篇一: 一、指导思想 本学期,我们组将根据课程改革的要求,结合本校特点,倡导“以人的发展为本、健康至上”的新教育理念,着力探索新的思路和方法,切实提升体育课程教学水平,推动教学工作迈上新台阶。

二、工作要求

学期体育备课组工作总结(模板5篇)

加强课堂教学研究,提高教学质量。

弘扬“健康第一”的教育理念,促进学生健康成长。关注学生的健康意识,培养良好的生活习惯和卫生习惯,将健康教育贯穿于课程教学全过程,确保“健康第一”理念落实到位,促进学生健康成长。

在教学活动中注重发挥教师的主导作用的同时,突出学生学习主体地位的体现,充分激发学生的学习积极*和潜能,提高学生的体育学习能力。

加强每周一的备课组活动。在备课组活动中,加强备课次数和集体备课的深度,注重研究和探索的过程。

协调各部门,积极参与各项活动。积极参与各社团活动,发现和培养具有艺术和体育特长的学生,以满足家长和学生的需求。

提高课间*质量,加强检查评比力度,通过认真的检查、公布和评比,进一步提升课间*的质量。

三、主要工作

定期组织教师深入研究典型课例,重新设计课堂改进计划,提高课堂教学效果。

要求教师一学期至少上一节示范课,撰写一篇教学案例和一篇教学体会文章,通过教学研究,总结有效的教学行为和理论依据,指导今后的教学实践,并积极参与教学案例评选。

制定和完善各年级新教材的教学计划,并在教学过程中不断改进和完善,同时积极进行学生的学业评价。

注重常规工作,关注细节,明确责任,持续加强全组教师的业务学习。

为新教师提供良好的指导和锻炼,促进青年教师的快速成长。

注重教研组建设,完善教研组资料的积累和分类。

四、教研组特*活动

充分展示体育学科特*,配合学生发展中心开展各项大型文体活动。

积极组织学生参加市、区乃至全国举办的各项体育比赛,共同享受师生合作的成果。

五、具体活动日程: (注:本计划如有变动应根据教研组计划实施)

篇二: 根据学校提出的“建立健全机构,完善管理机制,充实管理力量,培养后备人才”的要求,我们体育备课组积极行动起来,旨在完成本职工作的同时,创新开展工作,争取取得更大的成绩。

一、主要工作

深入学习新课程改革理论,指导教学实践活动,研究教材教法,提高课堂教学效率和水平。

组织多种教研活动,推动课程改革进程,解决教学中的细节问题,促使教师专业发展取得更大突破。

在认真备课的同时,与学生多沟通交流,关心每位学生,特别是在体育方面表现较差的学生,努力培养他们的学习兴趣,鼓励他们积极参与体育活动。

扎实开展常规工作,如课间*、武术*等,长期坚持不懈,提高课间*的质量。

实行老带新、能者为师的原则,为新教师提供优质的指导和锻炼,形成积极向上的整体团队。

继续开展课题研究,提高教师的理论素养和科研能力,积极参与各级论文评选活动。

二、其他工作 认真执行学校的工作安排,如周六下午活动、运动会、体*比赛等,配合学校政教处的体育活动工作。


第二学期七年级体育备课组工作总结范文2

本学期我们在学校领导的关怀支持下,以先进教学理念为先导,以高效课堂教学为重点,以积极配合学校各部门的工作为宗旨,在各方面取得了长足的进步,进一步学习先进的教育理念,积极研究课堂教学,提高教学效果。我们组教师充分利用专设的备课组活动时间,有目的地渗透新教育理念,不断反思与改进,提高自身的理论素养,认真进行集体备课。在研究新基础教育、新课程标准及教材内容的基础上,从学生的角度出发研究课堂教学目标,关注学生的状态,突出学生的心理体现及师生间丰富的课堂关系,完善各类计划、进一步探索中学起始年级体育教学模式,并进行课堂向课外延伸,大大提高了学生上体育课的主动*与积极*。

1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外,我们还查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我们所从事的工作结合起来,为我所用。

2、在教学之余,我们也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,还注意自学。从思想上,端正自己,从行动上参加继续教育,学知识,学信息技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。作为教师,教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织的各项其它活动。

3、加强课堂常规教育,养成良好的体育锻炼习惯,遵守体育课堂常规的要求。上课要求穿运动服装,按照老师的要求完成学习任务,做好准备活动和整理活动。严格执行规定的安全措施,爱护场地器材、设备。上课预备铃响后,立即到指定地点排好队,由班级体委整队并严格执行课堂礼仪。课结束前必须整队,听取教师小结。

4、完成了预定的教学计划,基本达到了预定的教学目标。为了全面提高七年级学生的身体素质,掌握多种体育运动技术、技能。本学期完成了几个单元的教学任务。主要在上学期基础上学习了耐久跑、快速跑、立定跳远、跳绳、篮球、排球等几个单元的教学。为了充分利用场地的器材,老师上课时不发生冲突。在开学的第一天备课组教师认真进行讨论,合理安排教学,制定切实计划,争取圆满完成教学任务。教学中注重发挥学生的主动*、积极*,积极在培养学生学习体育的兴趣及体育锻炼的意识上下功夫。首先,安排三个教学单元进行轮转,明确教学任务。在上每一个单元的第一次课时,向学生交代清楚本单元的任务,一个单元教学完成后要进行考核,学生学习目的明确,因此,上课的积极*明显提高。其次,发挥学生的主体*,充分发挥体育骨干的作用,采用分组练习,学生互帮互学,以小组为单位进行展示竞赛,学生主动积极*高,教学效果好。培养学生终身体育意识。

