改进后的幼儿园体育活动方案：袋鼠跳跳跳
一、活动目标
1. 动作技能目标: 学习双脚保持平衡沿着直线向前跳，并尝试两人合作学习袋鼠跳的技能和方法。
2. 身体素质目标: 在游戏活动中体验袋鼠合作跳的乐趣，锻炼幼儿的体质，发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏*、协调*。
3. 情感态度目标: 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感，增强团队合作意识和竞争意识。
二、教学重难点
重点: 屈膝，前脚掌蹲地跳起，双脚并拢又轻又稳落地。
难点: 尝试两人合作学习袋鼠跳的技能和方法，并保持动作协调一致。
三、教学准备
1. 物质准备: 每人一个袋鼠胸牌、音乐背景、游戏场地路线布置（起点、终点、障碍物等）、彩*胶带、呼啦圈、小皮球等。
2. 经验准备: 幼儿已有双脚原地跳的经验，并对袋鼠有一定的了解。
四、教学过程
（一）热身运动 (3分钟)
1. 情景导入: 老师扮演袋鼠妈妈，带领幼儿扮演小袋鼠，一起做热身运动。
2. 热身内容: 模仿袋鼠走路、摇尾巴、甩手臂等动作，活动身体各个关节，为接下来的跳跃活动做好准备。
（二）探索尝试 跳跳跳 (8分钟)
1. 创设情境: 老师引导幼儿观察场地，发现“小河”（用彩*胶带在地面粘贴而成），引导幼儿思考如何跳过“小河”。
2. 自由探索: 鼓励幼儿自由尝试跳过“小河”的方法，并请个别幼儿展示自己的跳跃方式，引导幼儿观察、比较不同的跳跃方法。
3. 动作学习:
老师示范讲解袋鼠跳的动作要领：前腿曲胸前，两脚并并拢，膝盖弯一弯，后跟抬起来，双脚用力跳，落地轻又稳。
幼儿模仿练习袋鼠跳的动作，老师巡回指导，纠正错误动作，帮助幼儿掌握正确的跳跃方法。
4. 游戏巩固: 将幼儿分成若干小组，进行“跳过小河”比赛，提高幼儿学习兴趣，巩固袋鼠跳的动作技能。
（三）两人合作 向前跳 (15分钟)
1. 创设情境: 播放袋鼠妈妈和袋鼠宝宝一起跳跃的视频，引导幼儿观察袋鼠妈妈和袋鼠宝宝是如何合作跳跃的。
2. 分组合作: 将幼儿分成两人一组，分别扮演袋鼠妈妈和袋鼠宝宝，鼓励幼儿探索两人合作跳跃的方法。
老师可以提供一些辅助材料，例如呼啦圈、小皮球等，引导幼儿利用这些材料进行合作跳跃。
4. 重点练习: 引导幼儿重点练习最稳、最快的合作跳跃方法，强调两人之间的配合和默契。
（四）游戏活动 合作跳 (10分钟)
1. 游戏准备: 将幼儿分成两组，设置起点和终点，在场地中设置一些障碍物，例如用积木搭建的“小山丘”、用呼啦圈摆放的“山洞”等。
3. 游戏进行: 播放欢快的音乐，组织幼儿进行游戏，老师注意观察幼儿的游戏情况，及时给予鼓励和指导。
（五）放松运动 (4分钟)
1. 放松身体: 游戏结束后，老师带领幼儿做一些放松运动，例如深呼吸、拍拍腿、抖抖手臂等，缓解肌肉疲劳。
五、教学反思
本次活动以幼儿喜爱的袋鼠为主题，通过模仿、探索、合作等方式，让幼儿在游戏中学习袋鼠跳的动作技能，并体验合作跳跃的乐趣。在活动设计中，我注重以下几点:
1. 创设情境，激发兴趣: 活动中，我创设了“跳过小河”、“袋鼠宝宝学跳跃”等游戏情境，激发了幼儿的参与兴趣，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习和掌握动作技能。
3. 注重合作，体验快乐: 活动中，我注重引导幼儿进行合作跳跃，鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务，让幼儿在合作中体验快乐，增强团队意识。
