《恼人的日记风波》
我不记得是从什么时候开始，身边的人开始流行写日记了。小萱告诉我，她班上几乎每个人都有一本。这些所谓的“日记本”实际上并没有严格的日期、天气、事件记录。大多数时候，只是用来发泄被老师批评的情绪，或者记录一些心事，又或者是记下一些有趣或令人难过的事情，以免遗忘。
我们给它们起的名字是“日记本”，但我觉得“文字涂鸦本”更贴切一些。毕竟在这个追求潮流的时代，很少有人会按照传统的日记格式去写。
然而，随着日记的流行，偷看日记的人也越来越多。首先是父母，仿佛以为所有关于孩子的事情他们都应该知道，不管孩子是否同意，只要发现日记就会毫不犹豫地翻阅。接着是老师，在自习课上，一些同学会拿出日记本来记录当天的事情，而老师则会在不经意间瞄到内容，或者干脆直接翻阅，有时还会表扬这个“好习惯”，更多时候则是批评。然后是班里那些好奇心旺盛的同学，总想看看别人写了些什么。于是，在月黑风高或者教室空无一人的时候，他们会偷偷翻阅同学的日记，然后装作没事一样嘻嘻哈哈地回到座位，试图挑拨离间。
当然，我也有过这样的经历。
我记得那是……其实也不用记得太清楚了。去年年末，和可心一起兴致勃勃地合写了一本日记。因为要记录我们两个人的日常，所以我们决定轮流写，一人在学校自习课写，一人带回家写。
那天自习课改成了考试，于是日记本应该由我带回家，可心却争执着要带回家。最后，我输了，只好在晚自习最后几分钟匆匆写了一小段，打算第二天再补充。为什么是最后几分钟呢？我想简单“唠叨”一下。
根据一位著名的教育专家，在课堂上，学生的注意力一般在前15～20分钟内比较集中，因此重要内容应在这段时间内讲完。然而，我遇到的刘老师偏偏在后半节课才开始讲重点题和难题。我虽然努力记笔记，但心里却在嘀咕着：“学习真累！”
这个唠叨有点长，回到正题。那节课，刘老师在下课铃响之前才宣布下课，可心立刻责怪我为什么到最后才写日记。我拿出日记本，心想着先写日记再说，结果下课铃响了。
可心询问我是否写好了，我手忙脚乱地回答，然后我们商议着我先带回家，明天自习课再写完，然后交给她。没想到，第二天早上进教室时，我的同桌两个男生神秘地笑，可心也表情不快。我问她为什么把本子收走了不告诉我，她却说是他们俩拿走的，还要交给老师。
马老师进来后，其中一个男生立刻交出了那本“黑白猪”的硬皮本，还揭发我在课上写日记的事情。之后的事我记不太清楚了，只知道我哭着要回日记本，最后挨训的是那个男生，因为他偷了东西。我的过错虽然不轻，但看在我当时的伤心样子，马老师还是只是开导了我。
这场风波过去了，这个恼人的日记风波也过去了，但我再也没有写过日记。是因为那天的事情吗？还是因为课业变得繁重？或者……是因为开始害怕自己的秘密被别人知道，而感到害怕了呢？是是非非，也许只有我自己知道了吧。
公共车上的风波作文2
一天，我和外婆坐着公共汽车前往望在平岗担任校长的外公的家。坐在车上，我注意到旁边坐着一位白发苍苍的老爷爷、一个身材高大的叔叔和一个矮胖的青年。叔叔突然从裤兜里掏出相机，对准一个角度，按下快门，光闪一下，所有人都闭上了眼睛，过了一会儿才陆续地睁开眼睛。
突然，老爷爷大声喊道：“我的一百元不见了！”叔叔立刻问道：“是在我拍照的时候丢失的吗？”老爷爷点头说是。
“如果不把钱交出来，我就*。”叔叔声*俱厉地说道。青年听了又恼又怕，拿出一把*说：“我给你钱，但以后我们各自不相干，你的事我不管，我的事也不要你插手。”然后他指着叔叔说：“交出胶卷，钱就在这里。”