5、配合学校春季趣味运动会,组织了七年级学生三个集体项目的比赛。从项目的研制,报名,场地器材布置,比赛组织多比以往各届比赛出彩。首先,各班学生参与率基本达到98%以上;其次,比赛设计练习*、趣味*强;其三,设计安全*有保障,合作竞争意识锻炼到位。

6、积极参加省级高效教学课题和“xx”电教课题子课题研究工作,按时参加教科研活动日,积极上好课题研究课,并开展评课和教学再度设计,本学期完成2篇。积极撰写研究心得和教学论文,1篇国家级刊物发表,2篇省级刊物发表。

备课组建设是一项艰巨而复杂的任务,课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛等又直接显示了学生的个*特长,反映了一个学校学生的精神风貌等。因此,我们组教师还应认真学习,积极提升每位教师的理论素养、专业素养及师生的生命质量,使师生共同进步,共同成长,终身受益。


七年级上学期体育备课组工作总结3

本学期我们在学校领导的关怀支持下,以先进教学理念为先导,以课堂教学为重点,以积极配合学校各部门的工作为宗旨,在各方面取得了长足的进步,进一步学习先进的教育理念,积极研究课堂教学,提高教学效果。我们组教师充分利用专设的教研活动时间,有目的地渗透新教育理念,不断反思与改进,提高自身的理论素养。认真进行集体备课。在研究新基础教育、新课程标准及教材内容的基础上,从学生的角度出发研究课堂教学目标,关注学生的状态,突出学生的心理体现及师生间丰富的课堂关系,完善各类计划、进一步探索中学体育教学模式,并进行课堂向课外延伸,大大提高了学生上体育课的主动*与积极*。

1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外,我们还查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我们所从事的工作结合起来,为我所用。

2、在教学之余,我们也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,还注意自学。从思想上,端正自己;从行动上参加继续教育,学知识,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。作为教师,教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织的各项其它活动。

3、加强课堂常规教育,养成良好的体育锻炼习惯,遵守体育课堂常规的要求。上课穿便于运动的服装(校服)。按照老师的要求完成学习任务。做好准备活动和整理活动。严格执行规定的安全措施,爱护场地器材、设备。上课预备铃响后,立即到指定地点排好队,由班级体委整队并严格执行课堂礼仪。课结束前必须整队,听取教师小结。

4、完成了预定的教学计划,基本达到了预定的教学目标。为了全面提高八年级学生的身体素质,掌握多种体育运动技术、技能。本学期完成了几个单元的教学任务。主要在以前的基础上学习了耐久跑、50米、实心球、立定跳远、跳绳等几个单元的教学。为了充分利用场地的器材,老师上课时不发生冲突。在开学的第一天备课组教师认真进行讨论,合理安排教学,制定切实计划,争取圆满完成教学任务。教学中注重发挥学生的主动*、积极*,积极在培养学生学习体育的兴趣及体育锻炼的意识上下功夫。首先,安排三个教学单元进行轮转,明确教学任务。在上每一个单元的第一次课时,向学生交代清楚本单元的任务,一个单元教学完成后要进行考核,学生目的每区明确,因此,上课的积极*明显提高。其次,发挥学生的主体*,充分发挥体育骨干的作用,采用分组练习,学生互帮互学,以小组为单位进行展示竞赛,学生主动积极*高,教学效果好。培养学生终身体育意识。

5、进行了《学生体质健康标准》的测试,了解学生的体质健康状况,本学期进行了《学生体质健康标准》的测试,《标准》是从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况。通过测试了解到学生的体质健康状况大部分是达标的,只是还有部分学生存在肥胖、营养不良、耐力素质差等现象,在以后的教学中我们要针对这些问题,采取一定的措施,改善学生的体质健康状况

6、备课组建设是一项艰巨而复杂的任务,课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛等又直接显示了学生的个*特长,反映了一个学校学生的精神风貌等,因此,我们组教师还应认真学习,积极提升每位教师的理论素养、专业素养及师生的生命质量,使师生共同进步,共同成长,终身受益。


第一学期高二体育备课组的工作总结4

一、组织备课组教师认真学习教学理论,认真学习体育新课程标准。高超标准完成的教学任务。

二、备课组教师能积极开展备课组活动,努力钻研教学方法和教学手段,认真备课、上课、听课,认真交流教学经验,共同探讨和解决教学问题,并采用有效措施加以改进,全面提高体育课教学质量。