幼儿园小班袋鼠跳跳教案2
活动目标：
1、练习行进跳跃，发展动作的协调能力，提高反应能力和控制能力。
2、发展幼儿初步的合作能力，感受与同伴合作游戏的快乐。
活动准备：
1、袋鼠头饰，铃一个，各种动物标志4—5个挂在场地四周。
活动过程：
1、教师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠进入场地。
2、听音乐，做四肢及时*身体各部位的放松活动。
3、袋鼠跳跳
（1）袋鼠妈妈示范跳跃行进，小袋鼠们分散练习。
（2）讲解游戏方法：听铃声的快慢作不同的跳跃行进。
（3）小袋鼠进行游戏，重复进行
4、“袋鼠妈妈”和“宝宝”
（1）请一幼儿扮袋鼠妈妈站在前，教师扮“小袋鼠”站在后，双手搭住袋鼠妈妈的肩，一起跳跃行进。
（2）幼儿自由结对，练习双人跳跃行进。
（3）“妈妈”和“宝宝”站在场地*，随音乐跳跃行进至一个动物家作客，按后再返回*。游戏重复数次。
活动延伸：
可在户外活动中继续游戏，可进行比赛。
袋鼠跳跳幼儿园小班其他教案3
活动名称：袋鼠跳跳
活动目标：
1、练习行进跳跃，发展动作的.协调能力，提高反应能力和控制能力。
2、发展幼儿初步的合作能力，感受与同伴合作游戏的快乐。
活动准备：
1、袋鼠头饰，铃一个，各种动物标志4—5个挂在场地四周。
活动过程：
1、教师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠进入场地。
2、听音乐，做四肢及时*身体各部位的放松活动。
3、袋鼠跳跳
（1）袋鼠妈妈示范跳跃行进，小袋鼠们分散练习。
（2）讲解游戏方法：听铃声的快慢作不同的跳跃行进。
（3）小袋鼠进行游戏，重复进行
4、“袋鼠妈妈”和“宝宝”
（1）请一幼儿扮袋鼠妈妈站在前，教师扮“小袋鼠”站在后，双手搭住袋鼠妈妈的肩，一起跳跃行进。
（2）幼儿自由结对，练习双人跳跃行进。
（3）“妈妈”和“宝宝”站在场地*，随音乐跳跃行进至一个动物家作客，按后再返回*。游戏重复数次。
活动延伸：可在户外活动中继续游戏，可进行比赛。
1.幼儿园小班袋鼠跳跳教案
2.小兔跳跳小班教案
3.幼儿园小班《跳跳树叶山》教案
4.幼儿园小班《开心跳跳糖》教案
5.开心跳跳糖小班活动教案
6.手脑跳跳的幼儿教案
7.开心跳跳糖的小班教案
8.跳跳蛙的做法
小袋鼠跳跳跳大班体育教案设计4
活动目标：
1、提高腿部肌肉力量及协调能力。
2、体验和游戏的快乐。
活动准备：
口袋若干、皮球若干、障碍物若干、大的塑料筐若干。
活动重点：
提高腿部肌肉力量及协调能力。
活动难点：
和同伴的合作能力。
活动过程：
1、角*扮演、活动身体
教师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演小袋鼠，边念儿歌，边做热身运动。
2、幼儿探索练习、教师观察指导
幼儿自由活动，教师巡回指导。
玩法：幼儿双脚进行跳，幼儿通过合作立定跳远的方式跳过障碍物等。
幼儿介绍合作立定跳远的方法。
玩法：两个幼儿分别手持布袋的一端，使其成为一个障碍，第三位幼儿立定跳远越过此障碍。
教师启发幼儿展开讨论。
----“怎样才能跳得又快又稳？”
玩法：最后教师示范双脚进行跳的方法，并展开简单的追逐游戏。
3、创设场景、巩固练习
教师引出游戏。
----“孩子们，你们的本领练得真棒，妈妈现在请你们到河对岸收粮食，你们想出了哪些好办法？”
玩法：幼儿分成两组，每组幼儿将双脚放入布袋，进行游戏。游戏时“袋鼠”先要跳过障碍物，到前方拿一个皮球装进布袋，随后跳到“家”里将皮球放在塑料筐里。
