本学期所教班级为七年级（1）班和七年级（6）班，科目是数学。
教学内容安排如下：致力于完成本学期的教学任务，以促进两班学生数学成绩的提高。
一、加强教育教学理论学习，提升个人理论素养：
认真研读教学大纲和相关数学课程材料。
深入分析和反思自身以及学生的情况。
二、根据数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效果：
在备课中积极展开合作研究活动，促进教学进度与学生接受程度的平衡。
不断完善课堂教学结构、模式和方法，借鉴其他经验丰富的老师的经验，迅速提升自己的教学水平。
持续提升个人知识水平，只有掌握足够的知识，才能更好地指导学生，使他们对知识有更深刻的理解。
三、加强对学生的管理和引导：
加强对学生的管理，帮助他们意识到学习的重要*，培养良好的学习和生活习惯。
重视学生的思维能力培养，提高解决问题和创新能力，促进学生全面发展。
做好备课笔记、听课笔记、作业批改等工作，借鉴其他老师的经验，提高备课和上课的质量。
四、差异化教育，关注每个学生的需求：
针对不同学习基础的学生采用不同的教育方式，既鼓励后进生，又激励学习优秀的学生不断进步。
注重学生的思想教育工作，将思想教育融入到教学工作中。
五、持之以恒，不断努力：
在教学和管理工作中持之以恒，不断努力进步，使自己成为一名更加优秀的教师。
以上是本学期的教学计划，我将会全力以赴，努力让两班学生在数学学习上取得更大的进步。
数学教师个人研修计划2
一、严格遵循岗位学习规则，在跟岗学校教师的专业指导下，主动融入学校的教育教学活动，全面参与其中，不断深化自身的教学理解和实践经验。
二、在跟岗学习期间，遵守东莞一中学校的各项规章制度，深入学习该校先进的管理理念和教育模式，虚心请教教师的教学经验，积极与同学们分享与互动。争取在多听、多看、多思考的基础上，向老师们请教，在实现个人学习目标的同时，进一步提升自己的思想*素质与教育教学能力。
三、利用业余时间加强自主学习，积极收集与教研教改相关的资料，充实自己的知识储备。努力将先进的教学理念与实践经验相结合，不断提高自己的理论水平和专业技能，为今后的教学工作奠定坚实基础。
四、在导师的指导下，确保按时、高质量完成以下学习任务：
完成跟岗学习计划的制定与实施；
制定个人的职业发展规划，明确未来发展方向；
认真撰写每日跟岗学习日志，并在网上发布，做到记录与反思并重；
开发两篇具有创新*的教学案例，积极探讨教学实践；
撰写一篇有深度的教学研究论文，进行教育理论的深入探讨；
完成两个教学设计，提升自己的教学设计能力；
完成《我的教学风格》写作任务，梳理个人教学特*；
持续进行子课题研究，深化专业领域的学术研究；
积极参与孟老师的各类教研活动，认真听课，并做好不少于10节课的听课记录与至少3篇的听评课感想，提升自己的教学评价能力；
在孟老师的指导下，进行同课异构课和汇报课的授课工作，力求做到精益求精。
在这一过程中，我将全力投入学习，珍惜这次宝贵的机会，把学到的知识和经验带回到自己的学校，通过与同行的学习交流和借鉴，不断提升自己的师德师风和教学水平，努力把在孟老师工作室的学习经历，转化为我个人教学发展的新起点。
教师个人学习计划教案3
一、个人学习目标：
1. 加强思想道德培养，树立良好的教师形象，提高*和业务理论水平，提升教育实践能力，成为合格的服务型教师。
2. 探索新的教学模式，通过学习不断提升文化内涵和修养，增强运用科学观点解决教育问题的能力，提高教学能力。
3. 加强基本功训练。
二、具体方案：
1. 学习《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，深入了解《教材》和《课程标准》，明确各学段的教学目标和重点、难点，反思自己的教学理念与方法。
2. 利用时间多读教育书刊，研究学校订购的教学刊物，如《吉林教育》《青年教师》《成功教育》，记录观点与反思，汇总每日的收获与体会。
3. 提升信息技术*作能力，利用网络资源，学习他人的教学方法，并分享自己的体会，改进教学方法。
4. 学习学校的各项计划，认真阅读教育家的著作，如《给教师建议》《教育新理念》，每学期至少阅读两本专业书籍，并进行反思。
5. 与教师合作，多听优秀教师的课，参与集体备课，积极交流，共同发展，勇于实践与创新，提高课堂教学效果。
6. 课余时间到图书室借书阅读，提高专业知识，并进行有价值的摘抄，用于教育教学实践。
7. 利用一切时间练好基本功，特别是钢笔字与粉笔字。
8. 积极参加科研活动，撰写论文。