叔叔看似点头答应，却突然一脚将*踢开，青年想要捡*，却被叔叔一拳击倒。接着，叔叔抓住他说：“我要给大家看件事。”我们看到，原来叔叔拍照的时候根本没放胶卷。
我对叔叔的胆识感到十分敬佩。
风波的作文3
风波的作文
恼人的日记风波
我不记得是从什么时候开始，身边的人开始流行写日记了。小萱还跟我说她的班里基本是半个班的男生女生人手一本。这个所谓的“日记本”，实则里面根本没有日记规定的日期、天气、事件。无非是被老师批评了写几句话来发泄;有些事憋在心里很难受，又找不到值得信赖的倾诉对象，把心事记上;有时遇见好玩或难过的事了，害怕自己淡忘，便记了下来。
日记本，也只能这么说而已。
这是我们给它定的一个名词，而它的实名我觉得叫“文字涂鸦本”更适合一点。毕竟这个追求“潮流”的时代是确实没有多少人按着规格规规矩矩地记日记了。
但也就是这样，随着日记的兴起，偷看日记的也日益变得多起来。
首当前冲的是父母，颇有一种自己孩子的事情皆得为我所知的架势，就不管孩子乐不乐意，发现就看，看完就破口开训。
其次是老师。自习课上有的同学不爱写作业，就拿出“文字涂鸦本”开始记录今天的事情。于是老师就那么神不知鬼不觉站在你跟前，当你发现自己课桌上有一大-片“不详”的*影时已经为时已晚，不是老师把日记本抓起迅速浏览，就是已经看见你所叙述的内容了。微笑着对你说“是个好习惯，继续保持”的自然是少数，于是就……倒霉喽!请家长，家长又是始终站在老师战线的，自然是双*齐开你一人顶。
最后呢，就是班里那些好奇心特别旺盛的同学，总想看看别人的日记写的是啥。于是趁着月黑风高、或者教室空空如也得时候，就一把翻出XXX的日记本，开始细细观赏。在那位倒霉的XXX回到教室以后，上去就赔脸媚笑：“XXX啊，你的日记写的不错嘛!不知道给X老师知道会……”后面的不说也知道，21世纪的新地主制就这么悄然无息地诞生了。
自然，也有我。
记得那是……其实也轮不上什么记得不记得，那样显得太久远。去年年末，和可心俩人一起兴致勃勃地合写一本日记。因为每天都要记录她和我两个人的，所以我们就一人在学校自习课写，一人带回家写。
那天恰巧自习课改为考试，唯一的一节自习课就这么被占了，于是在日记本是我带回家还是她带回家这个问题上我们开始争执起来——最后我惨败了，我决定在晚自习临下课那几分钟写一小段，或是写一个梗概，明天扩充。为什么是最后几分钟呢?这里我来简单地“唠叨”一下。
根据一个著名的教育专家，叫王什么什么的在一个讲座上说过：“无论是主科课还是副科课，尤其是主科课，一节课所要讲的精华应该在前15～20分钟内，最多25分钟。孩子们上课的精力一般都在前半节课比较集中，讲的知识也容易吸收;而到后半节课，因为持续坐着听讲太过乏味，觉得累了，就会注意力分散。”我深感有理，这老师确实了解“民心”;而真正做到的老师我觉得没有几个，一节课全是精华……所以才有言道：学习真累!
这个是太不简要的唠叨了，回到主线，但那节课刘老师反而是前半节课复习学过的知识，后半节课讲重点题和难题!我心声无奈，就一直记着黑板上不断出现的解法，答题过程。而可心在那一直看表，还给我眼神暗示：快放学了!你快点写啊!心里犹豫，笔下一顿，还没抬头就听见刘老师说“别偷懒，对了也得记，这方法指定比你们的简单”……“激烈”地犹豫了甚久，我还是决定先写日记——过程没记可以抄，讲课没听可以自己琢磨，但是日记不写明天可就忘了，那编的词怎么可能好?
二话不说，偷偷摸摸，拿出小本，持笔狂写。
就在这个节骨眼上——下课铃响了。
刘老师沉默式宣布下课，可心立即回头*轰：“你写好没有?怎么到临下课才写啊?给我看看，写完没有!”