根据幼儿体能安排游戏次数，并适当调节活动量，提醒幼儿注意安全。
4、游戏结束，放松身体
全体幼儿听音乐模仿袋鼠的动作，放松身体。
幼儿园大班体育教案模板:小袋鼠跳跳跳5
幼儿园大班体育教案:小袋鼠跳跳跳
活动目标：
1、提高腿部肌肉力量及协调能力。
2、体验和做游戏的快乐。
活动准备：
口袋若干、皮球若干、障碍物若干、大的塑料筐若干。
活动重点：
提高腿部肌肉力量及协调能力。
活动难点：
和同伴的合作能力。
活动过程：
1、角*扮演、活动身体：
教师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演小袋鼠，边念儿歌，边做热身运动。
2、幼儿探索练习、教师观察指导：
幼儿自由活动，教师巡回指导。
玩法：幼儿双脚进行跳，幼儿通过合作立定跳远的方式跳过障碍物等。
幼儿介绍合作立定跳远的方法。
玩法：两个幼儿分别手持布袋的一端，使其成为一个障碍，第三位幼儿立定跳远越过此障碍。
教师启发幼儿展开讨论。
----“怎样才能跳得又快又稳？”
玩法：最后教师示范双脚进行跳的方法，并展开简单的追逐游戏。
3、创设场景、巩固练习：
教师引出游戏。
----“孩子们，你们的本领练得真棒，妈妈现在请你们到河对岸收粮食，你们想出了哪些好办法？”
玩法：幼儿分成两组，每组幼儿将双脚放入布袋，进行游戏。游戏时“袋鼠”先要跳过障碍物，到前方拿一个皮球装进布袋，随后跳到“家”里将皮球放在塑料筐里。
根据幼儿体能安排游戏次数，并适当调节活动量，提醒幼儿注意安全。
4、游戏结束，放松身体：
全体幼儿听音乐模仿袋鼠的动作，放松身体。
袋鼠跳跳跳六年级作文6
往日的趣事如一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年，时至今日，一提到趣事，便会钩起我的脑中的记忆。有的，甚至还会因为这些趣事而笑出声来。
记得有一次的运动会上学校举行了有趣的袋鼠跳的比赛，比赛规则和接力赛差不多，老师会给每组各发一个大布袋子，在同学们前五米处画一条线，比赛开始时，同学们就赶紧穿上大布袋子——袋鼠服，先穿好的就先往前跳，直到跳到那条线，转过来，往回跳，跳到位后，把袋鼠服脱下交给第二个人接着跳，哪组人先跳完，哪组就获胜。一切准备就绪后，随着老师的一声令下，激烈的比赛开始了，顿时，*场上仿佛来了一群活泼可爱的“袋鼠”他们每个人都在享受着此时的欢乐，同时也在把自己的欢乐分享给*场上的每一个人。你瞧，这边一队的袋鼠们跳得多么轻盈呀，那边的小袋鼠跳得却是多么快，再看那只小袋鼠笨拙可爱的样子真是引人发笑呀！他们那千姿百态的可爱样子，让身边的观众们有的乐得开怀大笑，有的不停的为他们加油呐喊连连叫好，而我们则正紧张地看着自己班的“将士们”不停地奋斗着。此时，意外出现了！由于我们班的“将士”小华跳的太快，一个重心不稳像只青蛙似的“光荣”地趴在了草垛上，嘴巴与泥土来了个“亲密接触”引得我们众人哈哈大笑起来，不过看着别的班快要成功了，我们又急忙为小华加油呐喊起来，这时的小华也顾不上疼痛，双手撑地，勇敢的爬起来了，继续快速向前蹦跳着，“加油，加油······”随着一阵阵的呐喊声，每个队员们似乎都充满了力量与活力。最后我们获得了“袋鼠跳”比赛的第二名，虽然是第二名，不是第一名，可我们每个人都已尽力了，心里还是十分开心的，*场上也是一片欢声笑语。
这次的袋鼠跳可真有趣呀！不仅跳来了同学们的一阵阵欢笑，还跳走了同学们的烦恼。一直到今天，童年趣事忘记不少，但唯有这件事使我记忆犹新、回味无穷。
