一、活动目的：春光明媚，草木吐绿，万物复苏。借着春天踏青的美好时光，举办此次活动，旨在丰富学生的课外生活，增强学生的社会实践能力，拓展视野，增长知识，亲近大自然，感受春天的气息。同时，希望通过此次活动，激发学生对家乡、祖国及自然的热爱。809班计划组织一次踏青远足活动。为了保障活动的安全，享受荆城的春*，释放愉快心情，并提高活动的幸福感，特制定此方案，供德育室备案审批。
二、活动主题：寻春之足迹，畅享春光，乐在其中
三、活动组织 组长： 副组长：
五、活动要求： 1、各小组应派遣一至两名同学负责活动摄影与报道。 2、将学生的最美笑脸定格，作为珍贵的回忆。 3、活动后，各班级要将最精彩的摄影作品和报道提交给班主任，班主任负责发布到班级博客。 4、活动中若有即兴创作的诗歌或感悟，请及时发送给语文老师。优秀文章也可以发布到班级博客上。
六、随班教师安排：请各科教师知悉，愿意参与的热烈欢迎，无法参与的无需强求。
最新幼儿园母亲节活动主题班会方案2
幼儿园母亲节活动主题班会
设计背景：
有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。在母亲节来临之际，雅虎资讯制作了这个专题，祝福天下所有的母亲们节日快乐，幸福安康……
活动目的：
1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
班会准备：
课件、学生诗歌朗诵、效果评价表
班会内容：
一、母亲节知识宝库
二、我与母亲
班会步骤：
一、母亲节专辑——亲情启示
(一)、母亲的诠释
仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的
m(many)妈妈给了我很多很多
o(old)妈妈为我*心，白发已爬上了您的头
t(tears)您为我流过不少泪
h(heart)您有一颗慈祥温暖的心
e(eyes)您注视我的目光总是充满着爱
r(right)您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
(二)、母亲节的由来
古母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。
现代意义上的母亲节起源于美国，由amanm、jarvis(1864-1948)发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边，在母亲于19xx年世纪，amanm悲痛欲绝，两年后(19xx年)，amanm和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。第一个母亲节于19XX年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。19XX年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来!
[由诠释母亲节的由来切入，营造情境，唤醒学生心灵深处的情感力量，使学生产生心理共鸣与认同，转而思考目前自己与母亲的关系，为下面的引发打下基矗]
(三)、母亲之花——康乃馨
在纤细青翠的花茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致，*彩绚丽娇艳，更有那诱人的浓郁香气，甜醇幽雅，使人目迷心醉，这就是在母亲节赠给母亲的鲜花——康乃馨。1934年的5月，美国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。
(四)、母亲颂(学生朗诵)
多年来，得到了母亲诸多的关怀及爱护，总想为母亲做点什么，买点什么。哪怕是做一顿饭，买一件衣服。但母亲总说：做父母不图儿女什么，只要你们能幸福、快乐，不再让父母为你们担心，这就足够了。这就是一个母亲的要求，很过分吗?不!这是最少最少的要求，这也是做子女的最基本的要求。当我做错事的时候，当我看到母亲那苍老的脸上那晶莹的泪滴，当我在半夜的时候听到隔壁传来的咳嗽声时，当我……
其实并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，母亲的关心是不放假的。需要关心的除了母亲之外还有父亲及家里所有关心的你的人。父亲母亲都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我们人生道路上的支撑。我真的很希望所有的人都能很好好的去爱护这份与生具来却又珍惜可贵的幸福。
让我们多给母亲一点爱与关怀，哪怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。我不是一个好儿子，我常常会让母亲担心挂念。但我会努力的，用好的成绩报答你们，以后我再也不让你们伤心牵挂了。祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。
[这一环节，是使学生由感*认识上升到理*思考的过渡。充分调动学生的思维，让他们回顾过去生活的点点滴滴，捕捉自己记忆中的感动瞬间，在思考中感受母亲的良苦用心，使学生重新认识父母，审视自己与母亲的关系，懂得母亲的艰辛与伟大，懂得母爱的可贵。]
幼儿园最新父亲节主题活动方案3
一、设计理念
在孩子的成长过程中，父亲扮演着至关重要的角*。然而，在现代家庭中，爸爸通常被视为繁忙而威严的形象，孩子与父亲交流的机会相对较少。为了让父亲和孩子有更多亲密互动的机会，上中路幼儿园特举办了“快乐父亲节”活动，旨在为孩子和爸爸提供一个沟通交流的平台，增进父子、父女间的感情，促进家庭关系的*发展。
二、活动目标
1. 让幼儿了解父亲节的由来，知道6月的第三个星期天是父亲节，并意识到爸爸在家庭中的辛勤付出。
2. 通过一系列亲子互动活动，增进父子、父女之间的情感联系，让孩子感受到爸爸的爱与关怀。
三、活动准备
歌曲录音带、彩*纸、彩笔、鼓、花朵、羊角球等器材，亲手制作的奖牌等。
四、活动流程
1. 幼儿配乐朗诵：
“父爱是一缕阳光，温暖你的心灵，让你即使在寒冷的冬天也能感受到春天般的温暖；父爱是一泓清泉，滋润你的心田，让你无论经历多少风雨依然纯净如初。父爱，和母爱一样无私，它无需回报，是默默无闻却深沉而强大的力量。”
2. 师生互动：
教师用温暖的话语告诉孩子们：“在你们的心中，爸爸是那么伟大、威武，他是你们最崇拜和尊敬的人，也是你们永远的榜样！”
（1）全体师生共同表演《感恩的心》，表达对父亲的感激之情。
（2）演唱歌曲《我的好爸爸》，唱出对爸爸深深的敬爱。
（3）亲子互动：孩子亲吻爸爸，或在耳边低语，分享内心的小秘密。
（4）亲子制作环节：在老师的引导下，家长和孩子共同制作《心连心爱心卡》，将对爸爸的祝福写进卡片里。
（5）《击鼓传花》：家长和孩子一起参与游戏，听到鼓声时传递手中的花，鼓声停止时，花停在谁手中，谁就需要说一句祝福的话或展示才艺，家长也可以介绍一下自己的工作或分享家庭趣事。
3. 亲子游戏环节：
（1）《小脚踩大脚》：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上，一起向前走，宝宝的脚不能落地，最先到达终点的小组获胜。
（2）《骑大马》：宝宝骑在爸爸的脖子上，分组进行比赛，争取最快完成的队伍获胜。
（3）《蒙眼找宝宝》：家长的眼睛被毛巾蒙住，宝宝站在对面不发出声音，家长要根据声音和动作找到自己的宝宝。
4. 家长游戏环节（同级部的爸爸们参与比赛）：
《跳绳比赛》、《针线活》、拔河比赛、蜈蚣竞走等趣味游戏。
5. 活动结尾：
在动感的音乐声中，孩子们为自己的爸爸亲手颁发奖牌，表达感恩之情。
教师最后温馨提醒，尽管生活节奏快，但希望家长能在繁忙的工作中抽出时间，陪伴孩子，留下更多珍贵的亲子时光，让孩子在成长过程中收获更多幸福和美好的回忆。
