父母应逐步培养孩子*思考和解决问题的习惯，以此建立孩子的信心。以下是小编整理的幼儿园大班体育教案"开火车"，供大家参考。
活动目标：
锻炼幼儿身体的协调能力和动作的灵敏*。
培养幼儿的合作意识和合作能力。
活动准备：
平整的场地。
《健康歌》音乐。
若干呼啦圈。
活动过程：
一、活动环节设计：
整队，引导幼儿进入活动场地，伴随着《健康歌》音乐做运动，为游戏做好准备。
通过谈话法向幼儿详细介绍游戏规则，将幼儿分成三个小组，每个小组的幼儿组成一列“小火车”。 三列“小火车”同时从起点出发，绕过障碍和终点标志，以第一个回到起点的小组为胜者。如果在前进过程中“小火车”断开，需要回到起点重新开始。
强调活动过程中需要注意的安全问题和纪律问题，提醒幼儿保持安全意识。
活动开始：
玩法一：每组六至七名幼儿排好队，后面的幼儿扶着前面幼儿的肩膀，形成“小火车”。起点和终点之间没有障碍，终点处设有三个终点标志。三组幼儿同时随着音乐《火车开了》开始游戏，绕过终点标志并第一个回到起点的组为胜者。
玩法二：每组六至七名幼儿排好队，排头的幼儿手拿呼啦圈做车头，每个幼儿套在一个呼啦圈里当作车厢，后面的幼儿抓着前面幼儿身上的呼啦圈，连接起来形成小火车。起点和终点之间设置有障碍，终点处有三名幼儿作为终点标志。三组幼儿同时随着音乐《火车开了》开始游戏，到达终点后再返回起点，先到起点的组为胜者。
玩法三：鼓励幼儿分小组创编游戏方式，鼓励他们大胆创新。
活动结束：引导幼儿进行放松运动，并整理活动器械。
活动延伸：鼓励幼儿在回家后与家人一起玩“开火车”的游戏，并创编更多的玩法。
二、对幼儿的期望：预计幼儿可能创编出抱着前面幼儿的腰开火车，或者前后的幼儿拉着手开火车等游戏方式。务必注意及时表扬表现出*的幼儿。
幼儿园大班体育教案2
活动目标：
本次活动旨在通过使用器械练习，帮助幼儿跨越至少30厘米高的障碍物，从而促进他们身体动作的协调*和灵敏*。同时，通过掌握助跑速度、蹬地力度和跨越高度等要素，让幼儿掌握助跑跨跳的基本动作要领。最后，通过团队合作的游戏，培养幼儿的合作精神和遵守规则的能力。
活动准备：
每位幼儿准备一个装有半瓶水的大雪碧瓶子。此外，准备四个筐和若干片青草卡片作为游戏道具。
活动过程：
开始部分
幼儿们带着瓶子入场，分成两队在老师的带领下进行预热活动，包括绕瓶子走、跑步练习以及双脚向前跳跃的动作。
进行瓶子*，包括上肢运动、下蹲、踢腿、体转、跳跃和整理等多个动作。
基本部分
自由探索部分： 展示四个排列整齐的瓶子，引导幼儿自由探索如何在瓶子之间跨越，要求双脚不能碰到瓶子。老师观察幼儿的探索过程。
学习助跑跨跳：
幼儿们练习助跑跨跳，重点指导他们蹬地时的力度和跨越时抬高双脚的技巧。
对于有困难的幼儿，进行示范并让其他幼儿帮助他们学习。
游戏部分：
小鹿搬家比赛： 将幼儿分成四队，每人持一片青草卡片。第一只“小鹿”将青草送到新家后返回，接着第二只小鹿出发，依此类推。比赛看哪队小鹿最快完成任务。幼儿们反复进行这个游戏。
给小鹿送青草游戏： 幼儿们分为四队，需要先进行两次助跑跨跳来跨越栅栏，然后绕过小树林，再进行双脚向前跳跃跨过障碍物，最后将青草送给“小鹿”。比赛看哪一队送的青草最多。
结束部分
幼儿们围成圆圈听音乐，参与抢瓶子的游戏，结束当天的活动。
通过这些活动，幼儿不仅锻炼了身体的协调*和灵敏*，还培养了团队合作精神和遵守规则的能力，使他们在欢乐的氛围中享受运动和学习的乐趣。
幼儿园中班体育教案3
活动目标：
学习并运用骑行作为游戏的方式。
设计并摆放路线上的障碍物。
享受骑行游戏带来的乐趣。
活动准备： 物质准备：热身*、放松音乐、各种骑行车辆、锥形桶、饮水机瓶、轮胎、拱门、减速带等障碍物。 经验准备：幼儿有骑行经验。
活动过程：
热身活动 引导语：让我们先一起跳跳热身*，为骑行做好准备！
游戏部分 （1）玩法一：自由骑行 引导语：在自由骑行时，我们需要注意哪些安全问题呢？
（2）玩法二：障碍骑行 ① 介绍使用的道具和材料。 引导语：让我们看看有什么可以用来设计障碍物的东西？怎么设计路线呢？
② 启发幼儿设计路线和障碍物。 引导语：我们如何在设计图上展示使用的物品？如何增加挑战*？
④ 幼儿选择车辆进行挑战。
（3）情境骑行 引导语：在这个场景中，我们可以扮演什么角*？如何解决问题？
放松活动 （1）教师带领幼儿进行放松运动，重点放松腿部肌肉。
（2）幼儿合作整理场地，结束游戏。
