为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团圆、美好的节日氛围，让学生深刻体会中华民俗文化的魅力，加强爱国、爱乡、爱家思想教育和亲情教育，北塬中心校结合实际情况，开展了“元宵节”主题系列活动。
一、 组织实施，广泛动员
1. 学校遵照上级指示，迅速制定活动方案，并采用多种方式宣传本次寒假主题活动的重要*。
2. 学校通过微信群及班级微信平台，告知家长利用传统节日对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志教育，最大限度地发挥学生自主*和家长支持作用，为活动顺利开展奠定了坚实基础。并要求家长和孩子共同完成“寒假德育作业表”。
二、形式丰富，内容多彩
1. 学生发展中心组织师生开展“节日手抄报”创作活动，引导学生学习节日文化，搜集相关资料，深入了解春节、元宵节的文化内涵，并通过手抄报展示学习成果和心得体会。
2. 学生需观看春节、元宵节文艺节目，培养对民族传统节日的热爱，并结合学校特*，以书画形式表现节日喜庆，加深对中华文化的理解。
3. 鼓励学生搜集和朗诵春联，并在开学时展示自己收集或创作的春联，引导学生学习欣赏、创作和书写春联。
4. 开展“学会感恩奉献温暖”主题实践活动，号召学生利用寒假时间做力所能及的家务，多与父母沟通交流，例如为父母捶背、道新年祝福；合理使用压岁钱，养成勤俭节约的习惯。 引导学生帮助家长和老人，传承中华民族传统美德。
5. 开展主题班会，深化活动效果。开学后，各班围绕“我们的节日”召开主题班会，学生通过交流、才艺展示等方式汇报寒假生活，分享所见所闻所学，以及“节日感恩活动”的实施情况。
通过此次活动，学生体验了我国传统春节、元宵节的热闹氛围，体会了人们对美好生活的热切向往，真切感受了中华民族文化的魅力，从而更加尊重民间风俗习惯，热爱中华民族传统文化，在学生心中扎根民俗文化。
元宵节活动作文2
导语：元宵佳节，喜气洋洋，欢乐无限，快乐多多，愿君赏灯愉悦，开心过节，健康平安，幸福如意，万事顺心，福星高照！接下来小编整理了元宵节活动作文，文章希望大家喜欢！
今年的元宵节，我过得很快乐，不是玩得快乐，而是做得快乐。
老姑开了一家烧烤店，元宵节晚上，我去店里玩。
哇，店里的生意真火！客人很多，桌桌满员，有的不是同来的客人只好挤在一张桌上吃了。见此情景，我想，也别闲着了，帮忙吧。虽然我不会烤串，但我会为客人倒茶水，送餐具，上肉串什么的，总还可以吧。
我拎起一壶水，哪桌客人要水，随叫随到，不一会儿，我便忙得脸红红的，头上汗水淋淋，真是不亦乐乎。有的客人还直言夸奖我，说小小年纪，能帮大人做事，真了不起！我听了心里那个美呀！姑姑家的小表弟看见了，也来凑热闹，但他只能拿餐巾纸给客人，太小嘛，只有四岁。一次，我端了一盆豆腐汤，上楼给客人送去，盆子慢慢变得很烫，但我坚持着，不一会儿，我手都麻了，已不知道烫了。那时我想，如果我手一撒开，不仅客人不满意，而且还会给姑姑这小店添麻烦的，最后稳稳地放在客人面前。干着干着我就顺手了，客人来了问要什么，然后把单子传到后厨房，哪桌吃完了，就收拾哪桌，等着下拔的客人来。
后来，有一桌客人因着急，走了，而这时肉串才刚刚烤好，他们还没结帐。姑姑很生气，但也没办法。后来姑姑看我表现不错，就奖励我肉串吃，我也享受了客人的待遇，真是高兴极了。
我在这次干活中知道了，大人也不容易，挣钱这么难啊！
这个元霄节，我没有像以往一样吃元霄看彩花，而是在姑姑的小店里忙了一晚，不过我的收获真多。
当春风吹过，我们又开学啦！开学第一天是令我们难忘的日子，有意义的元宵节活动让我们记忆深刻。
这一天晨读结束后，同学们既紧张又兴奋，因为“做元宵、品元宵”活动即将拉开帷幕。老师一声令下，同学们搬桌子、铺台布、洗手，准备工作有模有样，样样不能少。
小朋友们大部分是第一次亲手做汤圆，个个好奇万分，跃跃欲试。我们组我负责揪大糯米团，其他同学负责搓糯米团。搓、捏、按、团，按照老师的步骤，同学们有的搓成了西瓜，有的搓成了芝麻，我同桌何文元竟然开始搓起面条来，他说那是意大利面呢！看着这奇形怪状、大小不一的元宵，同学们都开心地笑了，谁说元宵就一定是圆的呢！在我们心里，只要是自己亲手制作的，都是人间美味。当食堂师傅将煮好的汤圆端上桌，同学们品尝着热气腾腾美味的元宵，都感到无比自豪，心里甜蜜蜜的。
之后老师还给我们介绍了元宵节的其他习俗，比如舞龙、舞狮、赏花灯、划旱船、猜灯谜等。猜灯谜是我非常感兴趣的一个项目，这难不倒我。*电视台的《谜语大会》我连续三天都看了，猜谜语活动和*汉字书写大赛一样让我很着迷，不仅增长了知识，掌握了猜灯谜的规律，还觉得挺好玩。
团团圆圆、和和美美的元宵节过去了，但元宵节的风俗却深深刻录在我们的脑海里。让我们共同期待下一个*传统节日的到来吧，让我们大家一起学习、一起领略、一起传承！
元宵节，大家应该都在家吃着汤圆、聊着天，其乐融融吧？我可是在非遗馆里参加活动呢！你们想知道有什么活动吗？那你就听我细细道来吧！
舞龙、舞狮，平时我都只能在电视里看到，今天我却在现实中体验了一把。