争来争去这本就放在桌子上了，然后一面收东西一面商议这本我先带回家，明天自习课我再写完明天的，然后明天晚上你带回家两天的一块写……没查东西，背起书包就和她奔出教室外，唧唧喳喳闹到校门口。
第二天早上进到教室里，才发现我坐的那个四角位置气氛有点奇怪——俩男生一个神秘地笑，一个傻呵呵地，然后可心的心情也很郁闷。我没管那么多，上去就问她：“你怎么把本收走了不告诉我?”
“什么呀!是他们俩昨天拿走的!他们说一会要交给老师呢!”
话刚落，马老师就进来了，我的同桌——那个犯案的主谋者一个箭步上去交了那个“黑白猪”的硬皮本，还在那“揭发”我在课上写日记，描述得无比夸张。之后的事我记不清了，我只知道我哭着要了回来，最后挨训的还是那个男生，——因为他算是偷东西，品质上的错;而我的错虽然也不轻，但是看在我那时那么伤心，马老师最后还是单单地开导我。
这个风波过去了，这个恼人的日记风波过去了，而我从此再不记日记。
也不知是因为那天发生的事，还是因为课业变得繁重，亦或者……
亦或者是开始害怕自己的事某一天被别人知道了，而感到害怕了吧。是是非非，又有谁知道呢?
风波作文4
东东是东风小学五年级最调皮的小男孩，谁曾想到，他的调皮竟在班上扬起一阵轩然*。
这天，张老师正在上课，他又把手伸进课桌，偷偷玩起积木游戏。这时，同桌说：“咱俩一块儿玩吧”。两人玩得不亦乐乎。谁料，这却被“千里眼”小明看见了，下了课，他告诉了好朋友“快嘴”小刚，这就表明一分钟之内全班同学都知道了，许多同学竟为之效仿，上课时也玩，下课就玩地更欢了。有的同学带积木；有的同学带赛车；有的同学上课喝水、吃饼干、火腿肠；有的同学竟带了一个机器人，他就是东东。这么一来，可把班长急坏了，急忙告诉了老师，老师也气坏了说：“周四就期中考试了，到时你们就是变成神仙也考不好”！没想到他们竟连老师的话也当成了耳旁风，于是老师想治治我们。
老师一连三天没领我们复习，同学们自然是玩了三天，到了周四期中考试，同学们都傻了眼，一连三天没复习，当然不会了。这时，同学们才都怪起了东东，可往他座位上一看，咦？东东呢？跑了吗？原来他昨晚睡的太晚，起不来了。
唉！调皮的东东啊……
校园的风波小学作文5
201x-9-2是我开学的第一天，这天同学们都早早的来到学校，庆祝新学期的开始！
我来到学校时已经有很多同学早早就到了，等待老师的到来。
老师一来调皮的同学们立即做好，等待老师的发言。
“同学们好！我姓伍，你们叫我伍老师。从今以后，我就是你们的语文老师，也是你们的班主任。”伍老师道。
“伍老师早上好！”同学们异口同声的说道。
“从现在开始你们要遵守我的规矩，明白了吗？”
“明白了！”
一波未平一波又起。
第二天老师出了一个主意，要比分，奖金牌，低分3000分，到3000分可已奖一个金牌；5000分两个；7000分三个；以此类推。看哪组分数高，哪组就赢，星期五就可以用金牌免掉一项作业，(好玩吧？)
第三天，开始启动分数比拼。做得好奖30分；50分；100分；500分，中午做作业说话扣1000分以此类推……
伍老师就一个这样爱我们的老师。
校园里的风波500字作文6
一股“乒乓球”风在校园悄然掀起，居然吹到了我们这个“优秀”班级。别看这小小的乒乓球，还掀起了一轮轮不小的波呢!
