我为有这样一位优秀的数学老师感到自豪，她就是唐海燕。她严厉而幽默，在每一堂数学课上，她的表情看起来非常严肃，但实际上她也有和蔼可亲的一面。
有一次数学课上，老师讲得飞快，我没能跟上，开始分神并和前排同学低声交谈，结果被老师发现了。她笑着对我说：“周艳艳，你在老师心目中还是一个好学生，各科老师也对你的评价很高，希望你不要因此而破坏自己的形象。”这时全班同学的目光都聚集在我身上，有的大声说话，有的捣乱，还有的对我嘲笑。老师严厉地喊道：“上课！”班里一下子安静了下来。我感到脸上发烫，但老师并没有责备我，只是提醒我不要再犯同样的错误。
放学后，我带着愧疚走进办公室，向老师解释了一下：“老师，您刚才讲得太快了，我没听懂，所以……”老师宽慰地说：“上课听不懂下课我可以给你再讲一遍，但在课堂上不要说与课题无关的话。”她并没有责备我，而是耐心地教导我。我知道老师并不认为我是一个问题学生，她只是希望我能认真对待学业。
在初三最后一个学期，唐老师还是我们的副班主任，负责室内卫生，而我是班里的卫生委员。有一天，她走进教室看到讲桌上一片混乱，粉笔盒里全是垃圾，于是她问：“你们班里的卫生委员是谁？”我站起来承认，老师让我擦拭讲桌，并说：“什么时候擦干净什么时候上课。”在这个过程中，我意识到老师的批评是为了教育我，而不是责备我。事后，我写了一封信向老师表达我的感激之情，她回信中鼓励我继续努力，相信我能做得更好。
在那段时间，老师特别关注我，每节课都会过来问我是否听懂了。我默默努力，不让老师失望，因为我想为自己的初中生活留下充实的回忆。老师的关怀和鼓励成为我前行路上的动力。
在这里，我想对唐老师说声谢谢，感谢您对我的关心和教导。您的无私奉献让我深感温暖，您的谆谆教诲永远铭记在心。如果我是诗人，我会用满怀热情的文字为您创作动人的诗篇，祝愿您幸福快乐，工作顺利。老师，您永远是我心中的好老师！感激您的栽培，愿您一生幸福安康！
我心中的好老师2
老师，是引领我们前往康庄大道的手电筒；老师，是教导我们攀登成功阶梯的建筑师。光*如箭，转瞬间，三年时光如潺潺河水般流逝，然而那位老师的身影，却深深地铭刻在我心中，难以忘怀……
“大家好，我是你们初一年级三班的班主任，希望你们能够用心学习……”这是我初一年级的第一堂课。兴奋而又忐忑的我，紧紧注视着老师的每一个动作。她身穿朴素的衣服，虽不艳丽，却衬托出高雅气质；炯炯有神的双眸，流露出自信与对教学的热情；透明无框的眼镜，让她更显严谨。
课程简介过后，正式开始上课。我无聊地玩起笔来，不慎将笔盖掉落，“砰”的一声将我唤醒。老师在黑板上书写着整齐的字迹，白*粉笔填满了黑板——每一个重点都是她对我们学生深深的关爱。
或许因为我是借读生，对很多事物都感到陌生。黄老师拉起我，解救了我困在囹圄中的自己。我摆脱了内心的桎梏，开始勇于尝试各种事物，挑战自我。我学会了从失败中汲取力量，就像蚕宝宝需破茧成蝶一般，我也必须经历挫折才能绽放斑斓的光芒。在不断的努力中，我的梦想终于开花结果。
与老师相处三年，我领悟到一个道理：评判一个人不在于外表，而在于内心。老师严肃有纪律，但内心却温暖如火把，她不可能一直陪伴我们，但永远是我的恩师，永远值得尊敬。
老师，如同手电筒，照亮前行的路途，让我们无畏黑暗，勇往直前；老师，如同建筑师，为每个学生打造专属的学习阶梯，让我们不断攀登，成就辉煌。谨向黄老师表达感激之情，她是我心目中的良师益友。
