我是个进士，应邀前往贾府担任专职家教，每月领取500大洋的薪酬，算是小康水平。身着长袍，腰间别有风姿地插着折扇，头戴的“翼冠”是当初考中进士时皇上赐予的。算了，不要再提当年的辉煌了。站在镜子前审视自己，还算不错，既有文人的风采，又不至于被人看作是穷苦书生。
贾府的八抬大轿已在门口等候，我随即同行至大观园。学堂设在秋春斋，是探春的房间。从门口走到秋春斋，沿途花红柳绿，园艺师们把所有的颜*都巧妙地点缀其中。来到探春的房间，只见她和其他人正在说笑。房间里放着一张花梨大理石大案，案上堆满了各种名人的法帖，还有数十方宝砚和各*笔筒。不禁感叹：我学了十几年书，用过的墨砚不过两方，而这里的数十方宝砚，绝非普通人可以拥有的。
铃声响过，课程开始了。
班长宝钗将班级日志递上，她一向严谨，详细地汇报了出勤情况和作业完成情况。“贾宝玉，昨天的作业为何没有交？”我询问道。“我……我昨晚在林妹妹房间……学作诗。”宝玉支支吾吾，不断向黛玉使眼*。“是的，老师。”黛玉轻声说。不巧被宝玉的父亲听到了，他冲进教室，准备教训宝玉。我无法做主，只能让宝钗去叫老太太。老太太来了，贾政软化了态度，事件到此为止。老太太担心再出什么意外，就在外屋守候。然后我们继续上课。
“接下来，请大家拿出听写本，默写《沈园》两首并翻译。”我说着，开始在学生之间巡视，检查他们的词语手册完成情况。突然，王熙凤的声音响起：“探春偷看宝钗，老师。”“没有，我没有。”探春低着头，小声解释道。林黛玉也抬起头来：“哎呀，你身边有一个记忆库，不偷点看怎么行，我们可没有这么好的福气。”“这次就算了。”我只能这样处理，毕竟他们都是金枝玉叶的人物，避免引起不必要的纷争才是上策。
查看宝钗的本子，字迹工整，正确率很高。我忍不住夸奖了几句：“班长的本子真是与众不同。看看墙上的‘星星榜’，她名列前茅，是大家学习的榜样，而有些同学却只有两颗星。”“这有什么了不起。”黛玉一脸不屑。宝玉见状忙插话：“老师，把我那两颗星给林妹妹加上，她就是第一名了！”全班哄堂大笑。
“好了，把听写本交上来。按照规定，成绩不及格的同学中午到薪芜院找宝钗补考。接下来讲一下这周的周记。”
“这次周记中，林黛玉的得分最高，是90分。”“当然啦，我的林妹妹每次都是第一名。”宝玉边说边观察着黛玉的表情。“确实，”我点头表示赞同，“每次看到林黛玉的作文，都有一种焕然一新的感觉。相反，宝钗这次的作文比较传统，没有新意。题目是‘悬念’，看完后只能感叹一声：‘不过如此’。此外，探春的作文得分为87，宝玉为85。宝玉的随笔很幽默，大家可以去看一下。”
“今天我们学习陆游的《游山西村》。这首诗是诗人40岁时所写。当时诗人因坚持杭金复国的主张被罢官回乡，但诗中却毫无悲观失意的情绪。作品……”宝玉突然打断了我的话：“我真佩服他，被罢官回乡，居然还能如此开朗洒脱。”“那是因为诗人具有受挫不馁的精神，有不断进取的意愿。一句‘山穷水复疑无路，柳暗花明抱歉，我还没有完成。接着说：
又一村’正是这种精神的体现。”宝钗深入分析，我对她投去赞赏的目光。
“古往今来，众多诗人词者，我最喜欢李清照，尤其是那句‘乍暖还寒时候，最难将息’。被罢官回乡，怎能不忧愁？虽然内心可能充满忧愁，却要强装笑脸，心中却在滴泪，这是何苦之举，你们却这样赞赏他。”黛玉说道。
“哪里哪里，林妹妹误会了，我从未赞赏过他，那只是宝姐姐的意思。”宝玉忙解释。
外面的堂钟敲响了下课的钟声，各位丫鬓都在门口等候。
“下课，今天的作业是抄写、翻译并背诵《游山西村》，特别是宝玉，贾大人询问时你一定要答得上来。今天的课就到这里吧。”我整理好教案，走出门去。
梦想的课堂2
在午休时，我沉沉地陷入了梦乡，梦中我体验到了许多上课的乐趣。想象着如果上课可以有所改变……
假如上课的地点能够在大自然中，每当老师介绍小鸟时，我们就能看到各种各样的鸟儿在身边飞舞；当学习认识鱼类时，一只小鱼就在眼前悠游，供我们仔细观察，这样的亲身体验必将为我们的自然科学学习增添*彩。当我们学习到三峡老街时，仿佛能够置身于那古*古香的街道上，历史的味道扑面而来；而当我们学习哥伦布时，或许可以与他面对面交流，探讨他航海的奇思妙想。假如上课地点转移到合欢山，我们不仅可以体验到雪的触感，还可以尽情地滑雪，这样的学习场景无疑会让我们倍感愉悦，而且也能在考试中游刃有余。
如果老师像魔术师一样，能够随时变出我们想要的东西，那该有多好啊！比如，在作文课上，为了教我们写作，老师可以安排做蛋糕的活动，立刻就能变出做蛋糕所需的材料，让我们实践亲身体验；在数学课上，当我们遇到难题时，老师可以变出立体真实的模型作为例子；在社会课上，如果学习到某个地方的特产，老师可以变出那个特产让我们品尝；而在自然课上，当我们学习花卉时，老师可以变出一束花，让我们感受花香的醉人气息。至于语文课上，如果老师能够化身为孔子教导我们写诗，或者化身为李白启发我们的创作灵感，相信我的学习会更加丰富多彩；而在我最喜欢的体育课上，如果老师化身成为巴西足球巨星卡卡，我相信我的足球技能一定会得到更大的提升。如果真的能够实现这样的愿景，我一定愿意二十四小时待在学校，尽情享受学习的乐趣，不舍回家。
假如上课的奖励是一张能环游世界的门票，表现出*的学生可以去探索汤姆历险记中的钟乳洞，挖掘像山一样高的金币，领略各个国家的风土人情，这样的奖励不仅吸引人，也能让我意识到自己的幸运，更懂得珍惜平日里家人的呵护。
如果上课能够有更多有趣的活动，有更丰富的内容，让我可以一直学习下去，我绝对不会错过任何一堂课，更不会有迟到的想法。今天，我将要乘坐环岛列车，加入“海滩净化营”，聆听海浪拍打着贝壳的声音，顺便在海滩上捡拾垃圾，为海洋环境尽一份绵薄之力。明天，全班同学将一起登山植树，为环保事业贡献一份力量，将一棵棵树木留给后人。如果每天的课程都能如此令人期待，我将会依依不舍地离开学校，盼望着明天的到来。
我梦寐以求的课堂，真希望能够成真，让我能够开阔眼界，充满学习的*，每一次考试都能迈向更高的成绩。当上课的铃声响起时，我不禁想：梦想是否只是梦想？真希望上课的美好能够如我所愿成真！
想象作文评语3
接下来小编要给大家带来的是“想象作文评语”，以供大家参考!
想象作文评语(1)
1.可以说你的文章充满了真情实感，
想象类作文评语。
人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子，总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
2.真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
3.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。
希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
28.读你的文章真是一种享受。
首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。
所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
5.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
6.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
31.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。
你的精神着实令人钦佩，以你的个*定会闯出自己的一片天地。
7.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
33.少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。
这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
8.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。
通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。
这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
35.语言得体而富有浪漫*彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
想象作文评语大全(2)
b行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角*的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果文章以…
c为结尾言简意赅其味无穷.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象.文章头尾照应中心明确结构完整.文章有理有据说服力强突出人物个*上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想.作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意.全文语言朴实结构自然.…
d文章结构严谨首尾呼应.语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好.本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信.思路清晰节奏明快.本文事情过程写得具体明晰条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉.结尾点题起到了画龙点睛的作用.文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思.叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动.献计献策读后能从中受到教育.朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息.这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞.
想象作文的评语(3)
对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读*强.
全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
对…生动而详细的叙述,是本文的一天特*,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味*和知识*,读来饶有兴味.
文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.
文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘*地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特*.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
文章真实感强,立体感强,可读*强,趣味*强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实*暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读*强.