那是在世乒赛举办期间，同学们对小小乒乓球的热情一发而不可收：下课后，三五成群围在一起高谈阔论;去食堂的路上也要争得面红耳赤，有时连睡觉前也要好好地侃一番。
后来不知是谁从家里带来一副球拍，以前冷冷清清的球台，就在也没有宁静过了。
一下课，乒乓球台边上就立即围满了班上的同学，闹哄哄的。人群中还不时发出欢呼雀跃的声音，给我们三点一线的生活带来了一丝快乐。直到上课铃声响起，同学们才怏怏地离开球台。时久日长，班主任发现了此事。在一次班务谈话上，班主任站在台上，眉头紧皱，满脸怒*，嘴角边的肌肉在微微抽动着：“你们可真是太不像话了，你们把学习当成了什么?”头一回看见班主任发这么大的火，同学们都低下了头。“什么事情有学习重要?当学生就是就是来学习的。”班主任说着，怒气未消地离开了教室。只剩下同学们惊魂未定地不知所措。
片刻后，不知谁嘀咕了一句：“打打乒乓球真的与学习有冲突吗?”真是一石激起千层浪，初中作文同学们纷纷不满起来。
我们又没有用上课的时间打乒乓球，有什么错。
课间活动一下，使身心愉快，还有利于学习呢
老师天天说素质教育，乒乓球都不准打，算什么素质教育
不满归不满，后来打乒乓球的人还是越来越少了，随着期中考试的临近，同学们渐渐地割掉这仅存的一点不正当的爱好，把头扎进书堆里，*场又恢复了往日的宁静。期中考试结束以后，优秀班级的锦旗如愿以偿地回到了教室。班主任的眉头才舒展开来。
这一场风波过后，当同学们看到校园里如诗如画的美景时，总觉得*场上好像缺了些什么。
公交风波作文7
又是一个夏天，烈日把柳树晒得无精打采，知了在树上大声地叫着“热呀，热呀”，小草也热得低下了头，花朵无力地躺在草坪上，我穿着一条连衣裙，手里提着一个小包，站在路边等公交车。不一会儿，公交车缓缓开来，车上非常拥挤，等车的人迫不及待得非一般的冲上去。好不容易才挤上车，车上的人你推我挤，连站的地方都没有。整个车厢像一个蒸笼，真是人山人海：
“啊！我的帽子！”
“咦？我的钱包呢？”
“啊！我的手机！”
……
公交车开了一会儿，在一个车站旁停了下来。车门打开了，从外面走进来一个胖子，他满头是晶莹的汗珠，有着一个大大的西瓜肚。他收腹挤进车中，等站稳了，他才松了一口气：“啊！今天真多人啊！幸好我可以挤上来。”
接着，又上来一个瘦子，他头发乱蓬蓬的，戴着一个蓝*的耳机在听音乐；摇着头，手拍着他的大腿在打节奏，哼着歌上车，显得十分清闲。
“啊——好痛啊！”胖子大声叫道。他皱着眉往四周看，认真盯着每个人，不时用手擦了擦他的鞋子，然后把目光落在瘦子身上。他生气地说：“喂，干嘛踩我的鞋子？”
瘦子听了，睁开眼睛，取下了耳机，仔细打量这胖子，眼里充满着疑惑，他说道：“对不起，不是我踩的，我没有踩到你的鞋子。”
胖子眉头紧锁，形成“川”字，瞪着瘦子，眼睛像两个乒乓球，他气冲冲的说道：“明明是你踩的，还不认账！”
瘦子撇着嘴，连连摆手，摇着头不耐烦地说：“真的不是我，你别误会了！”
胖子一把拽起瘦子，指着他的鼻尖，涨红脸大声说：“你不要不讲理，不然我不客气了！”
瘦子使劲甩着身子，挣脱了胖子的手，他叉着腰，额头上青筋暴起，他生气地说道：“谁踩你了？你是不是想骗我钱啊？你信不信我打电话叫警察把你抓到警察局里面去！”
胖子捏紧拳头，咬牙切齿，像一只恶狗。他喘着粗气，牙齿微微颤抖，死死地瞪着瘦子，犹如是一只饿坏了的凶猛的狮子。
瘦子头发全都竖了起来，他昂起头，挺直胸，说道：“想打架吗？来呀！来呀！谁怕谁！”旁边的人听了，都连忙劝阻他们。
这时，广播响了起来：“创建文明城市，我们应该文明乘车……”他们听后都低下了头，脸红彤彤的，都相互道歉。
是的，只要人人都献出一点爱，那么这个世界将会变得更加温暖！
校园里的风波作文8
导语：这场风波就这样结束了，让我知道了不仅要遵守课堂纪律还要清楚玩宠物，要先了解宠物传播疾病不传播。下面是小编收集的校园里的风波作文，欢迎大家参考。
一股“乒乓球”风在校园悄然掀起，居然吹到了我们这个“优秀”班级。别看这小小的乒乓球，还掀起了一轮轮不小的波呢!
