记者昨日从武汉大学获悉，该校计划于2006年招收艺术特长生73人，其中包括管弦乐类32人、民乐类16人、电声乐器类3人、舞蹈类16人以及声乐类6人。
据武汉大学招生就业工作处处长钱建国介绍，明年艺术特长生的报考条件为：品学兼优的高中毕业生（不限文理科），且考生需取得“*大学文化艺术周”或“清华大学文化艺术冬令营”的一级证书。针对今年武汉大学大学生艺术团急需的项目，如舞蹈、男声乐、唢呐、笙、柳琴、三弦、民族打击乐、中提琴、大提琴、低音大提琴、大管、小号、圆号、大号、西洋打击乐、竖琴等，可适当放宽至二级证书。同时，若考生所在省（市、区）招办有相关规定并组织艺术特长生资格认证测试，考生还须取得相应的资格证书。
钱建国指出，武汉大学招生就业信息网(aoff.whu.edu)及未来网(future)将于今日发布武大2006年招收艺术特长生的相关资料，考生可于2005年12月15日前在武汉大学未来网进行网上报名。武汉大学艺术特长生招生考核小组将参加2006年“*大学文化艺术周”、“清华大学文化艺术冬令营”以及湖北省艺术特长生测试，对报考武大的考生进行面试考核，并于2006年3月下旬在考生中择优签订报考协议。签约考生高考文化成绩一旦达到教育部规定的要求，武大将予以录取。
孩子几岁开始学武术好2
学武术有助于培养孩子尊师爱友、团结互助、勤学苦练、自律守规、自信自尊、勇敢坚毅等民族传统武德。那么，孩子几岁开始学武术比较好呢？让我们一起来探讨一下吧。
学习武术的益处 在*传统文化中，文武双全被视为对英才的至高褒奖。在竞争激烈的社会环境下，高学历的重要*不言而喻。那么，学习武术又有哪些好处呢？
在学校，体育课往往未能得到足够重视，因此可以选择武术作为课外锻炼的方式。武术注重手、眼、身、法、步等综合训练，可以全面促进身体素质的提升。
孩子选择武术作为兴趣课程，有助于减少或避免沉迷于网络游戏，对孩子的视力保护、骨骼发育以及体态的健康成长有着积极的影响。
武术运动具有双重价值：强身健体，自我防卫。在现代社会治安不太理想的情况下，学习武术不仅能提升孩子的体质，还能增强自我保护能力。
武术训练可以培养孩子的反应灵活*和协调*。通过身法、步法、眼法等训练，可以促使孩子大脑皮质层发生变化，提升对外界刺激的反应能力，进而提高自主学习和行动的能力。
武术注重礼仪，自古以来就有尊师重道的传统。武术教练通常会教导孩子礼仪和行为规范，有助于塑造孩子良好的人格品质。
学习武术的基本功 武术基本功包括身体活动能力、技术技巧能力以及心理素质等基础，主要包括腿功、腰功、肩功和桩功等。 一、腿功
正压腿
侧压腿
竖叉
侧压腿
正搬腿
仆步压腿
女孩学习武术是否合适？ 有些家长认为，男孩可以学习武术，而女孩只适合学习舞蹈。然而，这其实是一种误解。无论男女，强健的体魄对于身体健康都至关重要。对于女孩而言，学习武术不仅可以增强体质，还可以改善体态美、气质美以及内在美。那么，女孩学习武术有哪些好处呢？
强身健体，增强体质。
优化体态，改善身体线条。
自我保护，增强安全意识。
提供更多就业机会。
学习武术的最佳年龄： 武术练习与人体的柔韧*和骨骼发育相关，因此存在“最佳年龄”的说法。通常来说，4岁以后的孩子身体协调*和柔韧*能力都在逐渐发展，适合开始学习武术。不过，孩子此时的学习能力和运动能力仍然有限，应该着重学习一些简单的武术动作和组合。
学习武术的注意事项：
控制运动强度，避免过度疲劳。
注重营养均衡，确保孩子的身体得到充分的支持。
对力量型练习要慎重，避免影响骨骼生长发育。
家长最好陪伴孩子上课，关注孩子的学习过程，确保安全。
白雪歌送武判官归京艺术特*3
唐代边塞送别诗之奇葩
这首唐代诗歌堪称诗坛一朵奇葩，既是一首边塞诗，也是一首送别诗。其独特之处在于通过咏雪，描绘了独特的边塞风光和对友人惜别之情。
艺术特*：
此诗艺术上的显著特点是想象奇特，比喻新颖。全篇围绕“雪”展开，诗人以春意盎然的笔触描绘和赞美塞外风雪。
咏雪名句：
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这两句诗咏雪千古传诵。
八月飞雪，北国独有风光。一夜之间，浩荡飞雪将世界装点得一片洁白。漫天飞雪，银装素裹，雪后美景美不胜收。在诗人眼中，枝头的雪花犹如盛开的梨花，不仅一朵朵，更是一团团，仿佛春日微风轻拂，万树梨花涂抹着大自然的画卷，呈现出诗人乐观奔放的情怀。塞北风雪在此成为一种壮丽奇观，为全诗定下基调，使之显得轻松、豪迈。
借景抒情，情景交融：
全诗借景物的描写抒发作者自身情感，以“雪”为线索，处处不离“雪”字。飞雪、暮雪、雪满、雪上，直接写雪；散入珠帘、百丈*、万里凝、冻不翻，从不同角度侧面刻画“雪”。对“雪”的赞美和描写，既表现了诗人对塞北生活的眷恋，对友人的惜别之情，也描绘了边塞的寒冷荒凉。“雪”的轻盈，暗示诗人心情愉悦；“暮雪”与“愁云”相连，又显露出作者沉重的心情；而“风卷红旗冻不翻”，更暗示出诗人的不得舒展之情。“雪上空留马行处”，诗人依依远望，表达了对友人的怀念之情。“雪”成为贯穿全篇的主线，增强了全诗的抒情*和形象*。
余音绕梁，发人深省：
这首诗气势飞扬，描写逼真，气魄宏大，呈现了唐代边地特有奇异风光。诗中语言含蓄，意在言外，结尾余味无穷，给人以思索和想象的空间。
