主题：志愿填报
各位家长：
下午好！首先，请允许我代表xx初中的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢你们对学校的大力支持！
首先要祝贺大家。为xx初中26位预选保送生感到高兴，对26位预选保送生家庭表示感谢！感谢你们为学校培养了这一批精英。我说：“预选”保送生代表着一份成绩，是大家通过勤奋耕耘，收获的一份“漂亮”的成绩单；“预选”保送生代表着一份荣誉，是大家勤奋不止为自己、为家庭、为学校赢得的一份沉甸甸的荣誉；“预选”保送生代表着一个机会，是大家通过刻苦拼搏挣来的一个来之不易的机会。我们26个人，凝聚学校与家庭殷切希望，肩挑学校与家庭荣辱重担。我也衷心的祝愿大家继续一步一个脚印，扎扎实实走好每一天。
一、要有清醒的认识
一定要认识到前进的道路不平坦。我们要清醒的认识到现在还仅仅是争取到了一次机会，在我们前面有“预选”二字，这也意味着前方必将是有一番恶战在等待着我们，要去掉“预选”二字，我们的路不会平坦。今年，临安市预选保送生名额总数为921名，全市XX年共招收普通高中保送生672人，录取率73%。期中，临安中学提前批招收2个班96人；第一批临安中学3个班144人，于潜中学3个班144人，昌化中学3个班144人，提前批、第一批合计：432人，录取率57.3%。第二批天目高中2个班96人；第三批天目外国语学校1个班48人。XX年我校32人参加保送生考试，1人被提前批录取，15人被第一批录取，合计16人摘掉“预选”二字，录取率仅为50%。XX年我们学校26人参加考试，目标是18人能被录取，录取率达70%（26人×0.70=18人），压力非常大。我们要意识到要把“预选”二字摘掉不是简单的事情，我们要清醒的认识到要“脱贫致富”必须扎扎实实、认认真真，一步一个脚印。
二、要有合理的目标
大家都知道，成功的道路是目标一级一级实现而出来的。我要说的是：目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了*什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念!
面对保送生考试，我们要争取榜上有名!要力争被提前批，全力争取第一批录取！最起码也要上第二批（天目高中）录取线，志愿填报就是我们的目标确定。我想：“提前批”是我们最高目标，不填白不填，要把提前批作为我们的最高目标，每个人都要报。第一批作为我们的主要目标，要慎重考虑，选择适合自己的学校。第二第三批，是我们的底线，不想读则不填，但一定要上线，这是我们的终极目标。作为预选保送生，面对保送生考试，我们应该奋发争先，绝不退宿，争取在全市的竞争中脱颖而出!
三、要有坚定的态度
“保送生”，意味着什么？我认为：其一预示初中三年的完满终结，意味着初中三年辛勤付出没有白费，你的人生将铭记初中的辉煌三年。其二是意味着能够接受高中阶段的优质教育，意味着有一个美好的未来。其三，意味着给我们带来一个莫大的荣耀，我们每一个人都将为你而感到莫大的光荣和自豪。记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!复习要有压力，在一定的压力下，我们必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的；三是进取的态度，大家知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们提升复习质量的法宝，为此我们必须“上好每一堂课、抓紧每一秒钟、练好每一题!”四个字：用心，尽力！这就是我们应有的态度。
四、要有平和的心态
我们要用积极的心态参加这次保送生考试，每个人都有参加中考的准备，要有落榜的打算，要意识到保送生考试无非就是一次“选拔”，不必为之“绝人之路”，当年号称“力拔山兮气盖世”的西楚霸王项羽因受不了兵败的打击而刎颈自杀于乌江，万一落榜也绝不能当“楚霸王”而“无颜见江东父老”。其实我们要感到庆幸参加保送生考试，无就是比别人多了一个机会，即使回来参加中考，也不是什么见不得人的事，参加中考也是人生的一次历练，何乐而不为。奥斯特洛夫斯基因病魔的打击而完成了文学巨着《钢铁是怎样炼成的》；邓小半同志有了三落三起：经历了坎坷，终造就成顶天立地的伟人。一个哲人曾说过：“人的伟大之处，就在于他能在经历了最残酷的打击之后，还能笑对人生，笑对生活！”
一定要有平和的心态，保送生考试不是人生的全部，它仅仅是人生插曲的一小部分，我们要有积极的心态去面对。因此我们打好“预防针”——要经得起“落榜”的考验，人人都要做好参加中考的心理准备。
五、要有准确的定位
初三家长们要扮演好“四个”角*：后勤总部长、学情监督员、心理辅导员和志愿参谋长。
后勤总部长。家长要让孩子吃好、睡好，养精蓄锐，注意孩子的身体锻炼，适当补充营养，常买点有营养的水果等食物，烧点孩子爱吃的菜。
学情监督员。把子女的学习当作近期最重要的事来关心；在家中营造一个良好的学习环境，让孩子静下心来；督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。
心理辅导员。做孩子情绪的镇静剂、安慰剂，调节好孩子的心理。常关注孩子的思想状况，成绩变化，多与班主任、任课老师联系。对心态放松的要适当加点压；对心理负担过重要适当减点压。
志愿参谋长。志愿填报要慎重，不能“胡”来，要为孩子的未来负责。填报志愿不能疾病乱投医，既不能“由”着他，又不能“宠”他，要当好参谋，要讲道理、摆事实，把志愿填报当成大事，力求双方意见统一。家长绝不能独断独行，更不能包办代替，如有分歧，协商解决。
结束语
结束语：适合自己的就是最好的。对于志愿的填报我衷心的希望我们的老师们、家长们、同学们给自己一个合理的定位，给孩子一个合理的期望。最后我祝愿：清中XX届的全体学子们不辜负父母、老师和学校的殷切期望，在保送生考试中实现自己的梦想，力创清中的佳绩。
家长会家长发言稿：二年级家长会家长发言稿2
尊敬的老师、各位家长：
我是朝阳小学二三班马博宇的妈妈，首先，非常感谢各位老师对马博宇以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法，希望能与在座的各位家长朋友们共勉!
