诚信：当今社会不可或缺
诚信，历来是我国传统文化的核心，是古圣先贤恪守的人生准则，也是历代传颂的民族美德。然而，随着社会的发展，诚信似乎逐渐被人们淡忘。现今社会，诚信是否依然需要？*毋庸置疑，诚信仍然是我们共同的道德基石。
随着我国法律体系的日益完善，诚信行为已在诸多法律条文中得到约束。但要真正构建一个诚信社会，更需要我们每个人自律自强。
为了深入了解我校大学生对诚信的认知及校园诚信状况，进一步加强诚信教育和学风建设，我们对全校1500名学生进行了问卷调查，涉及生活、学术、就业、信贷及个人对诚信教育的看法。现对调查结果进行如下分析：
一、诚信现状
生活诚信： 经常做到诚信者和偶尔做到者人数相当，各约40%；很少做到诚信者约20%，反映出部分学生诚信意识淡薄。
学术诚信： 54%的学生具有较强自觉*，始终诚实守信；仅约12%的学生受外部因素影响，学术诚信意识较差。
就业诚信： 近半学生认为找工作应以诚信为先，约39%学生态度不甚明确，认为诚信应视情况而定。
信贷诚信： 绝大多数学生都能按时还款，仅4%的学生缺乏信用意识，有拖欠贷款甚至产生不还念头的行为。
以上分析表明，学生在信贷和学术方面的诚信度较高，就业诚信度次之，生活诚信尚需提高。
二、成因分析
信贷和学术诚信度较高： 得益于相对完善的法律保障体系，如金融法规和版权保护。不诚信行为可能导致个人信誉受损和财产损失。
就业和生活诚信度较低： 成因复杂，包括社会不诚之风（1）、利己主义思想（2）、学校诚信教育不足（3）、约束制度不够健全（4），以及就业竞争激烈（5）。
社会不诚之风： 是最主要的因素，促成学生从众心理。其次为自私自利思想，以及就业形势严峻带来的竞争压力。
三、措施建议
为培养诚信风气，我校已采取一系列举措，如诚信教育课程、诚信板报评比等。然而，调查发现诚信工作仍存在瓶颈，如流于形式、个体素质参差不齐、社会负面环境影响等。
为进一步提升诚信教育成效，建议采取以下措施：
开设诚信教育必修课，加大宣传力度，提高学生思想素质和个人修养，深化诚信意识。
举办多样化的诚信教育活动，如诚信知识竞赛、实事案例分享、个人诚信宣誓等，培养学生诚信习惯。
制定完善的规章制度，建立诚信档案，定期考核学生的诚信行为，量化约束力度。
加强对不诚信行为的惩戒，树立典型，表彰先进。
通过此次调查，我们深入了解了我校学生的诚信态度及现状，并针对诚信教育的不足提出了相应措施。希望这些建议能助推我校诚信建设迈上新台阶，提升校园诚信风气。
作为学生，我们应当将诚信作为人生信条，待人真诚守信，治学实事求是，工作认真负责。诚实做人，踏实做事，做一个诚实守信的公民。
网购诚信调查报告2
昨日，*消费者协会发布了《网购诚信与消费者认知》的调查报告。报告显示，截至2016年，消费者在网络消费上的主要支出分别是服饰鞋包、食品家居和餐馆外卖。总体而言，消费者对网络消费市场的满意度为68.7%，属于中等偏上水平。然而，“虚假广告宣传”成为扰乱网络消费市场秩序的最大隐患。调查显示，51.7%的网购者曾经历过“质价不符”的问题。
尽管存在问题，但消费者的网络消费意愿并未改变。调查显示，去年有70.3%的消费者将网络消费支出主要用于购买服饰鞋包，53.5%用于购买食品家居，另有39.6%尝试了餐饮外卖。对于2017年，消费者的网络消费支出意向仍然集中在服饰鞋包、食品家居和餐饮外卖。相比之下，在线订房、微商及其他类型的消费是最不受欢迎的。
在网上购物中，消费者常常会进行“货比三家”的比较。根据报告，40.6%的受访者在网购时首要考虑的是“网上评论”。此外，他们还会考虑朋友或熟人的推荐、定价收费、宣传信息和平台口碑形象等因素，选择率分别为17.9%、14.7%、13.4%和13.2%。
“虚假宣传”是当前网络消费市场中最大的隐患之一。超过半数的受访者反映，广告宣传夸大其词或与实物不符，成为消费者最大的担忧。此外，受访者普遍反映存在其他问题，如三无产品或假冒伪劣、虚假好评以及质量/卫生不达标等。其中，42.5%的消费者反映存在三无产品或假冒伪劣产品问题，32.1%的消费者反映存在虚假好评问题，24.5%的消费者反映存在质量/卫生不达标问题。
调查还发现，在价格方面，网络消费者遇到的主要问题包括质价不符、虚假打折以及价格欺诈或误导。51.7%、47.3%和32.3%的网友曾经遇到过这些问题。
随着消费者对售后服务的重视，售后服务作为网购产品和服务的配套内容变得越来越重要。然而，调查显示，网络消费的售后服务存在一些问题，主要包括“泄露隐私，没有保护用户个人信息的安全”。此外，22.9%的受访者表示曾遭遇售后人员不积极解决问题，存在拖延时间的情况，而22.2%的受访者遭遇在符合退货条件下商家只同意换货的情况。
