员成功留任，并且晋升为新一届的社团干部。为了促进社团的持续发展，并进一步提升社团干部的能力，特邀请社团指导老师举办此次培训活动。
二、活动目的：
通过社团指导老师的培训讲解，帮助社团干部在办公职能、处事能力、理论知识等方面得到更进一步的提升。同时，通过培训期间的互动与讨论，社团干部与指导老师共同探讨爱心社未来发展的合理化建议。
三、活动主题：
完善自我，构建*团队
四、活动对象：
爱心社副部以上干部
20xx年12月4日 8:30
六、活动地点：
经管学院
七、活动流程：
活动准备：
2. 宣传部负责整理去年社团活动素材并制作PPT，在培训时向指导老师展示。
3. 办公室负责整理和打印培训所需材料。
活动展开：
1. 组织部提前到达培训地点，整理会场并安排指导老师及社团人员入座。
2. 办公室负责统计参会人员，并发放培训资料。
培训开始：
A. 社长霍海增向大家介绍指导老师，并感谢老师一年来的辛勤指导。
B. 宣传部利用多媒体设备展示社团过去的成就，帮助指导老师了解社团的工作情况。
C. 指导老师对本次干部培训的内容及意义做简要概述。
D. 指导老师根据准备的内容进行培训，办公室负责做好培训记录。
E. 指导老师讲解结束后，进入互动环节，参会人员向指导老师提问，老师解答。
活动结束：
活动预算：
培训资料 20份 20元
指导老师饮料 10元
总计：30元
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书籍是人类进步的阶梯，阅读不仅能够陶冶情*，拓宽知识面，还能让我们了解平时难以触及的知识。为了充实精神世界，我给自己制定了读书计划。
一、读书内容 小学生的思维发展迅速，尤其是具体形象思维。一些学校组织购买如《夏洛的网》、《爱的教育》、《成语故事》等精品书籍。无论是漫画还是名著，如《西游记》，我们都应该用心阅读，从中汲取营养，并领悟名言警句，拓宽视野。
二、读书时间 小学阶段通常每周有两节阅读课，这些课时保证了学生的读书时间。我们应养成良好的读书习惯，而非将时间浪费在闲聊玩耍上。阅读不仅能增加知识，还能成为一种乐趣。鲁迅曾说：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总会有的。”我们可以利用中午和晚上的时间读书，双休日也可适量阅读并记录心得，长期坚持定会有所收获。
读书是提高精神财富的途径，相信读了更多好书，我们会在精神上获得丰盈。让我们制定读书计划，享受阅读带来的快乐吧！
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今天上午的课程由南京师范大学的刘晓东教授主讲，主题为《儿童哲学与儿童文化》。这是我第一次接触这方面的内容，初步印象是对儿童的充分尊重、信任和欣赏。刘教授的一个重要观点是：“儿童的想象力和创造力需要我们*去保护，而不是去培养。”我认为这个观点很有道理。我们常常用*的标准来要求孩子，课堂上也往往用*的思维来引导孩子的创新能力，把符合*想法的视为好的，否则就得不到认可，这种做法反而限制了孩子的创造力。儿童其实是“*之师”，他们不是“小大人”。
下午的课程是《空间与图形》教材与教学研究，由天津市河西区教育中心的特级教师朱育红老师授课。她通过对不同版本教材的比较，讲解了在空间与图形教学中，主要应培养学生的空间观念。虽然我对如何具体培养这一点仍有些不清楚，但我发现课件在教学中确实非常有帮助。课件可以直观地展示动态图形变换，解决难以用语言或动手*作来解释的问题，效果显著。然而，我在制作课件方面还比较欠缺，今后需要加强这方面的学习。对，这样改写完成了。如果还有其他需要调整的地方，请告诉我。