突然，馆内响起了阵阵锣鼓声，是从哪里传来的呢？我沿着鼓声走去，原来是教练他们在舞龙呀！我立刻被吸引住了，他们把龙舞得活灵活现，简直已经跟龙合为一体了，果然是“龙的传人”呀！我也好想尝试一下。
经过教练的允许，我赶紧跑去拿舞龙的道具，“啊！”好重，没想到看着很轻的道具拿起来居然有这么重，一只手根本抬不动！我按照教练的指挥，先把龙舞到左边，再舞到右边，如此反复地做。好累呀。这时我的脑海里仿佛有两个小人，一个小人说：“太累了，干脆放弃吧！”另一个小人却说：“你看，教练他们不是都坚持下来了么，难道你打算就这样中途放弃了？”最终，第二个小人获胜了。不一会儿，我也舞得有模有样了。
教练给了我一个玩偶，并说：“刚才已经有很多小朋友来尝试过了，但都没有坚持到底，这个就当是奖品奖励你了。”听了教练的话，我心里美滋滋的。
尝试完舞龙，我看见“顺风顺水”的大牌子，这到底是什么活动呢？走近一看，哦，原来是将乒乓球从装满水的第一个杯子吹到第六个杯子的游戏，整个过程中乒乓球没有滑落到杯子外就算成功。我心想：那不是很简单吗？我紧紧地盯着乒乓球，然后深吸一口气，猛地一吹，成功地把乒乓球吹到了第二个杯子里。我再接再厉，不过接下来我可不能大口大口地吹了，我的嘴巴必须张得像一支粉笔一样小，这样才不会吹偏。
虽然这只是一个小小的活动，但却让我知道了：也许成功路上有许多坎坷，但是如果你不努力，你就不知道自己有多大的潜力，有多大的力量。
幼儿园元宵节的活动工作总结3
在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“欢欢喜喜猜灯谜、品元宵”活动，好看的花灯挂满了校园,各式各样的花灯是家长和孩子亲手制作的。此次活动我们从去年就开始筹划了，布置孩子、家长们寒假在家中制作花灯。在活动中不仅仅让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感，增进了亲子间的情感。孩子们自己动手做汤圆，师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，鼓励幼儿自己动手，孩子们可高兴了，有的孩子弄的像小花猫，有的孩子太用力将馅搓破了，结果汤圆做出来是黑黑的。一会儿的功夫，一个个圆圆的汤圆就做好了，充分的培养了社会经验和动手能力。吃汤圆、猜灯谜、领奖品无疑是大家最享受的时刻了，也将活动带入高潮，家长们领着孩子，手端着汤圆，猜着灯谜，孩子们在一旁鼓励着爸爸妈妈，加油!孩子们有的手拿着得来的奖品，三个一群五个一伙的交谈着、追逐着、奔跑着。整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。
这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。活动中有位家长领悟了一句话：时间真的很匆忙，时间也很宝贵。因为家长迟到了，结果花灯上的谜语都被聪明的爸爸妈妈猜走了，一张也没有了，让孩子也等了好久，孩子也很渴望拉着爸爸妈妈一起去猜灯谜、领奖品。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。也希望家长们配合的更好。
放鞭*、做元宵、吃元宵、看花灯……无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。
活动一：“好看的花灯”。
寒假期间，我园布置家长和孩子共同制作花灯，2月8日上午各班将收集的花灯送到幼儿园*场、大厅展出，同时将准备好的灯谜张贴出来。各班组织孩子赏灯，老师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制作方法，或请孩子介绍自制的花灯，孩子们神采飞扬，气氛非常活跃。下午家长来接的时候，许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。
活动二：2月22日各班开展元宵节主题活动。
1.小班：知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
2.中班：知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。
3.大班：在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。
活动三：热闹的龙灯。
2月22日上午10点，锣鼓声声、鞭*阵阵，龙池社区的舞龙队来园进行了精彩的表演，孩子们欢呼雀跃，舞龙队的队员年龄都比较大了，虽然舞的大汗淋漓，但看到孩子们可爱的笑脸，他们舞得更带劲了，最后他们还和每个班的孩子合影留念。
活动四：“甜甜的元宵”。
小、中、大班组的老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。
这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，园领导和老师们积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。
