我喜爱蟹甲兰,姥姥家阳台下的一盆蟹甲兰显得格外耀眼。它有很多像柳条一样的枝叶,仔细观察,你会发现它的枝干像竹子一样一节一节地伸展,枝头还开着一朵朵娇嫩、艳丽的花。

姥姥刚带回蟹甲兰苗时,它的叶片是嫩绿的,叶脉深陷,叶片肥大而厚实。微风吹过,叶子轻轻摇摆,仿佛在向我微笑问候。我开心时,它也生机勃勃;我郁闷时,它也能用自己的盎然绿意为我排解烦恼。

关于描写植物花卉的初中作文-蟹甲兰

后来,嫩叶开始节节伸展,叶片的边缘也长出了细小的齿尖,摸起来有些刺手,看起来锋利无比,令人望而生畏。我想,这大概是它的防御武器吧,就像螃蟹的甲壳一样,难怪它被称为“蟹甲兰”。

我迫不及待地再次去看望它的时候,发现枝上又生了枝,丝绦般垂落下来。我有些失望,这么长时间了,它怎么还不开花?我不耐烦了,也不再留意那些绿意盎然的叶子了。

在姥姥和我持之以恒的悉心照料下,蟹甲兰终于含苞欲放。功夫不负有心人,几天后,外层的花瓣慢慢松开,向外反卷。我对花儿充满了期待,它一层层地盛开,我也在不知不觉中长大,花儿与我共同成长。现在,花朵层层叠叠,在花蕊中还藏着新的花苞,仿佛一个害羞的小姑娘躲在里面。我高兴地喊道:“我家的蟹甲兰开花了!”

关于描写植物的初中作文-紫藤2

我喜欢娇小玲珑的茉莉,喜欢清香迷人的蝴蝶花,也喜欢洁白无瑕的天香百合,但我更为深爱朴实无华的紫藤。

在阳春三月,紫藤花悄然绽放。轻抚其间,隐约可闻一股淡淡清香,不似玫瑰般浓烈,亦非牵牛花的淡雅,却是一种沁人心脾的馨香。仔细观察,其花瓣独具特*:五片瓣层层叠叠,外护内核,彰显着保护与温柔。紫藤花如浪潮般盛开,花海满目,姹紫嫣红,似紫葡萄串,引人垂涎,又似风铃摇曳,迎风起舞。

随着炎炎夏日悄然来袭,花已凋零,叶相拥而立,仿佛在私语。碧绿如翡翠的叶,勾勒新景,椭圆身姿,穿着绿衣,宛如胖娃娃。我们喜欢靠在绿荫下,搬椅乘凉,读书报,恬静惬意。

秋至,金叶飘舞,如金蝶翩翩,铺就大地金毯。寒风凛冽,紫藤褪尽华装,留下藤影仍显生机,粗壮藤身似长龙,蓄势待发。冬日暖阳,靠藤晒日,听歌嬉笑,倍感舒适。

我爱紫藤的无私奉献,春季陶醉花海,夏日轻拂炎热,秋天飘舞金叶,冬日温暖阳光。它默默奉献,我心怀感激,我爱紫藤。

描写荷花的植物作文3

“荷叶罗裙一*裁,芙蓉向脸两边开。”我特别喜爱王昌龄《采莲曲》中的这个名句。吟咏之际,仿佛夏日的荷花就在眼前舞动,绽放出绚烂的风姿。

荷花,又称莲花,是人们耳熟能详的花卉之一。也许你尚未察觉,她还有许多雅称,如玉环、溪客、净友等,被喻为人类的伙伴;水中的她被称为水芝、水芙蓉,与陆地上的荷花相映成趣……然而,她还有一个别样的雅号,即“六月春”。

这个名字多么美好,六月是盛夏时节,酷热难当,而她却能在这时唤起你心中对春天的思念,创造出夏日中的春意。

杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中写道:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这句诗勾勒了在烈日下,夏日里的荷叶碧绿,荷花艳红的景象,与天相接,地相连,雄浑大气。“红莲相倚深如醉,自鸟无言定自愁。”她的枝叶端庄宽广、纯洁无瑕;她的花朵高洁鲜亮,象征着真诚与团结;她千姿百态,或含苞待放,或敞怀盛开;或洁白如玉,或娇艳脱俗;她的感情炽烈,展现出一种“稳定而充盈”的气息……

看啊,那夏日的荷花,淡雅清香,姿态万千,红若火,白如雪,覆盖天地,湖面漫漫。她散发着难以言喻的朴素之美、超凡脱俗之美、意境之美。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”“只伏庭绿尽迎霜,唯有荷花守红死。”她展现了高贵的品*。

每当我们尽情享受湖光山*,徜徉于柳荫堤畔,静听渔歌唱晚,深深嗅到荷香,不由自主地感叹:夏荷啊,唯有你,能够深刻启迪人生,净化人心。最后,让我们共同吟咏: 佼佼夏荷映日红, 炎炎六月作春颂。

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