周末，终于做完作业的我拿起《哈利波特与火焰杯》，津津有味地看了起来。
正当我读到《第一个项目》，准备看看哈利波特如何出*地完成任务时，肚子痛了起来。我不禁埋怨起肚子：肚子啊肚子，你早不痛晚不痛，偏偏这个时候痛呢！埋怨归埋怨，问题还是要去解决的呀，可是我实在难以放下手上的书本。
此时，一个念头闪过脑海：为何不带着书本上卫生间？可转念一想：妈妈在走廊里扫地，如果我正当光明地拿着书去卫生间肯定是行不通的。而且《哈利波特》又厚又大，衣服里也藏不了，不如带本薄点的书，缓解一下我看书的瘾头吧。主意一定，我就拿起《陶行知的故事》塞到衣服里，悄悄进了卫生间，关上门看了起来。
不知过了多少时间，妈妈的一声大喝把我从书中拉了回来：“你上个厕所还要这么长时间，到底在干什么？”我回过神来，暗叫“不好”，“飞快”地把书塞到浴室柜里，可是妈妈已经把门推开，一眼就发现了来不及关严的柜门里的那本书。
走出卫生间，我深深地低着头，好像还在为刚才所犯的错误难过，其实心里想的却是陶行知先生赚钱维持晓庄师范的事呢！
读《窃读记》有感400字2
这篇文章主要描述了林海音小时候因为家庭贫困而无法买书，于是去书店“窃读”的经历。在“窃读”时，林海音因为获得了新知识而感到快乐，但同时也因为只读书不买书而担心被书店老板发现。她想尽办法读书，无论天气多么恶劣、路途多么艰辛，她都能忘我于书海之中。每天匆匆赶来，依依不舍地离去，尽管身体疲惫、饥饿难耐，但在满足地阅读之后，她感受到了一种莫名的满足和成就感。这展现了她对阅读的热爱和对知识的渴望。
读完这篇文章后，我感到内心火热。它让我回忆起了一件事。有一天上午，妈妈带我去书店购书，我挑选了许多书籍，如《智慧背囊》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《爱的教育》等等。妈妈都一一为我购买，然而回到家后，我却失去了阅读的兴致。下午，完成作业后，我无聊地拿起一支笔玩耍，妈妈看到后有些生气，但仍耐心地对我说：“亲爱的，休息一下再看书吧。”我不情愿地回答：“我不想看，这些书都是你挑的！”妈妈有些生气，我嘟囔了一声，勉强拿起书开始阅读。然而，我读书时心不在焉，时不时抱怨肚子饿了或者口渴，甚至要去上洗手间。表面上看起来我在读书，但实际上我的思绪早已飘到了远方。
回想起这件事，我感到惭愧不已。与林海音相比，我是多么幸福，却从未珍惜过这份幸福。然而，我已下定决心，要向林海音学习，学习她热爱阅读的精神，对知识的渴求以及获取知识的决心。
窃读记读后感400字3
这篇《窃读记》讲述的是着名作家林海音小时候窃读的故事。由于家境贫寒，她无法购买书籍，只得偷偷溜进书店阅读，时刻担心被店主发现。因为她只读不买，所以只好偷偷窃读。
这篇文章写得非常出*，特别是最后一句：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”这句话深深触动了我，因为我能够体会到其中的含义。它鼓励我们这一新一代要认真阅读，从书中汲取全新的知识，逐渐领悟其中的智慧。这句话深深印在林海音的心中，激励她努力学习阅读，给予她在困难时期的鼓舞，成为她奋斗的动力之一。这也是她成为著名作家的诸多因素之一吧。
阅读过程中，我不由得想起了自己的经历。在这个飞速发展的社会里，我们的阅读环境和条件比以往更加优越。我们可以自由选择阅读的内容。我经常在闲暇时刻阅读，沉浸在知识的海洋中，一切烦恼都会暂时抛诸脑后。我会静下心来，领悟文字的内涵。时间如同流沙般逝去，我们却往往忘记了这些，只顾着阅读。有时候读到疲惫之时才离开。
“知识或许不能改变命运，但阅读可以真实地改变命运。”这句话点燃了我内心的火焰，充满斗志，激励我继续前行！
今天，我们学习了林海音的《窃读记》。这篇文章描述了作者因为没读完一本书而焦虑，第二天匆匆赶到书店，藏在人群中找到了那本让她“牵挂”的书。文章中描绘了作者在阅读中体验到的智慧和快乐，却又时刻担心被店员发现而受到责备。作者藏身于顾客之中，或者借雨天之机阅读，这些场景揭示了窃读的心情与复杂感受，展示了作者对阅读的热爱和对知识的渴望。
这让我想到现在孩子们是多么幸运啊！只要愿意，他们可以随时阅读自己喜欢的书籍，无需外出，在家里轻松点击几下键盘，就能获得心仪的书籍。想到林海音因为贫困而无法购书，只得偷偷阅读，我对她的喜爱之深有所体会。而我们现在完全不必窃读，父母会为我们购买书籍。我们应该珍惜这一切阅读的机会，培养读书的好习惯。
总的来说，《窃读记》描绘了一个小女孩对阅读的强烈渴望，从中获得巨大乐趣的故事。这种对知识的渴求和求知欲真是令人感动。
