我的课余生活可丰富了，有踢足球，有打羽毛球，还有跑步等，其中我最喜欢踢足球。
踢足球是一种靠速度、眼力和脚法的运动，周六和周日我几乎都去踢一次足球，有时候我接不住球，有时候爸爸也接不住球，大家这样踢来踢去的真好玩。
有一次，我弟来了。我的弟弟踢足球实力超凡，我用多少力气都无法打败他。逐渐地我厉害了许多，已经赶上来了。但是还是比不上他。我很努力在踢，还踢了一个零角度盘球。所以我也进了很多球，我也特别高兴。
我的课余生活多么丰富多彩。
我的课余生活丰富多彩作文200字2
我的课余生活丰富多彩，比如：画画。做手工。玩游戏等，但我最喜欢的还是画画。
我画画可是有计划的，我会从漫画书里找我喜欢的图案，然后选一个我满意的图案，先画好铅笔线条，再按情况搭配颜*。
画完以后，等画干了，再用黑*的水彩笔按铅笔线画一遍，如果要涂背景，就用油画棒轻轻的涂一层。
画画也有许多种。我最喜欢的画是水粉画，每次涂颜料的时候，我都把身上弄得脏兮兮的。我最喜欢水粉画是因为水粉画涂出来的颜*鲜艳，当然画出来的画也很漂亮???/p>
画画给我带来了乐趣，也丰富了我的课余生活。
我的课余生活丰富多彩作文200字3
我的课余生活可以用丰富多彩来形容。自己一个人的时候，我会安安静静地画画或看书。爸爸妈妈陪着我的时候，我们会下下五子棋或是出去打打羽毛球。有很多小朋友的时候，我们会玩玩迈大步、捉迷藏……让我印象最深的是学滑板。
有一天晚饭后，妈妈带我出去散步，我看见很多小朋友在玩滑板，其中有比我大的哥哥姐姐，也有比我小的弟弟妹妹，他们都熟练地玩着滑板，我心里羡慕极了。回家后我叫妈妈把家里放了很久的滑板拿了出来。这个滑板是我姑姑很久以前送给我的，那时候我还小，妈妈一直没让我玩。
第二天妈妈带我去练习滑板。我想先试一下，结果刚把脚放上去，就被摇摇晃晃的滑板给摔了下来，我就再也不敢上去了。妈妈鼓励我说：“勇敢些！我跟着保护你，大胆地滑吧！”我就抓着妈妈的手慢慢地滑。经过了两个晚上的练习，我终于可以熟练地滑滑板了。
这件事情让我知道了：只要我们用心努力去做，这个世界上就没有我们克服不了的困难。
我的课余生活丰富多彩200字作文4
我的课余生活丰富多彩，比如：唱歌、画画、学英语、骑自行车、做游戏等，但我最喜欢的是和妹妹一起喂小兔子。
记得有一次和妹妹一起去喂小兔子，那只小白兔子很可爱，大大的红红的眼睛，好像两颗闪闪发光的红宝石。长着长长的耳朵，还长着三瓣嘴，可爱极了。我和妹妹一起去拔草，等拔完草回来，小兔子都饿极了，都开始啃木头了。
开始喂小兔了，没想到它还死咬着木头不放。我想了个办法，拿了一根草放到它嘴边，小兔子便不啃木头了，而是吃草了。看着小兔子香香地吃着草，我甜甜地笑了。
我喜欢喂小兔子，更喜欢和妹妹一起喂兔子。
丰富的课余生活作文范文200字5
我的课余生活丰富而又十分有趣。
下课的时候，我很喜欢跟同学们在一起来玩“老鹰捉小鸡”，我当老鹰，来捉小鸡，对老母鸡我没办法捉，因为我一捉着，她的小鸡都用命来换母鸡的命，我深受感动，于是一次便把老母鸡和小鸡一块放了，然后我毫不客气地抓起了小鸡，我装不管不玩的样子，等他们放松了警惕，一下子从十只小鸡中抓了三只小鸡，一下子吃掉，变成了三只小鹰，这下子对付七只小鸡和一个老母鸡，我一把抓住了老母鸡，她用了五只小鸡才换来了自己的命，剩下的一抓就可以了。不过，课下的时候，多数我在看书，我爱看的书有：童话书、科幻书、童话作文之类的书。
在家里，我还是比较喜欢看课外书，但是，我在家时，很少看课外书，有的时候我会跳绳、打沙包、转呼拉圈，我样样都玩，尤其是玩跳绳，正跳、反跳，我还会跳一些花样式的。
在我想玩的时候，我的好朋友——周洋洋总是陪我玩，我的课余生活真丰富。
丰富的课余生活作文200字6
丰富的课余生活
我的课余生活有很多，如跳街舞、唱歌……
其中我最喜欢跳街舞，每一次跳街舞都感觉自己像一只活蹦乱跳的小青蛙，在那跳来跳去，感觉特别爽，特别开心！
学街舞一年多了，虽然动作越来越多了，但是我会一直坚持下去的。
我还有一个小爱好是唱歌，我第一次学唱歌的时候，我的嗓子特别疼，但我还是坚持到下课，几节课过去了，感觉自己唱歌越来越放松了，嗓子也不那么疼了，我相信在不久的将来，我也能成为一名小小的歌唱家。
这就是我丰富多彩的课余生活，它给我带来了无限快乐。
【写作指导：初中语文读后感的写作技巧】
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人，这是写好读后感作文的方法之一。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写好读后感作文的方法中最重要的是应该联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
丰富的课余生活作文200字7
我的课余生活丰富多彩。有打羽毛球，有游泳，还有踢毽子。特别另我难忘的课余生活是游泳，学会了游泳，掉进了河里就能保住生命了，所以我就决心要学会游泳。