那是在世乒赛举办期间，同学们对小小乒乓球的热情一发而不可收：下课后，三五成群围在一起高谈阔论；去食堂的路上也要争得面红耳赤，有时连睡觉前也要好好地侃一番。后来不知是谁从家里带来一副球拍，以前冷冷清清的球台，就在也没有宁静过了。
一下课，乒乓球台边上就立即围满了班上的同学，闹哄哄的。人群中还不时发出欢呼雀跃的声音，给我们三点一线的生活带来了一丝快乐。直到上课铃声响起，同学们才怏怏地离开球台。时久日长，班主任发现了此事。在一次班务谈话上，班主任站在台上，眉头紧皱，满脸怒*，嘴角边的肌肉在微微抽动着：“你们可真是太不像话了，你们把学习当成了什么？”头一回看见班主任发这么大的火，同学们都低下了头。“什么事情有学习重要？当学生就是就是来学习的。”班主任说着，怒气未消地离开了教室。只剩下同学们惊魂未定地不知所措。
片刻后，不知谁嘀咕了一句：“打打乒乓球真的与学习有冲突吗？”真是一石激起千层浪，同学们纷纷不满起来。我们又没有用上课的时间打乒乓球，有什么错。课间活动一下，使身心愉快，还有利于学习呢，老师天天说素质教育，乒乓球都不准打，算什么素质教育。不满归不满，后来打乒乓球的人还是越来越少了，随着期中考试的临近，同学们渐渐地割掉这仅存的一点不正当的爱好，把头扎进书堆里，*场又恢复了往日的宁静。期中考试结束以后，优秀班级的锦旗如愿以偿地回到了教室。班主任的眉头才舒展开来。
这一场风波过后，当同学们看到校园里如诗如画的美景时，总觉得*场上好像缺了些什么……
“自从我参加了校足球对之后，我对足球是‘爱不释手”整天捧着足球起踢来踢去，可天有不测风云，人有祸喜旦福，偏偏不巧的是，我心爱的足球落进了下面的深沟里，这下该怎么办呢？我决定，为了足球我“赴汤蹈火，再所不辞。”于是我拿了一根棍子，向下冲去。
可到了出发点，便把我难住了，这种斜下坡哪是人走的，连一条路都没，怎么走啊！我在那凝思苦想，把脑子都想大了，还真给我想出了一条妙计，我连忙到旁边去找了些大石块来，把它们捕在斜坡上，这样，我就可以，踩着石块下去了。第一关可总算是过去了可没等我休息一下，更恐怖的事情又来了，只见不远处，一只斗大的蝗虫正虎视耽耽地看着我，大家都知道，我天生的胆小如鼠，见这种情形，还不吓得哇哇大叫起来，还没等那只蝗虫反映过来，只见我一阵风卷狂峦，那只蝗虫已死在我的棍下了。经过这关，总算是风平浪静了，不一会儿，我便到了足球旁，，我小心翼翼地把足球拿上来之后，我正洋洋得意的时候，没想到，自己一不小心，滑了一下，自己的脚进入了水里，泡了个澡，这下子，我才知道什么是天降大灾了。
我上来后，娘娘跄跄地走了上去，可没走几步，我又滑了一下，这下可真是四脚朝天的乌龟了。
这次，我真正体会到了什么叫难！
宁静的*场几只小鸟在玩耍，这时一群不速之客来到了这里。宁静的*场顿时变得十分嘈杂，原来是这群不速之客在你追我打。
是谁在这大闹？原来是一个班级的男女同学在打架，原因很简单：一个男生不小心碰倒了一位女生。就这样许多人卷入了这场“战斗”。按照常理是男的欺负女的，可这场“战斗”女生却占上风，她们追着男生打，一会儿踢，一会儿抓，而男生只顾着跑，他们总是让着女生。可是这次玩得过火了，男生开始反击。女生打不过可能气晕了脑子，她们做了前人从没做过的事——用石头砸，这次差一点就要出人命了。
