为引导全校学生在实践中奉献社会、接受教育、增长才干，度过一个充实、祥和且富有意义的暑假，我校团委将在20_年组织开展以“暑假实践，成长人生”为主题的系列活动，具体包括四大篇章：
一、安全篇：教育学生珍爱生命，树立安全意识
二、创作篇：引导学生低碳生活，培养创新意识
三、孝德篇：体验父母辛劳，培养感恩之心
在得到父母及其单位的同意后，学生可选择跟随父母一起上班，亲身体验父母的工作内容和辛苦。若不能参与父母的工作，可通过承担一天的家庭家务劳动，体会父母的辛勤付出。完成任务后，与父母进行交流，分享自己的感受并记录下实践活动的心得。开学后，根据班级学生参与情况提交活动记录。
四、调查篇：履行社会责任，关注社会生活
作为社会小公民，学生应积极参与社会实践，关注社会现象。此次暑期调查的主题是“广场舞锻炼现状”。学生可从自己周边的广场舞活动点入手，了解广场舞的起止时间、参与人数、年龄结构、锻炼形式、设施配置以及产生的社会影响等内容，完成一篇约800字的调查报告。开学后，各班需提交2份优秀调查报告。
亲爱的同学们，让我们共同努力，度过一个充实、平安、意义非凡的暑假！
单位社会实践活动方案2
一、活动背景
折纸工艺是小学劳动技术教育中的常见形式，也是综合实践活动课程的重要组成部分，能够有效培养学生的动手能力与创新思维。通过折纸，学生不仅可以锻炼*作技能，还能提升他们的综合能力，培养创意思维和团队合作精神。
二、活动理念
1. 学生将初步掌握折纸、贴画、立体造型等手工制作的基本方法，能够熟练使用剪*、胶水等工具，学习基本的粘贴技巧。
2. 在小组合作过程中，学生能主动探索、自主创新，并培养团队合作意识。
3. 活动旨在提升学生的劳动技能，发展实践与创新能力，增强动手、观察、想象和*作等各方面的能力。
4. 学生将在创意手工活动中体会到乐趣，感受到艺术的魅力，克服困难完成作品，增强自信心与成就感。
三、指导思想
本活动依托学校的教育理念，结合《中华*共和国义务教育法》和《二十一中校本课程管理办法》精神，以“生本”理念为指导，全面落实学生自主发展的培养目标，促进学生综合素质的提升。
四、课程简介
折纸工艺不仅是美的创造过程，更是启发学生创造*思维的重要活动。课程内容将根据低年级学生的兴趣和实际情况，设计简单易*作、富有创意的活动，旨在让学生通过学习折纸、珠贴、布贴、叶贴等手工制作，体验创意手工的乐趣，感受艺术的独特魅力。
五、活动措施
教学中将采用情境教学法，激发学生的兴趣与参与感。通过小组合作，让学生在实践中成为活动的主角，互相学习、协作，提升整体活动效果。
六、授课要求
1. 学生人数：低年级学生约20人。
2. 学生要求：有一定兴趣的低年级学生。
3. 教室要求：普通教室。
七、课程内容
1. 第1课：学会看折纸符号，折纸变得更简单
2. 第2课：小松鼠
3. 第3课：猪
4. 第4课：小兔子的简单折法
5. 第5课：会动的孔雀
6. 第6课：简单的爱心折纸
7. 第7课：可爱的小老鼠
8. 第8课：美丽的天鹅
9. 第9课：看如何变出一条漂亮的鱼
10. 第10课：好看的百合花
11. 第11课：简易鸟的折法
12. 第12课：手工折纸欣赏，纸玫瑰如此逼真
八、学习方式
以合作学习为主，学生之间相互合作，教师在其中进行指导并与学生共同参与活动。
九、教学方式
1. 讲授示范法
2. 指导点拨法
3. 竞赛法
十、学习评价方式
1. 通过学习评价，促进学生自主学习能力的提升，培养学生良好的学习习惯，激发学习兴趣。
2. 评价方式：
① 通过欣赏折纸成品，学生进行自评和互评；
② 根据学生平时作品的数量和质量进行综合评价；
③ 教师给予综合评价，分为优秀、良好、合格等级；
④ 在校内展出学生作品，搭建展示平台，增强学生的自信心，并在学期末进行教学成果汇报展示。
小学寒假实践活动方案3
为更好地培育和践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统美德，丰富学生的寒假生活，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，我校决定开展寒假“加油！红领巾！”德育实践活动。
一、健康味
俗话说“冬练三九”，寒假是锻炼身体的好时机。希望同学们能按时作息，避免睡懒觉和熬夜。第一个“健康味”要求同学们制作一张作息时间表（用A4纸），从早晨起床、刷牙到洗脚入睡都要详细安排。第二个“健康味”提醒大家，疫情期间要自觉减少外出，避免串门、不聚集，不去人员密集的场所，如超市、宾馆、饭店、*、酒吧、网吧等公共场所，并加强个人防护。第三个“健康味”要求每天进行至少30分钟的锻炼。一二年级的同学可以与家长一起做游戏、打气球等；三至六年级的同学可以跑步、跳绳、踢毽子、打排球或羽毛球等。家长可以帮忙拍下你的锻炼照片，并在A4纸上写下感想，贴上1-2张照片。
二、新年味
春节是中华民族的传统节日，具有深远的文化影响。我们将开展以“春节”为主题的实践活动，例如：春节的由来、春节的诗歌、春节的对联、春节的歌曲、春节的食俗、压岁钱调查等。二年级的小朋友可以通过画画来表现春节的*彩，将节日气氛绘制在A3纸上。其他年级的同学可以制作一张关于春节的手抄报。相信经过你的创意，这张手抄报一定会十分精彩！
三、亲情味
春天来临，温暖的亲情也在传递。这是一个团圆和祝福的节日！第一个“亲情味”要求同学们通过面对面、电话或短信的方式，向亲人、老师和朋友送上温馨的祝福。第二个“亲情味”是通过美篇、抖音、图文视频等形式，为远方的亲朋好友以及奋战在一线的抗疫工作人员送上祝福与加油，传递正能量，树立良好的学生形象。每个班级至少完成1件作品，由班主任审核。第三个“亲情味”则要求同学们为父母或亲人做一至两件力所能及的事情，比如给爸爸妈妈洗脚、为爷爷奶奶捶背、帮助父母做家务、与父母一起做年夜饭、包水饺等。请用父母的手机记录下这些感人的瞬间，写下你的感想并粘贴1-2张照片，开学时与同学们分享，也让老师感受到家庭中的浓浓亲情。
四、书香味
“腹有诗书气自华”，在享受寒假的同时，别忘了每天读书！每天坚持阅读优秀的课外书，至少阅读1—2本，了解古今中外的英雄人物，拓展视野。同时，听从家长的建议，做自主学习的主人，享受读书的乐趣。各班主任会在假期前组织学生借阅书籍，每人至少借一本。低年级同学可以在A4纸上摘录好词好句；高年级同学要在A4纸上写一篇读后感。
各班要重视实际效果，采取有效措施，积极吸引学生参与。所有实践作品要求美观、大方、规范，并富有创意。开学第一周，班级将收集实践作品，并布置更新教室文化。各类作品将在2022年2月24日放学前提交三份至少队部。