我和妈妈去游泳，我叫教练帮我扶着，我小心翼翼的游起来，我刚刚游了一会儿就呛水了，但我不信学不会，后来教练对我说得先学会换气我说好的。
教练先教我一遍，后来我就一遍一遍的练，教练也在边上一次次的教我换气的基本技巧，就在老师的精心教导和我自己的认真努力下，很快我就有了很大的进步，接下来老师又教我蛙泳的一些基本动作，告诉我两手要笔直向前，然后掌心向外用力向两边打开，还有就是脚要用力向后蹬，最重要的就是划两次水换一次气，我仔细的听并记下了老师说的每一个重点，然后就下水开始练习了，花了三天的时间我学会了蛙泳，我就象青蛙一样在水中自由自在的游着，这种感觉我想只有学会了游泳在水中才能体会到的。
我太喜欢课余活动了，能让我学会很多东西。
丰富的课余生活六年级作文200字8
我的课余生活可丰富了。
每天完成作业之后，哥哥就和我玩过家家之“点斑狗小子”与“夹竹桃元帅”大战游戏。“点斑狗小子”手握大*，全副武装。“夹竹桃元帅”手拿长*，戴着元帅帽，穿着战袍，慢慢地走过来。突然！两人打起来了。
游戏累了，我就翻开了最喜欢的《小鹿斑比》。在寒冷的冬天，小斑比跟着妈妈没命地跑，不过，斑比的妈妈最终被猎人打死了，这是一个悲伤的冬天。但接下来我看到了一个生机勃勃的春天，斑比遇见了老亲王，感受到了父亲般的爱。在老亲王的教导下，斑比逐渐地成长，与其它公鹿的打斗中，他战胜了跛脚亲王，成为新一代的亲王。
好，先说到这里，下次再说。
关于课余生活的作文：丰富的课余生活作文100字课余时间是我们在学校里最向往的吧！当然，我也不例外。每当铃声响起，同学们都会向一匹匹骏马一样飞快地跑出去玩。而我，当然是约上伙伴们来看书啦！我把每个课余时间都安排得井井有条：星期一……我可是我们班的跳绳高手呢，每次跳绳比赛我都名列前茅，就是因为我在课余时间里把跳绳当做游戏来玩。
丰富的课余生活作文200字9
丰富的课外生活
叮铃铃，下课了，老师的话音刚落，教室里顿时沸腾起来，同学们像刚刚出笼的小鸟一样，火箭般的跑出教室，三个一群，五个一伙，在*场上尽情地嬉戏着。
我们的课余生活丰富极了。有的拍皮球，有的跳绳，有的打篮球，有的看课外书，有的画画，还有的做游戏。其中，我最喜欢做的游戏就是“跨大步”，我们一个个的似箭般的穿越着，一个个像小精灵一样在*场上有序的活动着。
我爱我们的学校，更爱我们的课外生活！
【每日写作指导：小升初语文考场作文写作技巧……】
第一招式：眉目传神
文题是文章的眉目，“文好题一半”，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特*，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短，成功之道》、《“英雄”偏到“无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。又如《“钦差大臣”请下岗》、《“李鬼”打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。
第二招式：凤头引蝶
古人写文章很讲究开头，称之“凤头”，西方的谚语也这样说：好的开头是成功的一半。
开头的方法有很多，如比喻开头法(山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。--《我的空中楼阁》)、引言开头法(鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为伟大作家的全部人格的体现)、议论开头法(生命是一个选择的过程。在这过程中，有人“利”字为先，好处抢尽；有人“荣”字当前，虚实兼收；亦有人“德”字为重，铁肩道义。)、入物开头法(很久很久以前，也许在我的生命之树发芽的时候，我的生命之神就告诉我，我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义，长大了也是。)、写人开头法(夏日炎炎。鲁林从省城*大学放假回家，来到A城地面，此地距离其老家梁山泊尚有一段路程，须乘班车，方可上路。)、叙事开头法(一年夏天，我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。--鲁彦《听潮》)、描景开头法(陌生的山花已有无数的开了。冷月下，却只见一犁春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。--一考生《美丽一次》)、绘境开头法(十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。--老舍《在烈日和暴雨下》)、定情开头法(我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。--朱自清《背影》)。
最后总结，究竟如何开头需要因文而定，因人而定，“文有定法，文亦无定法”就是这个道理。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。