三、抓好备课组教师教学常规的检查,备课组长学期中对备课组教师的备课、听课进行检查,确定教师备课认真,听课记录详细,听课次数达到学校的要求。

四、在体育教学中,教师能树立“健康第一”的指导思想,认真抓好体育课的教学质量,加强体育课堂的管理,指导学生掌握体育理论基础知识和运动技能,培养学生自我锻炼和适应自然的能力,充分调动学生学习的自觉*和积极*,在完成教学任务的基础上,开展一些有趣的快乐的体育项目,满足学生的需求,培养学生学习体育的兴趣,使学生身心健康得到全面发展。

五、学期中,我们备课组开展学情调查,根据学情调查的情况作了分析和总结,了解教学和学生学习情况,共同解决教学和学生提出的问题,努力提高体育课堂教学效果。

六、积极开展各项体育活动:在十月份成功举办了我校2007年秋季运动会;十一月协助学校有关部门组织了我校以来第一次篝火晚会;庆元旦拔河比赛等活动,受到全校师生的赞许。

七、认真做好学生体质测试和评价工作,认真做好学生体育考核和体育成绩评价工作,并筛选出了一部分体育苗子,组建了一只高素质的体育运动队。


学期体育备课组工作总结5

一个学期即将匆匆过去。回首我们体育组的工作,感慨万千:每个人都勤奋工作,不断创新,以辛勤的汗水和丰硕的成绩为本学期划了一个圆满的句号。每个人都很努力、很忙碌,但都没有怨言,互相之间团结协作,互帮共进。每个人都从“集体召唤”中努力寻找着工作的幸福感和快乐源,努力实践并改变自己的教学方式。

我教研组共有7人,每一位成员都素质全面并且都有各自特长。教学中老教师底蕴深厚,新教师的教学水平和组织能力日渐提高.这是一支充满朝气活力、积极向上、对工作兢兢业业的队伍。

一、加强备课组的集体力量。

体育备课组是一个非常年轻的组,在这个新的团体中,教师的*相处是重中之重。今年组内有3名新成员的加入,“一个好汉三个帮”,教学活动的展开并不仅仅是教师的个体行为,一个具有良好素养的教师必须具有较强的团队协作精神,这样才能使自己更快更好地成长起来,才能以好的情*熏陶影响学生。我们备课组的教师深深地明白这一点,因此,我们在日常工作、生活中加强同事之间的交流,每周三上午是教研活动时间,单周安排备课组研讨,双周安排备课组交流。只有在时间保证的情况下老师才能全身心地进行问题的发现、建议的提出、方法的交流、经验的共享,只有在一次次的激烈碰撞中才能闪出灵感、擦出火花。

作为一支年轻的队伍,我们组的成员深深明白学习的重要*,因此,学校的每一次活动都积极参加。认真学习、反思,把这些活动作为自身成长的一部分,从新教师亮相,也能看出体育组的新成员都有自己的特*,像这次的优质课评选,每节课都通过了大家的努力,通过集体备课达到了一定的高度,除了开课老师个人的努力,其他老师都是群策群力,毫无私心,从教学的整体设计到每一个细小环节的处理,最后到教师语言组织及处理课堂突发事件的办法都进行了准备、修改,开课之后便是评课,讲的老师诚恳,听的老师真诚,因为大家都清楚,集体的智慧是无穷的,只有通过这样的貌似“不留情面”的评课,才能真正的进步、提高。在这一过程中,我们形成了一个很好的氛围,互帮互助,共同提高。

当然我们组在备课中也存在着一些问题,比如说由于每一位老师都担任一个或两个年级的体育课,不像语文数学学科的教研组都是一个年级为一组即年级教研,年级之间的参照不同,因此共享资源的时候就比较少。每次备课也不能全面地看到哪位老师的教案设计的好,特别是教材选择是否符合该段学生的需求以及哪些教材必须落实到该年级中,这些是我在*作中比较难把握的。

二、有序开展校和区的各项体育活动

校第四届运动会。

本学期体育活动有序的进行着,在大家的共同努力下,经过认真组织策划,举办了修文小学第四届田径运动会。从开学就准备校运会,每一位体育组成员分工明确,各自落实好前期工作,并充分发挥集体的力量,发现问题一起解决。最后运动会在紧张而激励的接力比赛中拉下帷幕。运动会圆满的成功了,这都是组内所有成员共同的努力。不仅如此,这次运动会上可以看出体育组在教学上和课外训练上花了不少时间。比赛出来的成绩可以说是满堂红,光破校纪录的就有数不清的项目。

三、下学期主要工作:

“大课间”活动的规范,努力打造亮点。

①从各班级进退场的秩序着手,结合学校的特*,把课间*的*入场编制成全程音控。

②在大课间时间里积极开展各项有利于学生身心发展的体育活动,充分利用20分钟保证让学生感受课间的快乐。

③进行新一套广播*的学习,全员参与努力做到学生动作的整齐整齐划一。

④做好雨天室内课间*创编

目前,由于我们体育组这一团队还很年青,在刚刚走过的一个学期里,从教师个人来看,所能捧出的实绩并不斐然,或者说还不值得一提。但我们仍然豪情满怀,因为我们相信:只要我们这样坚实有力、团结互助地走下去,一定会迎来明天的累累硕果。


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