在网购时，消费者最喜欢的标价形式是明码实价、积分兑换和折上折，支持率分别为82.7%、69.9%和66.1%。相反，最不受欢迎的是“提价打折”，支持率仅为38.5%，反对率高达47.5%。
相关阅读： 调查工作内容包括如下：
基本要求：
立场、观点要正确。调查研究必须具备正确的立场和观点，才能客观地进行调查研究，全面了解事物的本来面貌，得出符合客观实际的结论。
调查态度要端正。为了获得丰富的材料，必须具备充沛的热情、艰苦深入的工作作风以及实事求是的态度。
调查目的要明确。进行调查研究的根本目的是为了掌握实际情况，以便制定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误倾向，确保各项工作朝着正确的方向发展。
调查方法要讲究。为了获得丰富的材料，调查方法至关重要。按照工作步骤，应注意以下几个方面：
调查准备：思想准备充分，选定调查研究题目，制定调查提纲。
调查方法：开展会议调查、个别访谈、现场观察、蹲点调查以及阅读相关书面资料。
报告撰写：对获得的材料进行整理、分类、核实，并对其中发现的遗漏和疑问进行调查补充。同时，进行分析和思考，揭示材料的内在联系，发现事物的本质。
企业贷前调查报告分析3
企业贷前调查报告分析
写好企业贷前调查报告是确保贷款决策正确的关键步骤，也是信贷管理中的一个重要环节。贷前调查的质量直接关系到贷款决策的准确*。为了有效进行企业贷前调查并规范撰写贷前调查报告，需要按照省联社信贷管理规章制度，农村信用社贷款调查报告的主要内容包括：
客户基本情况及主体资格；
申贷金额、用途、期限、种类、利率、还款方式及限制*条款；
客户财务状况、经营效益和市场分析；
担保情况和信贷风险评价；
本次信贷业务的综合效益分析；
贷款调查意见。
围绕贷款调查报告的主要内容，根据本社实际情况，我整理了一些企业贷前调查的主要内容和撰写重点，以期提供参考。
一、企业基本情况
（一）企业概况：包括企业名称、法人代表、企业*质（国有、集体、股份、私营等）、法定地址、注册资金总额、股份构成、生产经营范围、经济核算形式、成立时间、所属行业、职工人数、演变过程、老企业名称、收购（拍卖、转让）总价格（其中出资现金金额）、债务转让金额等，关联企业的相关情况也要说明。
（二）经营情况：企业规模、主营项目、年产值、上年利税、总资产和总负债、主导产品的产销情况、市场占有率、在同行业中的地位和发展前景等。
（三）行业情况：行业成本结构、经济周期*、赢利*、国家政策等。
（四）管理情况：检查营业执照、企业代码证、税务登记证等证件的合法有效*；企业组织形式、管理体制、法人代表及财务负责人情况、财务制度以及关联企业经营情况；企业内部各车间、部门之间的运作是否通畅；管理人员、员工对企业领导的评价，对企业发展计划的了解程度；安保、环保、员工保险工作是否正常等。
二、企业借款原因
了解企业申请贷款的原因、用途、用款计划，是否符合国家和农村信用社信贷政策，以及市场前景、预计效益、自有资金情况、尚缺资金和还款计划等。
三、企业还款能力
这是贷款调查报告的核心内容，包括分析申请贷款的企业是否具备产品有市场、经营有效益、未挤占信贷资金、信用良好等情况。同时，要评估借款企业的经营活动是否合规合法，符合国家政策和社会发展规划的要求。具体内容包括：
（一）产、供、销情况分析
（二）财务和信用分析
根据调查结果，目前一些企业的报表存在差异，因此需要认真分析企业的固定资本、存货、资本金、银行存贷款和其他短期负债等几个大项，以考察企业现金流量表和其他会计报表的真实准确*。主要考核以下三个综合指标：
偿债能力
资产负债率=负债总额/资产总额×100%
流动比率=流动资产总额/流动负债总额×100%
速动比率=（流动资产总额-存货）/流动负债总额×100%
现金比率=（现金+银行存款+短期投资）÷流动负债
营业状况
存货周转率=销货成本/平均存货
获利水平
资本金利润率=利润总额/资本金总额
此外，借款企业必须在农村信用社开立存款账户，以便了解企业开户以来的日均存款、货款回笼情况和其他业务及未来一段时间情况的预测。当应收应付款项比重大于总资产或总负债的15%时，应注意分析帐龄分布情况。
四、借款担保方式
通过分析借款单位的基本情况、生产经营情况和效益情况，结合抵押担保情况，对贷款风险进行评估。
五、提出调查结论
在调查报告中明确以下事项：
贷与不贷；
2. 贷款方式；
贷款金额；
贷款期限；
贷款利率；
还款方式等。
六、调查人签名
企业贷前调查必须由两名以上信贷员参加，调查报告要有两名以上贷款调查人签名，并明确调查时间。随后，将调查报告提交信用社主任审查，信用社主任审查完毕后需签署姓名及时间。
