成绩单家长意见,既是与学校交流的一个机会,也是与孩子交流的一个机会,而且非常有针对*。那么,家长怎样填写成绩单家长意见?
1应仔细阅读孩子的试卷,认真分析。肯定孩子的进步,哪怕是一丁点儿微不足道的进步都要给予充分的肯定,并将此写在家长意见的第一部分。肯定孩子的进步,可以为其今后的成材打下良好的基础。
2自己应多问几个为什么?为什么孩子会存在这些不足呢?怎样克服这些不足呢?自己对孩子的影响有多大呢?并找出自己的不足及改进的措施,并应将这些为什么和改进措施在家长意见里反映出来。
3填写家长意见时,要向老师表示感谢,当孩子成绩不好时,更需要家长向老师的劳动表示感谢,因为孩子成绩不好时,老师所花费的心血将会更多。
--画壁音YJBYS---填写成绩单家长意见,既是教育子女的过程,也是家长自我完善的过程。两者相辅相成,互为补充,相互完善。因此,成绩单家长意见应以鼓励为主,可以顺便提一些对学校和孩子的建议,你的孩子才能茁壮成长!!
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怎么写家长意见2
【建议修改方向】
1. 突出重点,避免冗长 : 家长意见反馈的核心是与老师沟通孩子学习情况,并寻求老师的帮助。建议您在一开始就明确表达您想了解的内容以及希望老师在哪些方面给予孩子更多关注和指导,避免过多的客套和铺垫。
2. 具体问题具体分析 : 笼统地说孩子学习有不足之处,不如具体指出孩子的薄弱环节,例如“偏科”、“学习习惯不好”等。同时,结合孩子的实际情况,提出具体的建议,例如“希望老师在课堂上多提问他,帮助他集中注意力”等。
3. 语气真诚,表达感谢 : 在与老师沟通时,保持真诚、谦虚的态度非常重要。建议您用词准确,语气平和,并对老师的付出表示感谢。
【修改示例】
尊敬的老师您好:
非常感谢您一直以来对孩子的关心和教导!
近期孩子的学习状况我比较关心,想跟您交流一下。这次成绩总体还不错,但我发现他在 (具体学科/学习方面) 方面还存在一些不足,例如 (具体表现) 。希望老师在百忙之中能对他在 (具体方面) 给予更多指导和督促,帮助他进一步提升。
我们也会积极配合学校和老师的工作,共同帮助孩子健康成长。再次感谢您的辛勤付出!
此致
敬礼!
(您的姓名)
(日期)
【其他建议】
可以根据孩子的具体情况,选择合适的沟通方式,例如面谈、电话沟通、微信留言等。
保持与老师的良好沟通,及时了解孩子的学习动态,共同帮助孩子进步。
家长的意见怎么写3
篇一: 尊敬的老师您好:
随着暑假的即将结束,在这段假期里,我留意到了孩子存在的一些问题。如果不及时纠正,这些问题可能会逐渐成为习惯,影响孩子未来的发展。因此,我想在这里提出一些建议,希望我们能共同努力,对孩子进行更好的教育,以促进他们的全面发展。
一、关于作业量,是否可以考虑更有针对*的安排,让孩子通过作业获得有效的提高?
二、对于作业质量,我们应该严格要求,不容忽视潦草和混乱的情况。
三、阅读方面应该明确要求:包括读什么书、如何阅读、阅读到什么程度?是否需要做读书笔记?
四、在作文方面,我们不仅应该注重数量,还要求孩子认真写作,无论是在字数、内容还是质量上都应有明确的要求,这样才能激励孩子更努力地书写。
五、日记的撰写数量应该充足,假期至少应写20至30篇,记录假期生活不仅有助于回顾,也能锻炼写作能力,积累写作素材。
总之,我对您在假期作业方面的安排并不完全满意,但我提出的建议可能也不是十分准确。如果我有所偏颇,还请您见谅。我并不是针对您个人,只是希望我们能携手为孩子的教育共同努力。再次感谢您对孩子的关怀!
篇二: 针对优等生: 优等生通常团结同学,尊敬师长,勤奋学习,积极参与学校各项活动,成绩优异,是兼具品德和学业的好学生。接下来,我们可以谈及其不足之处,例如可能缺乏足够的谦逊。如果真的找不到缺点,也可以不加以强调,让人看到之后感到愉悦。
针对中间层学生: 一般来说,中间层学生团结同学,尊敬师长,遵守学校规章制度,表现良好,学习认真,且有较大的进步空间。但是,他们的缺点可能较多,如缺乏自制力、学习积极*不够高、情绪波动较大等。在写完缺点后,可以加上一句祝愿的话,如祝愿新学期学业有所进步。
针对后进生: 后进生常常是老师们头疼的对象,但在书写家长反馈时,我们应尽量避免表现出这种情绪,而是要尽量挖掘后进生的优点,避免过多强调学习方面的问题。例如,可以提及该生具有礼貌、尊敬师长,交际能力较强,与同学相处融洽等。当然,在提及优点之后,也需简要提及缺点,但不必过多强调。因为每个家长都希望看到自己孩子的优点得到认可,无论孩子的表现如何。
篇三: 我孩子在这个冲刺阶段表现良好,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,为同学和老师提供了帮助,而且在家中也勤劳助人。他是一个言行一致的好孩子。
我们都非常喜欢他,也很欣赏他。尽管他的成绩并不是顶尖的,但在这个物质丰富的社会中,品德同样重要。我们对此感到高兴。
我们相信他会继续进步,在进入高中后将更上一层楼。
毕业并不意味着学习的结束,而是学习的新起点。这是一个重要的里程碑,我们对他的未来充满期待!
此外,他是一个懂事的孩子。尽管在青春期后,他的*意识逐渐增强,时常坚持自己的观点,但他仍能够接受父母的意见。他具有较强的自理能力,能够自觉地努力学习,对某些事物和领域有浓厚的兴趣,经常阅读相关的课外书籍。