老师和班长闻讯赶来，他们拦下了一个又一个正在舞*弄*的“士兵”，让他们站在原地当作惩罚。可两方并不会因此而化解冤仇，就来了个口水战，大家你一句我一句，有些素质不怎么好的同学就开口大骂，不骂到对方举手投降绝不罢休。沉不住气的就直接进行真正的吐口水，被吐到的人把老师的“圣旨”扔到一边，直接大打出手。这件事传到了老师耳中，她马上赶来制止了战斗。这次老师开始对学生进行批评，她十分生气，她只说了一句话就使她的学生茅塞顿开：“你们真是屡教不改，毕业后能不能再见面还是个谜！”大家马上和解了，他们知道老师是说同学之间要宽容。
这是我们班，因为这次*场风波的事件让大家和好如初，它让大家知道同学之间的情是不会因小事而被破坏的。
风波作文9
“沙沙沙”，妈妈又开始“工作”了，她打扫完卧室又打扫客厅，认认真真地不放过每一个角落。
忽然，妈妈大声叫嚷道：“杨炜晨，你怎么又乱丢东西？”我赶忙从书房跑到客厅，原来是妈妈从沙发下面扫出了一张纸。看着妈妈严厉的样子，我胆怯地想：不对呀，我的纸都在书房呀，难道它长脚了吗？我蹲下去捡起这张纸，它和信封差不多大小，应该不是我画画用的纸。我翻过另一面，只见上面写着“取款通知”四个字，收款栏写着妈妈的名字，汇款栏写的是报社，金额是40元。我又仔细地看了看，上面还写着携带有效证件于2014年12月3日前到当地*领取。
我朝着正在忙碌的妈妈大声地说道：“妈妈，这不是我丢的纸，您自己看看。”我边说边把纸递给妈妈，妈妈停下手中的活儿将纸接过去。“啊，这不是我的稿费单吗，怎么跑到沙发底下了呢？”妈妈惊讶地说，“哎呀，过期了。太可惜了，太可惜了”妈妈遗憾地不停念叨着。
爸爸也走了过来，从妈妈手里拿过取款单看了一眼，不屑一顾地说：“有什么值得可惜的，区区40元就让你这么一惊一乍、长吁短叹的。”听了爸爸的话，妈妈反驳道：“40元就不是钱吗？你走到街上看看有没有人会随便给你40元？”妈妈话音刚落，爸爸又轻蔑地说：“也就你这种整天在家闲着的人稀罕40元，整个人掉钱眼儿里去了。”听了爸爸的话，妈妈情绪突变，*沉着脸说：“你什么意思，不就是嫌弃我没工作吗？不就是觉得我用你的钱吗？别以为我找不到工作，我明天就去找工作。”说着说着，妈妈一屁股坐在沙发上，抹起眼泪来。
看着妈妈难过的样子，我目不转睛地盯着爸爸，打抱不平说：“爸爸您怎么能这样说妈妈呢?40元是不多，但那是妈妈的稿费，是妈妈辛勤写作的报酬。”爸爸正想说什么，我抢着继续说：“是的，现在能挣钱的人很多，别说40元了，就是挣400元或者挣更多钱的人也大有人在。但是，能通过写作挣钱的人可不多呀，请问爸爸，您能吗？”
爸爸被我问得哑口无言，沉默片刻，他走过去搂着妈妈嬉皮笑脸地说：“老婆大人别生气了，怎么一点儿幽默感也没有啊，和你开个玩笑而已。”妈妈哭得更伤心了：“你这是开玩笑吗？你分明是嫌我没工作。没良心的，我为什么没去工作，还不是为了照顾你和女儿。”爸爸看了看妈妈，把右手握成拳头做宣誓状，说：“*功章里全是老婆大人的功劳和苦劳！小的知道老婆大人是深明大义之人，请老婆大人别生气了。”
看着爸爸滑稽的样子，妈妈终于破涕为笑拿起拖把又开始“工作”了，我也会心地笑了。