一、让孩子快乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会，这一点马博宇在读课文时我感受最深。他一边读课文，一边做动作，非常形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、伤心的、夸张地，都在他的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，他能非常生动地表演出来，背古诗他有时也会用一幅图画表现出来，他说，这样学习既轻松，又快乐，也很容易记住内容。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极*和自尊心，有一次，我拿马博宇和别的小朋友比，他不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出*的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，他就愿意去学，就会学得很好。马博宇平时很喜欢看书、绘画和下棋。周末我会时常带他去图书馆和书店，买一些他喜欢的课外读物，比如前不久刚给他买了一套少儿百科全书，他如视珍宝，每天都会拿出来看一看。有时我还会陪他一起看，这样长期下来，他就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子时常下下棋，每当他赢我的时候，那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，他就会更加努力地去做好每一件事。
四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料，上美术课叮嘱他带剪*、画笔，早上出门为他整理衣服，提醒他带红领巾，就这样全身心地为他服务，我都成了他的贴身保姆了。他还总是说：“知道了，知道了，唠叨妈妈”，这段时间，我不再提醒他，虽然有时他也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是没带学具老师批评我了。但这时，他也已经知道这些生活、学习上的事都是他自己的事，他应该对自己的行为负责。
五、和你的孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问他今天在学校的情况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭等等。。。这样一来，久而久之，孩子无行中增强了与人沟通的能力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子提供了先决条件。
孩子是我们的希望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今天，他们只是家中一棵小小的盆景;明天，在广阔的天地里，他们一定会长成一棵棵参天大树。
希望我们做家长的，平时要和王老师勤沟通、多联系，主动协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让他们拥有一个快乐难忘的童年!让我们就从现在做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的责任和义务!
谢谢大家!
发言稿家长会3
家长会发言稿
首先，谢谢大家的准时到达。下孩子的变动，本学期1号郭xx小朋友因个人原因退学，我们新来了一位女孩子，叫段xx。请段xx家长起来，大家认识一下。
一、你问我答
在群里我征集了大家想要了解的内容，我会根据班级情况结合这些问题一起来讲。关于1.自理能力是否增强？家园需要哪些配合。2在园表现——需要提高哪些方面？自理能力其实是包含在在园表现里的。虽然经过一个学期，但很多家长可能还是不太清楚孩子在幼儿园每天到底在干什么？做了些什么？其实孩子一天的生活活动很简单。生活活动+户外活动+教学活动+游戏活动。孩子主要的活动就是游戏，生活活动是贯穿在一整天里的。（来园、离园活动；盥洗、如厕、用餐、午睡、穿脱衣裤）。
来园：检查孩子的口袋，不带相关物品。送孩子进大门，奖状挂钩。
离园：拿好自己的个人物品+放好椅子+老师同伴打招呼
用餐：整体进步，家中喂
穿脱衣裤：折叠衣裤、衣服的件数（增加厚度，不增加件数）裤子的送进、拉链扣子的练习。
本学期的反馈形式：记录、照片、成长册（学习故事、113）
这学期开始，我们会每周挑一两个点来进行记录反馈，比如第两周里，关于孩子吃饭的情况，折纸的情况，讲故事的情况、10米折返跑等。接下来我会抽各个方面来反馈，反馈的情况会直接拍照上传到群里，你们自己对照情况，问问孩子。
成长册其实也是我们老师反馈的一个内容，但是很多家长都不看。里面有学习故事、113成长记录。
班级的重点：折纸（每周新授一个内容，一周过关。）剪纸（剪*的握法）对于还太会剪的孩子建议用先随意剪—剪短线—剪长线—剪图形
日常工作的配合：每周一园服、早晚刷卡、材料的准备、个人卫生
3怎样让孩子的表现家园一致？
其实很多家长会说，老师为什么孩子在幼儿园这么听话，到了和家里不听话。首先在学校孩子他对老师来说是平等的，在家里一般都是一颗星6人捧。学校里做任何事有规则，有要求，做错事有惩罚。你的孩子在家里是怎么样的，有多少个孩子平时都不是爸爸妈妈带，交给老人。下班后有手机，美名其曰我在陪孩子。陪和陪伴是不同的。我上次给中大班的孩子做测试，你的爸爸妈妈最喜欢什么？玩手机、发朋友圈，打游戏。有的家长说了，孩子不听我的，只有两种情况：1.你没有威信。孩子是谁跟他亲他听谁的。2你在他地方失去了信用。信用包括了很多，比如你答应了他的事情，没有做到。比如你每次都说：你在调皮我就不要你了。你再怎么怎么样我就打你了。狼来了叫多了就没有作用，因为知道，你说的事情你自己都做不到。
举个很简单的例子：吃饭。上学期我就说了要家园配合。为什么孩子幼儿园里可以自己吃饭，家中就不行呢？因为孩子闹，你嫌麻烦。喂吧喂吧，大了就会好的。
你如果自己拿着手机，没有去管过孩子，没有进入过孩子的生活，然后你对他的行为指手画脚，孩子当然不会来听的。
自由的背后是规则。自由是在规则的前提下，不仅仅是现在，作为父母不是只关心孩子的现在，更应该预备孩子的未来。他在幼儿园就是一个小型的社会，为什么有的孩子喝水知道要排队，而有的孩子要插队呢，因为他没有规则意识。如果他排队的规则没有学会，他长大以后进入社会，就不会排队。
孩子最需要的是什么？
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4关于防骗演习
